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煩惱的成長(zhǎng)作文優(yōu)選(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的煩惱的成長(zhǎng)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
在大人的眼里,他們一致認(rèn)為我們小孩總是無(wú)憂無(wú)慮地生活,過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的神仙般的日子,整天暢游在歡樂(lè)的海洋里,永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱與憂愁。可是他們都錯(cuò)了。
在小孩自己的眼里,生活像是一杯飲料,其中味道各異。面對(duì)父母無(wú)微不至的關(guān)心與呵護(hù),這杯飲料當(dāng)然是甜的;面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難與挫折,這杯飲料自然是苦的;面對(duì)父母跟老師限制我們的許多自由,(比如上網(wǎng)、零食等)這杯飲料是酸的。大人們何嘗想過(guò),我們小孩也有自己的煩惱與憂愁!
下面我就來(lái)講講我的煩惱吧!
我的爸爸媽媽總認(rèn)為我還是一個(gè)翅膀沒(méi)長(zhǎng)硬的小小鳥(niǎo),整天無(wú)時(shí)無(wú)刻地把我關(guān)在對(duì)于他們而言是無(wú)比安全,而對(duì)我而言是無(wú)聊透頂?shù)男「C里,他們可知道,我多么想飛到湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中去啊!例如同學(xué)來(lái)找我出去玩,或者讓我上網(wǎng)游戲游戲,他們肯定會(huì)無(wú)比堅(jiān)定地說(shuō)兩個(gè)字?“不行”!
我還有一個(gè)毛病,那就是“馬虎”。考試時(shí),面對(duì)一些簡(jiǎn)單的試題,我不是因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤就是因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)別字而得不了高分,從而傷心難過(guò)。可是,想改也力不從心啊!
我在一天一天地長(zhǎng)大,也開(kāi)始又了嫉妒心,慢慢地?zé)⿶酪瞾?lái)了。曾經(jīng),班上有一個(gè)不被我看好的學(xué)習(xí)差勁的女生,我的成績(jī)遙遙領(lǐng)先于她。可是,她經(jīng)過(guò)一天天地努力,不僅超過(guò)了我,而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我甩在她的名次之后。她的`成績(jī)一天天的在進(jìn)步,而我呢?卻一天天的自暴自棄,漸漸地變成了她從前的樣子,我為此煩惱極了!
曾經(jīng),我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊菙?shù)學(xué)老師的得意門生。可是我有了驕傲之心,便得不了高分,光榮“退崗了”……取代我的就是那個(gè)不被我看好的女生!
生活中,大人們總是說(shuō)小孩沒(méi)有煩惱與憂愁,想變回小孩,可是他們哪里知道小孩也有自己的煩惱,那就是成長(zhǎng)的煩惱啊!
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
“我不想,我不想,我不想長(zhǎng)大......”走在去補(bǔ)習(xí)班的路上,嘴里不禁唱起《不想長(zhǎng)大》,想起早上發(fā)生的那一件事,我不禁地嘆了一口氣。
早上,我很早就起床了,姐姐走到我身邊對(duì)我說(shuō):“下午去補(bǔ)習(xí)班上課,”我疑惑不解的問(wèn):“為什么?”姐姐說(shuō):“昨日我給你報(bào)了英語(yǔ)班。”我已經(jīng)上了三年的英語(yǔ)班了,實(shí)在是不想上了,對(duì)我來(lái)說(shuō)補(bǔ)習(xí)班就是地獄,我剛逃出來(lái),姐姐就像地獄犬一樣的,把我再抓回去,我氣憤地說(shuō):“你怎樣不給我說(shuō)?”姐姐理直氣壯地說(shuō):“我已經(jīng)給你說(shuō)過(guò)了,不是嗎?”我一臉氣憤地說(shuō):“你這是先斬后奏。”“你不上,也要上,錢已經(jīng)交過(guò)了。”我一臉無(wú)奈。
