（精）比本領童話作文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的比本領童話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

比本領童話作文1

　　一天風和日麗，小鴨和小松鼠碰到了一起都說自己的本領最大。正巧有一排竹筏漂來了，小鴨說：“誰能把那排竹筏上的鸕鶿嚇跑，就算誰的本領大”。小松鼠說：“那還不容易！”說著就摘松樹上的松子往下扔，可是小松鼠太著急了沒有瞄準所以就沒有扔中。

　　小鴨說：“看我的吧！”說著便用腳使勁兒地踢著水面，濺起高高的水花，鸕鶿看見就飛走了。

　　第二天小鴨和小松鼠又碰到了一起。小鴨得意洋洋地說：“小松鼠，你還敢和我比本領嗎？”

　　忽然小松鼠看見旁邊有一顆高聳入云的'大樹，就說：“誰能爬到樹冠，就算誰的本領最大！”

　　小鴨說：“這有什么難的！”于是，它鼓足了力氣艱難地爬著，爬著爬著就滑了下來。

　　這時候，小松鼠說：“看我的吧！”小松鼠身體敏捷地爬上了樹冠。

　　小鴨驚訝地說：“小松鼠，你的本領也不小呀”

　　最后，小松鼠和小鴨成了最好的朋友。

比本領童話作文2

　　洋洋家有一只很會捉老鼠的貓叫湯姆，他把洋洋家的老鼠捉得干干凈凈的，經常受到主人的贊揚和獎勵，湯姆心里美滋滋的`，認為自己的本領大，很了不起。

　　有一天，洋洋的爸爸領回來一只流浪狗。雖然是只流浪狗，但是全家人都很喜歡他，還給他起了個好聽的名字叫杰克。湯姆看見了心里很不服氣。

　　一天，洋洋全家去外面度假了，家里只剩下了湯姆和杰克。湯姆傲慢地對杰克說：“你有什么本領，憑什么讓主人那么喜歡你？”“我是沒什么本事，但是我對主人很忠心。”杰克謙虛地回答道。就在這時來了一個小偷，湯姆見了害怕地躲了起來。而杰克一看見馬上“汪汪”大叫起來，并且向小偷撲了過去。小偷看見有這么勇敢的看門狗嚇得撒腿就跑。湯姆看到小偷跑遠了，就走出來慚愧地對杰克說：“每個人都有自己的本領，我不該嘲笑你，我們做好朋友吧！”

　　從此，洋洋家有了一只會捉老鼠的貓和一只會開門的狗，他們都很受主人的喜愛。

比本領童話作文3

　　一天，春光明媚，森林播報員猴子對大家說：“森林一年一度的‘小小技能家’即將開始，大家一定要好好表現，第一名有‘技能之王’的稱號哦。”小山雀聽了，決心要學本領。

　　在路上，小山雀看見了一個靈巧的身影從樹上跑到樹下，近前一看，原來是松鼠老弟，小山雀羨慕了，咧著嘴說：“松鼠老弟，你能不能教我爬樹”，“當然可以”，小松鼠爽快的.答應了小山雀爬了一會就爬不動了，小山雀覺得太累了，就告別了松鼠老弟。小山雀看見了大燕姐姐的飛行姿勢非常好看，立馬飛了上去，讓大雁姐姐教他飛，可它飛了一會兒就飛不動了，便告別了大燕姐姐，然后，它又遇到了在河里游泳的鴨子，便跟著鴨子在河里游泳，可是哪知道，小山雀的羽毛吸了水，重了許多，差一點就被淹死在河里，還好鴨子救了他一命，心想：這實在是太難了，我還是不學了吧。最后小麻雀一事無成。

　　這篇文章讓我想到了一個歇后語：大海撈針——一場空，做一件事只有堅持做到底，才能成功。

比本領童話作文4

　　一天晚上，小華正在美美地睡著，文具盒和鋼筆突然爭吵起來。

　　文具盒大聲說道：“哈哈，我的本領可大啦!小主人要是沒有我，他的文具都沒地方裝。”這句話吵醒了鋼筆，鋼筆氣呼呼地說：“你?你有什么了不起的?我要是不在，小主人就寫不了作業，肯定會被老師批評的。你也幫不上忙，你有什么用?”“你不就是肚子里有點兒墨水嗎?要是離了我，估計已經摔壞了，進垃圾筒嘍!”文具盒反駁。鋼筆面紅耳赤：“你才沒用呢，光能裝東西有什么用!小主人沒有我，就不會要你了!”

