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校園見(jiàn)聞作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的校園見(jiàn)聞作文,歡迎大家分享。
校園見(jiàn)聞作文1
這周三上午,在一節(jié)課下課的時(shí)候,我悠閑地在教室外的平臺(tái)上散步。突然,我聽(tīng)見(jiàn)從那扇鎖著的大鐵門(mén)方向傳來(lái)了“見(jiàn)鬼啦!見(jiàn)鬼啦!”的叫聲。什么?鬼?怎么可能有鬼呢?我感到非常得好奇,于是,我趕忙走到那兒,想一看究竟。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,便看到黃琪胤和萬(wàn)雨涵,原來(lái)是他們倆在叫著呢!我走上前去,問(wèn)道:“黃琪胤、萬(wàn)雨涵,你們?cè)诟墒裁茨兀俊比f(wàn)雨涵連忙說(shuō):“黃瑞怡,見(jiàn)鬼啦!見(jiàn)鬼啦!”我于是問(wèn)道:“這個(gè)世界怎么會(huì)有鬼呢?你們?cè)陂_(kāi)玩笑吧!”黃琪胤說(shuō):“不是的,這次可是真的見(jiàn)鬼啦!不信,你就過(guò)來(lái)看看吧!鬼就在那邊呢?”他邊說(shuō)邊指向那扇鎖著的大鐵門(mén)里面。我非常好奇,看著他們十分確定的樣子,于是往大鐵門(mén)里一看,我真地看到了一個(gè)穿著非常破爛,看不清臉的`“鬼”,大叫道:“哇!是有鬼!是有鬼!”這是,“鬼”好像聽(tīng)見(jiàn)了我的喊聲,它拿著一把“搶”慢慢地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。“不好,它要開(kāi)槍了。”我喊道。我們?nèi)齻(gè)飛一般地跑回來(lái)教室。
幸好,那“鬼”沒(méi)有追過(guò)來(lái),而我們也并沒(méi)有被“鬼”打到。同時(shí),剛到教室,上課鈴就響起來(lái)了。我趕緊平復(fù)心情,認(rèn)真地聽(tīng)課。但是心里時(shí)不時(shí)地還在想著那“鬼”,難道真的有“鬼”?
下午,我勇敢地又一次走到大鐵門(mén)前,想再仔細(xì)看看那“鬼”,因?yàn)椋沂冀K相信,這世界上是沒(méi)有鬼的。當(dāng)我往大鐵門(mén)里看時(shí),發(fā)現(xiàn)那里沒(méi)有任何人或鬼,只留下了許許多多的新管道,再一看,旁邊還有許多修理管道的工具。這下我終于知道了,原來(lái)所謂的“鬼”是來(lái)修理管道的工人叔叔,居然,我把他認(rèn)作是鬼了,嗨!真丟臉。
通過(guò)這件事,我知道了,對(duì)于任何事都不能隨隨便便地下結(jié)論,看問(wèn)題一定要全面,這樣才不會(huì)出錯(cuò)。
校園見(jiàn)聞作文2
說(shuō)起校園趣事那可就多了,比如說(shuō):你在學(xué)校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上,你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲,覺(jué)得特別有趣?總之,校園趣事特別多,今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在體育課上和 同學(xué)們玩的游戲吧!
