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成長的故事作文

時間:2023-08-26 08:19:16 成長作文 我要投稿

成長的故事作文【精】

  在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的成長的故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長的故事作文【精】

成長的故事作文1

  在我的成長過程中,發生過許多故事,有的讓人喜悅,有的令人悲傷,有的使人覺得有趣,有的`讓人難忘……這些事情似顆顆珍珠閃閃發光,像點點春雨滋潤心田。

  有一次,媽媽翻開了數學小本子,臉色立刻由晴轉陰,她厲聲問道:“這是怎么回事?”“這次數學作業你沒檢查,所以錯得很多。”我不敢抬頭看媽媽 ,只是小聲說道。“這難道是你錯得多的理由嗎?……”媽媽越說越生氣,我不敢吱聲了。

  回到家,媽媽沒給我好臉色看,一聲不吭地做著家務,等到爸爸一回來,媽媽就像火山一樣爆發了,她歷數了我的種種不是:什么動作慢字難看,什么習慣差成績不好,連我不愛刷牙也拿出來說事兒,最后還說我沒特長,長大了不會有出息。反正媽媽把什么傷人的話都說出來了。

  我越聽越氣憤,不禁流下了眼淚。我真想對媽媽大吼:“你錯了,我不是這樣的。”我正要發作,理解我的爸爸立刻把我領到了另外一個房間說:“媽媽脾氣是急了點,不過你也太不爭氣了,這么大了,還要陪讀。”“媽媽不愛我了,她討厭我,最好不要我了。”我哭著說道。爸爸聽了一楞,沉思了一會兒說:“還記得那次嗎?你被車撞倒了,媽媽急得六神無主,是她陪你上醫院看的病,也是她為了幫你在傷口上敷冷毛巾而一夜沒睡好。她每天陪你上學、放學,因為你動作慢,她不得不陪讀……這些難道還不夠嗎?爸爸今天給你留一道難題:怎樣和媽媽搞好關系。”我聽了低下了頭,想了想,對,有了,這件事是由數學作業引起的,今天我就抓緊時間完成作業,然后多檢查幾遍爭取全對。媽媽不是嫌我沒有特長嗎?我就唱首歌給她聽,連音樂老師也夸過我聲音好聽呢!“開心書園”的廣播稿不用媽媽催我就讀她個滾瓜爛熟,讓她刮目相看。

  第二天,我在理書包時翻開了小本子,上面媽媽恭恭敬敬地寫了這樣一段話:

成長的故事作文2

  成長快樂,歷程萬歲。

  ————題記

  滴答滴答滴答滴答,時針它不停在轉動……一首《嘀嗒》勾起了我對往事的回憶。時間一分一秒的流逝,成就我們越來越成熟的思想和越來越聰穎的頭腦,生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程。

  打開記憶的大門,翻開我成長的故事。

  十三年前,隨著哇的一聲啼哭,一個孩子誕生了,姥姥急忙跑過去問:“是男孩還是女孩?”當聽護士說是個女孩時姥姥樂得合不攏嘴。因為姥姥有四個孩子,媽媽是最小的一個,我大姨,二姨和大舅家的孩子都是男孩,就我一個女孩,所以姥姥,姥爺和我的三個哥哥更是把我當成掌上明珠,也就是這個原因,小時候我總愿意在姥姥和姥爺家住。姥姥總是把剝好的一小堆瓜子給我吃,吃完就帶我到樓下散步。當姥爺出門時,我也總是抱住姥爺的腿呵呵的笑,姥爺一眼就看出了我的小心思,所以每次回來時都給我帶回來各種好吃的,在姥姥和姥爺吃晚飯時,我也會給他們拿水喝,姥姥笑著說:“是比小狗強了。”閑暇時,我也會給姥姥捶捶背,捏捏肩……

  六年的時光一晃而逝,在這六年的日子里,我快樂的度過每一天,可就在20xx年6月15日和6月16日,令我意想不到的'事情發生了,我在僅僅兩天的時間里失去了我一生中最至親至愛的兩位老人——姥姥,姥爺。姥姥去世時,依稀記得姥姥握著我的手,叫我淇淇。我撲過去抱住姥姥,不許任何人碰她,最后在我哭的天昏地暗時爸爸將我拖走了,當時我只知道一直哭,沒有太多和太深的感受,后來,每到過節時,媽媽就會淚流滿面,媽媽到現在也常和我說:“樹欲靜而風不止,子欲養而親不在。”所以,我很珍惜現在和媽媽在一起的每一分每一秒的時光。

  媽媽的期望就是我好好學習,我也一定不會辜負媽媽的期望,努力學習,奮發圖強。媽媽陪我走過的十三年光陰,真的覺得好幸福,好幸福。

  成長的故事未完待續,也許明天我會遇到艱難險阻,也許明天我會遇到成長的快樂,但我都會珍惜每一個伴我走過的每一個鏡頭,成長的故事就這樣一直延續下去,直到永遠……

  未完待續

成長的故事作文3

  二年級暑假,媽媽要求我參加香港麥里浩徑徒步夏令營。雖然俗話說得好,“讀萬卷書不如行萬里路”。可是我實在是不愿意參加這吃苦夏令營啊!