因?yàn)槲颐靼捉憬阌肋h(yuǎn)是這樣的習(xí)慣‘先斬后奏’我只能遵命,不能反抗,我真是太倒霉了!姐姐對(duì)我真是‘太好’了,姐姐臉上突然笑瞇瞇的,我明白有事要發(fā)生了,姐姐說(shuō):“明天早上,數(shù)學(xué)班,”“你......”“我怎樣了,”姐姐笑著說(shuō)。“你真是笑里藏刀,”我氣憤地說(shuō)。姐姐打開(kāi)電視開(kāi)始看電視,“你想不想報(bào)作文班”姐姐笑著說(shuō)。“不想”“我斬釘截鐵地說(shuō)。我怎樣有一個(gè)這樣的姐姐呢,比地獄犬還厲害,我真是打心眼里的佩服。
姐姐又說(shuō):“你這天情緒‘很好’呀!”“是呀,我這天情緒‘太好’了!”姐姐又說(shuō):“你想不想學(xué)樂(lè)器,繪畫(huà)也行,”“不想。”我在補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候,因?yàn)閷W(xué)校作業(yè)多,補(bǔ)習(xí)班的成績(jī)一向都不是太好,本來(lái)功課就多,我可不想再多一門課。
回到現(xiàn)實(shí)中,我已經(jīng)來(lái)到補(bǔ)習(xí)班的門口,坐在一個(gè)陌生的班里,我的.情緒真是太煩了,好不容易有一個(gè)周末,又要上補(bǔ)習(xí)班。“唉”
當(dāng)一個(gè)小孩真煩,我想回到幼兒的時(shí)候,這時(shí),我的心里又唱起了《不想長(zhǎng)大》......
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng),就像一條小舟,在行駛的過(guò)程中,有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇上波濤洶涌的海浪,而那波濤洶涌的海浪,就是煩惱。
我的煩惱大部分在學(xué)習(xí)上。
在班上,我每一科的成績(jī)平平,并不像班上的某一些同學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊N蚁胧且驗(yàn)槲覜](méi)有掌握好學(xué)習(xí)的方法。每天,那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)都能自由自在地遨游在知識(shí)的海洋里,而我卻只能孤單地坐在海岸上,迷迷糊糊地聽(tīng)課。每次放學(xué)后老師布置的作業(yè)并不是很多,可我的時(shí)間總是被作業(yè)擠得滿滿的,每當(dāng)作業(yè)一完成,我總是就如釋重負(fù)松了一口氣,可成績(jī)并沒(méi)有太大的進(jìn)步。
新學(xué)期的第一次考試,因?yàn)槲覄倓傔m應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)方式,所以成績(jī)總是有幾科考得不理想,幾次下來(lái)也是這樣,當(dāng)我把成績(jī)告訴父母時(shí),原本以為父母會(huì)教訓(xùn)我,但父母每次都在安慰我,鼓勵(lì)我,因?yàn)樗麄兞私馕业男量啵铱偸菬o(wú)法用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母,總覺(jué)得自己太對(duì)不起父母了,而父母也說(shuō)過(guò):“你要為自己理想、目標(biāo)而努力。”而父母每次問(wèn)我的.理想是什么,我總是用搖頭回答。
這些當(dāng)初困擾我的煩惱現(xiàn)在已經(jīng)煙消云散了,我是怎樣解決煩惱的呢?很簡(jiǎn)單,我向自己的朋友,鄰居,父母傾訴了自己的煩惱,找到了一些方法,首先,我要制定一份屬于自己的學(xué)習(xí)方法,哪一科的成績(jī)不太理想,就對(duì)哪一科刻苦,認(rèn)真,直到把成績(jī)趕上來(lái),同時(shí)也要有一個(gè)理想和目標(biāo),因?yàn)樗鼈兪俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力。