我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩“僵尸”這個(gè)小游戲,“僵尸”這個(gè)小游戲就是由幾個(gè)小伙伴扮演挑戰(zhàn)者,看那一個(gè)挑戰(zhàn)者最后被抓住,那一個(gè)挑戰(zhàn)者就是最后的勝利者了。
經(jīng)過(guò)宣傳,已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、 陳豐哲當(dāng)挑戰(zhàn)者;俞紳博、胡天科、陳諾扮演“僵尸”。陳諾演“僵尸”可像了,一會(huì)兒鬼哭狼嚎,一會(huì)兒大叫,學(xué)“僵尸”走路的樣子也十分相象,逗得我們哈哈大笑。
游戲開(kāi)始了,“僵尸”開(kāi)始比上眼睛倒計(jì)時(shí)數(shù)三十秒,這些時(shí)間足夠讓我們跑的了。三十秒過(guò)后,陳諾不慌不忙地站在原地開(kāi)始思考
抓住我們的方案,他清楚地知道我們一定會(huì)跑到飯?zhí)媚抢飼?huì)合的。他疾速跑到飯?zhí)门裕覀冞@群人頓時(shí)慌了手腳,該跑的跑,該逃的逃。
夏笑峰沒(méi)我們跑的`快,一下子就被抓住了。后來(lái)我們又在“游泳館”旁邊建了一個(gè)“臨時(shí)基地”,我在外面把風(fēng)。沒(méi)想到陳諾他們?cè)缫蚜系搅宋业倪@一招,竟從背后“突襲”我們,陳豐哲為了掩護(hù)我們,也被抓住了,剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨后的時(shí)間里我被陳諾他的“兩面夾擊”困住了,倪鍇軼堅(jiān)持到最后,真厲害!
相信同學(xué)們也看到過(guò)或經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事吧!
校園見(jiàn)聞作文3
我的母校時(shí)時(shí)刻刻都是一幅校園風(fēng)景圖。
清晨,太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái),校園就已經(jīng)是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷了。年長(zhǎng)的大樹(shù)依然以它挺拔的身軀迎接新的一天到來(lái)。幾只頑皮的小鳥(niǎo)蹦上枝頭,唧唧喳喳地講個(gè)不停,也不知道到底在討論什么,那么津津樂(lè)道。"啪嗒、啪嗒"幾滴晶瑩剔透的露珠落在了濕潤(rùn)的土地里,地里的小蝸牛被驚醒了,拉長(zhǎng)了身子去找小伙伴玩了。小草也打了個(gè)哈欠,抬起頭仰望天空,等待太陽(yáng)公公的到來(lái)。等了好一陣子,太陽(yáng)公公才懶洋洋地從天邊爬起來(lái),他的金光射在小草的身上,照得大家暖和和的。這時(shí),學(xué)生也陸續(xù)地走進(jìn)了校園,他們的身影投在學(xué)校的操場(chǎng)上,看上去是那么愜意。
中午,太陽(yáng)火辣辣地照射著校園。這是特別使人想休息的時(shí)候,而同學(xué)們卻是撒開(kāi)了腳丫在操場(chǎng)上飛奔。嬉戲。打鬧。就像是在做爆米花,只要一下課,學(xué)校任何一個(gè)地方都突然一下"爆炸了"了,到處都是大家的身影。有女生在跳橡皮筋,跳得熱汗直流也毫不介意。有的男生在踢足球、打籃球,球不小心砸到一個(gè)女生,男生連忙賠禮道歉,可還是被追得滿(mǎn)場(chǎng)亂跑。操場(chǎng)上都是同學(xué)們開(kāi)心的笑聲,其中不時(shí)地夾雜著幾句男生的求饒聲、女生的怒罵聲……
傍晚,夕陽(yáng)西下,同學(xué)們也該回家了。大家三三兩兩、勾肩搭背地走出校園,有說(shuō)有笑的。校門(mén)口來(lái)了許多接小孩的老人,都是不放心才上一年級(jí)的.小朋友的家長(zhǎng)們。等學(xué)生們都回家了,操場(chǎng)上就出現(xiàn)了一位老伯伯的身影,他慢慢地打掃著校園,使它能夠以嶄新的面貌迎接新的一天的到來(lái)。
六年過(guò)去了,大樹(shù)也添了六個(gè)年輪。我再也不能回到母校了,但母校的風(fēng)景圖,我會(huì)永遠(yuǎn)記得。
校園見(jiàn)聞作文4
今天,大家籃球隊(duì)里發(fā)生了一件新鮮事。
