憂與愛作文[匯總15篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的憂與愛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

憂與愛作文1

　　首先，把它看成“性與愛”的同學(xué)，我要嚴(yán)厲批評你們。你們太小看出考題老師的智商了，他們真的要是***好者，完全可以把題目起成“靈與肉”、“乳與臀”這種更直截了當(dāng)?shù)穆铮?/p>

　　其次，把它看成“優(yōu)與愛”的同學(xué)，我也不能饒了你。老師一個多月前就明文規(guī)定，高考作文不能用文言文。你們怎么可以把考題看成“優(yōu)先與誰做？”的縮寫呢？再說了，真要是那意思的話，也應(yīng)該寫成“孰與操先？”呀！

　　接著，我來說說我對這個題目的理解。

　　它首先讓我想到了《讓我歡喜讓我憂》這首歌。我高考那些年，這歌很紅，大街小巷到處都在回蕩著：“愛到盡頭，覆水難收，愛悠悠，恨悠悠。”20xx年出考題的老師們。你們?nèi)醣�了，早�?0年前就已經(jīng)有人寫過《憂與愛》這個主題了。詞作者是李宗盛，歌手是周華健。謝謝。

　　其次，它讓我想到了兩個人，一個是女優(yōu)，一個是愛人。我想地球上大部分正常男人心中都有兩個女人，一個是女優(yōu)，一個是愛人。一個是魚，一個是熊掌。兩者兼得的話，一般都是魚無所謂，但熊掌不答應(yīng)。這樣的矛盾，真是讓人歡喜讓人憂。

　　還有，其實我也不是沒想過“優(yōu)先和誰做這個問題。但轉(zhuǎn)念一想又覺得不可能。因為教育局不但否定了文言文，更否定了正體字。別以為簡體字里，憂與愛看上去完全不搭架。事實上，在正體字里，兩個長得還挺像的。憂的正體是憂，愛的正體是愛。很明顯。正體字里，兩者的構(gòu)字里，都有一個心。在正體中國里，“愛”由心生，而“憂”源自于“愛”的`還不夠，歸根結(jié)底，也是愛的一部分。而在簡體字里，愛無心，憂也無心。并且，愛和憂長得完全不像，仿佛從未認(rèn)識過。

　　生在當(dāng)下中國。

　　一個簡體，一個正體。正是讓我歡喜讓我憂。

　　一個是女優(yōu)，一個是愛人。我們每天被廉價、而無恥的女優(yōu)榨干著精髓，內(nèi)心苦苦思念著偏居一隅的島國愛人。

　　生活在當(dāng)下中國，我們愛無心，憂也無心。心去哪里了？我不知道。

　　心都不要了，何必在乎少一個其它字呢？

　　所以。

　　最后，把它直接看成“***”的同學(xué)。我就不批評你們了。作為老大哥，我佩服你們的想象力。

憂與愛作文2

　　我看見瀟湘竹上的點點淚痕，朦朧中仿佛聽見娥皇和女英的聲聲嘆息。那嘆息里蘊藏著的憂思百轉(zhuǎn)千回，但我知道其中緣由全在于愛意深厚。憂和愛好似對戀人，總是相伴而生。

　　愛很少因憂而起，但憂卻因愛而生。戴望舒在雨巷中失意徘徊，還不是因那丁香一樣的姑娘?若不是應(yīng)了心中的愛意，辛棄疾怎么展現(xiàn)那一抹柔情，在人海中尋覓“那人卻在燈火闌珊處”?因為心中的那一份愛的滋味，或許我們會在午后的回憶中，笑著暗問：“遠方的你，還好嗎?”嘴上雖是笑意，心中的憂思卻充滿了酸澀。

　　家國之愁莫不源于對故土、對根的熱愛。子美揮一揮狼毫，寫下“國破山河在，城春草木深”，憂思與愛傾斜于詩間;杜牧的“南朝四百八十寺”是對時政的控訴，滿含憂愁，確實因?qū)�這時代的無奈，對山河的熱愛;現(xiàn)代的艾青發(fā)出的一聲吶喊：“為什么我的眼里常含淚水?是因為我對這土地愛得深沉……”深刻的家國之愛才是那陣陣憂嘆的根由啊。

　　對自然的情有獨鐘也成了憂愁的事兒。難忘張岱獨去湖心亭看雪，賞那專屬于他的一個人的西湖雪，我們后人贊其雅士，卻不知他內(nèi)心對自然的戀慕、對天然的渴求。相公雖癡，也是由著心里的那一點愛意，那份對知己的企盼。更讓我欽佩的便是相公由愛而憂卻能豁達地看開、獨享自然之趣，巧遇看雪的游者，但守住了愛的寧靜。

　　更不用提人們因愛情而輾轉(zhuǎn)反側(cè)了。《半生緣》的愛全在曼鈞的信間，卻因那多舛的.命運而憂思重重;渡邊徹聽見《挪威的森林》而喚起的對直子的回憶莫不參雜著濃濃的愛和憂;張愛玲送別胡蘭成后，“佇立涕之久矣”，其中的復(fù)雜心緒又怎好揣摩?……

　　古時的娥皇和女英因愛而生憂，怕是古時人們第一次對憂和愛的嘗試與記載。無論是后來的瀟湘妃子灑在瀟湘竹上的點點淚痕，還是今日人們每日的憂慮，也都因?qū)ω?zé)任、對愛情、對世間萬物的執(zhí)著罷了。

