春天的校園作文實用（15篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的春天的校園作文，歡迎大家分享。
春天的校園作文1
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的.花園小區(qū)映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好像天上宮殿。看，一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學樓前，有些同學已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。
晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數百只燕子，似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問：“他們是在開晚會嗎？為什么不請我呀？”
啊！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫！
那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區(qū)映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好象天上宮殿。看，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學樓前，有些同學已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。
晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數百只燕子，似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問：“他們是在開晚會嗎？為什么不請我呀？”
啊！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫！
春天的校園作文2
春天來到了，到處都是生機勃勃，學校更是五彩繽紛。
春天來到了，春姑娘來到了我們可愛的校園。春姑娘小心翼翼的來到了同學們的身邊，把同學們那沉甸甸的大棉襖輕輕地拿走了，讓同學們穿上涼爽的春裝。春姑娘又走到了柳樹女士的旁邊，將正在做著美夢的柳樹女士輕輕喚醒，柳樹女士揉了揉眼睛，甩了甩那順直的頭發(fā)，春姑娘吹了一口氣，柳樹女士的頭發(fā)被風姑娘的.風吹在了半空中，讓人看得陶醉。這時，正在睡覺的小草弟弟也被吵醒了，從枝干上長出了許多毛絨絨的嫩芽兒，像是在于我們打招呼。唯有桃花小妹還在自己的“小窩”里不想出來，可是他聽見了大家在外面興奮的談話實在忍不住所以就出來了，那粉紅色的花瓣在陽光的照射下非常的漂亮、美麗、光彩奪目！
春天的校園是多么的美麗，多么的生機勃勃。有什么可以比春天的校園更加漂亮、更加美麗的呢？
春天的校園作文3
春天輕輕地來到了人間，萬物復蘇，草長鶯飛，一片生機盎然！
瞧！小草積蓄了一整個冬天的力量，破土而出，探出了綠油油的腦袋，一陣陣歡快的鳥鳴在我們耳邊響起，它們仿佛在歡迎著我們的到來。小百靈池解凍了，魚兒們在水里嬉戲追逐，有的還不時浮出水面，蕩起一圈圈漣漪。岸邊的楊柳都展開了碧綠的嫩芽，柳條在微風的吹拂下，扭動著曼妙的身姿，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。龍爪槐整齊地排列著，似乎還在沉睡中。紅梅、白梅競相開放，紅的`像火，白的像雪。走進了，聞到一陣陣淡淡的花香，我們沉浸在梅花的香氣中，它們有的還是花骨朵兒，有的已經全開了，露出了美麗的花蕊；還有的才展開兩三片花瓣，好不熱鬧，萬紫千紅總是春！
我愛我的校園，更愛校園的美景。
春天的校園作文4
走進校門，展現在我們的眼前是一座五層樓高的教學樓。教學樓左邊寫著鄧爺爺寫的話“教育要面向現代化面向世界面向未來”樓頂飄揚著一面引人注目的五星紅旗周圍是彩旗。
教學樓前面是圓圓的大花壇。里面的月季花像玫瑰花根上長了刺好像是警告你不要去破壞它，不然它也會傷害你。杜鵑花上面還有幾只蜜蜂飛來飛去，真是春天里的蜜蜂——閑不住。花壇周圍是松柏，它披著綠色的衣裳形狀像一座翠綠的金字塔。
教學樓的西面是操場，中間是長方形綠色的塑膠周圍是一條長200米的塑膠跑道。操場四周是樟樹，大約有2層樓那么高。春天的`樟樹的葉子又綠又嫩眼前一片明艷。
操場最西邊是主席臺上面畫著一副長城的畫還寫著祖國在我心中，好象祖國永遠在我的心中。
教學樓后面是假山形態(tài)萬千，像老人，像駱駝......