終于到星期四了,每一個(gè)星期四都有一節(jié)體育課,大家籃球隊(duì)又可以打籃球了。
今天我的手感特別好,正想打破“歷史紀(jì)錄”呢!——自從大家學(xué)校的'籃筐變小了將來(lái),大家沒(méi)一個(gè)人進(jìn)過(guò)空心球。可是今天我籌備試一下看,能否打破“歷史紀(jì)錄”。
剛上課,我就一副躍躍欲試的樣子。大家體育老師也有點(diǎn)怪。平時(shí)他讓大家圍著操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng),可今天卻直接讓大家自由活動(dòng)了。大家開(kāi)心得蹦了起來(lái),跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地……
大家班籃球隊(duì)員八個(gè)人,正好四人一隊(duì),打起了比賽。
大家剛開(kāi)始互不相讓?zhuān)虻貌豢砷_(kāi)交,哪個(gè)也沒(méi)得分。就在這個(gè)時(shí)候,我前場(chǎng)斷球,三分射籃,把比分打成3比0。緊跟著,他們也不甘示弱,立刻回?fù)粢磺颉?墒谴騺?lái)打去,大家隊(duì)一直領(lǐng)先一分。快下課時(shí),他們投進(jìn)了一個(gè)重要三分,反超大家兩分。我知曉時(shí)間已經(jīng)不多了,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我立刻把球推到前場(chǎng),可是他們的同學(xué)還是死死纏著我不放,我做了一個(gè)敏捷的假動(dòng)作,躲開(kāi)了他,立刻翻身跳投。就在這個(gè)時(shí)候,下課鈴響了。可是球卻穩(wěn)穩(wěn)地落在了籃筐的正中間。“哇!壓哨三分空心絕殺。”大家歡呼起來(lái),“贏了!贏了!大家贏了!太好了!”“我打破‘歷史紀(jì)錄’了。”
就如此,我留下了這個(gè)難以打破的“歷史紀(jì)錄”。
這就是今天大家校園里發(fā)生的新鮮事。
校園見(jiàn)聞作文5
說(shuō)起校園趣事那可就多了,比如說(shuō)你在學(xué)校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上,你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲,覺(jué)得特別有趣?總之,校園趣事特別多,今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在體育課上和同學(xué)們玩的游戲吧!
我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩“僵尸”這個(gè)小游戲,“僵尸”這個(gè)小游戲就是由幾個(gè)小伙伴扮演挑戰(zhàn)者,看那一個(gè)挑戰(zhàn)者比較后被抓住,那一個(gè)挑戰(zhàn)者就是比較后的勝利者了。
經(jīng)過(guò)宣傳,已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、陳豐哲當(dāng)挑戰(zhàn)者;俞紳博、胡天科、陳諾扮演“僵尸”。陳諾演“僵尸”可像了,一會(huì)兒鬼哭狼嚎,一會(huì)兒大叫,學(xué)“僵尸”走路的樣子也十分相象,逗得我們哈哈大笑。
游戲開(kāi)始了,“僵尸”開(kāi)始比上眼睛倒計(jì)時(shí)數(shù)三十秒,這些時(shí)間足夠讓我們跑的了。三十秒過(guò)后,陳諾不慌不忙地站在原地開(kāi)始思考抓住我們的方案,他清楚地知道我們一定會(huì)跑到飯?zhí)媚抢飼?huì)合的。他疾速跑到飯?zhí)门裕覀冞@群人頓時(shí)慌了手腳,該跑的跑,該逃的逃。
夏笑峰沒(méi)我們跑的`快,一下子就被抓住了。后來(lái)我們又在“游泳館”旁邊建了一個(gè)“臨時(shí)基地”,我在外面把風(fēng)。沒(méi)想到陳諾他們?cè)缫蚜系搅宋业倪@一招,竟從背后“突襲”我們,陳豐哲為了掩護(hù)我們,也被抓住了,剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨后的時(shí)間里我被陳諾他的“兩面夾擊”困住了,倪鍇軼堅(jiān)持到比較后,真厲害!
