小學作文6篇（精華）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的小學作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學作文 篇1
我們現在生活的世界很美，誰有知道未來的世界是怎樣呢？我們來想象一下!
當某一天清晨，睜開眼睛，眼前的景象令我非常驚訝。房子不是用磚，也不是水泥做的，而是用植物做的；車也不是汽車，而是自行車。為什么會是這樣呢?那是因為大家都深知那樣會污染空氣，所以大家都開始節能減排。不但如此，每個家都有自己的花園、果園，還有公園。大家可以賞花，也可以摘果子吃，小孩們則可以在公園玩。
你可能會擔心孩子怎么學習呢?不用擔心，每個家都有自己的書房，里面什么書都有，從幼兒園到大學，各類書目，還有各種類型的題。這樣小孩即能學習，又能玩，這樣豈不是一種兩全齊美的辦法嗎？ 更驚奇的還在后面呢！等你去朋友家玩時。你會看見一位全身皮膚都是黑色的人，他們是非洲人，還有美國人，英國人，日本人等等，原來我們這個世界徹底和平了，各個國家的人們在一塊兒快樂地生活。
我們大家不都喜歡看童話書嗎？只要你一打開書，你就會進到書里，但是你必須幫助主人公度過難關，你才能出來。不過也不用擔心，如果遇到難關，故事中的主人公會提示你，你只要按照主人的提示就能順利完成任務。
如果你想知道你爸媽小時候的樣子，你坐在自己的臥室里，就能看到父母小時候的.樣子。每個家里都有一個哆啦A夢，你可以坐著時光機穿梭回各個年代，也可以到未來的世界。
世界是和諧的，平等的，處處充滿愛的世界，這就是我想象中的未來世界。
小學作文 篇2
今天是周六，媽媽有事出門了，留我一人在家。閑來無事，我第一次自己動手洗起了衣服。
我回憶著媽媽平時洗衣服的場景，想著媽媽曾經說過的話。首先，我準備好了要洗的臟校服、桶、洗衣粉和刷子，同時在洗衣池里放好了足夠的水。接著，我便學著媽媽平日洗衣的樣子，先把要洗的臟校服在洗衣池里浸濕，等到濕透之后，再把它平放在搓衣板上，前后翻動著給衣服灑上洗衣粉，然后放下洗衣粉，左右手使勁地搓衣服，我搓著搓著，不一會兒就搓出許多泡泡來了。這時，我發現我的雙手也變得滑油油的了，泡沫被我越搓越多。因為是第一次洗衣服，沒有經驗，搓著搓著，有的泡泡落在我的頭上，有的落在我的鼻間上了，還有的落在我的臉上了，有的飛舞在半空中，在陽光的照射下，五顏六色，閃閃發光，漂亮極了！
過了一會兒，我又把臟的地方反復地搓了幾下，這時，我突然記起，媽媽說過，洗衣服要特別洗衣領。于是，我馬上在衣領上又灑上了些洗衣粉，然后，用刷子在衣領上刷出了清脆且有節奏的`“唰唰”聲。可是，不一會兒，泡泡們都變得烏黑了，好像在說：“我們本來很漂亮，被你一洗，把我都弄臟了！討厭！”一瞬間，泡泡都爆了！我一看，衣服上臟的地方都洗干凈了，接著，我又把衣服放進了水里，頃刻之間，清澈的水變得渾濁不清了！我把校服在水和搓衣板之間來回搓洗著，然后擰干放進桶里。緊接著把臟水放掉再換水繼續漂洗，再把衣服拿起擰一擰，水珠很快堅持不住了，一下子就從衣服中跳了下來。然后我再重復漂洗一遍，擰干。最后，我用衣架掛起洗好的衣服，把它晾在竹竿上。
看著曬在陽光下潔凈的衣服，我心里甜滋滋的，仿佛連花兒都在對我微笑，夸我是個勞動小能手呢！
小學作文 篇3
星期天，吃過午飯，我把碗往廚房一放，又一頭鉆進了書本里。忽然，廚房里傳來了爸爸媽媽的爭吵聲，并且越來越高，越來越清楚。這是怎么回事呢？我心里挺納悶。我知道爸爸媽媽平常是很少吵嘴的，于是，我便蹂手鑷腳地走向廚房。廚房門緊關著，我便貼著門，悄悄地聽。
“哎，看你把她慣成什么樣子了，整天什么活也不干！”這是爸爸的聲音，顯然，爸爸是惱怒了。我的心不由得“咚咚”地跳起來。“別那么大聲音好不好？小靜在屋里學習，別打擾她了�！眿寢屢贿呚焸渲职郑贿吽⒅肟辍Ｂ牭竭@里，我的臉刷地紅了�！皩W習，學習，你整天就知道讓她學習，這樣長期下去，她就會變成四肢不勤的懶人，你懂嗎？”爸爸的話激怒了媽媽，只聽見廚房里碗筷碰得叮當響�！澳阋膊幌胂�，哪個家長不希望自己的孩子多學點知識，我怎么忍心讓她干家務活！”爸爸停了一會兒，又說：“小靜是得抓緊時間學習，可是，適當地讓她千點活，休息休息腦子，學習的效果不就更好了？再說，她現在己經變懶了，連她自己的襪子臟了，也讓別人給她洗。我看還是讓她干點活，使她從小養成一種熱愛勞動的良好習慣�！睆N房里一陣沉默。我推開了廚房門，跑到媽媽的`跟前，帶著幾分慚愧的樣子說：“媽，您讓我刷碗吧理”媽媽愣愣地望了望我，隨即又驚喜地笑著說：“小靜，你都聽到了？”我刷著碗，沒有吱聲。