  媽媽為了說服我,給我看了許多關于麥里浩徑的介紹。由此我了解到麥里浩徑是一個著名的徒步路線,那的景色美不勝收,非常的漂亮。聽媽媽說,這次,我還能在海邊露營。一切聽起來是那么的美好!可是只要一想到我要獨自一人去面對徒步挑戰,我心里還是有一百萬個不情愿。但是胳膊扭不過大腿,媽媽還是不分由說地把我“打包”送上了飛機。我只好眼淚汪汪地跟媽媽揮手告別了。

  到了香港,第二天,天都沒亮,我們就全副武裝,早早的來到了麥里浩徑。唉,徒步是如此的艱難,困苦。太陽火辣辣的,我身上的背包、睡袋、水像孫悟空背的五行山一樣,壓得我喘不過氣兒來。我多么想念家里那舒適的沙發、冰涼的飲料啊!沒過多久,大家就熱得滿臉通紅,累得話都說不出來了。又熱又累的我們拖著像灌了鉛的雙腿,走一步停一步,緩慢地前行著。我沮喪地望著遠方,不知道何時才能到達終點,何時才能露營。

  正在我們叫苦連天時,領隊老師不停地激勵大家:“加油,堅持就是勝利!”在老師的鼓勵下,大家慢慢地打起了精神,相互攙扶、相互打氣。看著伙伴們這么努力,我那小小的、不服輸的斗志也被點燃了。我暗暗地對自己說:“秦子淑,你一定能行的!你一定要讓媽媽對你刮目相看!”

  終于,我們登上了山頂。眼前一片豁然開朗,一碧如洗的'天空藍得像一塊透徹的寶石,郁郁蔥蔥的山脈像一道畫屏矗立在海邊,一汪寧靜的海水如翡翠般閃閃發亮。看著眼前美麗的風景,我為戰勝了自己而深深地感到自豪。

  稍作休整,我們繼續翻過山脈,向海邊營地行進,我感到身上的背包似乎變得沒那么重了。就這樣,我們終于到達了目的地,如愿來到海邊露營。

  晚上,伴隨著海浪的聲音,我在帳篷里甜甜的睡著了。夢中,我似乎聽到爸爸媽媽夸我長大了……

成長的故事作文4

  在成長的路上我們都經歷過許多許多,猶如滿天的繁星,有成功的喜悅,也有過失敗的懊惱。下面我就給大家挑一顆最耀眼的星星,給大家講一講吧。

  去年暑假,爸爸報名了“中少杯”作文比賽,我一路辛苦地闖進預賽,復賽,就等著最后的消息。終于有一天,我如愿以償地收到了夢寐以求的全國作文決賽的通知書。火紅的七月我來到了北京,和來自全國各地的參賽選手一起采風,一起做游戲,相處得非常融洽。可到了決賽的那一天,我看著選手們每個人都穩操勝券的樣子,不由得慢慢失去了信心,緊張起來,但一想:如果我緊張,發揮失常,怎么能取得好成績?不是有愧于這次北京之行嗎?

  必須讓自己輕松起來!想著想著,我做起了幽默搞笑的動作,再也不像以前一樣嚴肅、正經了。決賽開始了,題目是_____感覺____,我一下子想起了以前寫過的一篇文章,我將名字變成《我感覺到爸爸媽媽的愛》套了上去。在頒獎晚會上,我對自己獲獎不抱有太大的希望,心想:這么多來自北京,廣州等這些大城市的孩子,他們的學習環境一定比我優越,受過的教育一定比我好,我一個從大山里走出來的孩子,能行嗎?頂多只能拿個銅獎就超出我的意料了!當報到銅獎名單中沒有我的時候,我心中的希望水晶近乎于破碎,一道道明顯的裂痕讓我的心在流淚。

  我只有裝著一副笑臉對朋友們表示祝賀。過了一會兒,我的名字在銀獎名單中出現了,我第一感覺是聽錯了,可明明岳西只有我一個人參賽呀,弄清楚那個人就是我后,我又覺得太不可思議了。

  當我邁著大步,站在高高的領獎臺上,舉著明晃晃的獎杯,看著寫滿祝賀語的證書,聽著臺下的`陣陣喝彩聲,眼眶里不禁含滿喜悅的淚水,我感覺到無比的自豪!心中的希望水晶頓時不但重新復合起來,而且還閃著耀眼的光芒!回到岳西,爸爸媽媽一個個都喜笑顏開,連我自己都覺得了不起。現在,我都還有時還親吻著獎杯,回憶著那段快樂時光。

  這件事雖然已經成為過去,卻依然是我成長歷程中一個閃亮的光點。從此以后,我要更加勤奮刻苦,讓成長歷程中的每顆星星都亮起來!