相信同學(xué)們也看到過(guò)或經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事吧!
校園見(jiàn)聞作文6
在美麗的校園里,我曾經(jīng)有過(guò)許多有趣的事情,比如:比賽炒菜時(shí),點(diǎn)火燒光了一盒火柴,還把自己搞得到處都是灰;在沙地里跳遠(yuǎn)
一不小心與沙地來(lái)了個(gè)“親密接觸”——變成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老奶奶;要倒掉畫(huà)畫(huà)時(shí)用的水,由于放得太高了
水花濺起來(lái)把我變成一個(gè)大花貓等等,其中最有趣的就是我跳竹竿舞了。
有一次,老師要教我們跳竹竿舞,并下了規(guī)則:1不許不跳;2有兩個(gè)人來(lái)抬竹竿;3要注意節(jié)奏;4不許胡亂跳。
我們班的男同學(xué)可真好笑,他們有的跟不上節(jié)奏,有的'不會(huì)跳,有的被夾住了腳,有的跳錯(cuò)了,逗得我們女同學(xué)有的笑破了肚皮
有的笑得起不了腰,有的笑得打嗝了,更夸張的是有的笑得在地上打起了滾。
接下來(lái),到我們女同學(xué)亮相了。我們女同學(xué)大都練過(guò)舞蹈,所以這些算得上是小菜一碟,但可能有一位女同學(xué)太自信了
一不小心別夾住了小腳丫,痛得她哇哇大叫。男同學(xué)李明打趣兒:“喲,我聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)我們一定能贏,切,也沒(méi)什么大不了。”
說(shuō)完,男同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái)。女同學(xué)們火冒三丈,聽(tīng)了那諷刺的笑,更是火上澆油,便努力堅(jiān)持著,終于順利地通過(guò)了一道道難關(guān)。
男同學(xué)們見(jiàn)了,目瞪口呆,我們女同學(xué)互相擁抱,享受著歡樂(lè)的時(shí)刻。
啊,多么好玩的竹竿舞呀!
校園見(jiàn)聞作文7
在大家的校園里,每天都會(huì)發(fā)生很多的新鮮事。在這部分新鮮事里,讓我觸動(dòng)最深的還是小楠的變化。
小楠是我的同班同學(xué)。以前,他不是遲到,就是早退;不是作業(yè)潦草就是干脆不做;不是罵人就是打架……挨批評(píng)他一直有份,受表彰他老不粘邊。好多同學(xué)見(jiàn)了他就躲,不少老師看見(jiàn)他就甩頭。雖然老師和同學(xué)們都一直在幫他,卻一直讓人失望。
上周星期一,升旗儀式完了將來(lái),大家都陸續(xù)回教室了,樓梯轉(zhuǎn)角處有一個(gè)食物包裝袋。只見(jiàn)他彎下身子把包裝袋拾起,隨手扔進(jìn)垃圾桶里。我對(duì)小楠的這種做法非常不理解。更被人吃驚的是不久前,成績(jī)一向非常不好的小楠語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)居然考了個(gè)八十分。這猶如一塊大石頭砸進(jìn)平靜的'湖水中,掀起軒然大波。
小楠的變化讓我對(duì)他產(chǎn)生濃厚的興趣,開(kāi)始留神觀察他。我發(fā)現(xiàn),上課的時(shí)候小楠不再搞小動(dòng)作了,而是在認(rèn)真聽(tīng)講。下課后,小楠悄悄地看哪些同學(xué)的地方下有垃圾就主動(dòng)幫他撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶,看到哪張桌子歪了就走上前幫同學(xué)把桌子擺好。哪個(gè)同學(xué)不小心撞到他時(shí),他不再大發(fā)雷霆,而是輕輕一笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。沒(méi)關(guān)系。”