憂與愛作文3

　　每一次走進“杖藜嘆世者”們神圣的心靈。總是能感到有一份沉甸甸的愛躲藏在深切的憂愁之下。

　　“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”以憂國憂民而名留青史的杜甫何止一個“憂”字了得！在他的每一聲嘆息中，在他的每一份憂愁中，愛國愛民的思想始終閃耀著最奪目的光芒。愛之深，所以憂之切。

　　還有那位被唐憲宗當(dāng)做一塊破磚隨意地扔往柳州、邵州的柳宗元。面對僻遠、冷落、荒涼的邊境，回望那浮云遮望眼的長安，自己滿腔尚未實現(xiàn)的抱負在憂患之中漸漸沉淀成對當(dāng)?shù)匕傩諠饬业膼邸?/p>

　　于是，他用愛來承擔(dān)濃重的憂愁，他興辦學(xué)堂、禁止巫術(shù)、墾荒屯田、種樹植株、推廣草藥，他深諳邊疆的百姓更苦，邊境更需要發(fā)展。幾年的時間里，他在柳州做出了大量功績。他自己甘為愚人，任勞任怨，把憂愁留給自己，把愛毫無保留地獻給了柳州的百姓。

　　一位教育家說：生命到了最后一刻，一切才顯得深刻。我不得不說，因憂而生的愛更顯得深沉。因為那是飽含淚水的愛。

　　舒婷的詩《寫給我的同代人》，唯因不被承認(rèn)才格外的勇敢真誠。即使像眼淚一樣跌落，仍有來自大地的點點回音。北島、顧城、海子，這些在憂慮中前行的詩人，這些對祖國、對人民充滿愛的詩人，這些甘為后來者披荊斬棘、開辟一條光明大道的賢者，因為愛，他們的憂才有了意義。

　　我不得不想起那位蹙著眉頭，在電視熒屏上，在新聞的風(fēng)口浪尖上堅持著的主持人——白巖松。他用他的睿智與機敏，責(zé)任與博愛，看得比我們更遠更深，他深知社會的黑暗與落后，他深諳人心的'叵測，他知道“這是一條最遙遠的路。”他知道以一己之力就算粉身碎骨也不能立馬改善某些地區(qū)落后的現(xiàn)狀。因此，他將眉頭緊鎖，然而，在《痛并快樂著》一書中，我卻分明感到有一股向上之力支撐著他，他永遠不會倒下——那就是他內(nèi)心深處對這片土地深沉的愛。

　　耳畔依舊回響著杜甫先圣的：“杖藜嘆世者誰子，泣血迸空回白頭！”那份不亞于青年人的擔(dān)當(dāng)，那一顆滾燙滾燙的愛之心，在歷史的憂患之中是心里的一方晴空，千百年后醞釀成一彎七彩之虹！

憂與愛作文4

　　獨處斗室，掩卷遐思，倏爾一陣梔子花的幽香送入鼻中。臨窗而望，夕陽的余暉含笑籠在一片梔子花叢上，籠得清風(fēng)微醺似醉，不自覺，已庭院深深了。

　　一只逗號般大小的蟲子帶著花香歇在我已合上的發(fā)黃的扉頁上，生命如它，那樣渺小而又脆弱，讓人在擔(dān)憂之際多了一絲玩弄的念頭。被工作惱得焦頭爛額的我頗有興致地撥弄筆尖，一次次擋住它想要前行的路，它便隨我轉(zhuǎn)變著方向，反復(fù)至精疲力竭，迷失了南北東西，靜靜地呆在書上。

　　如此，咱便失去了興致。不過是被捉弄一下罷了，卻如此放棄自己的目標(biāo)，這樣的生存狀態(tài)真令人擔(dān)憂。恍然大悟般，是啊，人不也是一樣嗎？宇宙之大，觀人亦如觀蟲，渺小而可卑。人們面對著宇宙的捉弄、災(zāi)難，灰心喪氣，坐以待斃，自縛牢籠，與蟲子又有何不同？如此喪失了理想與方向，在災(zāi)難面前一次次地迷失，這種生存狀態(tài)豈不更令人擔(dān)憂？

　　再看小蟲，突然有了一種同是天涯淪落人的感覺。同樣置身于茫茫天地間，竟有著同樣的可悲之處，陡然心生憐愛之情，將它用筆尖挑起，輕輕放在梔子花葉上。幽幽的香氣仿佛給它重注了活力，小家伙很快藏到濃綠萬枝中。一陣微風(fēng)吹過，將一朵梔子花吹到我的鼻下，白色的蝶兒在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。此刻，花、蝶、我融為一體，一種難以言喻的'傷懷之美！仿佛是為了感謝我對蟲子的愛，“平等”在心空放彩，是我此刻最大榮光。

　　人生天地間，有著一種莫名的優(yōu)越感，過分相信個人與思想的力量，生命的天平竟然慢慢傾斜。人類只有學(xué)會對萬事萬物抱以愛的哲學(xué)，平等相待，才會對精神的藩籬成功突圍，獲得一種最真實的感動。

