開學見聞作文(錦集3篇)

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的開學見聞作文3篇，希望對大家有所幫助。

開學見聞作文 篇1

　　伴隨著9月1號的到來，暑假的身影也漸行漸遠了。這個9月1號看似平淡無奇，對我們來說卻有著特殊的意義我們要上初中了。

　　我以全班第一的成績考入了14班，并當上了14班的班長，當上班長之后才知道班長的艱辛（我以前在班里只擔任宣傳委員）。

　　走馬上任的第一天就出了洋相。第一點就是喊起立，因為之前沒有當過班長，一點這樣的意識也沒有，老師喊上課之后班里立刻靜了下來，我們都等待起立的.號令，直到有同學提醒我，我才如夢方醒大喊一聲起立，把老師惹得笑了起來；而到下午之后，我有點神經質了，聽到有人喊班長就想喊起立。數學老師講課有點抑揚頓挫，喜歡把前兩個字頓一下，講課時提到了我，當我一聽到數學老師喊班長，脫口而出起幸而聽到老師就做得非常好，我又硬生生地把這個字咽了回去。

　　而且，我發現班長往往會成為老師的主要目標。比如上課了，老師走進教室，一個人也不認識，首先就會說：班長是誰？你們班沒有座次表，給我寫一份吧。 僅僅一天，就有五個老師找我要座次表。沒辦法，我就只好利用課間時間挨個問名字寫座次表，費了好大勁才寫了一份，結果剛剛寫完，英語老師（班主任）從容地走進教室說：好了，現在我們換一下座位。老天，我差點暈了。幸好我聰明，嘿嘿！我只把位置換了的人的名字用置換號改一下就可以了。回到家，我就找老爸把這份名單打在電腦上并復印了幾份交給了老師。

　　再比如，上課時老師想提問，而且恰好沒有人主動站起來回答，老師可能就會說：好，請班長起來回答這個問題。頻率最多的一次，我一節課被回答了三次。

　　雖然初次當班長經驗不足經常出錯，但做班長讓我越來越有集體榮譽感，我也相信自己以后一定會做得更好！

開學見聞作文 篇2

　　又是一個霧蒙蒙的雪后清晨。

　　我走在這條走了許多年的小路上。

　　由大小不一的各種石頭鋪成的小路上被天空灑下來的一把無色結晶體覆蓋上了薄薄的一層。從這一層薄雪之下隱約透出來些深深的顏色。不一會，白雪被學生們的鞋底踏成了深褐色，與周圍地上裸露出來的石頭的顏色幾乎相同，只能看到少許的白。

　　這是一場春雪。

　　我并沒有像往常那樣一直走到小路的盡頭，而是中途走進了另一座顏色鮮艷的建筑物。

　　它的外表看起來沒有絲毫瓦塊脫落的痕跡。與那些“出生”有幾個年頭的建筑物不同，這位驕傲的小姐一看就是崛地而起不久的。

　　是的，這就是我們的教學樓。教室里，米黃色的地磚鋪陳與地面；走廊里，天花板旁的花紋一直蜿蜒到學校各處；照射進樓里的溫暖的'陽光把微風帶進來的陰涼濕潤的空氣烤的干燥。

　　搬進新教室后，同學們似乎都很開心的樣子：一會望望雪白的墻壁，一會摸摸嶄新的課桌，一會與旁邊的同學興奮地交談幾句。只有大部分老師好像并不知道這是一個開學日子似的，像往常那樣講著他們的課。但這次講臺下卻安靜的異常。

　　開學的第二天，我們班里就發生了一起案件。

　　老師告誡大家要愛護新教室的墻壁，可沒過多久，就被同學發現有人在上面寫字。

　　老師自然是極為生氣。下令一定要查出“真兇”。于是便有人行動了。四處追問第一天晚上是誰最后走的。可是他們都不是“案犯”。

　　這下可難辦了。于是，老師們也開始行動了。語文課上，老師在黑板上寫下兩行字，要求同學們抄寫在一張紙上。那兩行字是：在上面放上坐墊，東風不與周郎便。起初我還納悶這是什么意思，后來才恍然大悟---墻上的字是：上放風墊。寫完后，紙條便被收上去了。

　　放學的鈴聲響了，教室里亂哄哄的，有的在收拾書包，有的在座位上匆匆的寫著什么，有的則在案發現場看著那四個字，仿佛能研究出來點什么似的。

　　太陽的余輝射進窗戶，提醒我該背著書包回家了，心中泛起了一絲絲漣漪。

開學見聞作文 篇3

　　3月1日，多云，

　　新的開始新的收獲，在一個月的洗禮下，大家長大了，成熟了。每個人都不亦樂乎的接受開學的光環。開學后，能天天見到久違的同學和朋友以及老師，大家又能一起玩耍，一起談談學習的問題，一起在課堂上獲取新的`知識。

　　新的一學期，大家應做些什么呢，相信有些同學會覺得有些迷茫。現在我來告訴大家我個人的一些小看法。

　　首先，大家應找回學習的心態，不能像放假一樣無所事事，大家應擺正心態，以最好的態度面對學習。其次，大家應做好學習的細節工作，課前預習，上課時認真聽講，課后認真復習，不浪費時間，不迷戀網絡與游戲，專心上學，做好準備迎接學習的工作任務。

　　最后，希望各位同學能以最好的面貌迎接學習的考驗，逢考必過。在學習的道路上前進不止，學無止境。

　　我的發言完畢，謝謝大家！

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