成長(zhǎng)作文【錦集6篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
祖國(guó)，我不清楚祖國(guó)二字對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一種什么感覺(jué)。可對(duì)我，我相信我一定比大家都清楚，雖然對(duì)自己沒(méi)有足夠的了解，但我清楚自己對(duì)祖國(guó)的感受。我認(rèn)為祖國(guó)對(duì)我來(lái)說(shuō)是家一般的感覺(jué)：溫暖著我幼小的、脆弱的心靈。
中國(guó)。養(yǎng)育我的祖國(guó)。是先人們付出心血的，是大家共同努力維護(hù)的，是我們應(yīng)該努力的。中國(guó)是需要我們大家的！
說(shuō)真的，意識(shí)到——祖國(guó)還需要我。真的是不容易，喜歡的感覺(jué)是淡淡的，我對(duì)祖國(guó)的感覺(jué)也是如此。害怕，喜歡的太深會(huì)失去，害怕，喜歡的太深會(huì)傷害到祖國(guó)。原先，我認(rèn)為誰(shuí)都比我強(qiáng)，自己很差勁，竟然產(chǎn)生了死的念頭。之所以會(huì)有這種念頭是感覺(jué)沒(méi)有人會(huì)再來(lái)在乎我，感到很無(wú)助，感到生活著沒(méi)有意思。可因?yàn)橐粓?chǎng)普通的籃球比賽改變了。事情是這樣的：
那天是我校和城二小進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽。賽場(chǎng)是我校的操場(chǎng)，所以老師非常慷慨大方得讓我們第三節(jié)課看比賽，不上課。大家聽(tīng)了，開(kāi)心的歡呼著，我的.心情可隨著開(kāi)朗起來(lái)。因?yàn)橛行┦虑椋韵氯ミt了些，錯(cuò)過(guò)了許多精彩的比賽。有一絲絲的失落。突然覺(jué)得祖國(guó)不需要我這樣的人，心情也好低落。幾個(gè)同學(xué)似乎是感到我的神情不對(duì)勁，便想方設(shè)法的讓我開(kāi)心，逗我、耍我。可我沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的心情波瀾都沒(méi)有，突然，一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳際“站這里，小子。”口氣充滿了命令我面無(wú)表情地站了上去，剛說(shuō)完就把我的腳扒開(kāi)。剛想問(wèn)為什么，她就說(shuō)：“給我占住位置，快點(diǎn)。”我乖乖的做了。站在這里，視野廣了許多，望著賽場(chǎng)上他們努力的身影。想到自己的想法，真認(rèn)為為什么那么努力。看著看著，覺(jué)得，自己的想法可笑至極。因?yàn)椋麄優(yōu)榱藢W(xué)校而努力的奮斗著。長(zhǎng)大后，可以做很多很多，我也可以。雖然沒(méi)有什么表情，可心里還是為自己在暗暗的竊喜、打氣，做這一切的后衛(wèi)工作。漸漸的，變得好開(kāi)心，臉上浮現(xiàn)出了一絲笑意，心結(jié)也打開(kāi)了。感到前所未有的放松。
有時(shí)候，覺(jué)得自己好神經(jīng)質(zhì)哦。因?yàn)槲液推渌苏娴牟煌矣刑嗟碾[藏，總把自己最脆弱的一面埋得最深。讓周?chē)娜硕疾涣私馕摇Ｎ野岩磺锌吹猛噶耍朊悦院目鞓?lè)，可已經(jīng)不行了。真正的自己，最真的自己，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是可笑。偽裝，已成了我今后走完人生的必備品。現(xiàn)在，我認(rèn)為祖國(guó)是一把鑰匙它了解我。祖國(guó)。你感受到了嗎？我離你越來(lái)越近了。