成長的故事作文5

  時間一分一秒地消逝了,一去不復返,轉眼間我已經從小孩變成青年了,經過了許許多多的稀奇古怪的事,至今我依然記得螢火蟲吃我牛的經歷。

  那是在我三年級的時候的事情了,說起來讓我心酸,因為讓我最喜歡的動物——蝸牛,被它的天敵——螢火蟲吃掉了。為此我傷心了好幾天。

  那時的我,是一個不折不扣的野孩子,既不關心學業,也不喜好吃穿,唯獨喜歡的是到田野里無憂無慮地瘋玩。田野里,大片碧綠的小草伸展出了小懶腰,為大地披上了一件綠色的衣裳,在還沒種田的地里長滿了各種各樣的野花,有白的,黃的,紫的,藍的.……五顏六色,煞是好看。那紫色的花還真特別,一簇一簇的,那紫不是一般的紫,它紫得鮮艷,紫得純凈,紫得夢幻!有點像君子蘭,又有點像蝴蝶蘭,燕尾蝶,還有薰衣草。站在花叢中,蝴蝶在翩翩起舞,忙著采花蜜的小蜜蜂樂得幾乎要噴“可樂”! 這真是一個不錯的地方,在上面狂奔,撒歡,我有說不出的快樂。

  在田野,我還喜歡做一件事,那就是抓小蟲子。因為喜歡昆蟲,即使大人們喊:吃飯了!我也無動于衷。當然我最喜歡的是蝸牛,蝸牛由殼、足、觸角三部分構成。那長長的觸須,我一碰,他就會縮進殼里面去。有趣極了。

  記得有一次,我猛然抓起一只蝸牛放在螢火蟲群里,讓它見一見我辛苦做的“小燈籠”。 沒想到悲慘的一幕發生了,只見螢火蟲“嗖”的一下子都飛到蝸牛的脖子上吸它的汁液,不一會蝸牛便一動不動,不用說蝸牛已經去西天了。頓時,我傻眼了,我并不想要蝸牛死呀,可是螢火蟲怎么會把比自己大幾倍蝸牛吃掉了呢?

  帶著傷心,我回來問爸爸,爸爸讓我自己去查“石文革為什么?原來呀,螢火蟲吃蝸牛是自然界的規律,螢火蟲用它們的嘴上的毒針直接插入蝸牛身體里,把蝸牛肉消化為汁液慢慢的吸入嘴巴里,把蝸牛吸完,就只剩下殼了。這樣,蝸牛當然就一命嗚呼了。

  原來自然界是相生相克的,誰都有天敵, 但由于我的好奇心卻讓一只蝸牛死于非命,是我親手把一只蝸牛送到它的天敵口中,至今想起都對那只小蝸牛有種負罪感,回想自己成長過程中不經意間所發生的故事,我要對這只蝸牛說聲:”對不起!“

成長的故事作文6

  窗外又下起了蒙蒙細雨,我馬上走到了窗前,推開窗。涼涼的雨絲被風裹挾著吹到了我的臉上,落到了鏡片上,模糊了我的視線。這種熟悉的感受,把我的思緒帶回了昨天。

  晚飯前,我和媽媽聊天,談論起了我上的一個課外班。媽媽問:“你們班上那個考了第一的同學這次考得怎么樣?”唉,又來了。我真后悔上次和媽媽說她考了第一名的事,現在媽媽又要開始說她的成績了,我想。

  “說呀!”媽媽見我不回答,便催我。“她?她上課不認真聽講,還說閑話,上次考第一名是因為她學過這個知識點。”我想讓媽媽別再提她,就說出了真實情況。可讓我沒想到這句話竟引起媽媽極大的不滿,媽媽瞪圓了眼睛,瞪著我說:“你都這么大了,怎么還和小孩兒一樣不懂事。給人家挑毛病的速度永遠比找出優點的速度快!你看人不先看人家的優點卻先挑別人的毛病!要是不改變這樣的方式以后肯定會碰壁的!”媽媽越說越激動,聲音也越來越大,最后還用力拍了一下桌子。