校園真美麗像一副連綿不斷的畫卷。
春天的校園作文5
清晨，剛背著沉甸甸的書包走進校門，就與微風撞了個滿懷，風中帶著露珠的清新和花草的芳香。早晨，好清爽！
映入我眼簾的是一幅美不勝收的“水墨畫”。畫家以他不拘一格的風格描繪出了一幅溫馨的畫面：
一排高挺秀氣的.楊樹猶如一位位守家衛(wèi)國的戰(zhàn)士整整齊齊地站在宣傳欄的旁邊。枝頭不時有幾只可愛的鳥兒在賣弄自己清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟微風應和著。宣傳欄的櫥窗晶瑩透亮，猶如一面光亮的大鏡子，可以清晰地照出人的外貌形象。綠化帶中的小草睜開了惺忪的睡眼，花兒露出了燦爛的笑容，就連綠化帶旁的指示牌也端端正正地站著。旁邊的石階上坐著一些勤奮的學生，他們正在全神貫注地讀書……
放眼望去，校園里鳥語花香，一層不染。我不禁聯想到昨天大掃除熱火朝天的場面，思緒隨之回到了昨天……
昨天下午，當老師剛宣布完要“大掃除”的消息后，同學們就像“猴子看果園”一樣歡天喜地，紛紛踴躍舉手，個個積極活躍。緊張的大掃除有條不紊地進行著：有的人認真地打掃操場；有的人仔細地擦玻璃；有的人興奮地給花草澆水……大家都忙得不亦樂乎，大掃除如火如荼地進行著……
再看看眼前這仙境般的校園，心中不禁露出一絲欣慰。
我回過神來，看了看手表，離上課時間還早，于是我在校園里游逛，漫步來到了體育場，只見一臺臺體育設施，不管是乒乓球臺、籃球架、還是單杠，都被擦拭得潔凈、光亮，給人一種煥然一新的感覺。
看著看著，一個雙杠讓我止住了腳步。
咦，這個雙杠怎么真的修好了？真是太好了！對于我們來說，這是天大的喜事。盡管這個雙杠再沒有以前那么漂亮美觀了，但是它依然能給我們帶來無限趣味。我用手輕輕地摸了摸，不禁讓我回想起了那段往事……
還記得這個雙杠受傷時，我們曾為它傷心，為它難過，多少日子，我們都在憂郁中度過了。每次下課，每次上體育課時，盡管我們知道這雙杠已經失去了一條“胳膊”，但是我們舍不得離開它，于是常常倚在雙杠邊，默默地看著其他人歡快地玩耍。我們多么渴望它“身體康復”啊！在這雙杠邊，我們曾留下了許多美好的回憶。
看著眼前這個雙杠，我情緒十分激動，不由地想起昨天晚上，他——破壞雙杠的“罪魁禍首”，打電話告訴我：雙杠已經修好了，請你原諒我吧！別再難受了，快樂的日子已經來臨了，明天你們就可以盡情地玩雙杠了……
想想他說的話，再看看眼前的雙杠，一種說不出的喜悅之情突然間涌上心頭……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，我驚醒過來，匆匆地向教室趕去，心里默念著：學校是我家，美化靠大家。讓我們攜手共建美好校園，共創(chuàng)美好明天。
春天的校園作文6
盼望著、盼望著，春天來臨了，大地復蘇，陽光明媚。枝頭，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫個不停，小動物們都出來嬉戲了，給春天帶來了生機勃勃的景象，而我們的校園，也換了樣子。
瞧！春天的校園是花草的海洋。春雨剛剛灑過，小草娃娃就迫不及待地探出了尖尖的小腦袋。仔細看，還能發(fā)現小草中隱隱約約點綴著一朵一朵不知名的小花。花草相間，仿佛成了一塊漂亮的斑紋地毯，給校園增添了一份別致的美。
