令我感動的作文（精華）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的令我感動的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
令我感動的作文 篇1
“人言歲月匆匆如東逝水，人言人生如朝霞，日出則”童年的事比天上的星星還要多，數(shù)也數(shù)不清，有的讓人樂呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人“哇哇大哭”，有的讓人……在我的腦海里有很多事已經(jīng)淡忘，但有一件令我感動的事，他仿佛是一塊發(fā)亮的鵝卵石，無論時間的溪流怎樣沖刷，他還是熠熠發(fā)光，在我的記憶中長存。
記得那是暑假的一天，我正在窗前畫畫，太陽火辣辣的`，人們都買西瓜、冰棍解渴，天實在太熱了。連電風扇吹出來的風都是熱的。我向媽媽要了一元錢，準備到小賣部去買一只冰棍解解渴。
走到小區(qū)門口時，看見一位賣瓜的老爺爺正在給一位小朋友稱西瓜，突然，一個中年人騎著摩托車從小巷里駛出來，向老爺爺?shù)奈鞴蠑偰沁咇側ァＵ米驳搅死洗鬆數(shù)奈鞴蠑偵稀蓚�西瓜滾到路邊，已經(jīng)摔裂了，露出了鮮紅的瓜瓤，其它的都掉到了路旁。
正在這時，一個大約十五六歲的大哥哥走過來，他拾起了掉在地上的瓜我也不由自主地跟著拾了起來。他撿起一個瓜對老爺爺說：“老大爺，這西瓜摔成這樣，也不能賣了，能讓我解解渴嗎？”老大爺慈祥地說：“吃吧！吃吧！”說著那位大哥哥拿起小刀把西瓜切成八塊，就狼吞虎咽地吃了起來，還有幾塊就送到我的面前說：“給，你解解渴吧！”我心想：老大爺頂著烈日賣瓜多辛苦，你還忍心吃。想到這里，我瞪了他一眼，生氣的說：“我不渴。”那個大哥哥毫不客氣的又把剩下的那幾塊也吃了，邊吃還邊說：“真甜！真甜！”我氣的火冒三丈，正想和他講理。就在這時，他從口袋里拿出十元錢說：“老大爺，這錢您拿好，就算我買您的瓜了。”說這便把錢塞進了老爺爺?shù)氖掷铩Ｕ郎蕚渥撸洗鬆敂r住他說：“你家住哪？”
“離這很遠。”
“你叫什么名字？”那位大哥哥沒有回答他。頭也不回地走了。老大爺望著漸漸消失的背影說：“多好的孩子呀！”說著我的眼睛濕潤了。
看了這樣的故事誰會不感動呢？
令我感動的作文 篇2
今天，小記者團組織我們去金寨縣游玩。我們六點起了床，到了小記者集合的地方，老師還沒有來，我便玩了一會兒游戲，老師便來了，我們上了車，驅車前往了5個小時，終于到了。我們到了一個地方，車便停了下來，我們要沿著山坡爬到學校，我們開始上山坡，山上面全是泥土，不小心一滑就會掉下去。我感到了希望小學孩子的艱苦。到了學校，那里的人介紹說：“這里的地都是借來的，他們用的桌椅板凳都是舊的，但是他們依然很不在乎，他們的心里只有學習，學習，再學習，他們知道他們家里很窮，很艱苦，但他們卻還是不怕艱苦也要好好學習，這種精神值得我們學習!"當他說完這些話之后,我們都震撼了!后來,老師請了一名希望小學的學生介紹了他們的一天的事情：”我5點起床，迅速的疊被子，刷牙，洗臉，然后吃飯吃飯的時候怕噎著，只好到一杯冷水喝。然后出了門，和同伴一起走兩個小時的'山路來到學校，到了學校的時候開始早自習，等老師來到一起上課。。。。。。”然后老師請了小記者說了一下他們一天干什么：“我六點多鐘起床，是媽媽叫我起床的，有時候還是不愿意喝牛奶，然后爸爸開車把我送到學校。。。。。。”后來，老師讓我們帶來的書、鉛筆、、、、、捐給他們
啊，通過了這次游玩以后我真應該好好學習啊！
令我感動的作文 篇3
在我的記憶長河中，有許許多多的人物，但最令我感動的還是那個有耐心的捏泥老師。
記得有一天，吃過晚飯后媽媽帶我去中關村步行街捏泥。那里的捏泥老師熱情地接待了我。她胖胖的，圓圓的臉蛋，一頭濃密的烏發(fā)被扎成一個漂亮的馬尾辮，總是笑呵呵的，看起來非常親切。媽媽把我放在那里后就走了，說等老師下班時就來接我。
我選中了一只神態(tài)惹人喜愛的小松鼠，就細心的做了起來。時間在不知不覺中過去了，我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)9點半了，呀，阿姨該下班了，媽媽怎么還沒來？我著急起來，越著急就越捏不好。老師看著我通紅的臉頰，立刻明白了我的心思，走過來拍拍我的背，安慰我說：“別著急，一著急就更捏不好了，我來和你一起把它做完，等媽媽來接你。”老師坐到了我的.身邊，揪下兩小塊泥說：“這個一會用來做耳朵，你把這個大塊的揉成一個圓做頭。”我按老師的要求把頭做好，就開始做小松鼠的耳朵。因為耳朵太小，所以要做得象就很不容易。我總是做不好。“看，像我這樣！”她一遍一遍做著示范，直到我完全掌握了。
時間在慢慢的流逝著，教師里的其他老師都已經(jīng)陸續(xù)下班了，但老師還是那么耐心的教我。泥巴在老師的手里像變魔術一樣，一會變成圓的，一會又變成水滴型。十分鐘后，在老師的幫助下，這只可愛的小松鼠終于完工了。看著老師有條不亂的為我忙碌著，我好奇地想：難道老師家離這很近？要不他怎么會不著急呢？我問道：“老師您家離這近嗎？”老師說：“不太遠，坐車1個小時就到了。”啊，如果現(xiàn)在就走，也要11點才能到家了，一股暖流流進我心中，我激動地想：老師都已經(jīng)下班了，卻沒有急著讓我走，而是不著急不著慌地教我，陪我等媽媽來，她完全可以不管我，自己先回家。“老師，這么晚了，還有車嗎”我不安的問道。老師幽默地說：“你媽媽要是還不來，我就得去你家睡覺了。”說著說著，媽媽就到了。老師一看見媽媽來了，迎上去說：“孩子做的不錯，是個乖巧`聰明的孩子。”我聽了心里美滋滋的，但我一想到老師要11點才能到家就打斷了她的話：“老師您家離這么遠，快走吧！”老師會心地笑著，說：“知道了，你們也快點走吧！”說著，她沖我揮揮手，就奔向公共汽車站了。我和媽媽感激地望著她遠去的背影，老師對我的關愛，使她的背影變得又高又大，……我看著看著，眼睛模糊了。
時間過去很久了，雖然這是一件非常平凡的事，可是老師的這種愛心、耐心，一直深深地感動著我，讓我經(jīng)常想起來就覺得暖洋洋的。
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