祖國(guó)，我來(lái)了。我為自己是中國(guó)人而驕傲。也許只有祖國(guó)，養(yǎng)育我的中國(guó)才有能力。心在自由的飛翔，我在努力著。相信我，我會(huì)努力到最后，沒(méi)到最后我不會(huì)放棄。也許很虛偽，可它卻是我此刻最想說(shuō)的話。祖國(guó)，感謝你。有你在我的左右，我不會(huì)孤單。
今后的路，久違了。我來(lái)了！我和祖國(guó)一起來(lái)沖刺了！等著我。我在努力！
成長(zhǎng)作文 篇2
無(wú)論是京腔瓊韻還是真草篆隸，無(wú)論是軒轅古藤還是華夏新枝，無(wú)論是經(jīng)典名著還是大眾俗語(yǔ)，無(wú)不在閱讀中得到融匯，無(wú)不在閱讀中得到彰顯和離析。沒(méi)有閱讀，便沒(méi)有睿智，深邃。
在閱讀中成長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到歷史的滄桑。周口店的泥沙，河姆渡的煙云，半坡村的幽邃，大汶口的風(fēng)霜，這是股胎于荒野的奇跡。秦磚漢瓦鍛造了你的剛強(qiáng)，楚辭漢賦澄澈了你的心靈，唐詩(shī)宋詞滌蕩了你的靈魂，元曲明清小說(shuō)華麗了你的外表，長(zhǎng)江黃河疏通了你的命脈……我曾與馬致遠(yuǎn)一同傷感“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的孤寂愁苦；與李商隱一起嘖嘆“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的離愁別恨；與晏殊一道嘆惋“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的韻華易逝；與杜牧一起感嘆“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的世態(tài)炎涼。
在閱讀中成長(zhǎng)，我欣賞到了大自然的美麗，溪水浮慮，白云悠悠，田田搖曳一塘爽然夏色；芳草萋萋，榆陰剪剪，萬(wàn)木匆匆，青柳勾勒一季絢爛斑斕，蝶戀花叢，蜂迷津渡，鷹擊長(zhǎng)空，剪輯云霞緋色；喜馬拉雅之雄奇，雅魯藏布之蜿蜒，珠穆朗瑪之圣潔，匯集成一曲千回百轉(zhuǎn)的交響曲。我的心已是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的崴蕤疊翠，眷戀“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的幽雅閑適，動(dòng)情于“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的靜謐悠然；瞻仰“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的松柏風(fēng)標(biāo)；頃心“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”的嫵媚焉然。我綺思朝曦暮暈，遐想縋繾，戀慕流嵐虹霓，諦聽(tīng)百鳥(niǎo)啁啾，賞悅流觴曲水，賭物椰林向晚，沉浸大自然的的懷抱，任驛動(dòng)的思緒馳騁在姹紫嫣紅、草長(zhǎng)鶯飛的原野。
在閱讀中成長(zhǎng)，我領(lǐng)悟到了詩(shī)歌的.絢爛。讀了“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”就會(huì)領(lǐng)悟出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)胸懷與豪邁氣魄；讀了“海日生殘夜，江春入舊年”就會(huì)悟出“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的新舊更替的道理與積極樂(lè)觀的精神；讀了“青山縈繞疑無(wú)路，忽見(jiàn)千帆隱映來(lái)”同樣會(huì)悟出“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的異曲同工之妙……一聲“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的吶喊，激發(fā)了多少有為的自信；一段“從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w”的訴說(shuō)，升華了多少愛(ài)國(guó)的氣節(jié)；一腔“老翼伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的激情，激勵(lì)了多少執(zhí)著的追求；一番“莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人空歡喜。