班會(huì)課上,老師夸獎(jiǎng)小楠成績(jī)進(jìn)步了,并且還非常愛(ài)班集體,要大伙向他學(xué)習(xí)。小楠卻不好意思地說(shuō):“這點(diǎn)舉手之勞的事也不算什么,老師也別表彰我。您不是號(hào)召大家以實(shí)質(zhì)行動(dòng)為母校做好事,爭(zhēng)當(dāng)出色畢業(yè)生嗎?我還做得不夠呢!”小楠的話不多,卻取得全班熱列而持久的掌聲。全班同學(xué)都為小楠的變化和進(jìn)步而欣慰。
是啊,大家要以實(shí)質(zhì)行動(dòng)為母校做好事,爭(zhēng)當(dāng)出色畢業(yè)生。只須大家都如此想,我相信校園里的新鮮事兒會(huì)更多。
校園見(jiàn)聞作文8
都說(shuō)朝霞瑰絢麗奪目,而我卻獨(dú)獨(dú)喜歡那充滿(mǎn)詩(shī)意的霞。
每當(dāng)傍晚時(shí)分,太陽(yáng)這位畫(huà)家的臉上有了一些倦意,它一邊跌跌撞撞地下沉,一邊握著畫(huà)筆,兩眼迷茫的向四周涂抹色彩。于是,那位技藝高超的畫(huà)師創(chuàng)作出了那絢麗多彩;美妙絕倫的霞。在蔚藍(lán)的天空上,印襯出晚霞的絢麗色彩,在最最里面,的是朱紅色,只見(jiàn)艷紅色的`色彩漸漸地向外擴(kuò)散。形成了那算紅的胭脂紅,在擴(kuò)散一些,則是美麗的桃花紅了,好似一江春隨蕩起的漣漪,細(xì)細(xì)的,碎碎的,慢慢兒遠(yuǎn),慢慢兒淡,慢慢而散。看到這兒,我不禁暗暗發(fā)笑:好一個(gè)粗心的畫(huà)家,竟在顏料中放這么多水!不過(guò),也很有韻味兒地!
看!那被照的胭脂紅的學(xué)校啊!讓我更加看清了大家的一舉一動(dòng)呢——對(duì)面在上課的老師,一手拿著粉筆在幾板書(shū),一手拿著書(shū)在教課;而那些學(xué)生,直著身板,格外認(rèn)真地在聽(tīng)講,老師盡管早已是滿(mǎn)頭大汗,卻也微微笑著;隨便走走,只見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們?cè)诘皖^認(rèn)真的做卷子,雖然沒(méi)有老師,卻只有“沙沙”的寫(xiě)字聲;操場(chǎng)上,一群天真可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮地玩耍,有一位學(xué)妹經(jīng)過(guò),將一個(gè)垃圾扔進(jìn)垃圾桶,這個(gè)垃圾我沒(méi)看到,卻暗暗自責(zé):好有損學(xué)姐的形象哦。所有的一切的一切,都在霞的照射下,一一呈現(xiàn)出來(lái),一切,好美,好美。
我也最喜歡在霞中散步,我,就總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美妙的事。殘陽(yáng)金色的余暉灑在水面上,波光粼粼,我們,再此分別。
校園見(jiàn)聞作文9
在美麗的校園里,我曾經(jīng)有過(guò)許多有趣的事情,比如:比賽炒菜時(shí),點(diǎn)火燒光了一盒火柴,還把自己搞得到處都是灰;在沙地里跳遠(yuǎn)
一不小心與沙地來(lái)了個(gè)“親密接觸”——變成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老奶奶;要倒掉畫(huà)畫(huà)時(shí)用的水,由于放得太高了,水花濺起來(lái)把我變成一個(gè)大花貓等等,其中比較有趣的就是我跳竹竿舞了。
有一次,老師要教我們跳竹竿舞,并下了規(guī)則:
1、不許不跳;
2、有兩個(gè)人來(lái)抬竹竿;
3、要注意節(jié)奏;
4、不許胡亂跳。
我們班的'男同學(xué)可真好笑,他們有的跟不上節(jié)奏,有的不會(huì)跳,有的被夾住了腳,有的跳錯(cuò)了,逗得我們女同學(xué)有的笑破了肚皮。有的笑得起不了腰,有的笑得打嗝了,更夸張的是有的笑得在地上打起了滾。