　　拔人于苦，謂之慈。授人以樂，謂之悲。“慈悲”一詞，便是人間至道。同樣，設(shè)身處地去擔(dān)憂別人的生存狀態(tài)，并毫不吝嗇地施以平等之愛，獲得的將是生命的尊重與敬仰；而不放棄自己的理想與追求，則是將親人對自己的憂心轉(zhuǎn)化為對親人的摯愛與回報。感謝一只意外爬上我書頁的小蟲，竟幫我理清了憂與愛的哲學(xué)！

　　望著窗外的梔子花叢，以及頭頂上最玄學(xué)的星空，不禁感慨萬千。若不能懷有悲天憫人的情懷，小心著花開花落的浪漫，將“關(guān)憂”置于“關(guān)愛”之中，如此浩渺神秘的宇宙，人類又將怎樣生活得詩意愜意？

憂與愛作文5

　　“出門當(dāng)心路上的車子，過馬路左右多看看……”媽媽的叮囑在廚房油鍋劈啪聲的伴隨下噴涌出來。

　　“知道啦，知道啦……才小說到大，也不看看我現(xiàn)在多大了！”我有些不耐煩，毫不留情地打斷了媽媽的話，“嘭”地一聲關(guān)上家門。

　　門合上的那一剎那，我突然有些后悔。其實我并不是故意這么大聲地關(guān)上門的。只是聽到這些千篇一律的嘮叨，便條件反射似地用了點兒力。媽媽不知道會怎么想。

　　帶著懺悔的心情走下樓。熱烈的太陽當(dāng)頭照，我獨自一人對抗著似火的驕陽，早已忘記自己此番出來的目的，滿腦子都是這么多年來那一幕幕相似的場景。

　　當(dāng)我還是小孩子時，每次坐著媽媽騎得單車去大姨家，一路上，不知要叮嚀多少遍：“不要睡著啊，睡著了腳會被自行車車輪夾到啊！”即使是這樣，我的兩只腳還是被輪番蹂躪了。于是，再去大姨家或者是騎車去遠的地方時，媽媽或是爸爸總會在最恰當(dāng)?shù)臅r機停下車來，推著自行車走，以便隨時保護我的腳。

　　記憶中最深刻的，恐怕還是每一次我生病時媽媽那焦急的眼神。

　　每到季節(jié)交替時，我總會不出意料地生一次病，發(fā)燒、嘔吐、每次總是夜里將父母折騰得無法休息。每次燒些許退下去時，我睜開雙眼，一定會發(fā)現(xiàn)自己是在媽媽的懷中的。而媽媽的眼睛也一定不會是閉著的，而是充滿擔(dān)憂地看著我，就那么緊緊地盯著，淚眼汪汪，有時候控制不住，也會涌出許多淚來，每當(dāng)這時雖然我還不懂事，但也會伸出手來替他擦拭，一邊擦一邊自己也流下淚來。

　　這樣的“季節(jié)病“一般持續(xù)到我上小學(xué)才稍稍好轉(zhuǎn)，一年四季，一共八年，媽媽就這樣度過了八年。

　　不知不覺，走到小區(qū)超市門口，這時我才想起我是來買飲料的.，匆匆買好飲料，匆匆回到家，也不知媽媽是沒聽見還是沒放在心上，一進家門她只問：“外面熱嗎？你熱嗎？“

　　有句話叫：“由愛故生憂“媽媽那無休無止的對我的嘮叨，正體現(xiàn)了她對我的擔(dān)憂，而這擔(dān)憂也正是她愛我的表現(xiàn)。

　　晚上，一家人出門散步，一輛車子疾駛過來，我一把拉住正過馬路的媽媽，媽媽似乎受了驚嚇，甩開我的手：“你不拉我，我都過去了。”我笑了：“嘿嘿，這不怕你被撞嘛！”

憂與愛作文6

　　最擔(dān)心你的，永遠都是最愛你的。

　　——題記

　　你這也是愛我？一天到晚什么都管著我，這個家不待了！我向她怒吼著。

　　呯——我摔門而出。

　　跑了一段路后，我坐在路邊，看著那些將漕河夜景渲染得五彩繽紛的霓虹燈；看著街上熙熙攘攘的人群；看著那些牽著母親的手的小孩子，我不禁陷入了沉思……從什么時候和她的關(guān)系變成這樣的呢？大概是初二開始吧。

　　初二的時候，我?guī)缀醴艞壛藢W(xué)習(xí)，上課偷玩手機，下課和朋友滿學(xué)校亂逛，用班主任的話來說，我就是個混子。既然混，我就想混到底，可她不同意。她收走了我的手機，停掉了家里的網(wǎng)，對我實行禁足，每個星期只給我足夠吃午飯的生活費，而她只留給我一句話作為解釋：我這是因為擔(dān)心你。

　　當(dāng)時我仍固執(zhí)地認(rèn)為她那句話只是句諾言，但當(dāng)我在初三被她告知轉(zhuǎn)班了后，當(dāng)我半夜醒來聽見她的哭聲時，我似乎明白了，我大概錯了。

