校園春色作文15篇(優選)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的校園春色作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園春色作文1

　　春天的早晨，太陽用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒，金色的光輝鋪滿校園。這時，我們都在教室待不住了，不約而同的沖出教室，欣賞著這滿園生機勃勃的春色。四周的樹木都長出了新枝嫩葉。暖和的春風吹拂著垂柳的新衣。啊，大地一切都蘇醒了。

　　中午，在靜靜的校園里，到處似乎響著“沙沙”聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，正和春風說著悄悄話。小草用他自己的星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹剛剛從冬眠醒來，就舒展開嫩嫩的小葉，為校園增添了點新綠。

　　傍晚，校園鍍上一層金色。忽然，幾個耀眼的小紅點映入我的眼簾。走近一看，原來是綠葉叢中幾朵含苞待放的小紅花，蓓蕾十分飽滿，仿佛在又一夜春風，它就可以綻開紅紅的臉蛋兒，路出可愛的笑容，近旁有叢迎春，一朵朵金黃的花朵爭相怒放，開滿枝頭。

　　啊，春天使大地煥然一新，春天叫學校滿園春色，春天帶給我們歡樂希望，促我們奮發向上。

　　校園春來早

　　溫暖的`春風吹進了我們的校園，吹到了樹上、草地上、墻根下……

　　就像母親喚醒了自己的孩子一樣，校園里的一切蘇醒了。

　　小鳥“嘰嘰喳喳”地在大樹的枝頭上追逐著，歡叫著，迎接著春風的到來。

　　太陽笑著，給我們送來了溫暖。校園里各種樹的花苞、葉芽都悄悄地從樹枝里鉆出來，沐浴著早春的陽光。

　　你看那高大的楊樹，昂起頭，伸開它那翠綠的“胳膊”，和春風擁抱在一起，還開出黃茸茸的花絮來，掛滿枝頭，把自己打扮得十分美麗。

　　梧桐樹也掛出了一串串葡萄似的花苞，準備綻開它那紫色的喇叭花，吹吹打打歡迎又一個春天的到來。

　　在那高大的灰色的榆樹枝上，也掛滿了珍珠一樣的小花苞，它一方面準備開放，一方面準備著把他成熟的種子撒向大地。

　　春風也叫醒了沉睡在墻根下的小草。你看，一簇簇小草正從松軟的泥土中拱出來，像娃娃一樣，向著春天、向著太陽、向著人們微笑。

　　就連那小小的螞蟻，也打開了它們的大門，走出來尋找食物。

　　啊！多么可愛的早春啊！

校園春色作文2

　　我們的校園坐落在群山環繞、依山傍水的地方。我們的校園不算很大，但花草樹木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。不過我最喜歡的是校園的春色。

　　春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進校園，校園里頓時一片生機勃勃的景象。走進校園大門，只見兩棵紫荊樹一左一右挺立在教學樓前兩邊的花壇里，原先光禿禿的樹上開滿了火紅的花，顯得特別耀眼。它的花朵真是別具一格，花瓣呈紫紅色，向外向內卷曲，就像一個褶紋多彩的羽扇，又像一個晶瑩剔透的.鈴鐺，微風中送來一陣幽香，沁人心脾。花兒三朵一簇，五朵一堆，花競相開放。花枝上還綴滿了花骨朵，含苞欲放，那淡黃色的花芯正悄悄地從花骨朵中鉆出，花骨朵慢慢地綻開笑臉，似乎正為自己的未來而喜悅。

　　教學樓由兩幢高四層的房子組成，雖是清晨時分，卻已是書聲朗朗，同學們一天的學習已經開始，他們在此學習為建設祖國有用的知識本領；老師們一天的工作也開始起動，他們為培養下一代的健康成長正在辛勤耕耘。

　　教學樓后面有一個彩磚路圍成的，中間幾乎是正方形的綠色大花壇。這是一個經過精心設計的綠色大花壇，中間是一個大圓形，圓里設計了一顆五角星，五角星中心位置種了一棵常綠的側柏，五個角都種上了紅雞木，，角的周圍，綴滿了綠色的小小茶梅，用來襯托五角星的形象，圓形外，分出四個部分，對稱地種滿綠綠的茶梅，四塊綠地中間用淡黃色小葉樹繡出LSXY四個漢語拼音的大寫字母，他告訴人們，這是綠色校園的簡寫，如果你站在高高的教學樓上，俯視這一景色，會讓你有心曠神怡、美不勝收的感受。

