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煩惱的成長作文

時間:2023-09-14 17:35:57 成長作文 我要投稿

煩惱的成長作文【優(yōu)選4篇】

  無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的煩惱的成長作文4篇,希望能夠幫助到大家。

煩惱的成長作文【優(yōu)選4篇】

煩惱的成長作文 篇1

  小時候,門口有一顆桃樹,每年都能結(jié)出大大的桃子,我們一群小孩兒在樹下嘰嘰喳喳的討論如何能抅到桃子。突然一位大哥哥輕輕一跳,鮮紅鮮紅的桃子就落入他的手中。從那時起,我就想快點長大,一伸手就能抅到樹上的桃子。

  轉(zhuǎn)眼間,我從一個不懂事理的小屁孩長到了書讀萬卷的白面書生。開始了新的中學生活。越來越重的學習壓力壓的我們喘不過氣兒來:書包的重量翻了一番,睡覺的時間一減再減,每天騎車的速度也從每小時十五公里漲到了每小時二十公里。“兩天一只筆”的生活已經(jīng)來臨。

  然而,過慣了早出晚歸的生活,才發(fā)現(xiàn)生活是多么充實。沒時間看電視,沒時間玩電腦,沒時間不認真聽講也沒時間養(yǎng)成壞習慣,雖然有時會因為成績的'原因而遭受老師和家長的輪番“轟炸”。但總比吸煙、喝酒好一萬倍吧。

  去年放寒假時,突然改變了日常作息,有時間玩了,也有時間看電視、玩電腦了,一天到晚就學習一小會,家長和老師管的也少了,每天生活的平凡而又閑適,卻又總感覺缺點什么。

  開學了,煩惱又來了,無數(shù)的作業(yè)把我們壓到了十一點,有時上課都想打瞌睡。然而當鮮紅的獎狀發(fā)到我們手中時,心中的不滿卻一掃而光了,留下的只是一句看似平凡的道理:辛苦終究會換來回報,付出讓我們摘到理想的桃子,而那些沒有付出的人,也只有品嘗沒有后悔藥的滋味了。

  煩惱是痛苦的,但它能使我們變的堅強,煩惱是可怕的,但也能引我們走向成功,煩惱是不請自來的,但它是我們成長的必要條件!有煩惱,不要逃避,知難而退,要迎難而上,打到煩惱,才能更茁壯的成長。

煩惱的成長作文 篇2

  人生當中煩惱有許多,許許多多的煩惱在我們身邊出現(xiàn)。煩惱就像鞋子里的一塊小石子雖然很小,但仍然能擋住我們前行的路,我們要時時刻刻提醒自己,所以這就是我們的煩惱。

  成長,就好比我人生當中的一艘小船行駛在海面上,有時風平浪靜。有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮C妫业某砷L規(guī)律并不一帆風順的,其實也經(jīng)歷著各種各樣的風波,對我來說。酸甜苦辣樣樣都嘗過,除了味道不同其它的只不過一樣。

  現(xiàn)在,我再慢慢的長大,正在一步步的變成大人,所以在家長的眼中,我們不再是小孩子,一變的意識,有膽量了,有時他們總說:“你已經(jīng)長大了,不再是小孩子了,有時真的有一種聽不下去的感覺,可是他們是我的.父母,我不應該這樣對他們。

  回想小的時候,生活是多么的輕松,多么愉快,無憂無慮,自由自在,身邊很少的煩惱,但隨著時間的流逝,前面的路越來越長,艱難越來越多,現(xiàn)在的我已不再是快樂的小孩子。

  陽光總在風雨后,不論經(jīng)歷什么樣的風雨,我們都要想怎樣才能成功,我的成長之船,有風平浪靜,有波濤洶涌的時候,這樣才能讓學習到了不少的堅強和信任,也同時,也是在鍛煉我,通過這些成長和煩惱,讓我理解什么是煩惱,什么是快樂。

煩惱的成長作文 篇3

  因為你的一句話,一個舉動,讓彼此之間緊張的氣氛,一觸即發(fā)。

  地雷是只要踩到,就會爆發(fā)的,你的地雷或許是一件芝麻蒜皮的小事,就能讓你怒氣瞬間啟動,而我的地雷,正是因為我最摯愛的父親埋下的。

  有一次跟爸爸吵架,倔強的我一直頂嘴,直到他發(fā)飆,賞了我兩巴掌之后,我才安靜下來,當下震驚的講不出話來,一顆無形的地雷就這么被埋下了。從此之后,只要有人要打我的臉頰,或者只是輕輕打過去,我都會很敏感,而且會很討厭那只打過來的手,所以請千萬別觸碰我的臉頰,否則我的地雷爆炸。

  另一個地雷是我很討厭別人說我矮,但是我的'身高就是不爭氣,連一點長高的跡象都沒有,讓我很苦惱,只是自己已經(jīng)很自卑了,不需要別人來提醒我有多矮,那只會讓我覺得自己更沒有用罷了。

  每個人都會有屬于自己的地雷,也許你會想觸碰別人的底線,那你可是會自討苦吃的。

煩惱的成長作文 篇4

  開學前我們搬了家。剛開學作業(yè)不太多,第一周點點很從容地在返校前完成了所有的家庭作業(yè)還進行了拓展,而且周六和周日早上還睡了懶覺。我和她爸爸為我們做出的搬家決定感到欣慰,也希望點點能有更多的時間學習、休息和鍛煉。

  這周有教師節(jié)。點點學校老師舉行了慶祝會,1班的家長們也給老師送上了鮮花和賀卡。點點本想給老師驚喜的禮物被老師們發(fā)現(xiàn)了,其中一位老師對她說:“你的進步就是給老師最好的禮物。”

  開學第二周一切走上了正軌,周末的作業(yè)增多了。點點告訴我這學期新增加了外教課,物理課,取消了二課堂,街舞也跳不成了。點點告訴我物理平時作業(yè)不多,但周末還是不少。點點計劃每天晚自習后跑跑步,體育課抓緊時間鍛煉,周末回家和爸爸打打羽毛球。

  這周末點點回家后仍然按自己的計劃進行。除了周五晚的散步、周六晚的課外班,點點的大部分時間用在完成作業(yè)。周末一早我剛到機場,點點打來電話告訴我家庭作業(yè)太多,時間很緊,晚上的晚自習要考試不能完成作業(yè),下午的`課外班可能上不了。我在機場,電話里也無法和她詳細溝通,于是我告訴她自己重新排序,并計算出可用到的時間和實際需要的時間,如果差距太大,就和老師講明情況,請老師同意請假,點點后來也那樣做了。周末作業(yè)多無容置疑,但是點點這個周末時間管理是很有問題。周五、周六兩個晚上11點半睡覺,周六早上10點半才起床,周日早上9點起床,其中周六晚上的課外班因為羊西線交通耽誤了時間。上面的客觀原因和點點自身的表現(xiàn),也讓我們發(fā)現(xiàn)她最近在思想上有些松懈,導致行動上拖沓、計劃性不強。

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