(通用)生活的作文15篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的生活的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活的作文1

　　用心靈去傾聽暑假生活中的每一刻，凡事都會變得有趣和有挑戰性。一天，我去了植物園跑步，經過了一個踩著石頭就能過的河，我猶豫了。可在困難和恐懼面前我又怎么會甘心退縮呢？只要心存希望，一切皆有可能。

　　于是，我踏上了通往彼岸的第一個落腳點，當我站穩了準備跨第二個時，我才忽然感到了自己的緊張猶如一頭小鹿撞。走到中間時，我猛地抬頭，發現了周圍混濁的'湖水，我呆在了原地，一下子不知所措。頓時，一種放棄的念頭從腦中閃過，但回頭忘去走過的路，卻又發現這路更難。于是我想：放棄了，前面走的路就等于零了，不能退縮，信念能使人戰勝一切，何況無數人的失敗都是失敗在做事不徹底。緊要關頭不放棄，絕望就會變成希望。

　　就這樣我小心翼翼地一個又一個地跨過了石頭到達了勝利的彼岸，我忽然感到天更藍了，樹也更綠了。快樂是簡單的，缺少前進的暑假是一種揮霍。暑假生活沒有彩排，每天都是現場直播。

生活的作文2

　　我的課余生活豐富多彩，尤其是畫畫，讓我的生活充滿了快樂。

　　我天生就愛畫畫。一天晚上，我做了一個夢，夢見自己在宇宙飛船上，透過玻璃，看見剛剛升起的'火箭、木星、水星……多么美麗呀！

　　突然，我的耳邊響起了“起床了，起床了……”的聲音把我從美夢中驚醒，原來是爸爸叫我起床，要去上學了。

　　第二天早上，來到學校。我拿起筆畫出了地球爺爺，他好像笑瞇瞇地向我打招呼，我也傻乎乎地向他打招呼；接著，我畫了水星、木星、火箭……，他們高興地對我笑，好像在說：“謝謝。”我也開心地笑了。

　　就這樣，畫畫給我帶來了無窮的快樂。

生活的作文3

　　兩個月的暑假一晃而過，我的暑假生活是五彩繽紛的：打乒乓球、讀書、背唐詩、旅游……

　　暑假里我家經常會響起我打乒乓球有節奏的乒乓聲，讓人聽著感覺身心舒暢。下午，我還要去乒乓球班去練習打乒乓球呢！因為經常練習，用了不到十節課，我就已經學會跟別人對打了。老師夸我學得真快！我心里樂開了花。

　　早晨，太陽公公輕輕將光亮灑遍大地，陽光傾泄而下，灌滿了整個房間。這時，我瑯瑯的'讀書聲便會響起，飄蕩在我家的每一個角落。小鳥婉轉動聽的歌聲和我瑯瑯的讀書聲就像一支交響曲，在小院里來回飄蕩。

　　在暑假中，我還去了奇熱無比、風景優美的新疆，領略了大自然的無限迷人風景：葡萄溝、鳴沙山、月牙泉、天山天池……回來后憑記憶和感覺寫了一系列游記。

　　你說我的暑假生活是不是五彩繽紛、多姿多彩的呢？

生活的作文4

　　古代的唐詩有很多，但最令我難忘的是高鼎的《村居》，這首詩塑造了一群和我一樣的可愛兒童。今天，天氣晴好，媽媽正準備著早餐。突然，天上飛過了一個黑影——風箏！我也順口背起了《村居》：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

　　我也文縐縐的和媽媽說道：“媽媽，春暖花開，風和日麗，我們兩人也趁著東風初起去放紙鳶，好嗎！”媽媽笑著用筷子想敲我的頭，我機靈的閃躲開去。我們來到明故宮廣場，手忙腳亂的把風箏放上了藍天，與眾多風箏一起在藍天上遨游。我正在享受著自由的喜悅，沒料到天有不測風云，忽東忽西的風把漫天的風箏吹的東跑西跑的，我的風箏線和附近的幾個風箏線竟繞線了，拉了半天后，我的風箏線堅持到最后，把別人脆弱的.線統統的斗斷掉了。我和媽媽相視而笑，非常開心。

