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（精）難忘小學(xué)作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘小學(xué)作文 篇1
國(guó)慶節(jié)到了，今年的國(guó)慶節(jié)，我們?nèi)液臀业暮门笥岩黄鹑ヰ埡勇糜�，我非常高興。
清晨，我們收拾了旅游的行李，迫不及待地出發(fā)了。天氣可真不錯(cuò)呀！秋高氣爽，空氣清新。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，又高又遠(yuǎn)，幾絲白云輕輕的飄著，像白白的羽毛在飛……我和我的好朋友接子軒坐在車?yán)铮贿叧灾牢兜牧闶�，一邊欣賞的車窗外的美景，開(kāi)心極了！
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于來(lái)到了饒河。我們先去了“五花山”，從遠(yuǎn)處看，“五花山”就像一塊彩色的布，赤橙黃綠白，五彩斑斕。走進(jìn)一看，“五花山”其實(shí)就是由許多五顏六色的植物構(gòu)成的。紅的像火，黃的像金，綠的如翠……樹(shù)林里面有許多珍貴的動(dòng)物，還不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)清脆的叫聲，真是一座美麗又迷人的山呀！
我們戀戀不舍的離開(kāi)了“五花山”，又向珍寶島出發(fā)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于坐在了開(kāi)往珍寶島的游船上。船在烏蘇里江上航行，寬闊的江面，江水碧綠，一平如鏡。小船駛過(guò)濺起碎玉一樣的水珠。美麗的珍寶島就在眼前了！一座不到一平方公里的小島，山清水秀，綠樹(shù)成蔭。我們參觀了兵營(yíng)、戰(zhàn)壕、防空洞、革命烈士紀(jì)念碑，才知道珍寶島來(lái)之不易，為了保衛(wèi)祖國(guó)的.寶島，那么多的革命烈士流血犧牲，這是一座用鮮血和生命換來(lái)的寶島��！中午，我們坐在珍寶島岸邊的漁村里，我一邊吃這鮮美的江魚(yú)，一邊想：如果沒(méi)有那些革命烈士付出鮮血和生命，我們今天還能做在這里欣賞美景，品嘗美味嗎？我們的祖國(guó)還能擁有這“珍寶”一樣的珍寶島嗎？
窗外，珍寶島駐軍營(yíng)房上的五星紅旗高高飄揚(yáng)，在這國(guó)慶節(jié)的日子里，格外鮮艷。這是一次多么特殊的旅游��！一個(gè)多么難忘的國(guó)慶節(jié)��！
難忘小學(xué)作文 篇2
最后一次走在上學(xué)的路上，我心緒如潮，難以平靜，腳下這條坦直的路走了整整六年，路旁水溝流淌的小溪水，今天唱得仿佛比平時(shí)還要?jiǎng)尤恕嗝词煜さ难矍暗囊磺�，仿佛都帶著一種難以形容的惜別之情。
二年級(jí)的語(yǔ)文老師是一位慈母般的老師。她在給予我們無(wú)窮知識(shí)之余，還給予我們慈母般無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。他是一位知錯(cuò)就改的.好老師。記得那是一次語(yǔ)文測(cè)試，我剛好肚子疼，答卷是馬馬虎虎，結(jié)果只考了76分，下午老師讓我去辦公室。盡管我做好了挨訓(xùn)的心理準(zhǔn)備，但當(dāng)我看到老師板起嚴(yán)肅的面孔時(shí)，我還是忍不住兩腿打顫。老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是氣憤地抽出我的卷子狠狠地扔給我。試卷輕輕飄落在我面前，老師用嚴(yán)厲的目光看著我，大聲斥責(zé)道：“身為班長(zhǎng)，就考這點(diǎn)分！你對(duì)得起誰(shuí)？……”辦公室里所有的老師都將目光轉(zhuǎn)移到了我的身上。老師雙唇緊閉，嚴(yán)厲的目光看著我，而后指指點(diǎn)點(diǎn)地一頓批評(píng)我。我的眼淚奪眶而出，心里難受至極。月朗星稀的晚上，讓我始料未及的是老師給我打電話，向我深表歉意，鼓勵(lì)我說(shuō)“身為班長(zhǎng)，帶病考試精神可嘉！”老師不曉得電話這邊的我已泣不成聲，傷心和委屈化作淚水奪眶而出……不為別的，只為老師知錯(cuò)就改！