　　啊！春天給校園帶來了生機，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們創造了優美的學習環境。我們要抓緊這大好春光，努力學習，使自己成為一個棟梁之材……

校園春色作文3

　　今天，我像往常一樣走進校園。突然，一陣柔和的風拂過我臉頰，我遲疑了兩三秒鐘才反應過來，噢！原來是春天來了。放眼一看，校園里處處充滿了春色，讓我們坐著春的列車去看看吧！

　　第一站：花壇

　　我們先來到花壇去看看那里的春色吧！在不知不覺間，花壇上下兩排的花兒已經盛開。有一種周圍是黃色中間是黑色蝴蝶形狀的花，因為遠看像一只小蝴蝶正趴在花瓣上休息，所以大家都叫它小蝴蝶花。還有一種叫瓜葉菊的小花，這種花的顏色很多，有純紫色、純白色、外圍紫色花心部分白色和外圍白色花心部分紫色等等。花壇中央還有一種只有我小腿高的小樹，誰都叫不出它的名字。那些小樹都長出了新葉，開始沒有看出什么，后來才發現那些小樹長出的新葉構成了兩條巨龍。這兩條巨龍為何不飛向天空呢？我想它們一定是被美麗的校園景色迷住了，才不舍得離去吧！

　　第二站：水池

　　我們又來看看水池里的春色吧！不知怎么，現在的水看起來特別的綠。魚兒也在水里盡情地嬉戲，有兩條魚還在一起游玩，仿佛正在討論校園里的趣事呢！水池旁的千年矮也抽出了嫩綠的新葉，就像一個個綠色的.生命正在顫動。

　　第三站：操場

　　讓我們一起來欣賞欣賞操場美麗的春色吧！操場旁的梧桐樹、黃桷樹、桂花樹都陸續換上了新的綠衣服，站在樹蔭下就像置身于綠色的海洋。操場上，同學們脫掉了厚重的棉衣，在操場上做著各種游戲，有吹泡泡、賽跑、跳繩、跳遠……

　　盡情地享受著春天那溫暖的陽光。

　　第四站：教室

　　我們的列車還沒開到教室，就聽到瑯瑯地讀書聲。同學們在老師的引領下汲取，在各科的書籍里尋覓。時而循著歷史的長河飛向遙遠的古代，時而飛翔在當今的科學天地，時而書寫沙沙。同學們都抓住寶貴的學習時間，認真學習，奮發向上！老師也在這美好的季節里，在同學們的腦海中撒下知識的種子。

　　我愛這個處處洋溢春色的校園，此時的校園就像一張最美的照片，我要用心靈的相機將它拍下，永遠珍藏在我的心間。

校園春色作文4

　　校園春色陽春三月，春姑娘悄悄地來到了人間，大地換上了一件絢麗多彩的新裝，楊柳吐翠，麥苗舒展。春姑娘是一位高明的畫家，她把干枯的小樹畫成了長滿新芽的大樹;他把結冰的小溪畫成了波光粼粼的湖泊;她把枯萎的鮮花畫成含苞待放的花骨朵兒。她也把我們的校園畫得絢麗多彩。

　　我們的校園有一棵高大挺拔的黃果樹，他們像衛兵一樣，時刻保衛著我們的校園。黃樹一年四季都身披綠裝，筆直地挺立在操場的四方。早上進學校時，還不時會聽見小巧玲瓏的鳥兒在樹上開演唱會的聲音，那歌聲真好聽。這時，在黃果樹旁的你，宛如置身于美妙的音樂世界。

　　我們校園的操場也很有特點，綠綠的草坪，紅色的跑道，看那美麗的操場，你都舍不得從上面踏過。上體育課時，同學們都在操場上玩耍嬉戲。做早操時，全校三千多人一起做同一套體操，那場面真壯觀。在小操場上，最引人注目的就是那可愛的花壇了。這花壇的外形是花瓣狀的。

　　花壇里還種了許多叫不出名字的植物。有的是紅色的，葉片上還有鋸齒。有的是墨綠色的，像綠油油的菜地一般綠。在雪花飛舞的冬天，花壇中的`樹枝上還沒有一片葉子，可是今天，我驚喜地發現，那枝條上竟長了許多嫩綠的小芽。