聽！春天的校園是書聲瑯瑯的天地。俗話說得好：“一年之計在于春”，春天里，走進校園，傳來的就是朗朗的'書聲。教學大樓前，同學們手拿書本，聚精會神地坐在教室里讀書，為汲取知識而奮發(fā)努力。
看！春天的校園更是兒童嬉戲的樂園。走進校園，迎面就傳來同學們銀鈴般的歡聲笑語。課間休息時，他們三個一群，兩個一伙，有的在談心，有的在說笑，不時開懷大笑。整個校園洋溢著歡樂的氣息。
啊！春天的校園，你是多么的美麗啊！
春天的校園作文7
春天耳朵校園充滿了活力。
校門口兩邊高大挺拔的白楊樹根深葉茂，像慈祥的老者靜靜的守護著校園。一斤校園大門，就看到寬闊整潔的操場。每逢星期一，我們全體師生聚集在這里升國旗，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，在空中隨風飄揚。校園里，小草偷偷從土里鉆出小腦袋，打量光彩奪目的春天，花園里鮮花爭芳斗艷。同學們早操場上嬉戲，運動，陣陣歡聲笑語把楊樹枝上毛毛蟲樣的楊樹花都震掉了。快看，老師辦公室前的電線上，幾對活潑機靈的小燕子落在上面，像一個個小音符。教室里，朗朗的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵的看著這生機勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園每個角落。
校園里到處都是春天的`足跡和活力，我愛美麗的春天，更愛春意盎然的校園。
春天的校園作文8
春天是美麗的，是萬物生長的季節(jié)，是沉睡的動物蘇醒的季節(jié)，是報春花盛開的季節(jié)，是燕子飛回來的季節(jié)……春天的校園也別有風格。
走過長長的圍墻，就可以看見一個錚光閃亮的電動大門，電動門張開時就成x狀。只要打開它，孩子們就會蜂擁而入。
進入校門你會看見，它的右邊是一個小房子，那時門衛(wèi)的辦公室。如果下雨了，門衛(wèi)就會在小房子里看門。
小房子的旁邊是一個大大的操場。因為春的歌聲響后，一棵棵大樹又冒出了嫩芽。春的歌聲喚醒了大樹；喚醒了草地；還喚醒了校園的`熱鬧。操場上，小草已經迫不及待地探出了頭；一些很小的花也從墻縫冒出了芽芽；大樹們紛紛長出了新葉，向孩子們展示著自己旺盛的生命力。
操場的積雪早已融化，化成水，淘氣地鉆到土里，滋潤著大地。孩子們在這里找著春天的色彩，綠的、粉的……其實，春天的色彩已經畫在了他們的臉上。
春天的校園真是美極了。
春天的校園作文9
教學樓前的琵琶樹已經長出了碧綠的葉子，細嫩的枝條上已經掛著小小的青澀果實，圓潤而飽滿，可愛極了!粗壯的銀杏樹也在春風中重新抽出了嫩葉，碧綠的葉子像一把把小扇子，一陣微風吹過，葉子搖擺起來，又像一個個小手掌在向我招手。旁邊的櫻花開放了，粉中帶白的`花瓣非常漂亮，輕輕地吸一口氣，立刻陶醉在這沁人心脾的花香中。幾只蜜蜂也被花香吸引過來，在花叢中辛勤地忙碌著。
在“經東號”的石碑前，我看到了美麗的迎春花，金黃色的迎春花，一朵花一片葉整齊地排列著，像是待檢閱的儀仗隊。“經東號”的右邊，長著一棵紅葉石楠樹，遠遠看去，像大雪蓋在枝頭。走進前去觀賞，原來，那“雪花”竟是紅葉石楠開的花，像一顆顆珍珠，又像一個個小雪珠。