　　但青春期的少年，誰愿意認(rèn)錯呢？于是我就這么固執(zhí)地錯了下來。

　　燈，慢慢熄了。街上大部分的行人都回去了。秋風(fēng)吹過，幾片葉子落了下來，有一片落在了我的腳邊，我撿起來，細細地打量，枯黃的葉片蜷縮著，斷然沒有了春天時的那股活力。我突然想起了她，每次和我語重心長的談話時，她眼角的魚尾紋便會露出來，皺紋是什么時候爬上她的.臉的呢？歲月啊，你是什么時候在她臉上刻下這些溝壑的呢？她的滿頭銀絲，有哪一根不是因為我的頑皮，我的叛逆而出現(xiàn)的呢？

　　我想家了。

　　所以我站在起來，慢慢地往回走，眼前閃過一幅幅畫面——當(dāng)我生病時，她眼里的擔(dān)憂；當(dāng)我考差時，她眼里的擔(dān)憂；當(dāng)我闖事時，她眼里的擔(dān)憂。是啊！她是擔(dān)心我的，她是愛我的！我剛領(lǐng)悟到，就看見不遠處的她，她著急地四處張望著，目光照耀下，我似乎能看見她眼中晶瑩的淚滴。我快步走向她，不夠！我跑向她，一把抱住了她，喊出：

　　媽！我錯了！

　　她似乎有些茫然，但當(dāng)我哭出聲時，她連忙撫摸我的背，眼中露出的是母親特有的慈愛光芒：乖，我們回去吧。我重重地點了下頭，拉著她的手回去了。

　　那天我才真正明白了，她對我的擔(dān)憂并不是謊言，每個母親對自己兒女的擔(dān)憂都不是謊言，臨行密密縫，意恐遲遲歸。母親總是擔(dān)憂著自己的兒女，而他們的愛，也正體現(xiàn)在這擔(dān)憂中。

憂與愛作文7

　　母愛似海，深沉而遼闊，凝聚著苦澀的時光，卻為我揚起遠航的帆；母愛似天，寬廣而包容，經(jīng)受風(fēng)吹雨打，卻為我撫平翱翔的翼。我擁有的，是如燭火般不屈的母愛，燃燒自己，執(zhí)著地為我照亮腳下的路。

　　篤篤，篤篤，窗外的風(fēng)嗚咽著，敲打著窗戶，似乎在求我讓它進來，暖和下身體。唉，我嘆道，這老天，說翻臉就翻臉，招呼都不打一聲，害得我措手不及，不知老媽會不會來。我一邊抱怨一邊又有點期待，叮鈴鈴，鈴聲拉回我的思緒，哦，該吃飯了。我慢吞吞起身，慢吞吞下樓，隨意瞥了一眼，頓時怔住——那道身影，在佇立著，張望著，寒風(fēng)擊打著。

　　那是怎樣一道身影啊！

　　她緊縮著身子，披著件不合時宜的'一件大衣，左右手各拎一個袋子，腰上系著圍裙，腳上還穿著一雙拖鞋！腳趾被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽！我飛奔而去，她抬起了頭，疲憊似乎一掃而空，換得的是笑容。

　　兒啊，天突然變冷，媽怕你凍著，就急忙帶上衣服和飯趕了過來，這不，鞋都沒來得急換。母親說著，試圖動下腳趾，卻徒勞無功，只得將之尷尬地向身后藏去。寒風(fēng)打在臉上，蒙住雙眼，化為液滴滑落。

　　我將母親帶回教室，她那發(fā)抖的身體終于止住了，我記不清怎樣吃完那頓中飯的，只有母親的身影在眼前晃蕩。母親離去時，嘴角是帶著笑的，我在窗前，目送她離去，那身影，化作苦澀流入嘴里。

　　不行不行，你回來已經(jīng)夠晚了，還要用手機來放松？睡眠本就不夠，這樣一來就更少了，我不同意。昨晚，我和母親商量能否在放學(xué)回來時玩會手機，來緩解高中學(xué)習(xí)緊張，卻被一口回絕，我很生氣，沒再和母親說話，談了幾句的送飯問題，也不了了之了。

　　今早父親送我上學(xué)，道出母親的心聲：在那時，母親的內(nèi)心是掙扎著的，她想讓我玩會手機又怕因此睡眠不足，再三思量才狠心拒絕。我恍然大悟。那堅決的不行，不正是母親對兒子深深的擔(dān)憂嗎？

　　母愛似陽光，照射出溫暖與愛；母愛存于黑夜，在燈光下一針一線縫著對兒子的擔(dān)憂與關(guān)懷，蠟燭般的母親啊，您的擔(dān)憂與愛，我會珍藏的！

憂與愛作文8

　　是你嗎？

　　你是文人墨客寫的一首詩，千客詩人唇上的一縷若有若無的嘆息，一種“享天下之大者也”的悲壯感，一種“居廟堂之高則憂民”的責(zé)任……你是擔(dān)心，或者你有另一個名字叫愛。

　　你一個人坐在狹小黑暗的小屋里，看著陰沉的天空和綿綿的細雨。這已經(jīng)不是房子了。沒有干燥的地方可待。你聞到茅草、霉?fàn)�和腐爛的味道。你聽到風(fēng)雨的聲音。你看到孩子在濕漉漉的被子里，不舒服地翻身。你看到了，但你似乎沒有看到。你的腦海里還有另一幅畫面.一個沒有和平帝都的奢侈皇帝。盡管一個國家四分五裂，但山巒和河流歷久彌新，春天又回到了綠樹和草地上到處都是戰(zhàn)后生活貧困的人們的畫面，沒有任何繁榮的.痕跡。你看到餓死的人，冷的人，飽受戰(zhàn)亂之苦的農(nóng)民，你看到國家破敗荒蕪，你感嘆。

