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小學(xué)作文600字匯總(7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文600字 篇1
我的爸爸是一個(gè)經(jīng)營家具的，給顧客介紹家具的時(shí)候，時(shí)常要用到一個(gè)家喻戶曉的神秘物品——電腦。只不過到后來，電腦就變游戲了，我爸基本上每天都要上網(wǎng)。不得不說，這電腦的吸引力還挺強(qiáng)悍，誰都能吸引過來，特別是我爸爸。就因?yàn)檫@電腦，我家差點(diǎn)都要出大事了。
上個(gè)星期六，爸爸說晚上要燉雞湯，我和媽媽都半信半疑的。我心里想：今天晚上吃的真是雞湯嗎？我怎么不知道爸爸會(huì)做雞湯啊！
當(dāng)我滿臉問號(hào)地走回了家以后，就看見爸爸系著圍巾，手持鐵鍋，仿佛要上戰(zhàn)場打沖鋒一樣，一股冷冰冰的情感涌遍了我的身體……希望今天晚上吃的是雞湯就好了。
做雞湯最重要的.步驟就是煮，只要煮的好，雞湯就會(huì)非常好吃。但是煮雞湯要適當(dāng)?shù)幕鸷蚝蜁r(shí)間，爸爸把火候倒是控制地挺好的，就只剩下時(shí)間了。不知道爸爸做得怎么樣。
就在煮雞湯的時(shí)候，爸爸偷偷地溜回了電腦桌前，開始了他的象棋比賽，一分鐘、五分鐘、十分鐘……時(shí)間已經(jīng)一分一秒地過去了，不僅雞湯沒喝到，卻聞到了一股刺鼻的味道。當(dāng)我在抱怨的同時(shí)，突然反應(yīng)過來這是糊了的味道，我連忙給你爸爸說，但已經(jīng)晚了。
當(dāng)我們在唉聲嘆氣的時(shí)候，爸爸又回到了自己的戰(zhàn)場去了，讓我們自己去做吃的東西。還是姐姐手藝好，不一會(huì)兒的時(shí)間，一盤美味的餃子就出鍋了，就在我們準(zhǔn)備開動(dòng)的時(shí)候，爸爸神不知，鬼不覺地挑了幾個(gè)餃子，又跑了回去。
很快，餃子就被吃完了，爸爸剛想去洗碗的時(shí)候，不料手一滑，重量級(jí)的碗以一個(gè)優(yōu)美的弧度摔向了鼠標(biāo)，又跳回了地上。這一擊，鼠標(biāo)可謂徹底壞掉。爸爸就只好停止他的象棋了。
電腦雖好，但也不是萬能的啊！
小學(xué)作文600字 篇2
在星期二的早晨我們 動(dòng)物園第一個(gè)看到的就是眼睛又小又迷人，羽毛五顏六色，身后還有一只美麗又好看的尾巴，它就是孔雀了。媽 媽給姐姐和我照了很多跟孔雀的照片，然后我們 就繼續(xù)像里面走去。
突然,媽 媽停住了腳步 ，這時(shí)我看見它身上的毛全是黑色，除了脖子是白色的。當(dāng)時(shí)媽 媽很害怕它會(huì)攻擊我們，所以一步也不敢向前走了，最后來了一位馴獸師，媽 媽才帶著我們走過去了，過去以后我們來到了老虎區(qū)，我看見籠子里有兩只白虎，它的毛是白色的但身上還帶些黑色的毛，有一只白虎走來走去的，一會(huì)兒走到這又一會(huì)兒走到那，我覺得很有意思，所以叫媽 媽給我和白虎照了張相。了不遠(yuǎn)處有一只狗熊我們又來到了斑馬區(qū)，我和姐姐邊跑邊叫興奮極了。這只一邊吃著草一邊跺著腳的斑馬，它的毛一塊是白的一塊是黑的真好看。我和姐姐最喜歡的就是斑馬了!看，前面就是狐貍區(qū)了，我走到狐貍的籠子前，看見這些狐貍的顏色有的是白色的、有的是紅色的、還有橙色的呢?每一只尾巴都是白的.，沒想到狐貍是這樣的。我們還看了蟒蛇、海貍鼠、梅花鹿還有好多好多我都說不完了。可我印象最深的還是那只猴子，姐姐和我在猴區(qū)的時(shí)候看見了一只一黃一白的猴子。
看，那只猴子向我們跑了過來，它不停的跳來跳去，媽 媽對我說：它以為我們要給它吃的，所以才跳的，可我們沒有食物，這時(shí)它不知怎么就走開了，不跳了。我覺得很奇怪，于是問媽 媽，媽 媽說：是因?yàn)槟銈儾唤o它東西吃，所以才生氣走了，我聽了以后，高興的說：我明白了!