　　有些新芽，形成了一朵翠綠的小花，像一塊塊小碧玉，真是惹人喜愛。花瓣狀的花壇里還有一個花瓣形的池塘。池塘里的水真清啊清得可以完整地照出人影來。池塘里的水真綠啊，綠得像是一塊無暇的翡翠。池塘里還有一座假山，假山噴水時，水落進池塘，激起浪花，就像一朵朵盛開的白蓮。

　　池塘里的小金魚顏色各異，有橙色的，有紅色的，還有的小金魚身上是斑斑點點的花紋。小金魚們有時聚在一起，好象在商量著什么，可一陣風吹來，它們就一哄而散。有時魚兒們獨自在水塘里穿梭。還有幾條眼睛鼓鼓的，像兩只燈泡。那可愛的樣子，讓我忍不住想去摸一摸。

　　這就是我們的校園，在這里，有喜，有憂，有樂，有愁，如果有機會，希望你能來看一看。感受這片土地的生機勃勃，體會這榕樹下人與自然的和諧統一。

校園春色作文5

　　我邁著輕快的步子走在上學的路上，嘴里還哼著歌，就這樣走著唱著，不知不覺走到了學校。

　　進入學校大門，我就看到花壇里種滿的花萬紫千紅。你瞧那玫紅色的杜鵑花，就像春姑娘精心打好的蝴蝶結；還有那紫色、粉色不知名的小花，就像天邊耀眼的云霞……花壇的兩邊，一棵棵松樹、鐵樹舒枝展葉，神氣十足，它們挺直了腰身，似乎在向來來往往的老師和同學展現最美的風姿。迷人的花和挺拔的樹構成了一幅五彩繽紛、錯落有致的圖畫，讓校園變得生機勃勃、春意盎然。

　　繼續向前走，映入眼簾的是嶄新氣派的教學樓，它由乳黃色和深紅色組成，漂亮極了。走進教學樓，可以看見掛在樓梯兩側墻壁上的學生繪畫作品。畫的樣式可真多啊！有中國畫、動漫、卡通、素描等。同學們真是多才多藝！

　　上了樓梯向東走，就來到走廊。一股香氣撲鼻而來，讓人神清氣爽。這香氣從何而來？原來是走廊上的迎春花開放了。小小的迎春花正迎風起舞，爭奇斗艷，像亮亮的星星、像黃色的水晶，它們閃耀著、跳躍著，給教學樓增添了無限生機。課間的時候，我們在這里下棋、做游戲，別提多開心了！

　　這里不僅是大家的樂園，還是知識的海洋。墻壁上掛滿了許多介紹好書的文章、勵志名言和名人畫像，讓同學們在玩的過程中也能學到知識。

　　走出教學樓向北走，就是寬闊的后操場了。操場上鋪滿了綠毯似的嫩草，綠油油的惹人喜愛，讓人恨不得在上面打個滾。操場上有許多同學在自由自在、歡快地玩耍。同學們有的`在跳繩，有的在踢毽子，還有的在塑膠跑道上跑步……真是快活極了！

　　后操場不僅是同學們活動的好去處，也是足球愛好者的天堂。每次足球聯賽，這里就會舉行一場又一場激烈的足球賽，為校園增添了無限的歡聲笑語。

　　記得唐代的白居易在《憶江南》中寫道：“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”而我們的校園也可謂“春色美，能不惹人醉？”

校園春色作文6

　　春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。早上，校園總是被一團團濃白色云霧籠罩著，遠遠一看，好象是世外桃源，又如同是神話中的蓬萊仙島。教學樓前的桃樹早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著幾棵粉紅色的花蕾。教學樓后的木棉樹還未見一片綠葉，但火紅的花朵已布滿枝頭。那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好！

　　”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區映射得像個天國，美麗極了。瞧，地上那滿天星、杜鵑、太陽花、蝴蝶花……，爭奇斗艷，把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好象天上宮殿。看，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學樓前，有些同學已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的`花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數百只燕子，似在召開滅蚊大戰的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風之歌’，姿態優美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問：“他們是在開晚會嗎？為什么不請我呀？”啊！

