六年級日記

時間：2023-11-17 13:12:47 日記我要投稿

實用的六年級日記（必備8篇）

　　有趣的一天又要結束了，相信你會領悟到不少東西，何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的六年級日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的六年級日記（必備8篇）

六年級日記篇1

　　人的青春可以無悔，卻很無憾。因為遺憾才更懂得今天的可貴，更努力爭取明天的輝煌。

　　遺憾是輕柔的風，纏綿的雨，侵襲心地的時候，揮之不去，趕之不走。

　　遺憾是哀怨的去，凄切的調，纏饒靈魂的時候，悵而所失，愁而所想。

　　遺憾是透明的霧，朦朧的紗，籠罩思想的時候，惟有心中明媚的陽光，才能穿透那層層阻隔。

　　遺憾沒有山重水復，經歷遺憾，才能見那風姿特別的柳暗花明。

　　其實遺憾也是一到靚麗的風景線，只是我們常以嘆息暗淡了他的色彩，其實。遺憾也是一筆無價的財富，只是我們常以惆悵遮掩了他的光輝，其實遺憾是一被濃茶，終究你會感覺他的甘純，遺憾是一彎彩虹，雨后，才能有美麗。

　　朋友，不要埋怨遺憾，不要嘆息遺憾，不要懼怕遺憾！習慣光明的'眼睛也能習慣黑暗，因為遺憾更能襯托成功的光澤；讓習慣黑暗的眼睛能習慣光明，因為遺憾更能增添成長的喜悅。

　　我們感慨遺憾，是遺憾我們擁有正視黑暗的勇氣；我們嘆息遺憾，是因為我們擁有召喚光明的希望。

　　請記住，朋友，只有當你擁有黑暗里尋找光明的眼睛，你才能擁有更美好燦爛的明天！

　　遺憾真美！

六年級日記篇2

　　我是個女孩，一個普普通通的女孩，但我不想被人說——

　　有一次，我們上音樂課的時候，要根據聲音判斷樂器。剛好輪到我了，我聽著別人的意見，說出了“答案”，但那是錯誤的，我只好繼續站。雖然我一直在搶答，但總是錯誤百出。我眼淚已經在眼眶上打滾了，可我抬起頭，忍住不讓那軟弱無力的淚水落下。最后也沒坐下，但老師讓我們坐下來。第二天早自習，有人跟我說：“昨天音樂課你沒坐下來，你就要哭啦？”聽到這句話，我的腦海中又浮現出了昨天的'事情。我朋友看我發愣，就幫我解圍，把我拉了出去。

　　我回到家，把這一幕記在了本子上。我雙眼黯然失色，臉也耷拉下來，臉色也不好。我想:“哎——為什么我總要流下眼淚？為什么我不能像閨蜜一樣堅強？”我還想到了很多，我不經鼻子一酸，哭了出來。眼淚滴在純潔的綠色的桌布，它把桌布染成深的顏色。為什么眼淚總是會落下，為什么眼淚落下來總會把東西染成不屬于它的顏色？我哭的時候，沒有聲音，也不抽噎，也許是哭習慣了吧？

　　我繼續在日記里寫到:也許是那個男生本來就是觀察細，每次我哭，都能被他察覺到；也許那個男生本來就是嘴管不嚴，就是一個大嘴巴；也許那個男生本來就是這樣，喜歡揭穿別人的。呵！我真是的……

　　我是個平凡到不能再平凡的女孩，可我那不爭氣的眼淚總是會往下掉；可我那不堅強的眼淚總是在不恰當的時間出現；可我那不懶惰的眼淚總是一直在鬧。我什么時候才能改掉我這顆玻璃心，它總是稍縱即逝，一碰就碎。眼淚？真可悲啊……

六年級日記篇3

　　今天是星期天，又是咱們家打掃衛生的日子了。我正在做作業，看見媽媽正在揮汗如雨地打掃衛生，我十分不忍心，就連忙放下手中的筆，跑過去幫媽媽做家務。

　　咱們家打掃衛生一般是擦窗戶、掃地和拖地。媽媽已經把窗戶擦好了，我只要掃掃地和拖地就行了。

　　我找來了一把掃帚，然后弓著背、低著頭、彎著腰，手中拿著掃帚認認真真地掃起來。我仔細地把每個角落掃了一遍又一遍，連一點兒紙屑也不放過。最后我把一大堆垃圾倒進垃圾桶里。這樣，整個家都干凈多了。

　　掃完地后，我開始檢查地板，發現地板上還有一些污垢。于是，我找來拖把，放進裝有水的桶里浸濕，然后認真地拖起地來。我對準污垢拖了又拖，終于把污垢拖干凈了。污垢是沒有了，可是地板卻變成了一個“大花臉”，怎么也拖不干凈。這時，我已經非常累了，滿頭是汗。媽媽見到我這個樣子，十分心疼，就連忙給我遞過來一條毛巾，說：“孩子，你那么辛苦，還是別干了。”我聽了媽媽的話，真想不干了。然而，我腦海里馬上出現媽媽滿頭大汗做家務的`樣子。心想：媽媽為了我每天都那么辛苦，我這點兒辛苦又算得了什么！想到這里，我說：“媽媽，我不累。”說著我又繼續拖起地來，直到把地板拖干凈。經過我的努力，房子真是變得一干二凈了。