后來我們參觀完動(dòng)物園就回家了，那天真是個(gè)難忘的一天。
小學(xué)作文600字 篇3
上學(xué)期，我們班的楊宇在班隊(duì)課上為大家表演了抖空竹。他嫻熟的動(dòng)作、精彩的表演博得了大家陣陣喝彩，讓我很是羨慕。
寒假里，我便纏著媽媽給我買了一個(gè)空竹。一拿到空竹，我左看看、右看看，東摸摸、西摸摸，愛不釋手。我仔細(xì)端詳著：空竹的外形像沙漏，顏色是黃色的，兩邊中空。正當(dāng)我開心時(shí)，媽媽對我說：“既然你這么喜歡，以后就天天練。”我聽了，連連點(diǎn)頭。
第二天，我早早地起了床，拿好空竹，到樓下去訓(xùn)練了。一開始，我把繩子放在空竹下方，使勁往左邊拉。然后，我把空竹提上去，按照楊宇的方法把繩子拉來扯去。結(jié)果非但沒有動(dòng)起來反而打結(jié)了。這個(gè)小空竹比我想象得要難多了。我不甘心，又來了一次，結(jié)果還是一樣。我非常失望，覺得自己學(xué)不好，很灰心。這是，一個(gè)陌生的老爺爺走過來，笑呵呵地對我說：“小伙子，在學(xué)空竹呀！我小時(shí)候也玩空竹，讓我來教你吧！”我一聽，好像抓住了最后一縷曙光，情不自禁地答應(yīng)了。老爺爺說：“首先，你把空竹放在繩子上，往左拉，然后，你把空竹抬起來，左手不動(dòng)，右手一直抖動(dòng)，就可以讓空竹動(dòng)起來了，你試試看。”我照著老爺爺?shù)脑捵隽艘槐椋豢梢浴Ｎ曳浅ｉ_心，這時(shí)，老爺爺開口了，“你現(xiàn)在可以拋控竹了。你要把空竹轉(zhuǎn)速提高，利用繩子的`彈性把空竹彈上去。接時(shí)把繩子拉直，瞄準(zhǔn)空竹中心就完成了拋接。”經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，空竹已經(jīng)能。
很聽話的在繩子上表演了。我終于學(xué)會(huì)了。但我學(xué)的還是初步，要多練習(xí)，爭取玩出更多的花樣。
小學(xué)作文600字 篇4
有句名言是：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。但是，驕傲的大海卻不那么認(rèn)為，他一直看不起謙虛好學(xué)的小水滴。
一天，大海得意洋洋地去找小水滴。他找小水滴干什么啊？原來他要找小水滴比賽去。比什么啊？說出來也不相信。居然要比寫作文，還請了博學(xué)多才的烏龜老教授當(dāng)裁判。小水滴爽快地答應(yīng)了。
之后，大海依舊玩樂，小水滴卻積極地“備戰(zhàn)”作文比賽。
時(shí)間過得真快，大海和小水滴約定的比賽那天到了。
“比賽時(shí)間一小時(shí)，誰的作文字?jǐn)?shù)最多，寫得最好，最有文采，誰就贏了。素材不限，可以參考作文書。”烏龜老教授宣讀完比賽規(guī)則后，比賽就正式開始了。
大海心里暗暗高興：不就是一滴小得可憐的小水滴嗎，能贏得了我洶涌澎湃的大海嗎！其實(shí)大海這次只不過是為了炫耀自己，順便諷刺一下小水滴。小水滴怎么樣了？小水滴參考了一下作文書，選定題目后，便開始專心致志得寫起來了。而大海呢？剛寫一句又擦了，還不小心擦了已經(jīng)寫好的內(nèi)容。大海就這樣反復(fù)折騰，時(shí)間不知不覺地溜走了。大海一看手表，大吃一驚，還剩下15分鐘！大海著急了，我可不能輸給小水滴啊！于是，一個(gè)可惡的念頭產(chǎn)生了：抄作文！大海急急忙忙地翻開作文書，抄了起來。小水滴有條不紊，不斷提醒自己：加油，要把握好時(shí)間，寫得又快又好！