　　一首《村居》把我現在的心情表現的淋漓盡致，我喜歡這首古詩。

生活的作文5

　　皮皮、蛋蛋、圓圓來到BABY的世界已經有幾個小時了，這個時候BABY們都已經睡覺了。如果救主大人要救的話，就必須先認識BABY星球的地圖和在詛咒BABY星球的地方。月桂女神很心細，幫皮皮、蛋蛋和圓圓找了一套最漂亮的房子，教三兄妹認路，然后為了讓他們記得更牢，還讓三兄妹從平安路走到曉冰路。經過練習，三兄妹記住了每條路還背好這條路住著哪些BABY。

　　當三兄妹來到詛咒BABY星球的.地方的時候，出現了一個小精靈，原來她來自雅倫星，也是來拯救BABY的。而且這個小精靈，雅可，背后有一個神奇的百字架，只要百字架一聽到雅可念的咒語以后就會出現一本書，這本書就是放主人魔豆的那本書。只要魔豆到齊了，放在書上再讓救主大人念魔豆的名字，BABY世界的詛咒就會解開，而且救主大人就會變成歡樂星球，光之豆星球，運動星球的主宰。

生活的作文6

　　想生活得精致，就要勤于清點。算算這一生中我們有三分之一的時間在睡眠中度過，于是在一個個白日里，我們就變得吝嗇了，在生活面前，精打細算起來。因為生命的時間也不過短暫，誰也不想虛度年華，看朱顏辭鏡。

　　生活的確需要清點。這大概是人類的.本能，還記得很小的時候就懂得和媽媽討價還價，我不要那個娃娃和小火車了，我要電子琴。雖然有些孩子心性在里面，但我那般年紀，就開始明白取舍之道了。我們總希望生活中，驚喜多一些，平淡少一點；完美多一些，遺憾少一點；回報多一些；付出少一點。這些并不來自于上帝的安排，大都源于我們的選擇。人生變化無常，我們會面臨一個又一個關隘，若個個都不闖，樣樣淺嘗輒止，等你懊悔了，想說一聲讓我重新來過，可又到哪里去找那已經流逝的時光。所以，當我們有機會選擇，我們要毅然取舍，當我們一旦選擇了，我們要忠于自己的選擇。生活便自然而然少了些失望。

生活的作文7

　　大家好，我是韋子炫，希望和大家交個朋友！

　　我上小學一年級了!叔叔阿姨常用我:子炫，你覺得小學一年級好呢，還是幼兒園好呢? 我會回答:現在看幼兒園的那些小朋友挺幼稚的，我覺得還是小學一年級好呀。我們學正小學的.活動可多呢，有那么多門課，我覺得很忙的但是也挺高興的。新的學校新的同學，老師們都對我們很好。上小學一年級，我知道放學要排隊，知道上課要講紀律，要認真聽，老師才會喜歡。我會努力的！

　　偷偷告訴你們：我那天很想去幼兒園看一下，不過我想等校服發下來之后去幼兒園看一下我的弟弟妹妹們，告訴他們我上小學了！

生活的作文8

　　大課間時，，同學們有的跳皮筋，有的踢毽子，有的聚在一起比誰跳的遠，有的有的打乒乓球……大家都玩得不亦樂乎。在大課間，我最喜歡玩的`游戲便是“瞎子摸象”了。這天，我。萬永昶。馮子龍和譚明晨等幾個玩的好的同學就玩起了這個游戲。“石頭，剪刀，布，啊，怎么是我？”譚明晨報怨到。

　　“譚明晨！譚明晨！”我們一起喊道，譚明晨只好在我們的“歡呼”（其實是幸災樂禍，高興不是自己）聲下帶上了眼罩——王泓銘的帽子，轉了10圈，就開始捉我們了。我們都離譚明晨遠遠的，只見他左抓一下，右抓一下，都是連我們的衣服也沒碰到，這時，馮子龍快步走到譚明晨后面，用力一推，險些把譚明晨推倒，譚明晨轉悠了幾圈，轉過臉，想要去捉馮子龍，卻被王泓銘推到了花園里，譚明晨又轉過去要捉王泓銘，卻被李鵬拌倒在地，惹得我們哈哈大笑，就連旁邊的小花小草也似乎被他逗笑了，前仰后合的。

　　過了好一會兒，他才慢慢爬起來，剛剛爬起來，還沒站穩，就被萬永昶推了一下，正好撞在我身上，這個該死的萬永昶，譚明晨抓緊我，說：“是王瑞善！”可惡，被他說對了。真巧，剛好這時上課了，唉，可憐的小譚，還沒來的及高興哪。我們急匆匆的回到教室，準備上課。在校園里，生活是充實的，是快樂的，是開心的，是高興的