　　校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫！

校園春色作文7

　　盼到了，終于盼到了，春天終于來了！春姑娘千里迢迢地來了；她躍過高山，飛過了河流。她辛苦了！可她一刻也不得休息，便迫不及待地來到我們的校園。

　　啊！中心花園熱鬧起來了。到處是小草欣欣然地睜開了惺松的眼睛，偷偷地從土地里鉆出來了，小草像是心靈手巧的紡織能手，它用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。樹木綠起來了，長出嫩綠的新芽；花紅起來了，紅得像火，也紅得鮮艷；千日紅、勒杜鵑和棕也你不讓我，我不讓你地開放著……沿著小徑走著，才覺察到有微風吹來，春風像媽媽溫和的手，她輕輕地撫摸著我的面龐，也吹拂著散尾葵的新衣，一會兒揚起她的長袖，一會兒飄動她的彩裙；太陽公公把金色的光輝鋪滿校園，頭上的小鳥歡快地歌唱，在呼朋引伴，賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子。啊！大地的一切都蘇醒了，一切都在爭著更換春裝。這時候，在靜悄悄的校園里，到處似乎響著“沙沙”聲，那里新出土的小草，新抽芽的小樹；新開放的花朵，正和春天在說悄悄話，在議論著這個煥然一新的世界。小樹剛剛從冬眠中醒來，就舒展開嫩嫩的小葉，為校園增添點點新綠。近旁有許多玫瑰花，一朵朵五顏六色的玫瑰爭相怒放，有的'才展開兩三片花瓣，有的像快要破裂似的，有的全都開了。幾只春燕在自由自在地從校園上空飛過。我來到天堂鳥的旁邊，它那蒼翠的葉子身上伸展著，青色的花朵像一只快樂的小鳥，在落日的金輝中，顯得更加素雅、純凈。我深深地呼吸著這帶著春天氣息的清新的、空氣，陶醉在春色中。那綿綿的春雨，是它潤醒了小草，潤綠了大樹，潤紅了花朵，潤開了報春花，告訴我們春天來了。雨后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著融融的風迎面撲來。

　　啊，春天使大地煥然一新，春天叫學校滿園春色，春天給我們帶來歡樂和希望，催促我們奮發向上。我愿做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添點春色，把祖國的春天裝得更美。

校園春色作文8

　　風一天天變得柔軟，撫在臉上像母親溫柔的手，更像柔滑的絲綢，撩撥了心弦。新葉滿園勃勃地散發著生機，翠綠幾乎呈現透明，讓人心醉，更讓人覺得春天何時已經降臨，并以這樣迅雷不及掩耳之勢漫開一大片生機。

　　陽光開始有了灼人的溫度，卻那樣柔軟地散發，席卷了整個校園，青蔥是這個季節的主色調，與天空的藍融合為一體，為春點綴上耀眼。學生似乎散去冬日的死氣，笑著鬧著，歡笑聲凝聚在空氣里，為每一個人布上明亮的心情。

　　已經有人脫掉了外套，穿一身潔白的夏季校服亂逛，裸露在外的肉色皮膚漫進春日溫柔的陽光里，像是有了母親輕柔地撫摸，不，比母親的撫摸更溫柔。那樣的潔白，摻雜了淡橙的光彩，在學校深紅色墻壁的映照下顯得格外突兀。鼻孔漫進早春的清新，沿呼吸道一路涌進肺里，帶來無盡的清爽甜蜜。

　　坐在第三排的時候，可以將北邊窗戶外的風景一覽無余，某年某月某日，樹木還是光禿禿的，散發著冬日的死氣沉沉，漸漸的漸漸的，有了點淡綠的蹤跡，再漸漸，青蔥在陽光下迸濺出耀眼的光。而現在流轉到南邊第二排，那青蔥的翠綠已摻雜了深黃，回歸了它原本的光彩，在清風下柔和地浮動著——像佳人細膩的腰肢。

　　偶爾黎明的風還是會冷凝，但總會被陽光添上溫暖的熱源，偶爾天空會布上陰霾，但被春賜予的活力會在陰霾下散開，化為七彩的流光色變成漫長，成為春天的校園里不可磨滅的一筆。

　　有時溜上五樓，從上往下探出個小腦袋悄悄的看，目光穿透大塊大塊的空氣柱，五邊磚的淡彩在視線里游移，看陽光從磚的罅隙里穿透，看踏上彩磚的散發生命活力的少年，他們打打鬧鬧，嬉笑聲融入空氣，每當這時植被似乎也被感染，輕輕搖曳著，拂開淡綠的光影，然后肺部被這綿密的空氣絞得略顯抽搐，于是大片大片春天的`清香淡溢無聲鉆入，滿足。