同學(xué)們,如果你們也遇到了這些煩惱,不要驚慌,因?yàn)槲覀円朔@些煩惱,找到解決的方法,讓自己快樂(lè)成長(zhǎng)。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)的一路上,我笑過(guò),我悲過(guò),我怨過(guò),我恨過(guò)……隨著年齡的增長(zhǎng),我的煩惱也越來(lái)越多,與父母之間的,在學(xué)習(xí)上的,在生活中的……他們令我擔(dān)憂,令我害怕,令我苦悶。
如今這個(gè)時(shí)代,幾乎人人都怕上學(xué),那沉重的學(xué)習(xí)壓力和那如山的'作業(yè)堆常常壓得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。作為一名學(xué)生,而且是老師心目中的好學(xué)生,我深有感觸。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向不穩(wěn)定,像一架出事的 飛機(jī)橫沖直撞,讓人看了心驚膽戰(zhàn)。媽媽是中學(xué)的數(shù)學(xué)老師,我知道一定要學(xué)好數(shù)學(xué)不給她丟面子。雖然媽媽不想給我太大的壓力,但我一直都很努力,但似乎一直沒(méi)有什么提高,我開(kāi)始認(rèn)為我是個(gè)笨 女孩。做題時(shí),一看見(jiàn)那一道道枯燥乏味的數(shù)學(xué)題就頭昏腦脹,雖然決心很大,但嘴里還是忍不住哼哼唧唧的。就在這時(shí)數(shù)學(xué)老師又制定了一套新的獎(jiǎng)罰制度,他幫每個(gè)人都找了一個(gè)對(duì)手,哪怕考試成 績(jī)?cè)賰?yōu)秀,只要是相差一點(diǎn)點(diǎn)都要接受懲罰。在連續(xù)三次沒(méi)有考過(guò)對(duì)手的情況下,我是忘了,我似乎向困難低頭了我害怕看到老師和父母失望的神色,害怕謝娜一次次似乎是在應(yīng)付是在重復(fù)的反思,害 怕看到對(duì)手臉上那只屬于勝利者的微笑,害怕聽(tīng)到同學(xué)們一句“我不用寫(xiě)反思!”的話語(yǔ),那似乎是在嘲笑,我的心一次又一次的被深深刺痛,這讓本來(lái)就對(duì)數(shù)學(xué)興趣就不濃厚的我會(huì)輸血的興趣又急速 下降。這令我害怕,令我苦悶。
我雖然也不追求十全十美的生活,但我卻想拋開(kāi)所有的煩惱,永遠(yuǎn)快樂(lè),永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮!找回童年的真正感覺(jué)。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5
很多人都說(shuō)少年是最無(wú)憂無(wú)慮的,沒(méi)有任何煩惱,可我跟別的小朋友不一樣,我就有許許多多的煩惱。
小時(shí)候我很煩惱,怕自己總也長(zhǎng)不高,每次看到自己同齡人都比自己高,我就很焦慮,我也很煩惱每天去上學(xué),面對(duì)老師布置那么的作業(yè),我很煩惱,連玩的時(shí)間都沒(méi)有。最令我煩惱的.是我的成績(jī),看著爸爸媽媽每天勞累的身影,再忙再累,每天還要按時(shí)接送我上學(xué)校,他們都是在默默的付出,而惟一能夠讓我回報(bào)給他們的,就是我的成績(jī),可連這一點(diǎn)我都沒(méi)有做好,這次期末考試,我考得非常糟糕,()原以為爸媽會(huì)責(zé)備我,但出乎意料他們什么都沒(méi)有說(shuō),但從他們的臉上可以看出笑容是越來(lái)越少,總是唉聲嘆氣,我心里非常愧疚,自己沒(méi)有爭(zhēng)氣,沒(méi)有用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心,反而讓他們更加的擔(dān)心我,這就是現(xiàn)在最大的煩惱!
我真的不能在煩惱了,應(yīng)該振作起來(lái),好好學(xué)習(xí),用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母!