生活的作文9

　　我有很多課余愛好。比如釣魚、下軍棋、下象棋、踢足球、玩滑板等，它們不僅讓我開闊了眼界，增長了知識，還鍛煉了身體，陶冶了情操。

　　在這些愛好中，我最喜歡的是下象棋。小時候，我就非常喜歡看爸爸和爺爺下象棋，他們指揮千軍萬馬的神態深深吸引了我。爸爸和爺爺下完了，我就讓爺爺教我下象棋，爺爺先從擺棋子教我，然后，我和爺爺對弈，一盤棋下來，我的棋子死的死，傷的傷，很多次想放棄，爺爺哈哈大笑說：“下象棋要心平氣和，你這樣心浮氣躁，什么時候能學會？”聽了這話我心悅誠服的與爺爺對弈，爺爺邊下邊教我下棋要深思熟慮。下象棋不僅給了我快樂，更讓我養成了動腦筋的`好習慣。

　　瞧，我的課余生活多么豐富多彩呀！

生活的作文10

　　假如我一個人生活，我簡直就像一棵小草，孤零零的，沒人疼，沒人愛，也沒人陪。

　　假如我一個人生活，我除了會穿衣服、疊被子、刷牙洗臉，其他的什么也不會。我睡覺睡不著，飯也沒得吃，就像魚兒離開了水一樣。

　　假如我一個人生活，我上學的時候，心里會暗暗落淚，上課就不會聽講，成績就會一落千丈。

　　假如我一個人生活，就會想起爸爸媽媽經常教育我的一句話：“世上無難事，只要肯登攀。”他們的這句話深深地打動了我，從此，讓我有了靈感，去勇往直前，面對生活。

　　假如我一個人生活，我會每天刻苦學習，努力思考，上課坐端正，積極回答老師提出的'問題，終于有一天，我不再是一棵孤零零的小草，我又重新獲得了生活的信心。

　　假如我一個人生活，我漸漸地長大了，不能再依靠父母了，要去感受生活中的快樂，體會生活，又像魚兒重新回到水里，歡快地游來游去。

生活的作文11

　　你知道我的課余生活嗎？告訴你吧！我和課余生活是畫畫。因為繪畫不僅能發現生活中的美，還能親自把它畫出來，并保存下來。

　　我喜歡畫畫，我從五歲就開始在吳老師那里學習畫畫，開始是學的漫畫到后來學素描，我也有感到辛苦的時候，也有過想放棄的時候，但是爸爸媽媽都鼓勵我勇敢的'堅持，還說我是小小男子漢。

　　在幼兒園的時候，我畫的老虎榮幸的被老師選派去參加《第四屆幼兒創意美術大賽》。并獲得了“創意之星小藝術家”的大獎，獎牌都被我很好的保存起來了，那是我的驕傲！

　　記得有一次奶奶過生日，我畫了一幅《年年有余》畫送給奶奶，奶奶看了直夸我畫得好。到現在奶奶還把那幅畫保存得很好，并掛在客廳里呢！

　　我喜歡畫畫，在畫畫的過程中我學到了很多課本上學不到的知識，我感到非常快樂，畫畫讓我的課余生活充滿了樂趣！

生活的作文12

　　我總是在夢里看到這樣一個情景：灰瓦、白墻、青石板路，小橋流水人家，夢里似乎還下著雨，那雨絲很細、很綿、像春天里滿空中飄浮的柳絮，我打著一把小花傘在青石板路上走啊走，走過一座座橋，遠處似乎有雨打荷葉的聲音。帶著這樣的夢境我走進了周莊。

　　我到周莊時，天氣晴朗，陣陣微風吹來，我好像又回到了那個夢境，只是沒有那細細柔柔綿綿的雨，不過這又有什么關系呢？總之，我已經踏在周莊的青石板路上。走進周莊，在一個個古老的店鋪里全部都是商人。

　　一批批的游客都要來一睹江南第一水鄉的芳容，人多得轟都轟不走，人來人往。喧鬧聲，叫賣聲匯聚在一起，圍繞著周莊。在我的記憶里，這里難道不應該是靜悄悄的嗎？無數的.游客也許都帶著這樣的夢境，可是到后來只能重重的惋惜一聲“唉”。周莊為什么會這么商業化？帶著這樣的記憶我走出了周莊，再回頭看一眼周莊，多希望它能與以前一樣的寧靜！唉！我夢里的周莊啊！