　　雖然我已經筋疲力盡了，但能為媽媽做家務，我心里甜滋滋的。

六年級日記篇4

　　今天是星期六，姑姑、姑夫還有爸爸帶著我、弟弟還有我的好朋友全家懋去公園玩。

　　我們去海爾樂園玩。我們選擇了劃船，我和弟弟坐著一只圓形橡皮船，我拿了兩只槳，遞給弟弟一只槳。弟弟太小了，不會劃，就拿著槳嘩嘩的玩水。我也不怎么會劃，就裝模作樣地劃著。這時，小胖子全家懋也要劃船。他找來一只船，結果剛邁上一只腳，船就沉了。咦？這是怎么回事？還好他反應快，沒有掉下去。全家懋又找來一只小船。這次，他把船靠在岸邊，信心十足地坐了上去，沒想到這只小船也承受不了他的體重，又快速的往下沉，這回可沒那么幸運了，他的一條腿掉進水里全濕透了。全家懋“落水”了，我們一個個都笑的前仰后合，他也不好意思的笑了，“哎呀，我太胖了！”他自言自語的說。回家的`路上，只見他一步一個濕濕的腳印，還帶有幾滴水珠灑在林間的小路上······

　　現在，只要一回想起這件有趣的事情，我依然會哈哈大笑。

六年級日記篇5

　　之前我發的那個文章《反噴隊，惡言隊》可能有些人會比較反感。但是我只是想表達一下我自己對這些東西的.想法，僅此而已，畢竟我這個人就是這個樣子，你們的行為，以及話語，我不太理解，況且我也并沒有噴別人，只是在抒發我的見解。可能有些人，不是很喜歡看這些東西，在這里我可以說一聲抱歉，畢竟，可能那篇文章，很容易讓別人誤解。

　　我也不知道你們為什么會那么激動，我只是覺得不能理解而已。可能有些地方你們看不慣，或者不喜歡，那我也沒辦法，畢竟你們可以不看。而我已經發出去了，也沒辦法。所以污了你們的眼是我不對。

六年級日記篇6

　　淚水有時是苦澀的，但有時又是甜蜜的。

　　今天中午，我坐在床上，攤開日記本，默默地出神，上午的事兒又浮現眼前第一節是數學課，一打上課鈴，梁老師就快步走上講臺，臉色很嚴肅。老師對我說。楊延華，你過來l。我先是一驚莫不是我做錯題了!不，不可能，我一向很少做錯題的。邵么老師為什么這樣嚴厲呢?明明叫著我的名字，還會錯嗎我懷著忐忑不安的心情來到講臺前面。老師對我說。楊延華，你怎么搞的.，這次怎么錯了這么多題?。說著舉起作業本對同學們說。你們看看，8道題錯了6道，只對了兩道，這怎么行啊!。老師把作業本放在講臺上，對我說。楊延華，以前你是很少錯題的，這次怎么錯了這么多，重做!。說著老師"哧"的一聲撕下了邧張用紅筆打了6個。X。號的紙，扔在我面前。

　　我低頭一看，不禁眉頭皺了起來。奇怪，我怎么能寫這樣的字呢?這可能不是我的作業吧!我趕緊打開作業本一看，啊!不是我的，原來是女生閆春華的。當時，我委屈的眼淚斷了線的珠子，順著臉頰滾了下來，流到嘴邊舔一舔，苦澀澀的。心想梁老師啊，由于你的粗心，使我在同學面前丟了臉，傷了自尊心，我多委屈啊!

　　這時，我低聲對老師說。老師，這不是我的作業。補老師低頭一看，果真不是我的，他的臉紅了。

　　老師對我說。楊延華，是我馬虎，錯把閆春華的作業當成你的作業了，是我不好，錯怪了你，請你原諒。。聽了老師的話，我繃緊的心放松了，不禁脫口而出"老師，這也不能怪你，人人都有粗心的時候。。梁老師聽了慚愧地說。楊延華，我很對不起你，以后老師做事一定認真，不再做出這種錯怪同學的事了。。

　　下課了，學校廣括室里播出。理解，理解，我們需要理解······。淚水又一次迷住了我的雙眼，舔舔嘴邊的淚，啊，甜甜的。

六年級日記篇7

　　今天晚自習的時候，我做完老師布置的作業。拿出一本課外書做起來，沒想到上面的一道題卻難住了我。

　　這道題是這樣的：有一個牧場長滿青草，每天青草都均勻的生長，這片牧場可供八頭牛吃10天，可供6頭牛吃20天，可供多少頭牛吃5天？我左思右想，可是怎么也想不出來。于是我就胡亂的翻弄著桌上的一本數學課外書，讓我感到高興的是這本書上居然有一道題和這道題類似，下面還有關于這道題的解析。于是，我就對照著解析仔細思考起來。

　　原來這個問題叫：“牛頓問題”，這道題最初是牛頓提出來的，因此而得名。根據這道題的解析，我做出了那道題。下面我在此講解一下：由于這片草地草的數量每天都在變化，關鍵應找不變量——原有的草的數量，總的草量可以分為兩部分：原有的草與新長得草，新長的草雖然在變，但由于是均勻生長，因兒這片草地每天新長出的草的數量是不變的。假設一頭牛一天吃一份草，那么8頭牛10天就吃80份草，此時新長的草和原來的.草全吃光，6頭牛20天就吃120份草，此時新長的草與原來的草也全部吃光。而80份是原有的草的數量與10天新長的草的數量的總和，120份是原來的草的數量和6天新長的草的數量的總合，因此每天新長的草的份數是：(120—80)÷(20—10)=4份，所以，原有的草的數量為80—4×10=40份，這片草地每天新長草的4份相當于可安排4頭牛專吃新長的草。設可供X頭牛吃5天，于是可以列式為：40÷(X-4)=5。解得X=12，當我寫完這道題的解法的時候，交給老師看了看，老師滿意的點了點頭。

　　今天，我真很高興，雖然這道題不是自己做的，但我為自己的探索精神而感到高興。