　　他們爭個不停……

　　聲音很大，都把小華吵醒了，小華說：“你們都是我的好幫手，都是我的好朋友，別爭了。你們各有各的.用處，不是嗎?”文具們不好意思地說：“我們會做你的好幫手的!”大家都笑了……

比本領童話作文5

　　夜深了，人們都進入了夢鄉。聽，從玲玲家傳出一陣陣嘈雜的聲音。

　　“玲玲喜歡吃我!因為我有豐富的維生素VA。小主人吃了我不會出現皮膚粗糙、干眼病等癥狀，而且不會阻礙生長發育呢!”菠菜搶先開了口。

　　“不，玲玲才不會喜歡吃你這個瘦小子!”花生說道。“玲玲最喜歡吃的還是我們花生。因為我們香脆可口，而且還很方便，可以帶進帶出。”

　　“可是，如果吃多了花生，喉嚨就會痛。以前玲玲就是這樣。”胡蘿卜反駁道。“我覺得，吃什么都一樣，就是不能吃得太多。雖然我們身體里有豐富的.維生素C，能增加人體的微量元素，增強人體的抵抗力，但我們都不炫耀自己的本領。你們說，對嗎?”

　　聽完了胡蘿卜的這番話，菠菜和花生慚愧地低下了頭，臉紅得像一個大蘋果。從此以后，玲玲家就再也沒有出現這種聲音了。

比本領童話作文6

　　一個風和日麗的下午， 一只什么都不會的公雞無憂無慮地走在草地上。但是，它覺得自己長大了，應該要學些本領才行。

　　首先，它來到了森林里，看見了一只百靈鳥在唱歌，它的'歌聲是那么優美，那么動聽。公雞問：你好，百靈鳥姐姐，你能教我唱歌嗎?百靈鳥答應了。剛開始，它還學得很認真。可是過了幾天，它就覺得喉嚨痛了。于是，就在那天早上，它偷偷地溜出了森林。下午，公雞來到河邊，看見一只小狗在岸邊玩耍，就走過去問：小狗弟弟，你能教我跑步嗎?小狗也答應了，可是沒過多少時間，它就覺得腳酸了，實在太累了。于是告別了小狗，又離開了河邊。

　　公雞就這么三心兩意，怕苦又怕累，到最后還是竹籃打水一場空，什么本領也沒學來。哦，對了，它倒是有一種天生的本領。聽，喔喔喔，每天一大早，公雞都會催我們起床呢!

比本領童話作文7

　　一天，彩筆和鉛筆真論不休。

　　他們吵吵鬧鬧的，鉛筆怒氣沖沖地說：“我的本領大！”彩筆氣勢洶洶地說：“我的本領比你大，你只有黑色，你看我，有那么多顏色，美麗極了！”

　　它們都很生氣，跑到校長那告狀。鉛筆說：“校長，彩筆老是炫耀自己有很多顏色，還嘲笑我沒有用處！”彩筆聽了很著急，說：“我的本領本身就比你大。”說完，他們又打起了架。校長說：“你們去闖江湖，誰的名聲大，誰就贏！”

　　于是，它們去闖江湖了。彩筆染紅了桃子，人們以為桃子熟了，便把桃子摘了下來，咬了一口，人們感到很酸吐了出來；彩筆把河水染成了五顏六色。鉛筆被老師拿去當上課用品，鉛筆在被人使用時，它會認真地寫好字。

　　幾年以后，彩筆和鉛筆回來了。校長發現鉛筆變成了一支短鉛筆這讓校長大吃一驚。最后，校長對鉛筆說：“你的.本領是最大的！”

　　大家與校長告辭了，在路上，彩筆很羞愧了，不停地說：“你的本領大！”

比本領童話作文8

　　有一天，有些小動物在私下偷偷的嘲笑小山雀沒有本領。這個信息被小山雀聽到了，決定去學本領，讓小動物們不要嘲笑他。

　　過了一會兒，小山雀到了一棵松樹上空，他看到了松鼠伯伯在樹上蹦來蹦去，跳來跳去，真厲害！小山雀覺得跳來跳去又不會受傷也可以算本領，就向松鼠伯伯請教。松鼠伯伯沉思片刻，同意了！松鼠伯伯跳到這棵樹上，那棵樹上；小山雀也跳到這棵樹上，那棵樹上。一天下來，小山雀腰酸背疼，學得不耐煩了，又覺得飛這個本領也好，就飛走了，到大雁姐姐那里去了。