生活的作文13

　　人們常說:”理解萬歲。”雖然都這么說，可是又有多少人能夠實際做到這一點呢?有時因為別人把你最喜歡的書弄破了，而他又不是故意如此，有多少人會理解別人，不生別人的氣?而我有一次因為類似的.事情失去了一個好朋友。原因就是我沒有理解別人就與她鬧崩了。

　　記得那還是我在上小學的時候，有一次我過生日，媽媽送給了我一整冊的<百科全書>，這讓我高興的幾天都沒有睡好覺。可是，一件事的發生讓我又是幾天沒有睡好覺。

　　當我拿到這厚厚的一冊書時，我就到處和別人炫耀，因為我是我們幾個好朋友中書最少的一個人，每當有了好書，我都會和他們炫耀。鄰家里有一個朋友，他家的書也不是很多，他看見我有了新書，就趕緊找我借了書，因為他經常借書，所以我們那一片的書他幾乎看一遍了。我們約好一個星期之后還給我，他答應了，可是一個星期后，我找他要書，他卻說已經還我了，說是借了三天就還了，可是我不信，就找他要他又不給，這可把我給逼急了。我跑進他的臥室里翻了個遍，可是還沒有找到。

　　一個星期后媽媽把書給了我，說是他還了之后又借給爺爺看了，今天才拿過來，我跑到他家門口，可是他已經搬家了，而且什么也沒有留下，只留下了一張字條寫著;”我真的什么也沒有拿，你愛信不信，你以后也別再聯系我了，我就這樣因為不理解別人，而失去了一個好朋友。

　　生活需要理解，理解別人，才能更好地與別人相處。

　　理解萬歲!

生活的作文14

　　初中生活是難忘的時候，初中生活是讓我留戀的時候，初中這個時刻學習不緊，所以能更多的體會和品味這段時光。

　　初中時懷揣夢想不斷的進步，初中生活讓人覺得充實中透出了歡樂，充實中透出了依然決然的不同，是一個階段，是一個讓自己鍛煉的一個階段。

　　我的初中生活是這樣過的，本來就不怎么愿意學習的我在初中的學習中更是不對學習感興趣。初中生活雖然漫長，但是還是在慢與快之間變化。我喜歡體育，我喜歡運動。但是初中的生活還是應該以學習為主，就這樣的，我被同學們給落下了，我本以為我不會有希望了。但生活就是這樣的。越是不愿意做的事情就越是又人要幫助你。調來了班主任王老師。在王老師的細心說服下，細心的教育下我有了轉變。本來沒什么興趣，覺得學習就是這樣的枯燥的時候居然有了新的看法，有了新的'學習熱情。初中生活在改變，我從一個愛玩耍孩子慢慢的轉變成了學習的尖子生。初中生活就是在學習中這樣的慢慢的逐步的轉變了過來，學習占據了我主要的時間，初中生活讓我感受到了挑戰，讓我看到了依然決然的拼搏能注定會把自己帶到一個領域，帶到一個生活中學習中的一個高的臺階上，這樣是我想要的，也是初中生活的鍛煉。

　　我的初中生活，在學習的忙碌中度過，我的初中生活鍛煉了我，讓我體會到了只有拼搏才能不斷進取。

生活的作文15

　　星期六的早上，爸爸問我想去哪里玩，我對爸爸說：“我們去太空旅游吧。”于是爸爸媽媽、爺爺奶奶和我一起出發到太空旅游。

　　我們乘坐宇宙飛船到達了太空。我從宇宙飛船連接外面的探頭往外看，外面一片漆黑，好多好多的星球在閃閃發光。我渴了，拿起杯子來喝水，但怎么倒也倒不出水來，難道沒有水嗎？一看水是滿的，難道太空中一丁點重力都沒有嗎？我沒有帶吸管，怎么喝水呢？我把杯子倒過來，把水從下面取出來，水就象奶酷一樣成了固態的了，我就象吃雪糕一樣把水吃到肚子里去了。

　　這時，媽媽說：“地板臟了，我把垃圾掃一下吧。”媽媽拿起掃帚，但她一掃，垃圾就飄起來了，媽媽站不穩，怎么掃也掃不了，難道在太空中掃地要用帶吸引力的'垃圾鏟？爸爸說：“我們玩老鷹捉小雞的游戲吧”，爸爸扮老鷹，向我這只“小雞”撲過來，我一閃，結果，“老鷹”一下子撲走，停都停不下來，大喊：“小雞，快救救我吧”。

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