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成長作文600字（經(jīng)典4篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的成長作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長作文600字 篇1
鳥語花香，鶯歌燕舞，20xx的春天來了，在祖國迎來60周年慶的時候，不知不覺我已走過了人生中的第一個10年。10年中，伴隨著祖國的變化發(fā)展，我也從一個哇哇墜地的嬰兒長成了一個五年級的學(xué)生。
記得媽媽對我說過，在我出生時，我們?nèi)叶甲≡趯W(xué)院的小平房里，生活環(huán)境很糟糕，就這樣我上了幼兒園，我們家分到了房子，住進了寬敞明亮的大房子，我就在這舒適的環(huán)境中度過了一個無憂無慮的幼兒園時光。
當然快樂的時間總是短暫的，即將背起書包走進校園的我這才知道：比居民樓高的大廈在馬路邊神氣的站著，腳下的柏油馬路在陽光的照射下閃閃發(fā)光……我立刻被這些新的'事物所迷住了，對爸爸問這問那，一切在我眼里都是巨大的問號。
時間老人走得真快，眨眼間我已經(jīng)從一年級的小朋友變成五年級的學(xué)生了。在這五年的時間里，身邊的人和事也發(fā)生了變化：馬路邊形形色色的環(huán)保垃圾桶派上了大用場；高大的樹木為人們遮住了烈日的光芒；新鮮的空氣時時刻刻擁抱著我們；電線桿上的“牛皮癬”越來越少；廣告欄里的公益廣告越來越多……這些文明的春風(fēng)既感染著我們，同時又綠化了祖國！
從小到大，我同全國人民見證了許多中國的科技成果，小時候看到“神州2號”發(fā)射成功時，年幼的我隨著大人激動地大聲叫喊，隨著我年齡的逐漸增長，“神舟”飛船從“神2”到了“神7”（載人），甚至還進行了太空行走。當然還不止這些：郊外的工廠進行了全自動化；與國外的科技文化交流越來越廣泛了……看看這些例子，不都說明我們的祖國也在“天天成長”嗎？
同學(xué)們，當我們在成長時，祖國也在成長；祖國的成長，使得我們成長得愈發(fā)強壯！
成長作文600字 篇2
無意中翻開舊日的影集，跌進似遠似近的回憶。
小時候，總希望自己快些長大，為自己編織了許許多多的夢。不知不覺中從童年走到少年，才知道長大并不那么快樂！
陽光下一個小女孩腳踏滑冰鞋，頭帶旱冰帽，手上胳膊上帶著護腕，在廣場上象一只快樂的小鳥自由馳騁。一會兒女孩換上拉丁舞服，在舞臺中央盡情舞蹈，臉上洋溢著自信的笑容。女孩兒長高了，背著書包，走進了校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前。女孩愛上了讀書，認識了白雪公主和七個小矮人，喜歡上了多羅茜和她的伙伴們…。女孩走遍了祖國大好河山，北京的長城，上海的世博園，大連的海底世界，深圳的世界之窗，長江三峽，海南三亞，到處留下她的幸福的笑臉。隨著年級的升高，女孩的書包越來越重，她有些不高興了，她好羨慕國外的小朋友們的無憂無慮的童年生活。她還沒來得急抱怨，便匆匆地步入了初中生的.行列，告別了五彩繽紛的裙子，穿上了樸素的校服，每天早出晚歸，在知識的海洋里掙扎。考試的次數(shù)明顯增多，成績變得高于一切，家長關(guān)切的眼神，精心的呵護，老師期待的目光，耐心的輔導(dǎo)，是女孩學(xué)習(xí)的動力。女孩知道學(xué)習(xí)是成長的捷徑，雖然辛苦，但給與自信。
女孩沾滿奶油的臉上寫滿了快樂，那是女孩的生日，又趕上周日，家長特赦她不用去補習(xí)班，那天她可以自由安排時間。她要上網(wǎng)，qq農(nóng)場的地已荒蕪多時，同學(xué)群里的留言一定翻過好多篇了。她要打開電視，科技頻道不知播出了多少自己喜愛的節(jié)目。她要去小區(qū)的湖里喂小魚，她要穿上雨衣在地面噴泉里與伙伴們嬉戲。她還要去書架找出知心姐姐盧琴的書，它已被打入冷宮多日。女孩發(fā)現(xiàn)自己想急切的閱讀這本書，因為她好像越來越不了解自己了。她覺得自己長大了，不喜歡媽媽整天的督處，拿自己當小孩子一樣照看。