過了一會(huì)兒，小水滴與大海同時(shí)完成了作文。烏龜老教授拿起了大海的作文，不禁皺起了眉頭；又看了看小水滴的.作文，那緊皺著的眉頭又放松下來了，還露出一絲微笑，烏龜老教授還情不自禁的一邊念了出來，一邊舞之蹈之，對這篇作文贊不絕口。大海看到了這樣的情景，無地自容，羞愧的低下了頭……
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)深刻的道理：不要自以為是，驕傲自大，否則得不償失。我們要不斷學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀円獙W(xué)的還有很多很多……
小學(xué)作文600字 篇5
過新年時(shí)，廢物日新月異地增多 ，使環(huán)境遭受了損壞，所以我和弟弟決定當(dāng)一回小小“環(huán)衛(wèi)工”。
南甸苑小區(qū)，乍一看是花草叢生，樹木天穹。但細(xì)心一看，青青的花木叢中，一張張紙巾、一個(gè)個(gè)煙盒、一只只塑料袋顯得很不和諧。咱們戴上手套，蹲下身子，利索地將它們撿起。在一片蔭蔽的草叢中，一個(gè)很大的白色塑料袋分外顯眼，在冬日的寒風(fēng)中“颯颯”作響。走進(jìn)一瞧，是一袋肯德基，拎起來搖一搖，還有很多未吃完，真糟蹋。四周的瓜皮果殼，漫山遍野。昂首一看，一座樓房正聳峙在眼前，我和弟弟異口同聲的說“這些清楚就是居民扔下的！”“這么大的物品扔下來萬一砸到人這么辦？”我一邊收拾殘局一邊咕噥著。我認(rèn)為這次會(huì)撿到較多的白色廢物，可沒想到赤色廢物更多。過新年了，家家戶戶放焰火、禮炮、吃糖塊、貼春聯(lián)，可在歡慶的.一起也制作了廢物，損壞了環(huán)境。焰火紙屑、破損“福”字、喜糖包裝紙------掛在樹枝上，藏在草叢中。在草叢中拾撿時(shí)，我盡量站在草坪外側(cè)身撿，或許用墜落的樹丫把廢物挑出來。當(dāng)一個(gè)個(gè)廢物進(jìn)入我手中大袋時(shí)，我心境特好，由于我眼前的一片草坪和花叢沒有廢棄物的攪擾顯的愈加清新靚麗。不遠(yuǎn)處的一位環(huán)衛(wèi)工老爺爺看著咱們顯露欣喜的笑臉！
當(dāng)咱們通過一個(gè)轉(zhuǎn)角時(shí)，發(fā)現(xiàn)周圍河水一半是綠色，另一半是黑色。角落里漂浮著不計(jì)其數(shù)的廢物，還有在陽光的照射下色彩改變?nèi)f千的油污。咱們齊刷刷宣布驚呀聲，莫非這就是咱們常說的“衛(wèi)生死角”？
當(dāng)咱們把半響的勞動(dòng)成果兩大袋廢物投進(jìn)廢物箱時(shí)，我浮想聯(lián)翩，既驕傲又嘆氣：咱們現(xiàn)在的日子環(huán)境有了很好的改變，綠樹、鮮花、河流，是咱們的好同伴，假如人人都爭做環(huán)保衛(wèi)兵，讓衛(wèi)生死角通通消失，那該多好！
這次當(dāng)“環(huán)衛(wèi)工”讓我更清楚環(huán)境對咱們?nèi)兆拥闹匾裕蹅円欢ㄒ恢赜门e動(dòng)來維護(hù)咱們的家鄉(xiāng)，否則“20××”近在咫尺！
小學(xué)作文600字 篇6
整整六年小學(xué)生活，我最難忘的是羅老師第一次給我們上的那四十五分鐘的課。
聽說，我們的班主任袁老師調(diào)走了，新調(diào)來一位非常厲害的年輕老師。這下子，可把我這個(gè)“調(diào)皮鬼”嚇得大氣不敢出。