  我的淚水在不知不覺間涌出,我努力想把它們留在眼眶里,可是淚水卻模糊了我的視線。

  我帶著對媽媽極大的不滿沖回了自己房間,用力摔上了門。隨著“砰”的一聲巨響,媽媽又喊了起來:“輕點!你會把門摔壞的!”我一下子躺倒在床上,眼睛直直地盯著天花板,媽媽,我現在不是小孩子了,我已經有自己的思想了,有我對人或對事物的看法和自己的觀點了。我現在不需要你的叨叨了。

  為了使自己盡快地平靜下來,我打開了一本百科全書看了起來。不一會兒,我就平靜下來了,我翻開了書的下一頁,是關于蝴蝶的。幾幅漂亮的圖片生動地說明了從幼蟲變為蝴蝶的化蝶過程。尤其有一幅圖片,長久的吸引了我的`目光:幼蟲在白白的蛹中用力扭動身子,想要奮力掙脫出來,雖然只是一幅靜止的圖片,但我卻能感受到蛹的蠕動,甚至感受到對化蛹成蝶的渴望……

  看著這幅圖片,我聯想到了自己。我不也是一只被蛹包裹著的,將從幼稚走向成熟,將要化蛹成蝶的“幼蟲”嗎?媽媽的叮囑與批評就像一種力量,讓我在“化蝶”的過程中更順利地完成“蛻變”。

成長的故事作文7

  童年是一首歌,跳躍著歡快的音符,童年是外婆的搖籃,裝載著成功的起點,童年是一本書,寫滿成長的故事……

  我的成長的故事就像一朵朵芳香四溢的花,看也看不夠,聞也聞不厭,有的讓人開懷大笑,有的讓人啼笑皆非,下面就讓我摘一朵小花給大家一起分享吧。

  因為爸爸媽媽工作忙,沒時間帶我,我一直住在外公外婆家。晚上我就跟外婆睡,,每天晚上,我靠著外婆溫暖的身體,在外婆柔和的氣息中進入甜美的夢鄉。

  這個甜美的感覺一直持續到我七歲那年。此時的我已經是個二年級的'女生了,圓圓的臉,齊肩的披發,自信心很強哦!有一天,奶奶對我說:“婭婭,你已經七歲了,應該自己一個人睡了。”在過去的時間里,爸爸媽媽不止一次對我講過這樣的話,每次我都用撒嬌的方法搪塞過去,有時我假裝肚子疼、假裝害怕,要外婆陪我睡,想盡辦法逃避一個人睡,每一次都以外婆的失敗而告終。終究,我還是沒有逃過外婆的堅持。

  有一天晚上,外婆態度堅決地對我說:“婭婭,今天晚上你無論如何也要一個人睡。”我問為什么,外婆說:“不獨立的孩子永遠長不大,長不高。”也許是因為外婆的態度堅決,也許是外婆的這句話起了作用,我同意了。晚上九點,我洗漱完畢,準備睡覺,我來到小房間,那是一間帶有書柜的小臥室,我每天在這里看書、寫字,可從來沒在這里睡覺。我脫下衣服,鉆進被窩,頭枕在粉紅色小兔子的枕頭上,抱著小棕熊柔軟的身體,開始睡覺。房間的燈滅了,漆黑漆黑的,我怎么也睡不著,腦子里想這想那,耳里傳來的是小區旁邊的二環線立交橋上川流不息的汽車聲音,我閉著眼睛,努力讓自己入睡,可怎么也睡不著,時間在一分一秒中過去。我突然覺得很害怕,覺得四周潛伏著許多怪物,我把頭縮進被窩,大聲喊著:“外婆——外婆——!”外婆在客廳大聲譴責:“都十點了,怎么還沒睡著?!”也許是我有點想睡覺了,我閉上眼睛,慢慢地,我聽見了自己心里的對話——婭婭,一個人睡是不是一件很輕松的事情?是啊是啊,很自由,很放松,無拘無束。連做的夢都會更有趣吧……

  就這樣,我有了第一次單獨睡,現在我成了一個一個人睡的女生。

成長的故事作文8

  有人說,成長是一杯咖啡,只有在苦味后才會有甘甜;有人說,成長是一束玫瑰,雖然艷麗多彩,但又有扎手的刺;還有人說,成長是一條在海上航行的小船,只有經歷大風大浪才能看見壯麗的風景……

  在我兩年級的時候,有一天,正好是同學過生日,同學送給我們每人一個小盒子,里面裝著五彩繽紛的小彩帶,搖起來發出輕微的“沙沙沙”的聲音。那天下午,班主任張老師正在給我們上課,而我的思緒早已遠走高飛———我時不時拿出小盒子看一看,心想:我就看一眼,反正老師不知道。