正入萬(wàn)山圈子里，一閃放過(guò)一山攔”的啟迪教誨，啟迪了多少聰穎的心志。
在閱讀中成長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到歷史的滄桑，欣賞到了大自然的旖旒，領(lǐng)悟了詩(shī)歌的絢麗；在閱讀中成長(zhǎng)，我斬?cái)嗔宋异`魂的劣根，澄澈了心靈的齷齪，沖破了思維的藩籬；在閱讀中成長(zhǎng)，我擁有長(zhǎng)袖寬帶的飄逸，風(fēng)流倜儻的灑脫，雄偉闊達(dá)的豪邁。
成長(zhǎng)作文 篇3
20xx年12月31日，學(xué)校舉辦了十歲生日禮，還請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)參加這次活動(dòng)。
首先，老師請(qǐng)了我和曹玉陽(yáng)去拿日歷和蛋糕，等家長(zhǎng)來(lái)齊了，我們就開(kāi)始進(jìn)行十歲生日禮的活動(dòng)。
我們學(xué)校街舞隊(duì)的表演十分動(dòng)感與時(shí)尚，接著全體同學(xué)又吟唱《十歲禮詩(shī)》、《隱形的'翅膀》。還有其他很精彩的節(jié)目，其中讓我印象最深刻的是詩(shī)歌朗誦。最后給全體同學(xué)發(fā)蛋糕。拿到香甜的蛋糕我們可開(kāi)心啦!老師又讓我們打開(kāi)爸爸媽媽寫(xiě)給我們的信。表演《感恩的心》手語(yǔ)歌，我和爸爸擁抱一分鐘，此時(shí)淚水濕潤(rùn)了我的雙眼。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白了這十年來(lái)父母與老師付出的辛勤汗水，我更明白了“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”的含義。我一定努力學(xué)習(xí)，不讓父母和老師操心。
成長(zhǎng)作文 篇4
大家好！我就是五顏六色、可以制作許愿瓶的、大名鼎鼎的海洋寶寶！這不，主人要制作一個(gè)許愿瓶，我大顯身手的時(shí)刻到了！大家快來(lái)瞧瞧吧！
一開(kāi)始，我的個(gè)頭很小很小，連一只螞蟻都不如，連芝麻大叔都嘲笑我。后來(lái)，我落到小主人的手上，命運(yùn)從此改變了。她給我泡最舒服的溫泉湯，我感覺(jué)自己慢慢地膨脹開(kāi)來(lái)。兩個(gè)小時(shí)后，我變得晶瑩剔透，個(gè)頭長(zhǎng)大了許多！
接著，我被主人倒進(jìn)瓶子里，準(zhǔn)備做許愿瓶。主人把我的身體擦干，把湯泉水倒掉。她的手上拿著一個(gè)小瓶子，并告訴我，這就是許愿瓶哥哥。他的肚子里，能裝下一個(gè)微小的海洋世界呢！主人手上還有一些小飾品，聽(tīng)說(shuō)這樣，可以讓瓶子變得更加漂亮些。
終于輪到我上場(chǎng)啦！主人先把一些小石子倒入許愿瓶中，接著又倒一些水，加上一些亮晶晶的夜光沙，給我提供了一個(gè)溫馨而舒服的家。輪到我進(jìn)瓶子啦！我嚇得趕忙閉上眼睛。主人把我放入一個(gè)針管里，輕輕地?cái)D了一下，把我和我的兄弟姐妹抱在一起，又?jǐn)D壓一下，我和五彩兄弟姐妹便化成一道道美麗的'“彩虹”。主人一管又一管地?cái)D，她怕我渴，還不時(shí)往里面加點(diǎn)清涼可口的甘露，真甜美啊！主人怕我孤獨(dú)，特意把我的好朋友海星哥、章魚(yú)姐和貝殼一家人都請(qǐng)來(lái)了，我們?cè)谝黄鸪杼瑁砷_(kāi)心了！
