優(yōu)秀日記常用【6篇】
即將要到一天的結(jié)尾了，在你心中有什么感想呢？需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的優(yōu)秀日記6篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀日記 篇1
7月29日天氣：晴
今天，媽媽在步步高給我買(mǎi)了一盒盆栽。盆栽的形狀是一張圓圓的笑臉。得到這個(gè)禮物，我很開(kāi)心，并給它取名叫：笑臉娃娃。笑臉娃娃的頭部是空的，里面裝著用紗布包起來(lái)的草籽。草籽的形狀像一粒粒的小米，顏色金黃金黃的，像小珍珠似的，很漂亮。我發(fā)現(xiàn)她的頭是光禿禿的，就連忙問(wèn)她：“你這么漂亮，為什么沒(méi)有長(zhǎng)‘頭發(fā)’呢？”“我沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，所以長(zhǎng)不了‘頭發(fā)’�！彼芎π叩鼗卮�。我聽(tīng)后，心想：也是的。于是，急忙取來(lái)一盆水，小心翼翼地把她放在里面。頓時(shí)，笑臉娃娃發(fā)出了“嗞嗞”的響聲。好像是在向我訴說(shuō)：“謝謝你，小主人，我要喝個(gè)夠�！�
8月2日天氣：陰
今天清晨，我一起床就急忙去看我的'笑臉娃娃。我發(fā)現(xiàn)她長(zhǎng)‘頭發(fā)’了，頭發(fā)像一根根針?biāo)频�，是嫩綠色的。此時(shí)，她興奮地對(duì)我說(shuō)：“我終于有‘頭發(fā)’了！太好了！”
8月6日天氣：晴
今天，笑臉娃娃的“頭發(fā)”已經(jīng)長(zhǎng)到2厘米長(zhǎng)了，像一把把青色的利劍。此刻，她笑得更開(kāi)心了。
8月8日天氣：晴
今天，我的小草已經(jīng)長(zhǎng)到3.5厘米高了，顏色也由鵝黃嫩綠變成淺綠了。此時(shí)的笑臉娃娃神清氣爽，樣子十分可愛(ài)，好看極了。
8月24日天氣：晴
八月九日，我和爸爸回老家看望奶奶，一住就是半個(gè)多月。很久沒(méi)見(jiàn)著我的笑臉娃娃，真是想念極了。今天一回到家，我就迫不及待地去見(jiàn)我的笑臉娃娃。一見(jiàn)到她，真是令我大吃一驚。哇噻！她的“頭發(fā)”長(zhǎng)得太快了，我趕緊拿尺子量了一下，現(xiàn)在已經(jīng)有11厘米長(zhǎng)了，顏色也從淺綠變成深綠了，很漂亮！我說(shuō)：“媽媽?zhuān)摹^發(fā)’已經(jīng)夠長(zhǎng)了，要不咱們給她做個(gè)頭型吧。”媽媽說(shuō)：“好啊，這個(gè)任務(wù)就交給你吧！”我從抽屜里找出一長(zhǎng)條折星星的紙把她的‘頭發(fā)’扎了起來(lái)，還在上面粘了一個(gè)蝴蝶結(jié)，樣子好看極了。此刻，我似乎聽(tīng)見(jiàn)笑臉娃娃興高采烈地說(shuō)：“我終于有個(gè)新發(fā)型了�！蓖@么清新可愛(ài)的漂亮娃娃，我和媽媽也開(kāi)心地笑了！
五年級(jí):鄒伊凡
優(yōu)秀日記 篇2
新的一天，新的開(kāi)始。跟著主管和同事們實(shí)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)星期多了，上周作的工作都是一些最簡(jiǎn)單的事情，主要是看、觀察。今天，在我的強(qiáng)烈要求下，主管終于答應(yīng)說(shuō)要教我一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)電算化知識(shí)，就是在電腦上記帳，如今電腦如此方便快捷，公司的賬務(wù)處理也毫不例外的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了。她先打開(kāi)公司用于會(huì)計(jì)記賬的專(zhuān)用網(wǎng)頁(yè)，先輸入一些公司的'相關(guān)文件。輸完之后，就拿來(lái)了一些原始單據(jù)憑證，根據(jù)原始憑證記錄記帳憑證。雖然不是自己登記，但是主管每次都向我講清楚，慢慢的看得多了，我也就覺(jué)得不是那么糊涂不清了。