  結果,我的秒數不斷增加,1秒,3秒,5秒,8秒……我不停地搖晃著它,老師的聲音仿佛從遠處傳來,變得模糊不清。老師嘰里呱啦地講個不停,突然叫到了我,“于天源,請你幫我們解答一下吧!”我的心頓時涼了半截,我把小盒子放下,慢騰騰地站了起來,腦子一片空白。我呆呆地站在那里,雙手緊緊握在一起,雖然那天一點都不熱,但是我緊張得汗流浹背。我嘴巴幾次想張開,但又不知道回答什么問題,只能像一根木樁杵在座位上。同學們的目光就如一把把利劍刺中我的心頭。

  老師肯定已經看到了我的“小動作”,見我這么久不回答,老師語重心長地說:“你,你剛才是不是在玩盒子?學習可不能這樣三心二意啊!古代的弈秋是全國最會下棋的人。弈秋教兩個人下棋,其中一個人專心致志;而另一個人卻經常開小差。第二個人學得沒有第一個好。難道是因為他不如前一個同學聰明嗎?”我聽了,臉上感到火辣辣的.。當老師讓我坐下時,一顆眼淚悄然劃過我的面龐……

  這是我成長過程中的一個小插曲,有淚有感悟。從此以后,我做一件事時總是專心致志,再也不一心兩用了。

  在成長的過程中,不會一帆風順,就像音樂不會永遠是高潮,也不會永遠是低谷。成長中有笑有淚,有樂有悲,這樣我們才會活出艷麗多彩的人生!

成長的故事作文9

  說起我學鋼琴,其中有喜有憂,有苦有甜,有笑有淚……

  為了讓我左右手平衡,在我四歲那年,父母給我買了一臺漂亮的鋼琴。那時我別提有多高興了。學鋼琴當然先是練指法、識譜和讀譜。練指法枯燥無趣,有時練得讓我厭煩。五線譜音符像一只只蝌蚪,在五根“電線”上跳上跳下,要花很大的勁兒才能認識它們。經過勤學苦練,它們終于和我成為了好朋友。

  學了指法、能識譜并不等于能彈出好曲子,要把小蝌蚪變成鋼琴上的樂曲那可不是容易的事。在學琴的日子里,我不知挨了父母多少次批評、責罵。記得一次,我在彈《小步舞曲》時,由于思想不集中,彈出來的曲子有氣無力的。爸爸聽到了,臉立刻從晴轉陰,一頓斥罵,氣得我鼻子噴血,可爸爸還是叫我繼續彈。此時,我對學琴真是又恨又愛。

  鋼琴考級是一個巨大的`轉折點,為了順利通過考級,我加倍練琴。暑假里,每天要練五六個小時,即使感冒發熱,也得乖乖地坐在琴凳上練琴。

  功夫不負有心人,如今我已經考到八級了每當家里來了客人,父母都會讓我彈上一曲。我會將那美妙的旋律和我靈動的手指融成一片,彈出優美的樂曲。客人聽了稱贊叫好,我聽了心里美滋滋的。啊!我在音樂里找到了快樂。

  在父母的教育下,我更加端正了學琴的態度。當我練琴時,父母的教導總在我的耳邊響起:做什么事情都要有恒心,學本領要有毅力,一遇到困難就退縮,怎么能成功?于是,我就鼓起勇氣克服一切困難,努力將每個音彈得準確有力,將每首樂曲彈得優美動聽。

  長輩們都夸我在學琴的過程中長大了,成長了。

  點評:

  習作記敘了一段學鋼琴的故事。要把一項本領真正學精,并不容易,看看小作者的經歷就知道了。他花費的不僅是時間和精力,更多的是堅持和毅力。而當他能漂亮自如地彈出一首好曲子時,從中獲得的成就感和滿足感則是無可替代的。習作的語言流暢自然,較好地抒發了作者對鋼琴的多種情感:有喜有憂,有苦有甜,有笑有淚……這就是成長的過程。

成長的故事作文10

  歲月的河流緩緩流淌,成長的足跡深深留下。回首往事,我在成長的路上留下一串或深或淺的腳印,記錄著歡樂與悲傷,陪伴著我一路前行。

  小時候總是愛和朋友在樓下的沙坑里玩,踩在很軟的沙子上,感覺好幸福好舒服。不小心摔倒了,使勁爬起來。一系列的腳印出現在我們身后,陽光照射在我們的笑臉上,變得更加燦爛。那串腳印記錄了快樂和我的成長。小時候的我,快樂無憂。我希望我永遠是個孩子。