主人撫摸著許愿瓶，興奮地說(shuō)：“海洋寶寶功勞最大！不然，我做的瓶子可就沒(méi)這么好看了！”我羞紅了臉。之后，主人又和好朋友曬了曬各自的許愿瓶，還和他們拍了照片，做為永久的紀(jì)念。
許愿瓶中的微型海洋世界可真美啊！白天，我們?cè)谏碁┐采纤X(jué)；晚上，瓶子里映出夜光沙，我們開(kāi)起海洋party，無(wú)比快樂(lè)。
這，就是我——一顆海洋寶寶的經(jīng)歷。這次經(jīng)歷，不僅讓我得到許多樂(lè)趣，也給主人一次動(dòng)手操作的鍛煉機(jī)會(huì)，真是一舉兩得。
成長(zhǎng)作文 篇5
“喂，把你的那標(biāo)《論語(yǔ)》借給我！”
運(yùn)動(dòng)還沒(méi)開(kāi)初，場(chǎng)上的氛圍便輕松起來(lái)，大家慌張皇張地溫習(xí)起《論語(yǔ)》來(lái)。唉，誰(shuí)叫這次活動(dòng)的規(guī)矩是：用紅領(lǐng)巾綁住腳入言“十人十一腳”的跑步交力，再加上默寫(xiě)論語(yǔ)三十則，不靠平時(shí)自發(fā)去讀去背，不詐騙老師，想贏是艱苦的！
比賽很鈍就開(kāi)端了，我心里像十五只吊桶打水—心神不寧的。要是待會(huì)考到一句又長(zhǎng)，字又難寫(xiě)的句子怎么辦，我……我……“吁—”跟著一聲哨響，第一隊(duì)飛正常跑了起來(lái)，我沒(méi)敢多想什么，確定不會(huì)那么碰勁吧，正好逢上我不會(huì)寫(xiě)的！還不幾分鐘，他們便成功回來(lái)。
“怎么樣，美寫(xiě)嗎？”我著急地問(wèn)。“嗯，十分好寫(xiě)！幾秒就寫(xiě)賴了！”“誰(shuí)說(shuō)的，我寫(xiě)的那句話就特殊長(zhǎng)。”每個(gè)人都有個(gè)我不共的說(shuō)法， 我仍是本人去領(lǐng)會(huì)吧！固然這么想，但心里不免有些擔(dān)憂，擔(dān)心……
“第二組籌備—吁—”哨聲一響，咱們像一群蠢蠢欲動(dòng)的馬兒，沖沒(méi)了起跑線！大家全聲叫著：“一、二，一、二”為大家壯膽普通。可是誰(shuí)曉得，才剛走幾步，我足邊的紅領(lǐng)巾隨之飄了訖來(lái)，分開(kāi)了大腿。沒(méi)方法，只能不情愿地停下去。可一想到這是競(jìng)賽，原來(lái)就有的緩和再添上大家等候地迫切，化為慌手慌腳“施加”在我身上……終于，乘風(fēng)破浪后，我們逾越了起點(diǎn)！
結(jié)下紅圍巾，望到那紅紙黑字，突然眼前一烏，頭就有些領(lǐng)受。
來(lái)到試舒前，我驚呆了……那個(gè)最蹩腳的成果呈現(xiàn)了，我終極還是趕上了又長(zhǎng)、又難寫(xiě)的句子，真的有些焦急。哦，這不就是那天我成心避過(guò)組長(zhǎng)的抽查，沒(méi)背的那一句話嗎？
還記得這天老師鳴組長(zhǎng)檢查向誦，可該檢討到我這面時(shí)，老天似乎“眷瞅”我，上課鈴恰好擊響天然，我的違誦也就不了了之，這一響鈴替爾的虛假息了完善的粉飾！功了多少地，老師答伏這背誦的情形，趁著組長(zhǎng)早未忘卻的大惡機(jī)會(huì)，我吼得最大聲：“皆腹了，齊都會(huì)背了！”
這下……只怪我從人不誠(chéng)名，騙了老師，騙了同窗，更騙了自彼！誰(shuí)又會(huì)知講，那個(gè)騙人的聲音竟會(huì)成為這場(chǎng)活動(dòng)失敗的`代價(jià)！
“謎底！”我突然面前一明裁判就站在我眼前他不斷左瞧左看，這邊走幾步，那里看幾眼，要不趁他走開(kāi)，立刻抄一下問(wèn)案吧！能填一空是一空啊！終于等到了一個(gè)佳時(shí)機(jī)，實(shí)是天佑我也！裁判長(zhǎng)期有事，走啟了幾分鐘，我以風(fēng)馳電掣之勢(shì)抄到了答案，口里末于舒坦些了！大野即歸到出發(fā)點(diǎn)那頭往！
“喂，你寫(xiě)的那句話是什么？我寫(xiě)的特簡(jiǎn)略：知之為知之，不知為不知，是知也！”