　　“我捋了捋白發(fā)。它變得太瘦了，再也拿不住發(fā)夾了。”杜甫，你的白發(fā)浸潤了你的心事，但在那首半干的詩里，卻是你對世間人的愛。你手里拿著刀，板著臉把面前冷凍的粥分成四份。你不在乎吃什么。在你眼里，這些只是維持你生存的一種方式。你最需要的是精神食糧。

　　你說：“不要為事情高興，不要為自己難過。”所以你真的不追求享樂和奢侈，堅持貧窮，享受和平和幸福；你說：“你住在寺廟的高處，你會擔(dān)心你的人民，你住得遠離江湖，你會擔(dān)心你的國王。”所以，你真的不會因為升官和降職而感到難過和高興，而只會擔(dān)心君主和全民。你把手放在岳陽樓上，看著四點風(fēng)景變化，聽著別人抱怨。你看春天百花爭艷，夏天魚躍，秋天郁郁蔥蔥溫暖，冬天寧靜祥和。你笑了，多么美麗的河流和山脈。因為愛，愛這片神奇美麗的土地，因為愛，愛這片土地上勤勞樸實的人們，你開始煩惱。你擔(dān)心你的國家的未來，擔(dān)心人民的生活，擔(dān)心這片富饒美麗的土地。“先憂天下憂天下，再樂天下。”范仲淹，你的微笑浸潤著你的愛，你的詩是你憂慮的聲音。

　　煩惱和愛情相輔相成，合二為一。煩惱的原因是愛，愛的外在表現(xiàn)是煩惱。煩惱和愛情是一杯香氣濃郁的茶，煩惱是第一口的苦澀，愛情是甜蜜四肢的回味。我們中國人就是在這種余香中成長起來的，逐漸成熟，變得強大，成為一個站立的存在。

憂與愛作文9

　　那天，我?guī)е鴰追蛛s亂的思緒來到樓下，一個人靜默的走著……也不知為何，不知不覺中已漫步到廣場的梧桐樹下。由于天氣的寒冷，廣場上沒有幾個人。一陣秋風(fēng)吹過，已泛黃的葉子帶著一絲冰涼從我的臉龐劃過，落在我的腳邊。我停下腳步，背倚著樹，閉上了眼睛，往事一幕幕回現(xiàn)在我的心田。還記得在我小學(xué)的時候，每次下學(xué)都會看到一位吹糖人的老人。他做的糖人既好看又好吃，這可是給我們這些天真的孩子帶來了無盡的樂趣。于是，每天的最后一個放學(xué)鈴聲便成了我們的期望與期待。

　　一到下學(xué)時，老人和他那輛載糖人的破自行車就會被一群孩子圍的水泄不通。老人也總會用他那慈祥和藹的嗓音笑呵呵的說：“不著急，不著急，都有份啊！”孩子們便爭先恐后的往前擠著，生怕自己買不到糖人。不過有時，糖人真的做不過來，老人便會用糖漿裹到兩根筷子上，雖然好看的糖人沒買到，但就憑這塊糖漿，也就足夠這些孩子的心甜開了花。老人賣糖人似乎不是掙得什么錢，而是一種快樂的生活方式。他的糖人又大又好看，利潤是微乎其微的，但他依然堅持著做著自己的糖人，享受屬于他自己的'快樂。而如今，各種各樣的小食品擺滿了商店的柜臺，孩子們對于糖人這種文化，甚至是藝術(shù)已經(jīng)很少問津了。賣糖人的老人也消失在了校門的街道上，聽他們說，是因為城市整頓街道，所以，老人再也沒有出現(xiàn)過了。賣糖人的老爺爺，你去哪了孩子們需要你溫暖的笑容和甜徹心扉的糖人！總會有一個不知名的陌生人在我們心中永恒的留下，就像風(fēng)會記得一種花的香。

　　天依舊不變，隨著時間的推移、不免會油然多出一份傷感，就如同枯黃的樹葉，被風(fēng)吹過就會飄零一樣。忽然感到手臂上有一絲冰涼，睜眼一看一滴水珠從我的手臂上劃過，抬頭一看，灰蒙蒙的天空壓得極低。我站起身來，伴著落葉、孤獨，靜默的向家走去。

憂與愛作文10

　　竊以為，人間的味道有兩種：一種是草木味，一種是葷腥味。年代也分兩款：鄉(xiāng)村品格和城市品格。

　　鄉(xiāng)村年代，草木味濃郁；城市年代，葷腥味嗆鼻。沈從文嘆息：鄉(xiāng)下人太少了！

　　一絲憂愁像雜草一樣慢慢滋生，是啊，他們哪兒去了呢？所謂鄉(xiāng)下人，顯然非地理概念。不妨說說我兒時的鄉(xiāng)下。

　　逢開春，門外便蕩起“賒小雞哎賒小雞”，悠長、飄曳、像歌。賒小雞，即以先欠后還的方式買新生的雞崽。賣家是游販，你買多少雞崽，他記在小本子上，來年開春他再來，你用雞蛋頂賬。那時，我的小腦袋瓜還在琢磨，要是欠債人搬了家或死了，或是那小本丟了咋辦？豈不冤大頭？后來，我突然明白這就是鄉(xiāng)下人的愛，一種信任的愛。