這場不愉快的風波很快就結束了�？墒牵业男膮s久久不能平靜，我還在默默地想著，想著……
小學作文 篇4
團結還是個人，會給人的一生帶來很大的改變，鳥類中也有這樣的例子:那就是紅襟鳥與麻雀。麻雀是團體的代表，紅襟鳥是個人的代表�！堵槿概c紅襟鳥》正好講明了紅襟鳥與麻雀的區別。文章中，紅襟鳥與麻雀都有一個共同的`愛好吃牛奶皮。
四十年過去了，瓶裝牛奶也從無蓋到有錫箔紙封起來，麻雀依舊喝到了鮮美的奶皮，而紅襟鳥卻望而莫及。為什么麻雀與紅襟鳥截然相反，原來麻雀中只要有一個發現吃奶皮的辦法就會告訴別的麻雀，而獨居主義者紅襟鳥就算找到了也不會告訴別人，導致了紅襟鳥與麻雀命運完全不同，這也是團結與個人的區別。
有時候團體帶來的好處會比個人好得多。在學習、工作中就是因為互相溝通、交流、幫助，因為團結合作才使人類的文明有了大的進步�？偠灾�是那幾句老話：“眾人拾柴火焰高”，“一根筷子折得斷，一把筷子折不斷”。群居的麻雀和獨居的紅襟鳥就是很好地體現。
小學作文 篇5
我家有一個“神經”老爸。
我的“神經”老爸一臉博士樣，是一個中級教師，教高三。我的老爸有一張瓜子臉，人瘦瘦的，戴著一副眼鏡。
“神經”老爸發神經的高峰期在早上。一到六點，我老爸就像上了發條的鬧鐘，一下子穿好衣服拿著《古詩文選》在臥室門口大聲朗誦起了古詩（準確地說應該是大呼小叫），把我和老媽從美好的夢境中硬“拖”出來，還說什么不背出一首詩就不準出門。天哪！讓我們這些“幼稚”的小學生背高中的.古詩，這也太離譜了吧！可這有什么辦法？我老爸是條子彈也打不穿的硬漢子，我只能“恭敬不如從命”了。出了臥室，接下來該洗臉了，可老爸又堵在門口，非得背出一條名言才讓進。洗好臉，又該吃飯了，我這“可惡”的老爸還沒讓我聞到飯的香味就把我拉出來，讓我背出十個關于吃飯的成語才讓我吃上飯。這還讓不讓人活了？開始我被搞得生不如死了，但是漸漸地，漸漸地，我便習以為常了，知識面也廣了，這也應該感謝我的“神經”老爸。
有一次，我照常六點起來了，可向老爸一看，他還在睡。真是天助我也，現在我要以“其人之道還至其人之身”了。我裝模作樣地拿著書像老爸一樣站在門口，大聲朗讀古詩，把老爸給吵醒。過了一會兒，我老爸醒了過來，說：“今天鬧鐘沒電了，現在我要先充會兒電�！闭f完便像一頭豬一樣沉沉地倒了下去。我氣極了，猛地把被子一拉，老爸那身子露在了外面，冷地直哆嗦。
我老爸夠“神經”了吧？
小學作文 篇6
在快樂公園旁邊的大廈里住著一個叫小軍的人，他有愛丟垃圾的壞習慣，周圍的鄰居總是好心提醒他要注意衛生保護環境，可是他總是充耳不聞。
小軍總是喜歡到快樂公園散步釣魚，每次都是順手帶著垃圾圖方便扔進了公園，久而久之，公園的河塘扔滿了他丟棄的垃圾，不僅影響美觀，而且散發出陣陣的.臭味，人們把快樂公園叫成了“臭臭公園”。
一天，小軍去快樂公園釣魚，釣到了一條大魚，他興高采烈的回家了，并且把魚做成了美味的晚飯。吃完飯后，他躺在床上輾轉反側，嘴里“哎呦、哎喲”地叫著，肚子疼得直打滾。疼著疼著，他恍惚睡著了，在夢里他看見一條小魚沖著他游過來，他定睛一看，這不是剛才晚上吃掉的那條魚嗎？小魚對他說：“你知道你為什么肚子疼嗎？這是你自作自受啊，你亂扔垃圾，垃圾污染了河水，我們在污染的河水里生活，身體里都是細菌，你吃了我當然會肚子疼了。”這時，小軍在夢中驚醒，他才恍然大悟，原來自己真的是自作自受啊！
從此，小軍知道了愛護環境的重要性，現在我們不愛護環境，將來受到懲罰的就是我們自己��！天亮了，小軍拿著垃圾桶，掃帚向快樂公園走去……
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