[優]難忘的小學作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的難忘的小學作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的小學作文 篇1
運動,在我眼里,它就是健康的代言詞。在前幾天,學校舉辦了運動會,來讓運動員們大顯身手。
舉辦運動會的消息剛一傳開,操場上訓練的人就一下子增多了。有跳遠的、跑步的,好多項目都有。運動員們都很緊張,有序的在操場上天天訓練著。
等啊等,終于等到運動會了。校長宣布完運動會開幕后,我們都回到教室,拿來凳子,準備好好看看這次運動會。
最有看點的當然是跑步了!你在沒到終點前,永遠不知道誰是第一。伴著一聲槍響,運動員們擺動著手臂,甩動著雙腿,拼盡全身力氣向終點飛奔而去。賽場上不斷傳來“加油!加油!”的喊叫聲。運動員們聽了,更加斗志激昂,跑得越來越快,決心要拿下第一。
最干脆利落的`就是投球比賽了!勝負只在轉瞬之間。運動員們個個精神飽滿,斗志昂揚。他們拿起球,奮力向前扔去,球快速向前沖去,過一會兒便落在了地上。
團隊比賽是很考驗默契的,特別是五年級的跳長繩。我們班的男生也許是配合不好,好幾次都絆倒了,好在最后挽回了這個局面。而女生絆的少,成績也比男生好一點。
比賽如火如荼的進行著。中途不乏一些精彩的畫面。比如,球被好幾次扔出界了,讓大家既佩服,又驚訝。運動會持續了兩天半,有許多難忘的畫面被保存在了相機里。
當閉幕式時,學校宣布了許多許多獎項,我們班也有不少,每個人都開心極了。這次運動會真難忘,它讓我知道:要不斷超越自己。
難忘的小學作文 篇2
畢業分手的時候,不知怎的,總有一股酸溜溜的感覺涌上心頭。想起和小伙伴的歡聲笑語,想起過去的點點滴滴,我的心間充滿了不舍與難過。
我忘不了老師的諄諄教誨,是他們在我的心間播下了知識的種子,細心呵護它,使它茁壯成長。在所有的老師中,最讓我難忘的是我六年級的班主任馬洪娟老師。她從來不打罵我們,一直用溫柔、和藹的語言教我們。不只這樣,她還用她那獨特的教學方法,讓一直偏課的我慢慢的喜歡上語文這門學科。是她讓我從弱小的雛鷹轉變為展翅翱翔的雄鷹。我的每一次進步都印照著老師的付出,每一點成績都寖透著老師的心血。我知道,老師的付出不祈望什么物質的回報,只要看到我燦爛的笑容,就是她最大的幸福。
我忘不了和同學們在一起的點點滴滴,是他們陪伴了我人生中最美好的時光。六年以來,我們曾攜手并進;六年以來,我們曾有過激烈的爭論;六年以來,我們曾在考場上努力奮斗。我們彼此之間,早就互相播下了友誼之情。我們也曾希望讓友誼地久天長,也曾讓彼此都記住,在這里,也曾有過一份真摯的友誼。
雖然現在我們分開了,但是,我們都知道,在小學的那份真摯的友誼,已經化成了一雙無形的翅膀,帶著與朋友的點點滴滴,帶著我們在希望的海洋中飛翔。
我的母校,她就像一個慈愛的母親,讓我六年以來在她的臂彎下茁壯成長,她讓我領悟到知識的瓊漿、智慧的力量和人生的.道理。
可是,從此之后,我就要告別母校、告別朝夕相處的老師、同學,帶著依依的不舍,跨入我們新的學校。
從此,小學生活將永遠成為回憶,迎接的是我們的初中生涯,不過,我不會悲傷,因為現在既是往日歡樂的終結,也是未來幸福的開端。
現在,分別的鐘聲已經敲響,我們在母校的大門口上依依不舍的分別。但是,我相信,我們一定會在新學校的大門口上再次相遇。
難忘的小學作文 篇3
今天上午第一節課我們班是語文課,謝老師安排我們表演課本劇《陶罐和鐵罐》。
謝老師說:“每組選派二位代表上臺表演吧,看那組表演得最好。”“好!”謝老師剛說完,各組的組長馬上召集本組同學選兵揀將。全教室都哄了起來,有自薦的,有他薦的,有投票選舉的,還有抓鬮的。其熱情似乎不亞于國家奧運會代表團成員的選拔。每個小組都想派出奇兵良將奪取這場表演賽的第一名。
不一會,各組的上臺表演名單亮相了。第一組是馬倩倩和葉文學,第二組是楊詩和陳盈盈,第三組是王科和黃卓龍,第四組是陳朗和蔡福森,第五組是是吳田田和陳進榮。老師先讓第五組的代表表演。對課文背得滾瓜爛熟的吳田田和陳進榮表演起來卻有點笨手笨腳,逗得大家陣陣發笑。第二個出場的是陳朗和蔡福森,平時全班公認有演員天才的他倆,表演起來卻有點情不對題。第三個出場的是王科和黃卓龍,以對題的表情和熟練語言博得大家的'好評。第四個出場的是楊詩和陳盈盈,平時并不怎么起眼的他倆,以默契的配合、嫻熟的語言、剛到好處的表情獲得大家的陣陣喊采。最后出場的是馬倩倩和葉文學。平時大膽開朗的馬倩倩演陶罐,平時膽小內向的葉文學演鐵罐,真有點和劇中陶罐和鐵罐氣質相符。表演開始了,馬倩倩果然表演得十分威風、神氣和高傲,真似驕傲的陶罐,葉文學卻演得十分懦弱,不象鐵罐那樣爭強好勝。