　　校園的清晨很是漫長，光線落開黯淡的弧度無聲揮灑，然后轟轟烈烈不停不惜，落在從女生宿舍魚貫而出的女孩們身上，也落在空無一人的男生宿舍門口，綠色的鐵質大門閃爍冰冷的光澤，卻在這黯淡下變的柔和，舒緩成柔軟的曲調回蕩。

　　深深喜愛春天的校園。

　　它的細膩，綿長已成為記憶里不可磨滅的光景。

　　只是我也許不能將它永久保留。

　　——我只能。

校園春色作文9

　　教室里靜悄悄的，鴉雀無聲，大家都埋著頭默不作聲的寫著作業。我拿著備忘錄，從辦公室下來，一本一本地發下去。這簡直不能叫“發”，這簡直是“扔”。我極厭惡這項工作，因為我得反復做上四十多遍，多么枯燥無味。可老師的命令如圣旨，不可違抗罷了！

　　我瘋狂的飛著，突然一聲“多謝”。我頓時停下了腳步，微笑道：“多謝。”他兩手一攤，一副很驚異的神態：“為什么，我又沒為你做任何事？”我做出一個很嗲的表情，笑道：“多謝你對我說多謝呀！”他笑了，從未見他笑得如此燦爛過；我也笑了，好像開學以來從不這般開心過。一句“多謝”帶給了我無限的.好情緒，我似乎感受到了，感受到了發備忘錄的快樂——一份被肯定了的工作，一份能收到“多謝”的工作。我把每一本備忘錄整整齊齊地放在同學們的課桌上。不知是剛才的聲音太響還是教室太靜了，他們居然每個人都對我說“多謝”，我也毫不吝嗇地把多謝奉獻給同學們。“多謝！”“多謝！”“多謝！”“多謝”。無數個“多謝”交織在一齊，構成了一曲《禮儀之歌》，在0607班的教室里彌漫，流傳，輝煌。的確是呀，一句“多謝”融化了彼此心里的冰山，消除了隔閡，讓彼此的心靠得更近。原本在發作業的時光里，似乎由漫長變為短促，由短促變為瞬間。

　　我坐在座位上，抬頭仰望窗外，只見一塊透明的藍天，像一張透明的絲手帕，藍天上停留一些細碎而潔白的云塊，像是繡在紗巾上的花朵。而那藍天下，一簇簇新綠，顯得格外耀眼，在幾條古色古香的林間小道的映襯下，更充滿一種詩情畫意。

　　如果有一天，有個人問我：“春天過后是什么？”我會毫不猶豫地告訴他：“還是春天！”因為在“多謝”的滋潤下，我們的每一天，我們的每一個心靈都會像春天一般生機勃勃。而“多謝”也會像春天的小草一般蔓延，直至整個學校。

校園春色作文10

　　這是校園的春天。操場上撒滿了五顏六色的學生，綠的地，藍的天，孩子們歡快的笑，半空里盤旋的燕子的招搖……活力，就這樣從春天里忍禁不住了。

　　這是一迷人的春天。連翹已做好開花的準備，枝頭掛滿了絨球般的花蕾；芍藥已在去年的枯枝縫里爭先恐后的往上竄，紅的芽兒迎著太陽的光；辛夷從容不迫的掛滿枝頭，用不了幾天玉蘭花便得意的把它藏起來；杜仲倒是不慌不忙，在“歧黃”旁邊安靜的聆聽：“春三月，此為發陳。天地俱生，萬物以榮；夜臥早起，廣步于庭，被發緩形，以使志生……"迎春花早就沾滿了枝條，一揮手，就黃了一片；蒲公英，這個梗還開著花，那個梗早就團起了絨球，結籽了。

　　這是一個惹人的春天。金水湖里，一只鵝帶領著七只鴨子，在水里忙活；一群魚按照“寒、熱、溫、涼”，在那里調神；云龍，朝著東方的紫氣，蓄勢待飛；那幾棵比我們年長的蒼松，正努力伸直腰桿眺望，它一定不是眺望遠方，而是未來：“夏三月，此謂蕃秀。天地氣交，萬物華實……秋三月，此謂容平。天氣以急，地氣以明……冬三月，此謂閉藏。水冰地坼，無憂乎陽；早臥晚起，必待日光……”春光里，那壯得不能再壯的八株紫藤，也顯得偉岸起來，它表達的不僅是力量，還有愛：因為執著，所以幸福。