經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)習(xí)，我大概了解了公司的基本運(yùn)作。我在學(xué)校里還沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的學(xué)過(guò)一些與會(huì)計(jì)電算化相關(guān)的軟件知識(shí)，因此，學(xué)習(xí)在電腦上進(jìn)行賬務(wù)處理并不是很容易的，由于年末了，公司的業(yè)務(wù)很多，主管只是簡(jiǎn)單的交我一些技巧，給我一些學(xué)習(xí)資料讓我熟悉，
這個(gè)星期剩下幾天我的主要任務(wù)就是自己學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化。因?yàn)槲以趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)期間，最起碼的基本知識(shí)還都記得，而且在校期間也經(jīng)歷過(guò)實(shí)習(xí)，因此這些編制、登記憑證的工作其實(shí)也沒(méi)有想像中那么難應(yīng)付了。
但是我一直都覺(jué)得很奇怪，公司登記的好多賬都直接記入其它應(yīng)收款和其他應(yīng)付款，而應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款卻基本沒(méi)有見(jiàn)到，我后來(lái)想想覺(jué)得可能是因?yàn)楣镜臉I(yè)務(wù)少，科目簡(jiǎn)單，就將這兩種賬戶合二為一，雖然是這樣想過(guò)，但還不是很明白，會(huì)計(jì)工作本來(lái)就存在很多差異，根據(jù)會(huì)計(jì)本人的個(gè)人喜好，也許這就是所謂的偏差吧!
雖然會(huì)計(jì)電算化這門(mén)課程在學(xué)校還沒(méi)有接觸過(guò)，但是看著主管演示，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，只要熟練就可以做好，以后學(xué)校開(kāi)這門(mén)課程的時(shí)候我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
優(yōu)秀日記 篇3
楊紅櫻老師是著名的兒童文學(xué)作家，我非常喜歡她的笑貓系列，最近我又讀了《笑貓日記》之《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，深有感觸，寫(xiě)來(lái)與大家分享。
這本書(shū)講的依舊是笑貓的故事。仙女蜜兒出去旅游了，留下了那把神奇的傘，這把傘可以看見(jiàn)過(guò)去和未來(lái)。馬小跳和他的同學(xué)們的未來(lái)那一段，讓我印象特別深刻。小時(shí)候被大人們夸為“乖孩子”的同學(xué)，長(zhǎng)大之后卻碌碌無(wú)為，而那些平時(shí)“無(wú)惡不作”的所謂壞孩子，卻在各行各業(yè)如魚(yú)得水。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我陷入到了深深的思考：智商雖然很重要，但是光有智商，沒(méi)有情商，往往陷入到處處碰壁的境地，難以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這雖然只是一個(gè)故事，但是也反映了現(xiàn)實(shí)。雖然有些孩子的`學(xué)習(xí)成績(jī)并不是最優(yōu)秀的，甚至是成績(jī)平平。但是，他們努力去拓展多元化的知識(shí)，去提高與人交流的能力，而這些正是當(dāng)下社會(huì)取得成功所必須的元素。相反，有些人可能學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀，但是卻成了成了“智商高情商低”、“高分低能”的書(shū)呆子!