而不知何時，碧綠的小草早已鋪滿這片綠化帶的地面，春姑娘就這樣悄悄的來到了我們的身邊，給我們送來了春的祝福。
春天的校園作文10
放假前，校園里一片白雪茫茫，各處都蓋著一層薄冰。而現在卻春暖花開，冰雪暖化，連螞蟻都有出來活動的跡象哩！
春天的校園，一片生機勃勃。小草從地下悄悄探出一個小頭，東張西望著，有幾朵小花也爭著長出花苞，在爭奪著“艷之王”的榮耀。
春天的校園，一處明艷炫麗，孩子們脫下大綿衣沖出來欣賞美景就連一向調皮好玩的冬娃也悄無聲息地走開。
春天的`校園，一片音之美景，冰雪融化，發(fā)出輕微的“滴答”之聲，在彈著春天的樂曲，細雨從天而降，滑過樹梢，形成了“沙沙”的春號之聲，看那小朋友們笑得多開心，哦，那是春天里一個個美麗又活潑可愛的小音符！
春天，校園里的一切將會煥發(fā)生機，那紅花綠草，經過春雨的滋潤，變得更加美麗，那孩子的臉蛋，受到春天的撫摸，變得紅撲撲的，更加可愛，那一棟棟高聳的樓房經過春光的照射，色彩更加鮮艷。
春天的校園，噴出萬紫千紅的新畫卷！
春天的校園作文11
我們實驗小學的校園很美麗。
我們的實驗小學坐落在臨邑的西北角，一進校園的大門，映入你眼簾的是小廣場，每星期一我們全體師生聚集在這里升國旗，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，在空中迎風飄蕩。小廣場的中間有一個雕塑，名字是“揚帆”，它象征著我們全體師生在知識的海洋里乘風破浪，勇往直前。穿過小廣場是我們的教學樓，走進教學樓，你會看見老師站在講臺上認真的向學生傳授知識，學生們專心致志的聽講。教學樓的右面是老師們的辦公樓，左面是實驗樓，我們從這里獲得了很多科學知識，例如：紅色加上藍色會變成紫色，等等。教學樓的后面是操場，這里是孩子們活動的小天地，每逢體育課、課外活動孩子們都聚集在這里，有的跳皮筋，有的丟沙包，還有的踢毽子……你來到操場上會驚奇的發(fā)現，這里早已“煥然一新”，原來枯燥的泥土已被一片生機勃勃嫩綠纖細的青草所代替，還點綴這星點般的小花。路邊的柳樹姐姐也不甘示弱，爭先恐后的.扎著一個個翠綠的小辮子，偶爾有幾只烏身白脯的小燕子舞著狹長的翅膀在其間穿梭，好像評美大會的評委。“咕”一行整齊的大雁從頭上飛過，從遠處看去多么像連綿起伏的山脈呀！在瞧瞧，楊樹哥哥好像士兵一樣保衛(wèi)著我們的操場。這里的一切變化的那么快，就像一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶轉眼變成了一個活潑可愛的小姑娘。
這就是我們美麗的校園實驗小學。
春天，小草從泥土里鉆出來，重新舒展身體；樹葉也在樹枝上冒出了嫩芽。我們的大學校園也被裝點得生機勃勃。
我走在人行道上，看見路邊的灌木叢不再只是一堆光禿禿的樹枝上面只有幾片焉黃的樹葉，變得長滿了嫩綠的小葉子，從遠處看去，真像一堆綠葉呢。路旁那一叢一叢的小草，也變得多了，綠了，為這條人行道多裝點了一絲綠色。
路面上，也不見了冬天飄落的黃黃的，脆脆的樹葉了，只是偶爾有幾片半黃半綠的樹葉靜靜地躺在地上。路旁泥土里剛冒出的花骨朵也爭先恐后地開放。
樓頂花園上的爬墻虎，也在莖上多“放”了幾片綠葉，從遠處看去，就像一串串綠綢子掛在高樓上。還有樓頂花園上的花兒，似乎受到的陽光的照射更多一些，開得更歡了，從遠處看，仿佛也看得到幾朵姹紫嫣紅的花。