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6
大人總說(shuō)小孩沒(méi)煩惱,還說(shuō)什么少年不知愁滋味!真是胡扯!我們?cè)趺淳蜎](méi)煩惱了?以下就是本人的煩惱之一。
我家有一位年滿6歲的妹妹,因?yàn)樗瑸榇宋沂芰瞬簧倭R,以下就是一條典型事例。
記得有一次,爸爸媽媽還沒(méi)下班,爺爺奶奶也出去散步了,家里就我和妹妹兩個(gè)人。我在房間里看書(shū),讓她在客廳里玩,我還叮囑她不準(zhǔn)亂進(jìn)我房間。剛拿了一本書(shū)準(zhǔn)備坐下,妹妹便跑過(guò)來(lái)說(shuō):姐姐,這個(gè)拼圖怎么拼?我皺皺眉頭,看了她一眼,便不再理她。可她就像一塊牛皮糖,我不告訴她,他就一直纏著我,不讓我看書(shū)。我看了看鬧鐘,無(wú)奈:不會(huì)拼就不要拼嘛,還纏著我教你。說(shuō)罷,抱起她把她放在房門外,然后以迅雷不及眼耳之勢(shì)鎖上房門,再豎起耳朵聽(tīng)有沒(méi)有哭鬧聲,聽(tīng)了一會(huì)兒,很安靜,我嘆了一口氣:這丫頭,吃硬不吃軟,非逼我出手。我走到書(shū)桌前,正準(zhǔn)備和我的書(shū)海闊天空,一陣哭聲把我從書(shū)中拉回現(xiàn)實(shí)。開(kāi)什么國(guó)際玩笑?我發(fā)牢騷。心不甘,情不愿地扔下心愛(ài)的書(shū)走向客廳。怎么了?我走出房間問(wèn)道。看到砸在妹妹頭上的拖把,心里便明白了七八分,估計(jì)她又跑到廁所里玩拖把,結(jié)果正好砸到了吧,真不讓人省心。我搖了搖頭,連忙去安慰她。剛巧奶奶這時(shí)候散步歸來(lái),看到這一幕,以為我又欺負(fù)她,不管三七二十一,劈頭一頓罵,我辯解,奶奶還說(shuō)我做錯(cuò)事不承認(rèn)。我那個(gè)委屈呀,眼淚不爭(zhēng)氣地往下落。罵就罵吧,冤枉就冤枉吧,居然扣了我整整兩個(gè)月的`零花錢啊!我可憐的零花錢呦,心疼!我瞪著妹妹,她怎么也不知道幫被罵的很慘的姐姐我澄清一下事實(shí)啊。這背黑鍋的事,我不知道做了幾次了,無(wú)論是我犯錯(cuò),還是她犯錯(cuò),第一個(gè)被罵的總是我,天道不公啊!!
天哪,什么時(shí)候我這個(gè)煩惱才能煙消云散吶?
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7
無(wú)憂無(wú)慮的童年在我們天真爛漫的笑聲中一天天過(guò)去,我們從整天過(guò)家家的頑童成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。如今,打開(kāi)成長(zhǎng)的匣子,看見(jiàn)了童年的歡聲笑語(yǔ)。但是,也有揮之不去的煩惱。我的煩惱就是:做作業(yè)!
講到這里,我的眼前似乎又浮現(xiàn)出那慘不忍睹的情景:我背著塞滿作業(yè)、重如千斤的書(shū)包,來(lái)到書(shū)桌旁,一堆又一堆的作業(yè)疊在書(shū)桌上,簡(jiǎn)直可以把我壓死。每道題目都是那么刺眼,都用著鄙視的眼神毫不留情、怒火沖天地瞪著我,刺傷我的眼,旁邊還不時(shí)傳來(lái)爸媽一遍又一遍刺耳的叮囑:認(rèn)真!不要粗心!一場(chǎng)可怕的、殘酷的苦戰(zhàn)之后,豈料呢?那一堆又一堆的作業(yè)上不止是我一個(gè)人苦戰(zhàn)時(shí)密密麻麻、令人目不暇接、眼花繚亂的字跡,更多是那一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉!那一個(gè)又一個(gè)的叉好像一把把沾鮮血的、隱形的毒劍,把我的.心劈開(kāi)了好幾瓣。
我正忙著訂正,耳邊又傳來(lái)爸媽的令人心煩意亂囑咐聲。突然,不知從哪飛來(lái)了一本書(shū),正好砸在我的腦袋上,弄得我頭昏眼花
我被叫去吃午飯了。剛沒(méi)吃幾口,爸爸就開(kāi)始不停地催促快點(diǎn)吃,要不就沒(méi)時(shí)間做作業(yè)了。我只好胡亂吃了幾口飯,便又回去做作業(yè)了。我得抓緊做完作業(yè),要不可能就會(huì)迎來(lái)唐僧版無(wú)窮無(wú)盡的嘮叨。
我很想問(wèn),難道我們就伴隨著作業(yè)長(zhǎng)大?難道我們的童年就是這么沒(méi)有樂(lè)趣?你們是不是也有和我一樣的煩惱呢?
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