  我上幼兒園,那時候最愛看書。每天晚上,我總是纏著媽媽帶我去書店看書,穿過熙熙攘攘的步行街走到書店門口。小時候總會踩到那些印在門外的大腳印。太有趣了。今天,雖然沒有小時候那種幸福,但是有了另一種更充實的幸福,那就是讀書。書籍帶我走向知識的海洋,書店外的大腳印是我快樂成長的見證。

  現在我是一名高中生,在壓力下無法呼吸,一次次失敗。

  今天又考砸了,手里拿著不到80分的數學試卷,眼淚在眼眶里打轉,心里煩透了。在回家的路上無精打采的走著,不小心踩到了我玩的沙坑里。印了一串腳印。一陣風吹走了我手里的試卷,吹進了沙坑。我趕緊撿起來。突然,我看到了腳印,讓我想起了小時候在這里跑步時留下的快樂腳印,也讓我想起了從幼兒園走到書店門前的巨大腳印。想到這里,我笑了,發自內心的笑。啊,我明白了,其實幸福就在我身邊,隨著我的成長。

  那不是一個反復失敗和挫折的'快樂提醒嗎?不經歷風雨怎么能看到彩虹?只有經受住考驗才能快樂,最充實的快樂。只有笑,才能感受到幸福的存在。是的,我堅定地點了點頭,我一定要努力,我要取得好成績!我拿起試卷,大步走回家……身后印著一連串的腳印。在陽光下,它變成了金色,這是通向成功和幸福的足跡。

  感謝成長的足跡,讓我找到了小時候的自信和快樂。的確,只要你仔細看,就會發現。而這份快樂,就像腳印一樣,永遠伴隨著我們,永遠與我們一起成長。

成長的故事作文11

  班里有一位同學叫姓時,由于個子嬌小,說話口吃,同學們都叫“結巴小時”。也正是因為口吃,他平時很少和大家說話,上課也從來不舉手發言。

  記得本學期的一次語文課上,老師教學第三課《父親的叮囑》時提了一個問題,讓同學們劃出父親叮囑的話。這樣簡單的問題,大家自然爭先恐后地舉手發言了。老師環視了教室一圈,把目光落在小時的身上。她走過去,看看小時的書,就請他站起來回答問題。起先小時坐著不動,后來在老師的鼓勵下,小時慢慢地站起來,捧起語文書讀了起來:“你……你……你……”可是半天才憋出三個“你”字,后面的句子竟是沒讀出來。同學們也終于憋不住了,哄堂大笑起來,有的索性也“你……你……你……”的模仿小時的回答,有的直接把小時沒讀完的句子讀完,有的笑得前俯后仰的喘不上氣。還有的竟然忘乎所以地叫著“結巴小時”。我也笑得趴在桌上直不起腰來。再看小時,此時他臉漲得通紅,低著頭,感覺他在落淚。

  “笑完了嗎?”耳邊突然響起一聲嚴厲的問話,教室里的笑聲嘎然而止,一下子靜得可以聽到自己的呼吸聲。此時我們都聽到了小時的抽泣。同學們用驚恐的眼睛看著一臉嚴肅的老師,嚇得大氣也不敢出。

  “小時有口吃這是眾所周知的',但作為他的同學們,我有做到去幫助他,反而在他能勇敢發言的時候嘲笑他,這種行為對嗎?無論你的對面是誰,我們都要學會靜下心來傾聽。學會傾聽是對他人的尊重,也是自己個人良好素養的體現。今天的你擁有了嗎?”老師語重心長地說,同學們都羞愧地低下了頭。我也羞得感覺臉發燙。

  小時還在不停地抽泣著,同桌拿出一張餐巾紙給小時,大家都不知如何是好!老師走到小時的邊上,掃視了一下全班同學,溫柔地說:“小時,同學們都知道自己錯了,可是你選擇逃避對自己是不利的。都說‘明知山有虎,偏向虎山行’,如果你鼓起勇氣來更多鍛煉,相信你一定會越說越好的!”老師的話音剛落,不知是誰起了個頭,拍起手來,教室里響起了熱烈的掌聲。在大家的鼓勵下,小時也終于結結巴巴地回答了問題。

  在以后的日子里,每當小時回答問題時,同學們都會靜靜地聽他講完,再也沒人嘲笑他了。漸漸地,我也逐漸體會到學會傾聽的好處,周圍的同學也越來越多的和我交往了。

成長的故事作文12

  有人說,成長是一場蛻變;有人說,成長是自我超越;有人說,成長是闖無數險灘;有人說,成長是一路高歌;有人說,成長是放飛希望;還有人說,成長充滿酸甜苦辣。他們的回答像姹紫嫣紅的鮮花,各具特色,各有各的不同理解。