泥土底下，也變得生機勃勃——螞蟻們在泥土底下冬眠了一年，春天，也從地底下爬了出來，成群結隊地外出覓食；蚯蚓也蠕動著身軀，從泥土底下爬出來，開始松土；還有一些飛蟲的幼蟲，從泥土面上打的洞洞里鉆出來，爬了一會兒，便展翅飛翔……
我們，也在春天的時候，似乎更有精神了，朗讀的聲音更大了，學習的勁頭更足了。每天早晨，小學生們都說說笑笑，三個一群五個一伙地上學去了。
春天，春回大地，萬象更新呢。俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨”，春天，我們也該更加努力地學習。
春天的校園作文12
夏天的校園，樹木郁郁蔥蔥；秋天的校園，小草和樹葉都穿上了金黃的衣裳；冬天的校園，白雪皚皚，茫茫一片……但我最喜歡的是春天的校園。
看，草地上，小草探出了頭，欣欣然，張望著外面的世界，小花悄悄地綻開了一張張笑臉……哇，荷花池旁的柳樹上也冒出新葉來了！只見柳枝上點綴著細細密密的綠色，一陣風吹來，枝條臨風飄揚，好看極了！
咦，同學們在操場上干什么呢？原來，他們有的在跑步，有的在打籃球……這時的天空也熱鬧起來了，各種各樣、五顏六色的風箏在小朋友們的牽引下飛上了天。正如清朝詩人高鼎所說：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
哇！操場周圍的楓樹、冬青也帶來了春的消息！瞧，冬青像一排整齊的衛(wèi)兵站在路旁。在老葉子簇擁的`枝頭，又抽出了一片片小葉子，是那么亮，那么綠。此時楓樹的葉子還很小，只見綠色葉子的外圍鑲了一層紅，小巧玲瓏，很是可愛！
看，校園的春天是多么美好，多么生機勃勃！
春天的校園作文13
我喜歡驕陽似火的夏天，喜歡碩果累累的秋天，也喜歡雪花飛舞的冬天。不過，我最喜歡的就要屬花紅柳綠的春天的校園了。
春姑娘踏著輕輕的腳步來到了我們的校園，小樹發(fā)芽了，小草吐綠了，一派生機勃勃的景象，美麗的消防池上彩蝶飛舞，氣派的校門口春光明媚……我最喜歡消防池，消防池里有許多魚兒，有的在嬉戲，有的在覓食，還有的在一動不動地呼呼大睡呢！看得我眼花繚亂，池邊還有幾棵柳樹，柳枝垂到了水面上，像一個漂亮的姑娘在洗頭發(fā)，令我陶醉在了其中。
消防池的'一角，矗立著幾棵白玉蘭，它們是那么筆直，那么挺拔，好像是守護著消防池的衛(wèi)士。春天的白玉蘭散發(fā)著迷人的清香，吸引了許多小蜜蜂來采蜜。有些白玉蘭花還含苞欲放，像害羞的小姑娘，不敢探出頭來一樣。那潔白無暇的花瓣，像一塊塊溫潤的和田玉。摸起來，手感好極了，潤潤的，滑滑的，而且，花瓣上沒有一點瑕疵。真是太漂亮啦！
我愛春天，但是，我更愛的是春天的校園。
春天的校園作文14
春天來臨，萬物復蘇。我們的校園里展現出了生機勃勃的景象。
校園里的植物感受到了春天的溫暖，在春雨的沐浴中，在陽光的照耀下，在春風的吹拂下，都悄悄地發(fā)出了嫩綠的新芽。校園操場的正前方，黃角樹也知道了春天的來臨，沉睡了一個冬天后，小辣椒似的嫩芽，把光禿禿的樹枝裝扮得漂漂亮亮。
操場右邊的'花園里，在土里呆了一季的小草也迫不及待的探出頭來，花兒也不能再等待了，紛紛開出了五彩繽紛的花朵，朝著太陽微笑。有的蝴蝶在花園里翩翩起舞，有的蝴蝶在休息，有的蝴蝶在捉迷藏。勤勞的蜜蜂也在花叢中穿梭著，不知疲勞的采蜜。
