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踐行北京精神作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的踐行北京精神作文，歡迎閱讀與收藏。
踐行北京精神作文1
北京作為中國(guó)的政治、文化、國(guó)際交流中心和四大古都之一，有著3000多年的建城史和850多年的建都史。這么多年來(lái)，北京依靠著自己獨(dú)有的精神——愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德向世人展示了別樣的風(fēng)采。這是歷史積淀和現(xiàn)實(shí)風(fēng)貌的深情融合，是文明素養(yǎng)和道德理念的綜合反映，是文化傳承和自然特色的精確提煉，是生活理想和人生境界的高度概括。在這靈魂與氣質(zhì)中、在這追求與信念中，北京正在邁向一個(gè)新的里程。
而作為一名中學(xué)生，我們不僅要真正領(lǐng)略到北京精神的內(nèi)涵，感受到北京精神的魅力，還要認(rèn)真踐行北京精神，使其落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)生活中。
“愛(ài)國(guó)”是北京精神的核心。從小老師就教育我們熱愛(ài)祖國(guó)。我們現(xiàn)在美好的生活是由那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的'烈士們的鮮血換取來(lái)的。對(duì)于來(lái)之不易的生活，我們中學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。升旗儀式、主題班會(huì)、傳統(tǒng)文化教育還有各種實(shí)踐活動(dòng)，我們都懷有一顆愛(ài)國(guó)、真誠(chéng)的心去學(xué)習(xí)、去完成。我們?cè)趯?shí)踐中思考，思考中總結(jié)，把愛(ài)國(guó)教育真正融入到學(xué)習(xí)生活中。
“創(chuàng)新”是北京精神的精髓。創(chuàng)新意味著風(fēng)險(xiǎn)、付出和改變，但創(chuàng)新更給了我們激情、自信和責(zé)任。作為中學(xué)生，我們不僅要德、智、體、美、勞全面發(fā)展，而且還要培養(yǎng)自主創(chuàng)新、勤于思考的能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)把創(chuàng)新轉(zhuǎn)化成自己的動(dòng)力和源泉，樂(lè)學(xué)善思，勇于發(fā)表自己的看法，善于和同學(xué)老師討論。這樣，我們可以把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂(lè)趣，樂(lè)趣中也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解主張，使我們的學(xué)習(xí)乃至生活充滿(mǎn)活力和創(chuàng)造力，讓北京充滿(mǎn)生機(jī)。
“包容”是北京精神的特征。它既是海納百川、雍容大度的胸襟和氣度，更是北京作為首都和諧共生的文化特質(zhì)和獨(dú)特品質(zhì)。“讓三分，心平氣和；退一步，海闊天空”就是包容的體現(xiàn)。對(duì)于別人無(wú)意中犯下的錯(cuò)誤，我們應(yīng)予以體諒和幫助；對(duì)于別人的意見(jiàn)和批評(píng)，我們應(yīng)虛心聽(tīng)取并改正。在我們的身邊，一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)微笑、一句簡(jiǎn)單的“沒(méi)關(guān)系”都具有它獨(dú)特的包容意義，從而開(kāi)辟出一個(gè)使我們內(nèi)心騰飛的空間。
“厚德”是北京精神的品質(zhì)。《周易》中說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。這句話(huà)告訴了我們要注重日常道德修養(yǎng)，擁有高遠(yuǎn)博大的胸懷。在日常生活中，我們更應(yīng)該傳承中華傳統(tǒng)文化，做到自立進(jìn)步、剛毅堅(jiān)卓、發(fā)憤圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息，還應(yīng)保留我們老北京人的熱情和樸實(shí)。