對(duì)于我自身來(lái)說(shuō)，今后我一定要在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，積極與人溝通交流，提高自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)，也真心希望家長(zhǎng)和老師們能認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的重要性，在重視孩子智商培養(yǎng)的同時(shí)，也不能忽視培養(yǎng)情商，只有這樣，才能指引孩子走向一條充滿希望的未來(lái)之路。
優(yōu)秀日記 篇4
在這繁華的上栗城里靜靜的立著一所和諧的上栗中學(xué)，學(xué)校里一年四季各有特色都很美，但我還是鐘情秋天的校園。
秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，校園里的楓葉都變得火紅紅的，那是我們的熱情所致;桂花開(kāi)了，那是我們和諧所致;到處是歡聲笑語(yǔ)，那是我們開(kāi)朗、愉悅所致。秋天因我們的校園而更美麗，校園因秋天而更美麗。
盡管高考已過(guò)去幾個(gè)月，但秋天的來(lái)臨使人歡悅，解愁。大家邁著輕松的步伐，哼著輕柔的秋天的歌，伴秋天的節(jié)拍，秋姑娘就這樣在校園里居住下來(lái)。
秋天的校園里，小鳥(niǎo)兒歡快的飛翔，小昆蟲(chóng)忙碌的貯備糧食，大哥哥和大姐姐們都在努力奮斗拼搏，而我們也是在勤奮的學(xué)習(xí)卻輕松的多，落葉歸根，秋風(fēng)掃落葉使我想到“春紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這種大自然規(guī)律及感恩之心。
在校園的秋天里，我們度過(guò)了“重陽(yáng)節(jié)”、“中秋節(jié)”、“教師節(jié)”和“國(guó)慶節(jié)”，盡管我們是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，但是秋天的校園給予我們家的溫馨，家的溫暖及家的快樂(lè)。我們像在萬(wàn)里無(wú)云的天空中飛翔的小鳥(niǎo)，歡快開(kāi)心。
秋天的校園有著桂花的幽香，泥土中的清香，人們心中的“心香”。有著楓葉的火紅，青竹的翠綠，落葉的枯黃以及一塊無(wú)暇的藍(lán)天。也有著小鳥(niǎo)的歌聲、昆蟲(chóng)的叫聲以及人們歡快的笑聲。要是你問(wèn)我秋天的校園里的.香味、顏色和聲音是怎樣的，我會(huì)自豪的回答說(shuō)“秋天的校園是香味撲鼻的，五顏六色的，天籟之音般的。
在這個(gè)豐收的季節(jié)，充滿歡笑的季節(jié)，我們?cè)谶@個(gè)校園里快樂(lè)的生活，勤奮的學(xué)習(xí)，努力的鍛煉，現(xiàn)在我還在懷念“秋天的校園”。
優(yōu)秀日記 篇5
今天，我在我家的土地上看見(jiàn)很多螞蟻。我說(shuō):“媽媽?zhuān)@是什么?”媽媽說(shuō):“這是一個(gè)洞穴的螞蟻在一起求雨�！蔽艺f(shuō):“什么是的'求雨?”媽媽說(shuō):“就是螞蟻聚在一起求上天給它們下雨�！�
我心里想:但愿今天不要下雨。結(jié)果到了下午，哇，真的沒(méi)有下雨。沒(méi)想到我的嘴巴這么靈。我的嘴巴平時(shí)還不靈，怎么這次就這么靈呢。
優(yōu)秀日記 篇6
小時(shí)候就知道教師是天底下最光輝神圣的職業(yè)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我夢(mèng)想的大學(xué)是北京師范大學(xué)，當(dāng)一名教師，言傳身教，教書(shū)育人，關(guān)于這個(gè)夢(mèng)想還得從我的語(yǔ)文老師說(shuō)起。上小學(xué)時(shí)的班主任語(yǔ)文老師對(duì)我很好，經(jīng)常給我“開(kāi)小灶”，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我的語(yǔ)文成績(jī)提高了很多，而且在我們班三年來(lái)一直都是全市語(yǔ)文成績(jī)第一名。她教我如何強(qiáng)化寫(xiě)作，雖然我寫(xiě)不出“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的文章，但經(jīng)過(guò)自我努力，近幾年也在各大報(bào)刊雜志上發(fā)表過(guò)文章，最后競(jìng)選校文學(xué)社社長(zhǎng)成功，也成為校報(bào)的.主編。從此我熱愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)，希望報(bào)考北京師范大學(xué)也是心靈神往的。
書(shū)法家啟功先生曾為北師大題詞“學(xué)為人師，行為世范”，我很希望能考上北京師范大學(xué)，這個(gè)夢(mèng)對(duì)我很遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)努力的，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡俏也粫�(huì)放棄夢(mèng)想，我要教書(shū)育人，桃李滿天下。我希望能在北師大中馳騁翱翔，展翅飛揚(yáng)。
自閉桃源稱(chēng)太古，欲栽大木柱長(zhǎng)天，李某平生無(wú)為官之念，無(wú)發(fā)財(cái)之想，悄然遁世，不問(wèn)炎涼，只愿考入北師大，為一孺子牛，栽得參天之大樹(shù)，為我百年積弱之中華，撐起一片自強(qiáng)自立的天空，則吾愿足矣。
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