合上像冊，心還在里面。有人說成長就是跌倒再爬起來的過程，有踏步向前的喜悅，有摔跤的難過，也有爬起來的勇敢，更有追求目標的頑強。面對成長女孩有些迷茫，而我準備好了嗎？
成長作文600字 篇3
在成長的路上，我遇到了許多煩惱的事，也有許多有趣的事，但最讓我印象深刻的是一件不光彩的事情。
當時，我剛剛進入三年級，在一個風(fēng)和日麗的早上，犯了一個非常大的錯誤。我原本知道這是一個不好的事情，可是那五彩繽紛的`彩紙，一直在吸引著我.我趁著那位同學(xué)不在，偷偷地把那五顏六色的彩紙拿了出來，放到了自己的書包里。我當時緊張極了，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，手心里全是汗，可是看著那漂亮的彩紙，我覺得很值得。
下午，同學(xué)告訴老師她的彩紙不見了，她非常著急，都快哭出來了。我當時很膽怯，生怕被她發(fā)現(xiàn)是我拿的，又怕被別人議論。我低著頭，額頭上都冒出了汗，只聽見老師安慰她說：“有沒有在書包里呀？你仔細找找看。”那個同學(xué)急匆匆地跑到了課桌前，馬上打開書包來找。我看到她已經(jīng)把書包翻了個底兒朝天，可是還是沒有找到，她非常沮喪，坐在座位上一動也不動。
晚上我原本想告訴那個同學(xué)，彩紙被我拿了，可是我總是說不出這句話來。
第二天，在上體育課時候，老師見我悶悶不樂的，看出了我的心事。下課后，老師溫和的對我說：“晚上來我辦公室來，我有話要對你說。”晚上，我來到老師的辦公室，老師揮手讓我過去，我慢吞吞的走到老師面前，老師看著我笑著說：“我猜你有心事，你的心事是不是跟同學(xué)的彩紙有關(guān)？”我沉默了一下，仔細的想了想，毫不保留地把事情告訴了老師。老師不但沒有批評我，反而還表揚了我知錯就認錯的勇氣。我心里的大石頭總算是落地了，以后可不能只圖一時高興而犯下大錯。
在這個事情里，我明白了，每個人都會犯錯誤，但是一定要有勇氣面對。正如《弟子規(guī)》所言：過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜。
成長作文600字 篇4
成長，往往是多么的迅速，多么的短暫，但那些留在人們心中所留下的深刻的記憶，才是最為珍貴的。
小時候，我和伙伴們常坐在學(xué)校里的那個土墻上玩耍。夜晚，我們便在一起仰望著天空，一起數(shù)著那些明亮的星星，在不知不覺中，我往往是第一個睡著的，但每當我醒來后，伙伴們早已經(jīng)散盡，只留下他倆還依然坐在我身邊陪伴著我，他倆見我醒來，就興奮的告訴我星星的數(shù)目，雖然兩個人的意見不同，常會打鬧起來，即使我有時會天真的相信他倆勝出的數(shù)目，但我還是知道，那是不可能的。
無論何時何地，他倆總會相信我所說的話，即使，我是在騙他們。
小時候的我因為調(diào)皮，所以有些不是我干的事老師總會把它們壓在我的身上。在一次上課時，老師在一個不起眼的角落里發(fā)現(xiàn)了它失散已久的杯子，但它卻碎成了一塊塊的玻璃片，老師毫不猶豫的把罪名定在了我的身上，盡管我努力的.想要洗清自己的清白，但往日我的愛瘋打的性格使老師更加確定了我的罪名，抓起木尺便向我重重的打去，但我卻發(fā)現(xiàn)，他早已擋住了老師的這一擊，努力的為我辯護著，盡管他倆被老師同樣無情的擊打著，但他倆并不閃躲，而我卻只能見自己的朋友挨打卻束手無策，心中充滿了痛苦與傷心，即使我不想回憶這段過去，但那段影像始終在我腦海中徘徊，怎么也忘不掉。
兄弟是我與他倆之間的代言詞，我們無時無刻關(guān)照著對方，如桃園結(jié)義，有福同享有難同當，即使我們并不知道兄弟是什么意思。
回憶過去，難免會有悲傷與痛苦，但請不要哭泣，因為屬于你記憶中的他們，一定不會愿意見到你在傷心。
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