  而我覺得成長就像坐船航行,旅途是漫長的,既有快樂,又有煩惱。在我成長的過程中,經歷了許多事情,使我印象最深刻的事情是學做菜。

  記得在我10歲那年的`一天晚上,我在廚房里學炒青菜。我對媽媽說,讓我來做。媽媽盡管不是很放心,但還是回到房間里休息了。我先把青菜一棵棵洗干凈,再用刀把菜切成塊狀后放在籃里備用。然后,我輕輕地按了一下煤氣開關,再一轉,頓時,藍藍的火苗竄了出來。我把洗刷好的鐵鍋放在煤氣灶上。在鍋中放入適量的油,準備讓油燒一會兒,再把青菜倒入鍋中。不一會兒,鍋里的油冒出了一縷縷的青煙。接著,我把青菜倒入鍋,只聽見“滋——滋”的聲音。“哎喲哇!”我大聲地叫。“怎么了?”媽媽連忙從房間里跑出來,著急地問。“我倒青菜的時候,濺到手了!”“以后當心點!”然后我用鍋鏟翻炒幾下,再放入一些味精,鹽,再翻炒幾下,放半碗水,燒一會兒。我一邊專心地看著,一邊不解地問:“媽媽,為什么要放半碗水呢?”媽媽輕輕地說:“如果不放水,燒好的青菜就沒有水份,也很干,就不好吃了!”哦!原來如此啊,真難以想象,燒青菜也有那么多的學問啊!在媽媽的照看下,我完成了這道菜——炒青菜。

  青菜碧綠碧綠的,油光發亮,特別誘人。媽媽拿了一雙筷子,夾了一塊放入嘴里,嚼了嚼說:“咸淡適中,非常爽口,真是色香味俱全,叫人饞涎欲滴。”其實這道菜也有媽媽的功勞,是她教會我不要害怕和氣餒。

  通過這件事,我明白了不是什么事都很容易做。這就是我成長故事中的一件有趣的小事情。

成長的故事作文13

  時間流逝總是不留下蹤跡,空留我在原地,怔怔地看著越來越大的自己,而過去給我留下的,就只是一個個瓶子。

  這時,我看到一張蔚藍大海邊的照片,金黃色的沙灘上靜靜地躺著一個小小的玻璃瓶,藍色的絲帶圍繞著瓶身,顯得很舒適。瓶子里裝著一顆顆牙齒。

  小時候,總聽到爺爺奶奶他們說表姐換牙啦,心里總不知道換牙是什么玩意兒。直到那天……

  我的門牙開始有點兒松動,不過幾日,便在一次吃泡泡糖的時候,門牙脫落了,我止住血后,怔怔地望著小伙伴:“這牙齒該怎么辦?”一個小伙伴撓了撓頭說:“聽我奶奶說,牙齒掉了之后,應該扔屋頂上……”還未等他說完,另一個人卻說:“應該扔床底下。”他們誰都說不準該怎么辦,我手里緊緊捏著那顆門牙,一路小跑。進門便喊母親:“媽,媽……”“怎么了?”母親疑惑地看著滿頭大汗的我。我把整件事的來龍去脈跟母親說了一遍,母親笑道:“你想把著牙齒放哪都行,要不,拿個瓶子把它裝起來。”母親這話提醒了我,我翻箱倒柜,找到一個小玻璃瓶。這個瓶子成了我掉下來的牙齒的新家。隨著時間的增長,瓶子里的牙齒越來越多,我嘴里夜長出了堅固的恒牙。

  也是從這件事起,我有了拿瓶子裝東西的愛好,用此來紀念我的成長。

  前幾日,母親把mp3收進了一個瓶子,同時還把卡貼、明信片一同裝了進去。母親嚴肅地說:“這段時間,你沉迷于這些,學習有點不用心了。等放假再來給我拿。”瓶子里的`東西有時也是母親收起來的,與學習無關的東西,讓它激勵著我前進。

  成長的瓶子紀念著我的過去,也鼓勵著我前進。每當我看到電腦桌上這一排小瓶子,我總會想起一首歌“明天你好,聲音多渺小,卻提醒我,勇敢是什么。”這一個個瓶子記錄了我成長的故事,讓我更有勇氣向明天說你好。

成長的故事作文14

  成長,一個多么令人向往的詞語,從小,我盼望著長大,盼望著早日有一天能成為大人。繪畫,讓我懂得了什么是成長。

  我從小就對繪畫有著濃厚的興趣,喜歡用彩筆畫出美麗的世界,畫出我心中的夢想。剛開始學畫是很順利的,老師是一位老教師,和藹可親。講起課來生動有趣,讓我越來越喜歡繪畫。當時的我學的是兒童畫,可以用彩筆隨意繪畫,在我開心的時候,可以用畫筆畫出我的喜悅;在我不開心的時候,可以用畫筆畫出我的煩惱。繪畫成了我生活中不可缺少的一部分。