表演完了,謝老師和我們評排各組的名次。結果是第二組第一名,第一組和第三組第二名,第四組和第五組第三名。又評選出最出色的小演員,她就是女生馬倩倩。謝老師又叫馬倩倩和她表演一次。這一次,她們倆表演得更精彩更引人發笑。馬倩倩真象一個老練的演員。
“呤——”她們倆剛表演完,下課的鈴聲響了。哎,這節課怎么這么短啊?它太迷人了,真是我難忘的一節課。
難忘的小學作文 篇4
生活中,有很多的事情讓我們難以忘記,有的讓我們感動,有的'讓我們幸福,有的讓我們受益一生。但最令我難忘的還是自己洗衣服。
那一天,我看媽媽十分累了,我就想幫她做點事——洗衣服。媽媽笑了笑,對我說:“洗衣服是有竅門的,要懂得怎樣才能不費力地把衣服洗干凈……”我不耐煩地說:“知道了!”媽媽只是搖了搖頭。 我先放了一盆水,倒入洗衣液,然后把衣服浸泡在水中。拿起肥皂搓啊搓,但怎么也搓不干凈,便想撒手不管了。媽媽走過來說:“你看我洗一遍吧!”看著看著,我突然找到了竅門,便說:“媽媽, 我知道了。”于是,我輕松地洗完了一件又一件衣服,就像新的一樣。
這件事告訴我:無論做什么事都要善于觀察,并且要有耐心地去學習才會干好。
難忘的小學作文 篇5
去年寒假,我和我的好朋友在我媽媽單位旁邊的'小院子里玩。突然我看見了一間破舊的房子,里面黑黢黢的,什么也看不見。
我們拿著手電筒進去一照,看見幾十盒給豬打針的藥瓶,我看著好玩,提議要和小朋友們一起扔藥瓶比賽,大家都贊成。我們把藥瓶扔了出去,藥瓶像子彈一樣射出,又像流星一樣降落,摔在成無數顆碎片。漸漸地,那些藥瓶都被我們扔完了。
回到家里,我的心感到安,又過了幾天,我的心更加不安,總是提心吊膽,不敢去我媽媽單位旁邊的院子里玩了。
過了一個月,我的心非常難受,我向媽媽坦白了這件事情。媽媽說只要我主動承認錯誤,知錯改錯,就是好孩子。
通過這件事我知道了做了錯事只要主動承認錯誤,知錯能改,還是好孩子,這件事讓我終身難忘。
難忘的小學作文 篇6
十一月十五日,我有一段難忘的經歷。
當天下午做完作業后,我的心情很郁悶,這是為什么呢?因為家里沒有什么好玩的!我正坐著發呆,和我一起在家里的弟弟說他要買《冒險小虎隊》,我馬上來精神了,告訴他嘉信茂廣場三樓有個正和書店,可能這類書就有賣的。大姨聽了我的建議,就給了弟弟十三元錢,并讓我一個人帶弟弟去買。我立即提了個要求,要買一本《羊羊運動會》,那是我最喜歡的連環畫。媽媽想了一下,給我拿了十一元錢讓我自己去買。我和弟弟高高興興地去了,可是剛到三樓就發現我要買的《羊羊運動會》根本沒有,弟弟的《冒險小虎隊》書倒是有,可惜缺少一張解密卡。我們只好失望地回家了。回到家里我把經過告訴了媽媽,媽媽說沒關系,還夸獎我們會獨立去大商場買東西了。
這時已經五點了,弟弟六點還要上少年宮的英語班,我提出一個想法:我和弟弟再去新華書店買書,因為我們在新華書店買書后,弟弟可以過天津橋、人民公園直接去上英語班。媽媽聽了,有點猶豫,因為我家住在臨園路,書店在警鐘街,相隔很遠,她擔心我們迷路或者遇到其它麻煩,但她最后還是答應了我們。我和弟弟匆匆忙忙地趕路,好不容易才走到新華書店。這下可好了,我不僅買到了《羊羊運動會》,弟弟也買了一本完整的《冒險小虎隊》。我們趕快往回家的路走,弟弟半途順路就去上少年宮,我穿過公園回家。
媽媽看我順利地回來,非常開心!然后又給我安排一個任務:到“怪味抄手”店買一大家人吃的生抄手。我只用了很短的時間到了那家店,把錢交給老板娘買了一斤半生抄手,我想快速回家,但是提了8、9個口袋,我的手勒疼了,累得氣喘吁吁。回家之后,媽媽直夸我,說我是她的好幫手。
這段經歷令我難忘,因為得到媽媽的`三次表揚,我的獨立能力成功增強一級!哈哈!
點評:大人眼里很簡單的一件事情,小孩子第一次去做總是讓父母擔心。家長需要足夠的勇氣和孩子一起面對復雜的社會,給自己信心,給孩子信心去邁出獨自外出的第一步。你會發現,你的孩子已經在不知不覺中長大了,已經不需要你隨時隨地的保護了。(指導教師:漆濤)
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