　　沒有彎曲的想法，用最簡單的約定，做最簡單的生意，把能省的心思全都省了。原本只有鄉(xiāng)下人，城市人——這個新產(chǎn)品不知從哪冒了出來。他們通算術(shù)、精謀略，每次打交道，鄉(xiāng)下人總吃虧。于是，進城的人越來越多，鄉(xiāng)下的人的憂愁不僅如此。山燒成磚料，劈成石材，樹削成板塊，熬成紙漿。田野的膘，滾滾往城里走。越市越來越肥沃，鄉(xiāng)村瘦瘦的'，像抽空了的包裝袋。城門內(nèi)的，未必都是城市人。

　　20世紀(jì)前，雖早已有了城墻，有了集市，但城里人依舊是鄉(xiāng)下人，骨子里仍透著草木味。

　　古商鋪，大清早就掛出兩面幌子：一曰“童叟無欺”，一曰：“別無二價”，一熱一冷。我猶喜歡第二幅的脾氣，有點牛，但以物真價實自居，嚴(yán)厲得讓人信服。如今，大街上到處是跌價促銷，跳樓甩賣，到處喜笑顏開的打折卡、優(yōu)惠券，反而讓人覺得笑里藏刀，不懷好意，前者是愛后者是憂。

　　某年，張中行去天津，路過楊村，聞一糕點出名，興沖沖前往，答無賣。為什么？因為沒收來好大米。先生納悶，普通米不成嗎？總比歇業(yè)強啊！伙計很干脆，不成，祖上有規(guī)矩。

　　我想這規(guī)矩，這死心眼的犟，就是鄉(xiāng)下人的愛。

　　想想鄉(xiāng)下人的絕跡大概就在這十幾年間。盛夏之夜，再也沒有遇見螢火蟲，這也是近年來的事。這就是鄉(xiāng)下人之憂，鄉(xiāng)村之憂。

　　互交織，真希望某天能看到一個鄉(xiāng)下人挑著擔(dān)子，滿筐嚶嚶雞崽。

憂與愛作文11

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。對啊！母愛就是如此，關(guān)心和關(guān)愛，無一不體現(xiàn)母親對我們的愛。一本書，一首曲，一篇佳作，一點小事總是能勾起我心中無限的記憶，就像在心里裝了一個大大的而又厚實的筆記本，寫著記憶中所有的事。

　　那是一個冬日的早晨，我準(zhǔn)備一個人獨自去外婆家，那幵早晨，天空飄著絲絲小雨。我在等公交車，嗬！運氣真好。沒等一會兒，公交車就像蝸牛一樣向我緩緩開來，看這樣子，人應(yīng)該不少吧，當(dāng)公交車在我面前停下來的時候，我迅速跑上了車，迅速跑到一個空位子上坐著。公交車?yán)^續(xù)往前跑，人也越來越多，幾乎整個車廂都是滿的。

　　又上來一個人，當(dāng)車門緩緩關(guān)閉，準(zhǔn)備繼續(xù)往前走時，突然傳來一位中年婦女的聲音：等一等……等……等一等……這位中年婦女抱著一個包裹急切匆忙地向公交車跑來。當(dāng)她快到車門時，呯的一下，她被一塊石頭絆倒了，在她被絆倒的一瞬間，那個包裹被舉過了頭頂。

　　天吶！那可不是一個包裹，那可是一個被小被子裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的嬰兒。車廂瞬間安靜了下來，都在為這對母子擔(dān)憂著。

　　只見那位中年婦女以最快的速度爬了起來，迅速抱著小嬰兒上了車。上了車之后，一位背畫板的男青年給這位中年婦女讓了座，只見她連忙說著謝謝，謝謝你。車上的人也為這位男青年投去贊賞的目光。

　　隨后，嘈雜的車廂里只剩下那位中年婦女喃喃的低語和小嬰兒均勻的呼吸。等到小嬰兒不哭了之后，中年婦女迅速檢查了小嬰兒身上的每一個部位，擔(dān)心他是否受了傷。血跡？怎么會有血跡，在小嬰兒的被子上出現(xiàn)了塊血跡，中年婦女就急了起來，又很仔細地檢查了一遍，最后發(fā)現(xiàn)血跡不在小嬰兒身上，而在她自己的`胳膊肘上時，一幅與蒙娜麗莎這幅撼世之作相媲美的微笑在她臉上舒展開來。

　　母愛就是這么地?zé)o私，盡管自己受了傷，但只要自己的孩子平安無事，全世界的快樂都好像被她占有了，就像這位中年婦女。

　　突然，窗外的雨停要，一縷陽光透過窗戶照射在車廂的每個角落。車?yán)^續(xù)向前走著，載著這溫暖的陽光和一身的溫馨……

憂與愛作文12

　　“明天別忘了帶傘啊！”

　　老班站在講臺上，眉頭微皺，努力地想著，生怕自己說漏了什么。

　　“哦，文具都準(zhǔn)備了嗎？”

　　“早就準(zhǔn)備了！”同學(xué)們配合地附和著。

　　呵，一場考試，老班似乎比我們更擔(dān)憂呢！

　　“還有，明天‘試考’別緊張啊！”