北京精神并不是一串簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，而是一個(gè)城市、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族的靈魂和氣質(zhì)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該繼承北京精神，踐行北京精神，發(fā)揚(yáng)北京精神，做一名合格的北京人！
踐行北京精神作文2
城市精神是每個(gè)城市的一個(gè)表現(xiàn)，一個(gè)靈魂。它是一種城市文明素養(yǎng)和道德理想的綜合反映，是一種城市意志品格與文化特色的精確提煉，是一種城市生活信念與人生境界的高度升華。愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德，這短短簡(jiǎn)單的八個(gè)字充分地體現(xiàn)了北京精神真正靈魂的所在。
北京精神是一個(gè)有機(jī)整體。愛(ài)國(guó)是北京精神的核心，創(chuàng)新是北京精神的精髓，包容是北京精神的特征，厚德是北京精神的品質(zhì)。北京精神是首都人民長(zhǎng)期發(fā)展建設(shè)實(shí)踐過(guò)程中所形成的精神財(cái)富的概括和總結(jié)，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，體現(xiàn)了首都?xì)v史文化的特征，體現(xiàn)了首都群眾的精神文化追求。
作為一位合格的北京中學(xué)生，我們了解自己生活的北京的精神核心就是必不可少的。我們是不是要為北京做點(diǎn)什么來(lái)踐行它的精神呢？當(dāng)然啦，因?yàn)槟鞘俏覀內(nèi)找嫔畹谋本侨找顾寄畹谋本?/p>
愛(ài)國(guó)——是北京城市精神最顯著，最深刻的核心。國(guó)防大學(xué)公方彬教授曾說(shuō)過(guò)：“北京是一個(gè)最能彰顯中華民族愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)的城市。不管是五四運(yùn)動(dòng)高揚(yáng)的愛(ài)國(guó)旗幟，還是盧溝橋那拉開(kāi)中華民族抵抗外辱帷幕的槍聲，都顯現(xiàn)出這座城市特別強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情和精神品質(zhì)。”公教授說(shuō)的很對(duì)，正是這樣的北京積淀著北京人的深厚愛(ài)國(guó)情愫，激蕩著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，并由此創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)輝煌，而讓我們?cè)诨仡欀蝎@得精神的洗禮，同時(shí)獲得走向未來(lái)的精神支撐。
創(chuàng)新——是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，更是一個(gè)城市積極進(jìn)取追求進(jìn)步的精神狀態(tài)和保持發(fā)展活力的重要源泉。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)城市，最不可少的就是創(chuàng)新。如果沒(méi)有創(chuàng)新，一直停滯在現(xiàn)在的狀態(tài)，那將來(lái)的國(guó)家，城市又會(huì)怎樣呢？歷史會(huì)不會(huì)重演呢？的確，這是一個(gè)值得每個(gè)人思考的問(wèn)題，所以我們要帶著“長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪拍死在沙灘上”的精神來(lái)勇敢創(chuàng)新吧！
包容——是一種海闊天空的胸懷，是一種以博大的胸懷為基礎(chǔ)的智慧，更是一門(mén)精深的藝術(shù)。我們城市人只有領(lǐng)略到了包容其中的滋味，包容他人之舉，真正地?fù)碛心欠輳V闊的心胸，那份坦然，那份自然，才是活出了真正的城市人的.人生！
厚德——是重視品德像大地一樣能容養(yǎng)萬(wàn)物。《易經(jīng)》曾有這么一句話(huà)“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。意思：君子處世要效法“坤”的意義，以厚德對(duì)待他人，無(wú)論是聰明、愚笨還是卑劣不肖的都給予一定的包容和寬忍。