　　到了大雁這里，小山雀聽說大雁很樂意教別人，就開始學了，可是，學了一會兒后，遍體鱗傷，又飛走了。

　　后來，又學游泳，還是一樣，到最后又不耐煩了，又走了，他來到草地里哭了起來，這時，山雀媽媽飛來說：“孩子，學東西不能遇到困難就退縮的！”小山雀聽了，點了點頭說：“我知道啦。”

比本領童話作文9

　　森林王國里要舉行一年一度的文藝比賽，小動物們紛紛為比賽認真地準備著。

　　一天，小猴在散步，看見小鹿在跑步，問：“我可以和你一起跑步嗎？”小鹿說：“可以啊！”小鹿跑得可真快，一下子就跑完了兩圈。小猴子呢？正氣喘吁吁地說：“跑步可真累。”小猴不學跑步了。

　　忽然，小猴看見了小白兔，小猴問：“我可以和你一起寫詩歌嗎？”小白兔說：“可以啊！”小猴就和小白兔一起寫詩歌，小猴寫了幾行就打瞌睡了，小猴覺得寫詩歌更難了，又不學寫詩歌了。

　　小猴聽到喇叭聲，跑過去，看見小熊在吹喇叭，問：“我可以和你一起吹喇叭嗎”小熊也說：”可以啊。“小猴又學起了吹喇叭。最后，小猴就只顧著自己踢足球了。

　　比賽結束后，小鹿、小兔和小熊都拿到了獎狀，只有小猴兩手空空地在旁邊后悔。

比本領童話作文10

　　小猴已經長大了，卻整天宅在家里吃吃喝喝，什么本領也不學。

　　這一天，猴媽媽對小猴說：“小猴，你天天在家里什么本領也不學，我老了后你可怎么辦？你還是去本領學校學點本領回來吧。”小猴很不情愿地答應了。

　　第二天，小猴來到本領學校，看到了小狗正在跑步，心里暗暗想到：“不如就跟它學學跑步吧！”于是，它求小狗教它跑步。小狗說：“想要跑得快，就要堅持每天到操場跑兩圈才行。”結果到了第二天，小猴才跑半圈就累得直不起腰來。小猴決定換一種本領學習。這時，小猴看見小白兔正在練習跳遠，就想學跳遠。小白兔說：“這可是需要每天練習的'哦。”可小猴剛練幾分鐘就不想練了。

　　后來，小猴又向小老虎、小獅子、小山羊、小熊……學本領，卻什么也沒堅持下來。

　　畢業時，除了小猴，其它小動物都拿到了畢業證書，學到了本領。這時的小猴后悔極了，不過也只好空著手回家了。

　　這個故事告訴我們，不管干什么事情，不堅持是難以成功的。

比本領童話作文11

　　晴朗的一天，小動物們要比誰的本領厲害。于是，小兔開始在書上寫字，小熊在吹銅號，小鹿在練習跑步，除了小猴在樹枝上玩以外，其它動物都在認認真真的練習。

　　小兔跟小猴說：“要不你和我學寫字吧！”小猴說：“好吧！”于是，小猴跟著小兔學寫字。可是，小兔拿的是厚厚的.一本書，而小猴拿的是薄薄的兩張紙，他心想：學寫字真是太難了，還不如去玩呢！小猴伸著懶腰，打著哈欠，一點也不想學寫字。

　　小熊說：“要不你跟我學吹銅號吧！”小猴說：“好吧！”于是，小猴和小熊開始吹起銅號。可是小猴根本一點也不想學吹銅號，于是它拿了一個球拍下來，一手托著下巴，一手拿著銅號，用腳尖頂著球，球轉了起來，小猴玩的很開心。

　　最后，小兔成為了博士，小熊成為了音樂家，小鹿成為了運動員，而小猴什么也沒得到，它很后悔，心想：之前如果跟別人好好學，也會像別人一樣的。

比本領童話作文12

　　有一天，小猴、啄木鳥大象和老牛要比一比本領，請小猴做裁判。

　　他們來到大樹下，小猴說：“誰能把大樹的蟲子一條條地給捉出來。”大象和老牛你看看我，我看看你，都沒有辦法。啄木鳥看見了，連忙飛過去，用尖尖的嘴巴東敲敲，西啄啄，把大樹里的蟲子全吃完了。小猴說：“啄木鳥的本領真大。”