　　“啊？”全班一片嘩然。

　　“怎么了？”老班滿臉疑惑。

　　“不是試考，是考試！”所有人都笑得前俯后仰。

　　“嗯？哦……”老班微紅著臉，不好意思地笑，“我逗你們呢！”

　　“我剛說到哪兒了？哦，對了，別忘了帶傘啊！”

　　“說了！”所有人提醒她。

　　“說了？！”依舊是一臉茫然。

　　我知道，作為所有人的“大家長”，看到學(xué)生們即將面對人生最重要的考試，她比誰都緊張，比誰都擔(dān)憂。看著她瘦小的身影，我不免心生敬畏之情！

　　“中午大家要好好兒休息，什么都別想。休息好了，才有精力去打仗！”老班一聲令下，所有人都立即“臥倒”。

　　也許是太緊張了，我趴在桌子上怎么也睡不著，心中默數(shù)“綿羊”，好讓自己趕快睡去。

　　突然看到一個“躡手躡腳”的身影，老班躬著身子，小心翼翼地走向后門，生怕吵醒了我們。

　　哦，她正踮著腳尖呢！三厘米的鞋跟懸著，身子前傾……

　　“怎么，吵著你了？”老班似乎看到我直瞅著她的眼睛，輕輕地踱過來，俯下身子，輕身問道。

　　“不是，只是緊張。”我回過神來。

　　“沒事，考試嘛，小菜一碟！”老班微微一笑，“要休息好……”

　　“我沒事，您也去休息吧！”盯著那踮起的腳尖，看著那半蹲著的`身子，我實在不忍心讓她多呆一秒鐘。

　　不由得更愛了這偉大的人民教師幾分，愛她關(guān)愛的話語，愛她踮起的腳尖，愛她對我們的付出，愛她對我們的愛！

　　曾經(jīng)，我對老師的擔(dān)憂視若無睹；曾經(jīng)，我對老師的關(guān)愛不以為然；曾經(jīng)，我以為一切都理所當(dāng)然……

　　當(dāng)溫柔的話語演繹著憂，當(dāng)踮起的腳尖詮釋著愛，我不禁淚眼蒙眬。我知道，這一切早已將我感動！

憂與愛作文13

　　時間，就像是一條長廊，記憶中的畫面永遠地定格在了長廊兩側(cè)的畫壁上。一路成長而來，伴隨我們的，則是親人的憂與愛……

　　在我的記憶中，從小陪伴著我成長的那個人，是爺爺。他是一個比較要強的。一件事情，一個決定，咬定了便不會反悔。

　　從小，我便愛坐在爺爺?shù)淖孕熊嚭笞�上。放學(xué)時，他會焦急地等在校門口，向里面張望，看到我，便會連忙喊住我，生怕將我弄丟。他騎著自行車，載著我，在夕陽的映照下，影子被拉得長長的。穿過大街小巷，行在柏油路上。陽光穿過樹葉的縫隙，照在臉上，迎著微風(fēng)而過，那樣溫暖，那樣舒心。

　　而收回目光之時，卻發(fā)現(xiàn)，汗水早已浸濕了爺爺?shù)?后背，看著他賣力的身影，我敲了敲爺爺?shù)暮蟊常�說：要不，先休息會兒吧。爺爺轉(zhuǎn)過頭來，微笑著說：不要緊，馬上就到了。年幼的我那時只覺得這樣坐在后座上，欣賞著周圍的風(fēng)景，是一件很開心的事。卻從未想過這二十多分鐘的路程中，爺爺流下了多少的汗水，浸濕了多少的衣衫。如今想來，這些汗水凝聚了多少的疼愛。

　　再長大一些，我上了初中，每天的晚自習(xí)都會到很晚。明月當(dāng)空而照，而等在校門外的依舊是爺爺，只是自行車卻換成了摩托車。學(xué)校到家的行程變短了。爺爺卻一直堅持來接我。我對他說：學(xué)校到家就這么近，要不然，我還是自己走回家吧，您就不用再天天這么辛苦來接我了。爺爺卻依舊回答說：沒關(guān)系，已經(jīng)習(xí)慣了，再說了，天這么黑，你一個人走，不會怕嗎？你不用擔(dān)心我，騎車接你回家也比較快。面對爺爺?shù)倪@一番話，我沉默了很久，只是沒想到他的態(tài)度會這樣堅決，一股暖流涌上心頭，溫暖了許久。

　　走出校門，看到每天準(zhǔn)時站立在門口的爺爺，我的心中多少有些愧疚。爺爺為我付出這么多，我卻無以為報。而這又是凝聚了他多少的擔(dān)憂與關(guān)愛。

　　如今，我與爺爺見面的機會少了，我也不會再每天坐在他身后。但是，這份憂與愛珍藏在了我的心中，那一個個站在校門口前的身影，定格成了一張張照片，成為記憶的載著我一步步向前長廊中最耀眼的風(fēng)景……

憂與愛作文14

　　數(shù)學(xué)夏令營第一天剛到營地，因為怕母親擔(dān)憂，我便撥通了母親的電話。“喂，媽媽，我到了。”

　　“哦，好，在那里吃好點哦，晚上空調(diào)別打太涼……”