再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì)，隨著裁判老師“砰”的一聲槍響過(guò)后，接力決賽開(kāi)始了。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，又脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。大家你追我趕，誰(shuí)都不愿落后。拉拉隊(duì)喊聲一聲比一聲高，我跑得已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)喊聲，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)呼呼的聲音，因?yàn)槲掖_定了自己的目標(biāo)—冠軍。在我班拉拉隊(duì)的賣力吶喊、助威聲中我將其他三名運(yùn)動(dòng)員拋為腦后，一馬當(dāng)先沖線了，我為我們班又添了一張獎(jiǎng)狀。大家的歡聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼那間寬敞明亮的教室，在那里，老師教我們寫(xiě)字；在那里，老師教我們舞蹈；在那里，老師教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
我愛(ài)校園，愛(ài)那晨曦輝映如紫羅蘭的天幕，愛(ài)那草木裝點(diǎn)如花園式的布景，愛(ài)那蟲(chóng)鳥(niǎo)和鳴如樂(lè)般的音調(diào)，更愛(ài)那與我朝夕相處情意濃濃的老師和伙伴們！
難忘小學(xué)作文 篇3
“不管怎樣，總要讀書(shū);不管怎樣，總要善良;不管怎樣，總要心懷夢(mèng)想……”當(dāng)校長(zhǎng)動(dòng)情地致辭時(shí)，我激動(dòng)地流下了眼淚。這是我們青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)，而我，就是參加畢業(yè)典禮的一員。
同學(xué)們穿上了學(xué)士服，戴上了學(xué)士帽，好神氣啊!大家來(lái)到大櫸樹(shù)下、中樓前、操場(chǎng)上，紛紛抓緊時(shí)間留下寶貴的合影。望著熟悉的一草一木，我的心中充滿了感傷，恨不得把每一幅畫(huà)面都保留在我的相機(jī)里面�；仡^一看，中樓前已經(jīng)搭起了舞臺(tái)，十分氣派。舞臺(tái)中央幾個(gè)色彩斑斕的.大字“讓夢(mèng)想起飛”分外奪目。舞臺(tái)一旁是一個(gè)大屏幕，上面不斷播放著我們的“美好瞬間”。伴隨著既深情又傷感的音樂(lè)，典禮開(kāi)始。尊敬的鄧曉紅校長(zhǎng)走上臺(tái)去，把對(duì)我們的期待和囑托送給我們，六年級(jí)的老師們集體朗誦，滿懷深情地與我們道別，有的老師忍不住流下了淚水。同學(xué)們也一片哽咽，我們是多么舍不得親愛(ài)的老師們啊!家長(zhǎng)代表們也準(zhǔn)備了節(jié)目，他們穿著鮮艷的衣服，為我們唱起了《小小少年》，當(dāng)演唱《童年》時(shí)，全場(chǎng)家長(zhǎng)和同學(xué)們不由自主打起了拍子，響亮的歌聲回蕩在校園。
最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)是頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，我們一個(gè)個(gè)大步流星，莊嚴(yán)地走上舞臺(tái)。我雙手接過(guò)神圣的證書(shū)，強(qiáng)忍著奪眶的淚水。我暗暗在心里下定了決心，一定要好好努力，不辜負(fù)母校的期望!
畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們風(fēng)風(fēng)火火趕回教室，搭帳篷，鋪床單，我們要在學(xué)校度過(guò)美好的夜晚。同學(xué)們齊心協(xié)力布置寢室，不一會(huì)兒就搭好了四頂帳篷，并用桌子拼成了一張“超大床”。布置好后，同學(xué)們開(kāi)始了“狂歡”，有的下棋，有的玩游戲，有的打牌，有的大吃零食……到了凌晨，大家躺在搭好的床上，誰(shuí)也睡不著，今夜無(wú)眠。
第二天早上，我們收拾好行李，準(zhǔn)備離校。歷時(shí)24小時(shí)的畢業(yè)慶祝活動(dòng)正式結(jié)束了。我一步三回頭，戀戀不舍地走出校園。再見(jiàn)了，同學(xué)!再見(jiàn)了，老師!再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校!