我想大家選擇這句意思就是想要每個(gè)生活在北京的城市人都懷著一顆熾熱的愛(ài)國(guó)心、骨子里透著創(chuàng)新的精髓、擁有著包容的特征和高尚的品質(zhì)。只有做到這些，應(yīng)該就不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)選擇這條精神條語(yǔ)的北京人的的期望吧？我要認(rèn)真踐行北京精神，永遠(yuǎn)爭(zhēng)著向上，做一個(gè)合格的北京人！
踐行北京精神作文3
北京精神包括愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德。然而，我經(jīng)歷過(guò)的這件事卻讓我把“創(chuàng)新”牢記于心。
烈日高照，當(dāng)我提著沉重的筆記本，走到無(wú)線電教室時(shí)，已經(jīng)大汗淋漓了。我拿出上個(gè)星期剛做完的收音機(jī)，愜意的聽(tīng)起廣播來(lái)。老師走過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“天雨，你做的真好，聲音真純。但是，你的收音機(jī)現(xiàn)在還不能顯示頻道號(hào)，如果把你的收音機(jī)改進(jìn)一下，不就更好了嗎？”說(shuō)完，老師就去干他的活了。
我聽(tīng)完他的話(huà)，突然轉(zhuǎn)念一想，心里忽然燃起了創(chuàng)新的火花。對(duì)呀！如果加裝上頻道顯示，不就十全十美了嗎？這個(gè)火花突然像一盞通往成功的燈，立刻從我腦海里跳出來(lái)，為我指明通往成功的方向。說(shuō)改就改，我立即在草稿紙上畫(huà)出草圖，標(biāo)明修改的地方，用紅筆標(biāo)注。我似乎發(fā)現(xiàn)，成功在向我招手！
遇上大問(wèn)題了。看著窗外依然在猖狂的雨，一陣渾濁的風(fēng)吹來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，臉上多了兩行冰涼的淚痕。桌子上那個(gè)測(cè)試失敗的`收音機(jī)，也似乎因?yàn)槲业膫亩鋈皇?/p>
為什么會(huì)這樣？我在心里責(zé)問(wèn)自己。此時(shí)激動(dòng)的心，現(xiàn)在都被失望占據(jù)了。突然，內(nèi)心有一個(gè)聲音說(shuō)：“哎，別傷心，為一點(diǎn)挫折就搞成這樣，你是不是男子漢？創(chuàng)新精神還有沒(méi)有？”這句話(huà)一直在心底回蕩。我聽(tīng)完這句話(huà)，心中的烏云突然射進(jìn)來(lái)一縷陽(yáng)光——是啊！這個(gè)聲音似乎在提示著我什么，使我立刻又鼓起激動(dòng)的心。于是，我擦干眼淚，繼續(xù)做下去。當(dāng)咖啡的濃香混合著汗液的苦澀一齊淌入心底時(shí)，我正在昏黃的臺(tái)燈下，與那些復(fù)雜的電路，斗智斗勇。在改裝之余，我就想一想，什么是創(chuàng)新精神，然后擦擦汗，鼓鼓勁，又做下去。
雖然屋里開(kāi)了空調(diào)，但飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦還是讓我大汗淋漓。紙上的筆尖飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，像是一個(gè)前進(jìn)的號(hào)角，高聲地吹著，帶我走進(jìn)一個(gè)我完全不知道的領(lǐng)域。那里是正極，那里是負(fù)極，這里應(yīng)該切斷，這里應(yīng)該連接，一個(gè)個(gè)的問(wèn)題，被我解決，成功的步伐向我一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)，我手里的筆也不由自主的跳的快了。窗外的陽(yáng)光，仿佛也不那么刺眼了。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫，仿佛在預(yù)祝我的成功。我微笑了，像一個(gè)成功的使者，繼續(xù)做下去，
三天后。當(dāng)被反復(fù)測(cè)試成功的收音機(jī)，在老師面前也展現(xiàn)出它應(yīng)有的功能后，我聽(tīng)到了老師的夸獎(jiǎng)：“天雨，你做得太好了！不僅能聽(tīng)廣播，還能顯示頻道號(hào)。你真棒！”旁邊跟我同齡的孩子也不停地拿著我的收音機(jī)，翻來(lái)覆去的看。
我笑了，是啊，創(chuàng)新精神就是向著自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈地前進(jìn)，最后，人生終將輝煌。
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