　　母親一直在為我擔(dān)憂，臨行前對我的行李看了又看，總好像還有什么遺漏的；她關(guān)照我的話不下說了十多遍，告訴我要注意飲食，注意起居。我已經(jīng)十八歲了，但是母親就是這么為我而憂慮，就是這么愛我。

　　一天的夏令營結(jié)束了。到了傍晚時分，我的手機便響了。我一猜便是母親。“晚飯吃了嗎？”聽筒里傳來母親溫和但似乎有些失落的聲音。“嗯……你呢？”我問。

　　“還沒有的。你晚上毯子要蓋好哦，還有洗衣服時多泡泡……”“知道了，媽。”電話里是良久的沉默。“那，你好好的'哦！”

　　掛電話的那一刻，我分明聽到母親那一頭傳來一聲憂郁的嘆息。還記得母親曾在飯桌上與我一起聊我將來的大學(xué)生活，母親說著說著眼圈兒便紅了。我心里很清楚母親開始為何而憂了。

　　是的，母親從小到大一直在為我而憂；為我的生活起居而憂，為我的學(xué)業(yè)而憂，為我的前途而憂……

　　而我，又何嘗不是為母親擔(dān)憂的呢？她是否會因我不在家和父親兩人隨便將就著吃些什么呢？她會不會因我不在身邊而顯得寂寞而悄悄落淚呢？她開車時是否系好安全帶注意安全了呢？……

　　然而我的憂未曾與母親言說過。我將之埋在我的心底，不想讓她再為我的憂而憂；如今寫在紙上，心中的淚水不免又涌了上來。我清楚地感到，這其間充溢一股愛的醇香。

　　是的，我與母親就是這樣彼此為對方憂著，但我也從這憂中沐浴著母愛的甘霖，體會著那一份漸漸豐滿的幸福。

　　當(dāng)我洗澡、洗衣并復(fù)習(xí)了當(dāng)天夏令營所學(xué)的內(nèi)容后，時間已不是很早了。正要睡時，發(fā)現(xiàn)手機亮了。是母親發(fā)來的短信：早點睡，睡前別忘喝牛奶！我坐在床沿細細想了一會兒，回了一條：你也早點睡，晚上睡睡好哦！

　　放好了手機，我似乎覺得自己發(fā)出的那句話有些別扭；但又沉浸在我與母親之間的這份憂與愛中……

　　那夜夢很美。

憂與愛作文15

　　偉大的愛似乎都與悲劇有關(guān)。在生活的巨大悲痛面前，人類的情感戰(zhàn)勝了摧毀的力量。滿腔的悲憤化為安恬之時，愛才顯得那樣雋永清新。

　　而當(dāng)下的愛似乎與憂無關(guān)，人們將愛等同于欲望：金錢包裹下的愛，簡單粗暴而缺乏美感。愛與其它利益混雜之時，便失去其純度。血管里滿是金錢，憂傷也就變得廉價。

　　物質(zhì)文明極大發(fā)展之時，人們似乎越來越不懂得珍惜。憂與愛這一對飽受磨難的戀人，在生活中隱遁，逃開了人的內(nèi)心，逃開了這個時代的文字。人類的言語變得輕佻，心靈也就愈發(fā)堅硬。

　　實際上憂與愛是一個深井，向它投入了多少誠摯的淚水，人類的情感就會怎樣豐盈。憂讓愛得以升華，愛讓憂富于靈氣，充滿溫情。向前世看，在憂與愛中人類開始了文明，在《詩經(jīng)》的河流中，一代代人吸取了文明的給養(yǎng);向外看，莎士比亞的妙筆，不僅來自技巧，也來自其內(nèi)心與主人公的共鳴。在一種悲天憫人的情懷中，愛含蓄地出現(xiàn)，并蓬勃地生長。

　　因此，現(xiàn)代人要尋找憂思，一定需要尋求意境。憂與愛藏在悲劇里，在日常生活的普遍情感里。人們卻發(fā)現(xiàn)不了它們，因為它們并不藏在游戲和利益里!

　　也許閱讀是一條必由之路：它讓人暫時逃開生活的漩渦，讓人在瑣碎而具體的生活中能有一個冥想、清點自己憂傷的空間。由于生活重壓過于巨大，時代的腳步過分迅疾，小情感都會被不經(jīng)意地丟棄，好讓我們能追上時間。而閱讀中，時光徐緩而充實，在與生活有一定距離的悲劇里，我們得以接觸不曾體驗過的憂與愛，得以接近人類崇高的情感，得以回憶自己不曾經(jīng)歷的時光，懺悔自己不曾犯下的過錯。然后，我們才能認(rèn)真地愛戀自己的命運，在憂傷中品味生命的`美感，在愛里感受生命的重量。

　　作為青年，我們應(yīng)在這樣的體驗中認(rèn)識到，愛并非總是充滿歡笑的。我們應(yīng)了解愛之中所有的困難，這樣才能更平和地體味憂傷，更正確地給予情感。我們更應(yīng)避開沒有情感的愛。

　　憂與愛在時代的威嚴(yán)下戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，卻總在歷史的文字中熠熠生輝。用人類的智慧拯救一代人的情感，世界必能充滿美感。憂與愛的力量充滿人心，人的表達才有價值，人才能更加富有。

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