　　樹旁有一堆木頭，小猴說：“誰能把這堆木頭給搬起來？”老牛和啄木鳥你看看我，我看看你，都沒辦法。大象看見了，走過去，用長長的`鼻子輕輕地一卷，木頭就被舉得高高的。小猴高興地說：“大象你的本領真大。”

　　小猴把大家帶到農田里，說：“誰能把農田里的土翻得松松的？”啄木鳥和大象你看看我，我看看你都沒辦法。老牛看見，走出來，套上犁，走啊走啊，沒過一會兒，老牛就把農田里的土犁得松松的。小猴豎起大拇指，說：“老牛你的本領真大。”

　　最后，大家得出一個結果，那就是，各有各的本領。

比本領童話作文13

　　有一天，青蛙和小鳥碰到了一起。小鳥就對青蛙說：“我的本領比你的大，我可以在天空中飛翔，還可以自己搭窩呢。”青蛙說：“我是蛙游健將，我還可以幫助農民伯伯捉害蟲，農民伯伯可喜歡我了。”

　　它們倆爭論不休，這時，小鳥提議到：我們來比飛行吧，誰飛得高，就算誰的本領大。說完，小鳥“嗖”地一聲飛上了天空，青蛙只能蹲在荷葉上，呆呆地看著小鳥越飛越高。

　　第二天，他們又碰到了一起。小鳥說：“青蛙先生，您還敢和我比本領嗎?”青蛙說：”當然敢，我們來比游泳，誰游得快，就算誰的本領大。”話音剛落，青蛙縱身一跳，在小河里游了一圈又一圈。小鳥只能在天空中傻傻地看著青蛙。一會兒小鳥開口了：“青蛙先生，您的本領也不小啊!”

　　這時，河里游來一條小魚，小魚說：“你們都有自己的長處和短處，不能拿自己的'長處和別人的短處比。”

　　小鳥和小青蛙聽了，慚愧地點了點頭。

比本領童話作文14

　　一天，山雀媽媽叫小山雀去森林學本領。

　　小山雀飛到森林里看見小松鼠從一棵樹上跳到另一棵樹上，小山雀飛到小松鼠面前說：“我跟你學本領好嗎？”小松鼠說：“好的。”小松鼠從一棵樹上跳到另一棵樹上，小山雀學了五遍覺得太累，就不學了，飛走了。

　　小山雀看見大雁在天上飛而且還飛得很好，而小山雀飛得搖搖擺擺。它飛到大雁面前說：“大雁，我跟你學飛好嗎？”大雁說：“好的。”小山雀就學大雁飛了。

　　飛著，飛著，小山雀看見小鴨在游泳，就不學飛了，它飛到小鴨后面說：“小鴨，我要跟你學游泳。”它學了幾次都沒學會，就不學了。

　　小山雀傷心地告訴媽媽它什么都沒有學會還有學習的'經過。媽媽語重心長地說：“不要沒學完一樣本領就去學別的本領，要認真地學完一樣本領再去學別的本領。”小山雀聽了，慚愧地哭了。

比本領童話作文15

　　一個安靜的中午，小猴和小鹿爭吵著誰的本領大，聲音越來越大，把在睡午覺的`大象吵醒了。

　　大象過來說：“你們吵什么呀?”小猴說：“我們在吵誰的本領大。”大象手叉著腰，用它靈活的鼻子指著河對岸的果樹說：“誰先把河對岸果樹上的果子摘下來，誰的本領就大。”小猴嚇得抓耳撓腮，小鹿往后退了好幾步。

　　小猴和小鹿思考了好長時間，小猴說：“小鹿，我們團結合作，就可以把樹上的果子摘下來了。”小鹿聽了，點了點頭說：“好呀!好呀!這個辦法好。”

　　小猴在小鹿背上，手抓的緊緊的，不一會兒就到了河對岸，小猴從小鹿身上跳了下來，小猴抓著樹干，把一個個水果摘下來接給小鹿，小猴把樹上的果子全部摘了下來，它們回到對岸給大象吃，大象說：“這下你們知道誰的本領大了吧?”小猴和小鹿點點頭說：“知道了。”

【比本領童話作文】相關文章：

比本領童話作文02-05

比本領作文03-27

學本領作文02-17

我的本領作文06-04

誰的本領大作文02-09

寫自己本領的作文03-02

比本領作文15篇03-27

實用的學的本領作文04-03

小鳥學本領作文02-26