跑道附近的扁竹蘭也不甘落后，爭先恐后的開出了它那潔白如玉的花朵，向同學們展示它的美麗。鐵樹的葉子四季常青，但是到了春天，它也不甘示弱，正中央會長出一個像黃色絨球似的嫩芽。
春天的校園真是生機盎然，美麗動人啊！
春天的校園作文15
說來或許令人尷尬，大專畢業(yè)后，我回到自己的家鄉(xiāng)任教。這是一所地處偏僻的鄉(xiāng)村中學，校園面積也不大，在這里我一呆就是近30年。
雖說業(yè)余閑暇，與同事們也散步聊天，但卻沒有走遍校園的每個角落。今日不知從哪來了股興奮勁兒，忽生想法，我要轉轉每個角落，或許因為春天到了。
走出辦公室門檻，迎面就是木槿花，成排成行，圍成一堵堵樹墻。初春的日子里，木槿樹尚未花開，但已經處于含苞待放之態(tài)。樹墻內，有幾株挺拔的青松和白楊，盎然屹立著，似乎在彰顯著一種蓬勃與奮發(fā)。
東西向雖是一條窄窄的過道，周遭卻是花樹滿目，人在路上，心在樹中。沿著南北路前行，翹首遙望，南端中央處，是一座莊嚴的雕塑，底座是堅固的大理石塊，上方是鋁合金質料的9本“大書”，外涂一層銀白色油漆，在春陽下，熠熠發(fā)光。它們錯落有致地排列著，上面雕刻著金色的鐘表，隱含著“珍惜光陰”之意。碑座上，題有高爾基的名言：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”，這當是校園的勝景之一。
雕塑之下，外圍著花墻，里面裝飾著新擺放的花籃，可謂是花團錦簇，鮮麗奪目。業(yè)余閑暇，是師生的好去處。春來陽暖，正是散心的好時分，我掏出數碼相機駐足此處，讓同事盡情地“咔嚓”“咔嚓”。
雕塑南側，是一片樹叢，春風中，枝條泛著綠搖曳著。用理石鋪就的小路，蜿蜒深邃，行走其上，大有曲徑通幽之感。緊張的備課批改之余，偶有閑暇，走走想想，靈感就會飄然而至，很可能一篇妙文佳作就會誕生。此時此刻，我或許會變?yōu)榱_丹筆之下的“思想者”。
沿著樹叢往西走，就是校園的花卉區(qū)。因為是初春，花樹們還在積蓄著能量，期待著萌發(fā)花開。花壇內，地面還是衰敗的野草，如果你俯首細看，就會發(fā)現蒼白中依稀點綴著些許綠意，這是春的氣息在升騰，在拔節(jié)。
花壇內，惹人矚目的是兩只振翅欲飛的丹頂鶴。它們棲居此處已有數年，風霜雨雪，它們熬過；電閃雷鳴，它們挺過。那種大鵬展翅的姿態(tài)，從未變過。20xx年之春，我有幸成為首屆“青島市教育讀書人物”之一，曾在這里拍攝過，與它們同歡共舞，編織美麗記憶。
沿著花壇西側的南北走廊向北挺進，是一排排新落成的`紅磚瓦房。圖書室、儀器室、實驗室及閱覽室等，盡在此處。春日讀書美，進得書室，好書連連，掏得經典佳作，閑暇讀來，啟人心扉。
一直往北走，就是一排排齊整的教室。近30年了，這里是我躬耕的精神園地。與學子們一起討論過康有為、梁啟超，一起證明過勾股定理、圓冪定理，一起吟誦過李白、杜甫、白居易。在這里，我找到了屬于自己生命的春天——只要心不老，人就永遠年輕！
法國作家莫泊桑說過：“人生活在偉大的希望之中”。春來了，我愛我的春天，春是希望的象征；春來了，我愛我的校園，就這樣與校園一起行走，不止步，直到生命的天荒地老！
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