　　這是一個撩人的春天。山上的小草，不知什么時候，唱起歌來：沒有花香，沒有樹高……杏林，也不安分了，相信花開的時候，它一點兒也不會含蓄，一個招手就灑滿了樹稍；搖曳的枝頭上，灰喜鵲在那里嚷，叫聲也高了兩度，這是春天的聲音。

　　這是一個鬧人的春天。流連在綠柳的搖曳里，空氣彌漫著泥土的暖，微風飄著嫩芽的青氣，花香不失時機地遛進心房，就連眼里也浸滿了香氣，抖一抖衣服都是春天的味兒。春天是香的，就像嬰孩，一個鯉魚打挺，從厚厚的冬裝里鉆出來，身上那個輕、眼里那個喜，從體內散出的'陣陣奶香。

　　這真是一個喜人的春天。盡管沒有了香氣，開的一樣燦爛而不愿離開枝頭的臘梅，真的被春天給迷住了。那滿園的牡丹，早就迫不及待地鼓起一個大包，拼命地掙扎著把芽兒往外擠；按說春天就該喜，我們就該給自己找一個喜悅的理由，在春風里把自己種下，因為這畢竟是一個播種的季節，也是一個蓬勃的季節。

校園春色作文11

　　今天，李老師帶著我們來到花壇一同欣賞春天的美景。剛來到花壇，你就會看見一排排冬青，她的頂端圓圓的，好像一個綠色的皮球，仿佛一不小新動一下它，就會滾下來。冬青不但像一個皮球，還像一位位勇士，在保護著花壇。走進花壇你就會看見一株玉蘭花，它的顏色像雪一樣白，我左看右看總覺得玉蘭花的形狀像一個個小燈籠。你們猜玉蘭花的花蕊是什么顏色的?哈哈!

　　你們猜不出來了吧，告訴你們吧，玉蘭花的花蕊是淡紫色的，它也很香，你聞一下就會覺得神清氣爽。在玉蘭花的旁邊有一株鐵樹，那株鐵樹非常的大，尤其是它的葉子好像有一米長。葉子上有很多條的尖銳的刺，動一下它你就會覺得很痛，這些刺仿佛就像一枚枚的針非常非常的尖，如果用鐵樹的葉子打人，那個人肯定會被打的痛暈過去。我們欣賞完了花壇，現在要去操場上觀察樟樹。我們站在樟樹旁邊，它一動不動的`立在土里，就像一名解放軍叔叔。一陣微風拂過，樟樹就動了起來，還發出沙沙的聲音，仿佛是一名歌唱家在迎風高歌。在樟樹的下面，還開滿了迎春花，它們好像在迎接春天的到來。今天的尋春之游要結束了，可是我的心還在春色中飄蕩。名師點評：文章開頭，小作者先介紹了故事的起因，原來是老師帶著小作者和同學們一同欣賞春天的美景。那小作者都看到了些什么呢?文中小作者向讀者介紹了自己看到的花壇、操場上的樟樹，讓讀者感受到了春天的美麗和活力。其中小作者對玉蘭花進行了重點介紹，其余則簡單介紹，文章詳略得當。小作者還采用了豐富的修辭手法，這也給文章增色不少。小作者在介紹校園春色的時候，如果能夠結合學校的建筑來介紹就更好了，那樣自然景物和建筑相映成趣，表達的效果會更好。“你就會看見一排排冬青，她的頂端圓圓的”中的“她”改為“它”。“仿佛一不小新動一下它”改為“仿佛一不小心動一下它”。

　　“它一動不動的立在土里”改為“它一動不動地立在土里”。

校園春色作文12

　　盡管春寒料峭，但礦業大學校園里卻早已百花爭放，生機勃勃了。星期六，我和爸爸媽媽一起前往欣賞美麗的春景。

　　一進校園，只見游人如織。我們向南走去，來到了湖岸。幾只黑天鵝在水中玩耍嬉戲，它們長著黑色的羽毛，紅中泛白的嘴巴，腳不停地在水中拍打著。我抓起一把雜草，扔在湖里，黑天鵝立即游了過來，你爭我搶地覓食。搶到的，立刻昂起細長的脖子，嘴還不停地發出“嘎嘎、嘎嘎”的聲音，沒搶到的看著我，似乎在說：“再給我一點吧，我沒搶到！”我就又扔了一把。就這樣，一把接著一把，天鵝們好像吃飽了，扭動著尾巴，心滿意足地回到湖中央去了。

