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小學的作文400字

時間:2023-08-02 09:52:04 小學作文 我要投稿
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【實用】小學的作文400字

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學的作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】小學的作文400字

小學的作文400字 篇1

  金秋送爽,天高云淡的秋天是一個多么迷人的季節。我喜歡秋天,喜歡秋天的樹葉,尤其喜歡秋天的楓葉。

  秋天的楓葉可美了!遠遠望去,像一團燃燒的烈火。難怪詩人杜牧會有這樣的詩句贊美楓葉——“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”秋天的楓葉最具觀賞性。它的.外形像手掌,也只有一個手掌那樣大小。它的葉柄比較細,也比較短,葉邊上長著一道道鋸齒。從上往下看,一條條比線還細的葉莖有規則地排列著,像醫院墻上掛著的人體經絡圖。

  我正在入迷地觀察著這些楓葉,突然一陣微風吹來,樹上的葉子“莎莎”作響,好像奏起了交響樂,在為這金色的秋天歡呼。

  我凝視著那些楓葉從樹上飄落下來,它們有的像專業的舞蹈家在歡快地跳舞,有的像蝴蝶一樣翩翩起舞,有的像綻開的花朵,大片大片的楓葉落在地上好像給大地鋪上紅裝。我從地上撿起一片楓葉,呵,它薄薄的,滑滑的,很柔軟,我不由自主地聞一聞,有一種木質的清香。我真想成為一片樹葉,即使有一天枯萎,也能化作肥料,滋養著樹媽媽更加生機勃勃。

  啊,秋天的楓葉,我愛你!

小學的作文400字 篇2

  聽著董文華的《望星空》,我心潮起伏,浮想聯翩,情思蔓延飄蕩,竟然生出了幾多的感慨來。

  這熟悉的老歌,在我的學生時代風靡校園,如今,她像一位久違的老朋友,依然那么優美,那么煽情。二十多年來,她唱走了我的青春歲月,唱來了這金秋季節的累累碩果!

  雖然是上有老人,下有兒女,奉養父母公婆,教養兒女成才,有時覺得那么累,以至于重擔之下,連喘息的空閑都不敢放過,讓自己高度緊張,絲毫不敢懈怠,但是,我更知道,自己有多么幸福!父母公婆身體健康,女兒要強有出息,兒子穩重有抱負,老公勤快肯吃苦,此時的我,享受著老人的疼愛牽掛,享受著兒女有成的自豪,享受著老公肆意的寵愛,享受著健康的身體,享受著年輕時儲備下的精神財富,享受著由自己的本性而贏得的友愛和關心……

  什么是幸福?要怎樣才算是幸福?小學時候學過一篇課文,《尋找幸福》,至此,我覺得,好像幸福一直就沒有離開過我,她像一個最親密的愛人,在我的心里住著,告訴我怎樣去愛別人,去忍讓,去付出,去關愛,恰恰不要去計較,不要去爭,不要去抱怨,因為,幸福之神就在你心里靜靜地為你儲存著你應得的`一切,在你不經意的時候,你會發現,原來,你的家里已經是被幸福塞的滿滿的了……

小學的作文400字 篇3

  家鄉在溪口鎮一個山清水秀的小山村。那兒四面環山,漫山遍野翠綠的竹子成了家鄉獨特的一道風景。

  春天,竹林里的小草探出了小腦袋,一些不知名的.野花爭先恐后地開放,吸引了很多蝴蝶。小鳥飛到竹林里,“唧唧喳喳”地叫著,好像在催筍芽兒快點起床。筍芽兒揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,鉆出硬硬的土地,望望四周,興奮地說:“春天來了!”

  夏天,筍芽兒長成健壯的竹子,郁郁蔥蔥,一大片蔥蘢的竹海令人心曠神怡。一陣微風吹過,竹林里響起了“沙沙、沙沙”的聲音,與山下小溪“叮咚、叮咚”的聲音遙相呼應,那是她們在說悄悄話。

  秋天,竹子成熟了。奶奶說:“這些竹子可以賣了。”我問奶奶“竹子可以干嘛呀?”奶奶摸著我的頭說:“傻孩子,竹子的用途可多啦!可以做笛子、筷子、牙簽、竹椅、竹席……”

  冬天,皚皚的大雪給竹林披上了銀色的衣裳,陽光下耀人眼目。如果這時你走進竹林,輕輕搖一下竹子,她會立刻把你變成一個可愛的小雪人。

  我愛這片竹林,我愛如詩的家鄉。

小學的作文400字 篇4

  “百米長廊,書聲朗朗……”每當我聽到這首歌時,便會想起我那美麗的校園。今天就讓我們一起去看看吧。

  站在門口,一個前灰色的伸縮門,在陽光的照耀下,銀光閃閃。一進大門,首先映入眼簾的是一塊兒石碑,上面用繁體字寫著我們學校的.校名和建校日期。石碑旁還有個美麗的花壇。每當盛夏,這里便是花的海洋。不時還會有幾只小蝴蝶翩翩起舞。當一陣微風吹來時,花兒便頻頻點頭,向我們問好。又像是歡迎我們似的。

  沿著花壇旁邊的柏油馬路向前走,隱隱約約可以看到幾棵松樹,它們就像一個個士兵一樣守衛著我們的校園。

  再繞過旁邊的小路,我就可以看到六棟深紅色的教學樓。走進教學樓里,沿著右邊的樓梯爬上,進入了我們的教室。推門而入,桌椅擺放得整整齊齊,地面也干干凈凈。頭頂上還有幾盞日光燈。

  下了教學樓,在向左拐,就來到了寬闊平坦的操場。操場的最前面就是升旗臺。看著用鮮血染成的國旗,作為中國人,我感到非常的自豪。在操場周圍有一條長400米的,紅色橡膠跑到。每當下課時,同學們便在操場上盡情地玩耍。有的踢毽子,有的打籃球,有的打乒乓球好不熱鬧呀。

  我愛我的校園。它是一曲歌,一幅畫,一首詩!我愛我的校園!

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