“是啊！我寫(xiě)的也不難：己而無(wú)信不知其可也！你呢？寫(xiě)得怎么樣？”忽然，幾集體的眼光都集中在我身上！
“我啊？”我只是羞怯一啼。
“我跟你道哦！方才我看到有個(gè)人舞弊，抄什么不好，偏去抄裁判的尺度答案，真是吃了豹子膽了！我們?cè)缇捅尺^(guò)這些誠(chéng)信的句子了，他呢，這樣背論語(yǔ)，還有什么意思可言！無(wú)恥！”
“那應(yīng)然，這不，他就在那里。嘿，還打了老師罵，真是活當(dāng)！太不老實(shí)了！”大家趁勢(shì)晨他瞅去，而我馬上扭過(guò)火，心里一陣苦楚，一陣?yán)⒕危艺娴恼\(chéng)信了嗎？我不就像他那樣無(wú)恥無(wú)信嗎？為什么那么在乎體面，不懂就不懂，干什么掩蓋呀！
想到這里，心靈好像蒙過(guò)一場(chǎng)洗禮，被《論語(yǔ)》浸禮了個(gè)別，感到我好像真的成長(zhǎng)了良多，一個(gè)是誠(chéng)信，而另一個(gè)則是坦然！
成長(zhǎng)作文 篇6
霏霏細(xì)雨中，一片綠色爭(zhēng)取出褐色的土地。雨點(diǎn)滴在它的葉片上順著葉脈，雨水滑進(jìn)土地。無(wú)話不說(shuō)，它嘗試著……
——題記
嘗試著堅(jiān)持
我雖然是一個(gè)女孩，卻擁有著男孩子般的夢(mèng)想？打籃球。
但我是一個(gè)“菜鳥(niǎo)”，這點(diǎn)我并不否認(rèn)。“從今天開(kāi)始，就由我來(lái)訓(xùn)練你。相信我，你一定做得很好！”爸爸自豪地對(duì)我說(shuō)。我不相信地“哦”了一聲。爸爸見(jiàn)此情景，忙搬了一大堆資料要說(shuō)明他的可靠性。我應(yīng)付性的答了一句，只是我想快點(diǎn)到籃球場(chǎng)上。
來(lái)到籃球場(chǎng)上，太陽(yáng)灼辣辣地烤著大地，我已被“蒸發(fā)”得已冒煙了。“首先，咱們先練習(xí)運(yùn)球。”“不用了吧！這連小孩子都會(huì)。”我連忙抱怨了一句。“你不信嗎？”爸爸一個(gè)嚴(yán)厲的眼神拋過(guò)來(lái)，我立即服從命令。我拍了一分鐘球，得意地向父親炫耀———我沒(méi)錯(cuò)吧！父親似乎挺自信，說(shuō)：“你再拍二分鐘，看看如何。”接著我便繼續(xù)拍了下去，可不料，球一下子從我手上溜走了，溜到了父親的腳下。“不要總把事情想得那么簡(jiǎn)單，繼續(xù)練！”父親一聲命令又壓在了我身上。接著，我便繼續(xù)運(yùn)球。可好幾次，太陽(yáng)的熱情使我抵抗不住，好幾次想放棄。可是一想到父親那嚴(yán)厲的'眼神，我堅(jiān)持了下來(lái)。
我嘗試著堅(jiān)持………
我嘗試著堅(jiān)持
終于一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我也學(xué)會(huì)了運(yùn)球。父親對(duì)我說(shuō)；“接著教你接球。在比賽中，學(xué)會(huì)接球是很重要的。”現(xiàn)在你站在我二米處，我扔過(guò)去的球你一定要接主。“父親又繼續(xù)說(shuō)道。這也太小兒科了吧！心里又是一種埋怨。“看球！”突然一聲，我又“哇”了一聲，球砸在了我頭上。父親大聲吼道：“在比賽中，分神是不可取的！”唔，自己的女兒受傷了，也不擔(dān)心一下，反而還責(zé)罵。“繼續(xù)！”球場(chǎng)上響出一聲，我繼續(xù)著………
夕陽(yáng)把兩個(gè)人影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，雖然渾身疲倦不堪，但通過(guò)努力，我成功了！
在成功的喜悅中，總少不了嘗試的努力………
嘗試，是每個(gè)人成功的重要因素。如果不敢嘗試，一個(gè)人就永遠(yuǎn)不能長(zhǎng)大。嘗試陪伴我們度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。
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