上課鈴響了，我懷著忐忑不安的心情坐在座位上，心里像十五只吊桶打水七上八下的。但是為了不失去往日的威風(fēng)，我還是裝出一副得意的樣子，雖然心抨坪地跳不停，但我還是壯著膽子，斜著眼睛，想看一看這位非常厲害的.老師到底是怎樣的。
不一會(huì)兒，只見一位個(gè)子略高、身子略胖、穿自色襯衣的年輕老師夾著課本，面帶微笑地走進(jìn)教室。樣子可沒有他們說的那樣可怕，我感到莫名奇妙。我們這個(gè)“亂班”今天卻出奇的靜，恐怕連掉根針也能聽見。
開始上課了，可是他并不急于上課，先介紹自己的姓名、愛好、缺點(diǎn)等，我覺得他講得特別風(fēng)趣，幾句樸實(shí)的話把大伙都逗樂了。我真不知道他葫蘆里賣的是什么藥。這時(shí)我心情不再那么緊張了，倒有一種從沒有過的輕松的感覺。
接著他要我們各自作自我介紹，幾個(gè)同學(xué)講完，該輪到我了。我不由得吸了一口冷氣，天啊，叫我怎么說呢，優(yōu)點(diǎn)，簡直沒有；缺點(diǎn)，少說也有幾十條，說起來不笑死人嘛。我正在沉思著，忽然同桌碰了我一下。我下意識(shí)地拉了拉衣角，站著，臉熱辣辣的。“怎么，怕丑啊，不愿跟我做朋友嗎！”羅老師微笑著親切地摸著我的頭說，“這個(gè)……”我不好意思地瞧了瞧羅老師，怯生生地抬起頭來，鼓起勇氣說：“我叫xxx，喜歡語文，可是成績比較差，缺點(diǎn)是頑皮、好玩……”還沒說完，同學(xué)們都笑起來，老師也笑了。
叮鈴鈴，下課鈴響了，可是我們誰也不愿離開教室，每個(gè)同學(xué)都在回味著。
這節(jié)課，溝通了羅老師和我們的心。
小學(xué)作文600字 篇7
教室的后門又輕輕地開了，一位同學(xué)從她身邊過去，走出教室。她真羨慕那些同學(xué)：每次考試之后，老師就找他們?nèi)フ勗挕５搅顺跞蠋熞矝]有心思放在像她這樣的學(xué)生身上，這真使她很孤獨(dú)，也很沮喪。她平時(shí)很刻苦，可就是學(xué)不上去；可她還是希望老師有一天能給她面授機(jī)宜，使她愚頑的腦袋開竅。
有一次，她去辦公室想請老師幫助自己分析分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。老師正和兩位同學(xué)談笑風(fēng)生。只見那兩位同學(xué)笑逐顏開，一臉的自信。她悄悄地立在一旁，老師似乎看到廠她。一會(huì)兒，上課鈴響了，她揣著未了的心愿直奔教室。一路上，她心里十分難過。來到教室，她覺得同學(xué)們都用鄙夷的目光看著自己。她這時(shí)的心愿，不是希望老師給她點(diǎn)石成金之法，而是真想地上有個(gè)洞，能讓自己一頭鉆下去。
她用書遮著臉，悄悄地哭了，哭得很傷心，哭得思維有些亂。她希望老師給自己一塊手帕，然后溫和地對自己說一句：“快把眼淚擦干，揚(yáng)起風(fēng)帆搏一搏!”忽然間，又埋怨起父母，為什么不賜給自己一個(gè)聰明的腦袋，也讓老師、同學(xué)都來注視自己。
又一個(gè)晚自習(xí)，她正在看那一道道深?yuàn)W的`題目。忽然，她眼睛的余光里出現(xiàn)一個(gè)影子，正向她走來，她把眼睛悄悄地斜了斜，是老師在她的心坪懷直跳：老師找我談話了，老師找我談話了!果然，老師走到最后一排，在她身邊停住了。然后輕輕地敲敲她面前正在看的書。她忽然從座位上彈了起來。老師一驚，然后示意她坐下，又敲敲她旁邊的位置說：“xx怎么沒來上課?”啊!老師原來不是找自己的。她頓時(shí)要暈過去了，又羞又惱的淚水刷刷地往肚里流：什么時(shí)候您能留心一下像我這樣的學(xué)生，天哪!
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