  但是因為一件事情,我開始厭煩學習繪畫了。因為老師是一位老教師,年齡有些大了,滿頭白發,便不能再教繪畫了。那時的我才上四年級,對繪畫有了剛剛有了一些自己的感知,老師說,我不能停止學畫,否則之前的努力都是無用的。迫于無奈,我又跟著另一位繪畫老師開始學畫。那位老師并不和藹,我總是想著以前的老師,開始厭煩學畫。

  我對媽媽提出了我的想法,當時的我感覺自己長大了,認為我能向媽媽提出自己的意見了,心中有著抑制不住的喜悅。媽媽聽了我的建議之后,煞費苦心的又把我領到了另一位美術老師的門下受教。那位老師是個中年人,個子并不高,總是喜歡叫孩子的小名,感覺十分親切。老師讓我開始接觸素描,素描是繪畫中十分難的,而那位老師的要求又十分嚴格,我常常被老師批評,心中十分委屈。每次回家,我都會抱住媽媽痛哭一場,媽媽語重心長地給我講了達芬奇畫雞蛋的故事,又對我說:“在追求夢想的道路上,會有風光的.時候,也會有失敗的時候。只要你用心學習繪畫,媽媽就會永遠成為你堅強的后盾!”

  聽完媽媽的鼓勵之后,我咬著牙,每次去上繪畫課的時候都十分認真。就這樣過了一年,我的繪畫有了很大的進步,老師每次都會表揚我的進步,爸爸媽媽都替我高興。

  繪畫讓我明白了,一個人的成長不是一瞬間的。成長,是懂得“風雨之后總會有彩虹”、是學會忍耐孤獨、寂寞,學會承受挫折,取得勝利。

成長的故事作文15

  在成長的過程中,有成功的喜悅,也有失敗的傷心。就在成功和失敗交織中,我不知不覺長大了。我想和你分享我的成長故事。

  ‘五一’假期里,我組織了一場小孩‘決戰’大人的足球賽,這場比賽讓我收獲了很多……

  ‘嘟——’裁判一聲哨響,比賽開始了。小伙伴們都摩拳擦掌,各就各位。我心里暗暗地想:“一定要進球。”眼看隊友牛清源搶到了球,我緊張得心都提到嗓子眼了,飛奔而去,想要接過他腳下的球,可是還沒等我緩過神來,對方人高馬大的大人早已一腳搶球射門進球了!我頓時像破了洞的氣球一樣,暗自責怪守門員何治展來。輪到我們開球了,大家心里都沒有底,爭論著讓誰開球,最后只有陳晗飛硬著頭皮忐忑上場,他一腳就把球踢到了大人那邊,大人又搶到球了!

  “不踢了,我們小孩子肯定輸!”我旁邊的小伙伴嘟囔了一聲。看著他垂頭喪氣的'樣子,我沮喪得都快哭出來。“不行,不能放棄,我們至少進一個球。”我耳邊突然冒出了一個聲音,“對,這點小挫折就放棄,算什么男子漢!”媽媽的臉浮現在我的眼前,“沖啊!”我鼓足了勁兒,拼命地沖出去搶球,耳邊只有呼呼的風聲。“初生牛犢不怕虎”,小伙伴們也被我帶著“嗨”起來,大人們一下子丈二和尚摸不著頭腦,愣住了,大人的球就這樣被我們中斷了。

  中場休息的時候,我把小伙伴們聚在一起。“下半場跑不動了,大人們肯定又會搶到球,哎,我們肯定又會輸”一個小伙伴說道,“咱們這么蠻干,下半場沒戲!”守門員也附和道。“我想到了一個好辦法,只要按照我說的咱們布局,一定能進球。”我一邊給大家打氣,一邊故作鎮定地給大家解釋我的策略——調虎離山:陳晗飛抱著球把大人引開,牛清源配合,在空門的時候,把球傳給我……

  我們重整旗鼓上場了。大家按照商定好的策略配合起來,我像離弦的箭一樣沖了出去,從牛清源腳下接過球,“嗖——”的一聲,球進門了。大人們又愣住了,我們乘勝追擊,一連進了兩球,贏得了比賽。

  通過這次足球比賽,我收獲到了成長的經驗:成功離不開團隊合作,離不開堅持不懈。爸爸媽媽也為我能突破自我感到驕傲!

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