感動的作文5篇(精華)
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的感動的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
感動的作文 篇1
生活中，有許多令我們感動的事，有鄰居帶給我們的感動；有陌生人帶給我們的感動；也有朋友帶給我們的感動。今天，我就來說說鄰居叔叔帶給我的“門外的感動”。
五年級的時候，有一次一大早，就聽見奶奶說：“咦？門怎么開不開了？”原來，奶奶要出去買菜，突然發現門開不開了。媽媽知道了，就趕緊打電話給鄰居叔叔。
過了一會兒，鄰居叔叔來了，我們就把鑰匙從小窗戶上給了叔叔，看看能不能從外面開開。他左轉一下，右轉一下。不一會兒，他就轉的滿頭大汗，卻打不開門。過了一段時間，他說：“您們稍等我一下。”一會兒，叔叔回來了。我一看，叔叔原來是取工具箱來了呀！他打開工具箱，取出了一些工具，左轉一下，右轉一下。叔叔一會兒想一想，一會兒試一試能不能開開。可一直都沒有結果，把叔叔急得跟熱鍋上的'螞蟻似的，我也覺得命運好似跟我們開了一個玩笑。可叔叔雖然急得跟熱鍋上的螞蟻一樣，但還是努力為我們想辦法開門，依然不放棄。他努力加油的做。
終于，門開開了。望著累得全身濕透，一直為我們家開門的叔叔，我的心中充滿了感動。
“門外的感動”讓我深深體會到了什么是感動。
感動的作文 篇2
細碎的陽光透過枝葉，在她額前投下斑駁的剪影。人生太長，時光太短。總有些讓人感動的細節，在不經意的瞬間，驚艷了時光。第一次來到新學校，踏上新的征程，一切都極為陌生，陌生的地點，陌生的人。幸好堂姐在這個學校，諸多不便可以尋求她的幫忙。
中午吃飯，迷迷糊糊的隨著人潮涌動。忽然背后被人怕了一下，回頭一看，一張放大的娃娃臉，堂姐，果然是她。她二話不說，拽起我的手，一路小跑到食堂，額前略微揚起的劉海，昭示著她的著急，我無奈，只好認命，跟上。來到打飯的窗口前，她緊緊地拽著我的手，生怕我被擠走一樣。等待的過程中，她一直拽著我的手，碎碎念，課本發全了嗎，筆本子帶夠了嗎諸如此類的問題，她一一問清楚，她因拽著我的力度過大，手心微微有汗沁出，我感覺到她手心傳來的暖意與濕潤，不知怎的，心竟安了不少。
她說：““你們”初中沒打飯，看我做一遍，你就會了。”她還是不忘拽著我，仿佛一松手，丟掉的便是整個世界。我打好飯，她便拽著我，找了個位置坐了下來。我只顧埋頭扒飯，過濾掉她喋喋不休的碎碎念，時不時嗯一聲，她忽然伸手，替我攏了攏碎發。我一愣，她眼眸里溢著整個世界的溫情，“臭丫頭，吃完了嗎？”我姐調侃道，“吃完啦！”我回到。“乖，去送餐盤吧，和你說餐盤放到臺子上，碗要放到箱子里，知道嗎？”我驚異于素來有潔癖的她，竟會拽著我的手，穿梭于泔水桶旁，不顧腳下的污穢。暖意在心底漾開，升騰起，愛的`云霧。
回到教室，在門口，我問他：“姐，為什么一直拽著我的手？”她跳起來敲了我的腦袋：“我要是不牽著你的手，你找不到教室怎么辦？”我撇撇嘴：“你妹妹像是那么蠢的人？“她認真的盯著我，看了三秒鐘，“像！“我看了看時間：“姐，不早了，你上課快遲到了。”她一直拽著的手終于松開！
其實我知道，她是怕我一個人不適應所以才拽著我的手，一如兒時，我拽著她的手，帶她過獨木橋。或許，這只是一個細微且不經意并極易被忽略的動作，可是，這也體現了長姐對妹妹的關愛，她為了讓我盡快融入新集體，更快適應新環境，一直拽著我的手。
現在，我正逐步適應，逐步調整，也在學會，一個人長大。可是，我不會忘記，堂姐牽著我的手，從教室，到食堂，在到教室。深深淺淺的時光，總有一些細節，在不經意間，驚艷了歲月。
感動的作文 篇3
在這個世界上，有許許多多讓人感動的人，有許許多多讓人感動的事。他們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。