　　告別了黑天鵝，我又來到了校園右側的大花園，首先映入眼簾的是一大片郁金香。從遠處看，猶如一道道彩虹，有黃的、紅的、白的、紫的等許多顏色，看得我眼花繚亂。它們有的含苞待放，猶如一位位害羞的小姑娘，有的則已綻開了笑臉，迎接春的到來。俯身仔細觀察，只見那朵兒花芯似火，被花瓣一層層地包住，我頓時被它迷住了！它的樣子是怎樣的婀娜多姿呀！我禁不住聞了聞，淡淡的清香，沁人心脾。這清香浸透了整個校園，使每個人都沉醉其中。

　　郁金香旁邊還有一大片油菜花，雖然早春的油菜花只開了一小部分，但遠遠望去，早已是一片金色的海洋，加上綠葉的襯托，顯得更加美麗了！花叢中，還不時有蜜蜂翩躚起舞，它們正在勤勞采蜜哩！

　　這大片大片的'花田喚醒了沉寂了一冬天的校園，你瞧，多么熱鬧啊！小孩兒在草坪上玩耍，嬉戲，像一群快活的小鳥。還有一些人們在草坪上放風箏，搭帳篷……整個校園一片生機，春意盎然。

　　俗話說：一年之計在于春，一日之計在于晨。春天是美好的，是寶貴的，在享受這大好時光之時，我們也要像蜜蜂一樣播下勤勞的種子。

校園春色作文13

　　我的學校——鄭州市管城區創新街小學，是管城區最好的小學。我喜歡我們的學校，喜歡校園優雅的環境、美麗的景色，更喜歡那春意盎然、生機勃勃的校園春色。

　　早晨，我迎著和暖的春風，邁著輕盈的步腳走進校園。首先映入我眼簾的，是我們的教室樓、綜合樓等，連成一體的教學樓群。乳黃色的磚墻，紅色的瓦，樓頂出沿兒的造型，有些中國傳統建筑的風格。它們在陽光的照耀下，顯得是那么得耀眼、那么得堅實，是春天校園里一道靚麗的風景線。

　　從教室里，傳來了同學們一陣陣朗朗的讀書聲，樓前的銀杏樹上，鳥兒們放開嗓子一展歌喉。好像不服氣地說：“你們會讀書，我們會唱歌，比一比，看看誰的聲音美？誰的聲音最洪亮？”花池里的迎春花也不示弱，迎著春晨的陽光，綻開了黃黃的小花朵，展示著自己富有朝氣的的'美。

　　往左邊走，是我們的操場。這里是我們運動和課間活動的樂園。被春雨剛剛沖洗過的塑膠跑道，這時顯得格外地整潔，格外的寬敞。在操場的旁邊，有一片不太起眼的草坪，被寒風吹的枯黃的小草，在暖融融的春風吹拂下，重新發出了嫩嫩的、綠綠的新芽。這些小草有著頑強的生命力，看著他們生機盎然的景象，我情不自禁地想起了唐代詩人白居易的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生······”

　　我完全被校園濃濃的春意所陶醉。“凡蛋，快上課了，你怎么還不進教室？”忽然，我聽到一位同學喊聲。這時，我看到身邊的同學們，都邁著急促的腳步往教室走。哦，我也該去教室上課了。

　　其實，只要你留意觀察，校園里到處都能聞到春的氣息，看到春的景色。我們這些在成長過程中的孩子們，在校園里穿著花花綠綠的衣服，不是也可以比喻成春天里的幼苗，在陽光雨露的滋潤下，在辛勤園丁的精心培育下，一天天地茁壯成長嗎？我們是校園里最耀眼的風景。

　　我愛我們的學校，我愛我們學校四季的美景，我更愛我們校園那萬物復蘇，充滿著生機的春色。

校園春色作文14

　　春天到了，校園真美啊！

　　一進校園，一股芬芳的花香就撲鼻而來。一看，原來是花壇里的花都開了。再看看，校園里的樹也長出了新葉子，草地上的草也都從土里鉆出來了呀！各種美麗的植物，就像是那春天的小朋友在明媚的陽光里快樂的成長著，可愛極了！

　　瞧，那粉粉的櫻花樹，正是春天的亮點。遠看粉粉的櫻花樹，就像一個超級大的草莓味的棉花糖一樣。整棵樹都是粉粉的，看起來似乎沒有一點嫩綠色的樹葉。暖暖的春風吹過來，櫻花樹便擺起了身子，跳起了婀娜多姿的舞蹈。走近看，原來粉粉的櫻花樹上有嫩葉啊！伸手摸一摸，那花瓣和嫩葉都非常的柔軟。再輕輕的拿一枝花湊到鼻尖聞一聞，并沒有濃濃的'香味，但透著淡淡的清香。