接下來(lái),到我們女同學(xué)亮相了。我們女同學(xué)大都練過(guò)舞蹈,所以這些算得上是小菜一碟,但可能有一位女同學(xué)太自信了
一不小心別夾住了小腳丫,痛得她哇哇大叫。男同學(xué)李明打趣兒:“喲,我聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)我們一定能贏,切,也沒(méi)什么大不了。”
說(shuō)完,男同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái)。女同學(xué)們火冒三丈,聽(tīng)了那諷刺的笑,更是火上澆油,便努力堅(jiān)持著,終于順利地通過(guò)了一道道難關(guān)。
男同學(xué)們見(jiàn)了,目瞪口呆,我們女同學(xué)互相擁抱,享受著歡樂(lè)的時(shí)刻。
啊,多么好玩的竹竿舞呀!
校園見(jiàn)聞作文10
元宵的那天,海城下了很多雪,這是我的數(shù)次生日中第一次落雪,而且一次就有這么多。凌晨零點(diǎn)零分時(shí)菁發(fā)了短信,凌則在二十四點(diǎn)寫(xiě)了賀詞,只有四個(gè)字。早上開(kāi)門(mén),積雪大約有30厘米,風(fēng)很大,新聞?wù)f有十級(jí)。我們很高興,因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué)了;我更高興,因?yàn)樯召I(mǎi)回來(lái)是已經(jīng)變成冰雪蛋糕。
開(kāi)學(xué)后生活就變得很無(wú)聊,老師們讀教材,我們則用各種練習(xí)冊(cè)消化知識(shí),每天倒是很充實(shí)。我打算散漫的度過(guò)高二的剩下時(shí)光,但忽然發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)行動(dòng)雖然慢慢的但是很有節(jié)奏,傳統(tǒng)的好象的樣子。原來(lái)時(shí)間教會(huì)了我們隱藏,而大人們驕傲的夸獎(jiǎng)我們成長(zhǎng)。
在這很多另類(lèi)到見(jiàn)怪不怪的事件都發(fā)生在校園后,我平靜的'在窗邊讀起了《中國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史》。生平號(hào)稱(chēng)小說(shuō)之王的小說(shuō)A夢(mèng)都不得不對(duì)這本1980年版的,書(shū)頁(yè)泛黃的舊書(shū)豎起拇指。
記得張愛(ài)玲寫(xiě)過(guò)一些關(guān)于女人的,很有趣,有一篇是關(guān)于她自己的青年時(shí)代的,感覺(jué)情節(jié)比《半生緣》還要跌宕,從此我堅(jiān)信:生活是比小說(shuō)更曲折的。
今年第一節(jié)美術(shù)課,老師告訴我們?cè)?jīng)有很多的畫(huà)家都是解剖過(guò)尸體的,但立即說(shuō):現(xiàn)在是不必解剖的尸體的!這句話大概是說(shuō):她,是沒(méi)有解剖過(guò)尸體的,很明顯因此她沒(méi)有成為畫(huà)家而成為了老師。今年第一節(jié)政治課,老師說(shuō):的同學(xué)們要注意了,為了將來(lái)你要學(xué)習(xí)政治;其余的同學(xué)也要注意了,“會(huì)考”要到了,你也要學(xué)政治。我們細(xì)心的分析了“你”與“你們”、“同學(xué)”與“同學(xué)們”之間的區(qū)別,很顯然,只有一位同學(xué)是不考研的。看來(lái)還是學(xué)好政治比較好,因?yàn)轭A(yù)見(jiàn)的很遠(yuǎn)。
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