難忘小學(xué)作文 篇4
我曾經(jīng)接觸過(guò)一位語(yǔ)文老師，他大大的眼睛，圓圓的臉，個(gè)子不高，寫(xiě)的字非常漂亮，就像刻上去的，他沒(méi)講幾個(gè)有趣，又有知識(shí)性的故事時(shí)，我都會(huì)至今難忘，我很喜歡張老師。
有一次，在最后一節(jié)寫(xiě)字課的時(shí)候，我很興奮，因?yàn)檫@節(jié)課上完之后就放學(xué)了。所以我寫(xiě)字的.時(shí)候總是彎著腰，頭都要“貼”到習(xí)字冊(cè)上了，但我弓腰了一會(huì)后，張老師輕輕的走了過(guò)來(lái)，他一會(huì)兒對(duì)這個(gè)同學(xué)改改字，一會(huì)兒又對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎么寫(xiě)這個(gè)字。最后，他走到我身邊，對(duì)我輕輕地說(shuō)：“吳玲瓏，頭不要挨本子挨的太近，這樣對(duì)眼睛不好，而且要把腰直起來(lái)，弓著腰多難看呀，寫(xiě)字的時(shí)候筆要握正，別讓筆歪著長(zhǎng)時(shí)間這樣手會(huì)變形。如果你按正確的寫(xiě)字方法寫(xiě)字的話，那你的字也不會(huì)那么大，那么不整齊了。下次要記住頭抬高啊”！
我聽(tīng)了老師的話后有點(diǎn)害羞，我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，張老師也沒(méi)有批評(píng)我，反而和氣地給我說(shuō)了用不正確寫(xiě)字方法的壞處，我很感動(dòng)。所以，在以后，我記住了老師的話，把腰挺直，按正確的方法寫(xiě)字，所以，以后，我的字大有改善，在今后的作業(yè)里，我得的優(yōu)越來(lái)越多，字也寫(xiě)得小多了，排列得還很整齊。
師恩如山，高山巍巍，師恩似海，大海浩瀚。張老師，感謝你對(duì)我的提醒，使我把字寫(xiě)得更好。您的教誨之恩，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
難忘小學(xué)作文 篇5
在我的記憶中，許多事我都忘記了。但有一件事我終生難忘。
那是暑假的一天，我乘坐25路公交車去郊區(qū)學(xué)打乒乓球。乘坐那輛車的人很多，有一個(gè)打扮很時(shí)尚的人上了車，“唉！這人不上下一輛車，干什么擠這輛啊？”我感到很疑惑。
這人很奇怪！在車上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，而且還一直看別人的口袋。我想：他一定是小偷。
過(guò)了一會(huì)兒，果然不出我所料，他把一只手悄悄的伸進(jìn)了一位青年的口袋里，我知道被偷青年不知道，就拍拍被偷青年的.后背。青年反應(yīng)過(guò)來(lái)了，但是裝作若無(wú)其事的樣子。我本想抓住小偷，但是到站了我只能下車了。
晚上回到家我腦子里就想：如果當(dāng)時(shí)那個(gè)被偷青年跟小偷反抗的話，那個(gè)小偷一定會(huì)很害怕，就不敢再偷東西了。如果真是那樣，世上就多了一個(gè)善人，少了一個(gè)惡人！但如果人們都抱著“事不關(guān)己，高高掛起”的心理的話。那就等于正義包容了邪惡，放縱邪惡！
難忘小學(xué)作文 篇6
在小學(xué)的六年生活中，我們經(jīng)歷了很多的事情。這些事情也被我們一一克服了，在這難忘又高興的`日子里，我們用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了此時(shí)的心情。
我想對(duì)我們的母校說(shuō)：雖然我們即將就要離開(kāi)這里，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾經(jīng)我們學(xué)習(xí)的天堂。
母校，我太愛(ài)您了。
難忘小學(xué)作文 篇7
星期四，有兩位澳大利亞的同學(xué)來(lái)我們班級(jí)學(xué)習(xí)互動(dòng)。她們一個(gè)是藍(lán)眼睛，黃頭發(fā)，大嘴巴。一個(gè)是藍(lán)眼睛，棕色頭發(fā)，小嘴巴。
下午我們的活動(dòng)就開(kāi)始了。我們班的三個(gè)同學(xué)分別介紹了南京的`美食、景點(diǎn)，和中國(guó)小朋友玩的游戲。兩個(gè)萌姐姐聚精會(huì)神地聽(tīng)介紹。介紹游戲時(shí)，老師請(qǐng)?zhí)K高手上臺(tái)來(lái)演示，我自告奮勇舉手上臺(tái)和外國(guó)同學(xué)一起跳繩，我們跳地辮子都飛起來(lái)了，像小鳥(niǎo)一樣。
送禮物的時(shí)刻到了，我把我心愛(ài)的小禮物“五子登科”送給了她們。她們送給我們的是考拉夾子、袋鼠掛件，這兩種動(dòng)物只有她們國(guó)定才有。她們還送給我們，她們國(guó)家的地圖卡片。我得到的是一只可愛(ài)的小考拉，我很珍惜它，留作紀(jì)念。
送完禮物，她們開(kāi)始介紹自己的家鄉(xiāng)，她們的故事真美妙��！我也很喜歡她們。
不知不覺(jué)時(shí)間到了，她們戀戀不舍地走了。我們目送著她們，離開(kāi)了我們。
今天是我最難忘的一天，我的心情久久不能平靜下來(lái)。
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