　　金葉女貞也不甘示弱。遠看金葉女貞就像一個金色的彩球。近點看，原來金葉女貞的底下還有碧綠色的葉子，葉片的邊緣是有一些小鋸齒的，再聞一聞，沒有什么香味。雖然沒有味道，可是它金色的外表吸引了我，金葉女貞真可愛啊！

　　紅葉石楠笑紅了臉，似乎在說：“哼！有什么好看，金燦燦的，還沒有我這一身紅彤彤的好看呢！”遠看，紅葉石楠就像一個紅彤彤的大蘋果，走近看，紅葉石楠的葉子長得密密麻麻的，葉子的邊緣也有一些小鋸齒。它也沒有什么香味，可那新長出來的紅色的嫩葉子多么可愛，多像一位可愛的孩子啊！

　　還有一片白三葉藏在花壇的底部，好像正在和花兒們玩捉迷藏呢！沒有任何人注意它，它就只是花兒們的地毯而已。要是你們仔細觀察他，你就會覺得白三葉也很可愛的呢！白三葉的顏色是綠色的，葉子是心形的，三片葉子組成一個完整的白三葉，就像一個小小的風扇。白三葉需要我們仔細觀察才能發現它的美。

　　這么多美麗的植物！小蜜蜂和小蝴蝶也來參加這春天的植物會，它們參加植物會干嘛呢？他們要采花粉呢！小蜜蜂們可勤勞了，有的小蜜蜂正一頭扎進一朵花里采花粉；有的小蜜蜂正坐在一朵花上休息；有的小蜜蜂還在挑選哪一朵花上面的花粉最多呢！小蝴蝶可不想那么勤勞，于是它們就在一起玩各種游戲。花壇里真熱鬧啊！

　　春天的校園里還有許多美麗的植物等著我們去發現呢。春天的校園真美啊！我愛春天的校園！

校園春色作文15

　　春風來了，春姑娘悄悄地走進了我們的校園。一切都像受了魔法似的，探出腦袋接受著春天的召喚。仔細看，原來校園的風景也別具風采。

　　進入校園，校園的門口就有一棵木棉樹，有的含苞待放，有的嬌艷欲滴，有的百媚生姿。它們在枝頭絢爛地綻放，火紅的熱情把我們賞春的熱情也點燃起來，仿佛要燃燒了這春天罷。

　　再往里走，那兒生長著許多的灌木叢，有暗紅的，有深綠的，像一個個爭寵的妃子，密密麻麻的'，特別引人注目，好像在告訴人們，它們也是這校園春天的一部分。

　　我仿佛也融入了這迷人的春色中，不知不覺中，我來到了我們平時運動的籃球場。可別說，其實籃球場中也有一番春色。籃球場的周圍包裹了許多的樹，粉紅的紫荊花配上嫩葉兒，是這春天中最迷人的風景。籃球場也有許多的同學們在打籃球，他們貌似也受到了紫荊花的鼓勵，正奮力的與其他同學“戰斗”呢，他們是這校園春色最有活力的代表，使這校園更美了。

　　再這籃球場旁有著兩棵打樹，它們相互依偎在一起，在這美麗的校園里，在這生機勃勃的校園里，它們難道是相戀了？在這兩棵大樹旁，有個橢圓形的跑道，跑道中間則是一片綠油油的草坪。放眼望去，猶如一片碧綠的海洋，使人感到舒適與恬靜。此時此刻，一陣清風襲來，我閉上眼，感受著這春風帶來的絲絲愜意，頓時，心中的所有煩惱都煙飄云散了。

　　繞過學校的教學樓，便是學校留給學生們的停車場了。那不僅是停車場，還是“芒果天地”。那兒長滿了芒果樹，樹上許多的芒果花。空氣中飄逸著芒果花的香氣，磬人心脾。尤其是雨后的停車場，更是充滿了芒果花濃郁的味兒，雖然一開始聞會感覺有點膩。但聞久了以后，你會愛上這個味道的，一定。當然，這樣的停車場是春天的專屬。

　　木棉花，籃球場，芒果樹……它們共同構造成了校園最美的風景！缺一不可。

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