記得一個嚴冬，下了一整夜的大雪，大地上、房頂上、樹上都鋪上了一層厚厚的白雪。早晨起來，雖然雪停了，但北風還呼呼地刮著。我剛一出家門口，便打了個哆嗦，脖子立刻縮回去，好冷啊!腳踩在雪地上“咯吱、咯吱”地響，行動十分不方便。
這時我看見遠處有個老爺爺正拿著鐵鏟吃力地鏟雪。仔細一看，原來是小區里退伍的.老軍人張大爺，今年七十多歲了，聽爸爸說，他是參加過解放戰爭的，是個英雄呢!我連忙跑過去問：“張大爺，你鏟雪干什么呀?”張大爺笑著說：“在雪地里走路不方便，我用鐵鏟鏟出一條路來，大家就好走路了呀!”我興奮地說：“我也來幫助你吧!”張大爺高興地點了點頭，
感動的作文 篇4
我收獲了感動 從小到大發生了許多事情，有些如流星般閃過，有些卻深深的刻在了我的心里，讓我感動令我難忘。 “今天是星期五嘍，下了這節課我就可以回家玩電腦、看電視了。”此時的我早已魂不附體，心早已飛到電視節目和電腦情節上了。“曲子濤這個問題你來回答。”是陳老師的聲音，我一下子從幻想中醒來。我慢慢吞吞的站起來支吾了半天，“下了課你到我辦公室來。”我心想：完了，一去老師辦公室又得挨批，說不定還要“邀請”家長呢。 “叮鈴鈴……”下課鈴響了同學們都興高采烈的回家了，只聽有我走在通往辦公室的走廊上。我的腿就像幫了鉛塊一樣怎么也臺不起來。 到了辦公室陳老師對我說：“曲子濤你今天你上課沒有好好聽講，我現在給你補課，希望你以后不要開小差了。”我點了點頭專心得學著。 陳老師給我補完課后，我背著書包往外走，可突然發現外面下起了傾盆大雨，我心里不禁犯了愁，下著這么大的雨，我可怎么回家哪！就在這時陳老師走了過來把它手里的傘塞給了我說：“曲子濤你是不是沒有帶傘，這把傘給你用，我還有一把傘在樓上，你先走，我還有事一會再走。”我也沒多想便撐傘走了。 到了第二天，我想把傘還給陳老師，可發現陳老師沒來學校，有的同學說陳老師得了重感冒，我，原來陳老師把她的'傘給了我，而她謊稱自己還有一把傘，是為讓我撐著傘走不被雨淋著，而自己卻……，“滴答滴答”我的眼淚不知不覺的滴了下來，我被陳老師的愛感動了。 這事令我感動，正是因為有了這些酸甜苦辣的故事，所以構成了童年的美麗畫卷。
感動的作文 篇5
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”沒錯，它就是最讓我感動的歌曲——《時間都去哪兒了》。
這首歌讓我懂得了永遠不要忘記父母的養育之恩。每當我聽到這美妙旋律響起的時候，萬千滋味涌上心頭，正如“生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”這句歌詞一樣，父母把所有的心血都用來養育我們這些祖國的花朵，從牙牙學語、蹣跚學步，到知書達理、滿腹經綸，最后長大成人、道德高尚，而父母卻漸漸老了，青春一去不返。
我記得在電視上看到過一則公益廣告，年輕的兒子帶著老年癡呆的父親去赴宴，宴席上，父親做出了一個令人吃驚的舉動——拿起一只水餃放進自己的口袋，兒子急忙阻止，父親回答道：“這是給我兒子帶的，我兒子喜歡吃水餃。”年邁的父親忘記了很多事情，卻沒有忘記疼愛自己的孩子。
可憐天下父母心！父母的生命會有盡頭，而他們對你的愛是沒有盡頭的，也許他們給你的金錢很有限，但是父母卻給了你人生中最大的`財富——知識和品德。每一次放學，爸爸都顧不上工作的辛勞，陪我寫作業；每一個中午，媽媽都絞盡腦汁給我準備豐盛的午餐……記得有一天，我和媽媽一起看電視，我的目光無意中掠過媽媽的臉：她的眼角已經有了皺紋，黑發里夾雜著幾根白發，我鼻子一酸，眼淚不聽話的流了下來，長大后，我一定要孝順爸爸媽媽。
這時，我的耳邊又響起了熟悉的旋律——“柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了……”
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