我的暑假生活作文

時間：2023-06-21 18:28:08 生活作文我要投稿

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我的暑假生活作文(合集15篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的暑假生活作文，歡迎閱讀與收藏。

我的暑假生活作文(合集15篇)

我的暑假生活作文1

　　7月9日星期四天氣：晴

　　今天我發現了一個小小的植物，我也不知道它是什么。

　　我來到它的面前，仔細地觀察了一番。我發現它的葉子是鋸齒狀的，但一點也不硬，所以刮著不會疼。我又觀察了它的桿，它的桿是綠色的，最上面有白色的毛，桿的中間和下面的毛是綠色的。它的根呢？我把土刨開，發現它的根是白色的。我又數了數它的葉子的`數目，一共有五片，它們形態各異：有的剛剛長出，有的已長大了很久；有的身強體壯，有的弱不禁風；有的顏色很淺，有的顏色很深；有些葉子上還有一些小毛。

　　接著，我就與它互動了起來。我先拿來了一些水，用碗盛著，小心翼翼地走到了它的身邊，然后輕輕地蹲了下來，慢慢地給它澆水。這時傳來了一陣風，那棵小植物便在風中左搖右擺，好像在快樂地跳舞呢！我伸出一只手輕輕地撫摸著它，溫柔地對它說：“你快快長大吧！”它好像聽懂了，搖了搖身子，好像在說：“我明白了，我一定快快長大的。”

　　過了一會兒，我發現我們能為它做的太少了，于是我就開始了行動。我先拿來了一瓶花露水，灑在了這株植物的身上，幫它驅除蚊蟲，接著我又用手趕走了一些蟲子，防止蟲子來侵擾它。但我發現蟲子是沒有了，可是它還不夠干凈，于是我又拿來了一些水，輕輕地擦著它的身子，把它擦得越來越干凈了，我十分高興，它好像也很高興。

我的暑假生活作文2

　　我的暑假生活只有兩個字：“乏味。”

　　每天清晨，看見的不是老家那片碧綠的竹林，也不是林間覓食的雞群鳥兒，而是滿書桌的作業；聞到的不是山間新鮮的空氣，而是空調間里沉悶得令人窒息的氣味。我覺得自己像只關在籠里的小鳥，想要飛呀飛呀卻怎么也飛不高。

　　我多么渴望自己能像別的鳥兒一樣在林間自由飛翔。

　　早晨7點鬧鐘一響，媽媽就把一上午我要完成的作業放在書桌上，然后就叫我洗臉刷牙吃早餐背古詩文寫作業。說實話我根本不想寫，但為了不辜負媽媽的關愛與期盼，我只得在作業堆中不情愿地度過兩個多小時。

　　中午，做完作業的我本應該好好休息，卻因父母報了補習班又不得不去補習。路上，我看見別人家的孩子都穿著游裝，與家長說說笑笑，我多想卸下身上的書包，與他們一起在水中嬉戲啊！

　　終于結束了一天的行程，回到家和媽媽討論何時出去玩，卻得到媽媽無情的反駁：“去什么去，還有補習班呢！很貴的！”我只能回到房間，看著屋外的'星星與月亮，想著與伙伴們一起玩，輕松愜意地度過一個假期，那該有多好啊！

　　第二天，仍舊如此……

　　這并不是我想要的假期生活，我并不想做一個在家長控制下的學習機器人。假期里應該好好地玩，有自己支配的時間，而不是學這個學那個，沒有一點自我的空間與自由。

　　媽媽，我希望你能還我一個真正的暑假，而不是作業、作業、再作業，補習、補習、再補習！

我的暑假生活作文3

　　放暑假的第一天我要在家里看電視、玩電腦和玩玩具。放暑假太棒了，可以游山玩水到處旅游。我看到我的朋友我就跟他們七嘴八舌的討論，回到家的時候，爸爸跟我說：“走！我們全家去富麗堂皇的五星級大飯店！”那里有游泳池，但是我不會游泳，因為我是一只“旱水鴨”，但是你別小看我，我可以畫出鬼斧神工的畫，叫大家都對我刮目相看。

　　放暑假是最熱的時候，火辣辣的太陽，熱呼呼的風，讓我每天昏昏沉沉，只想窩在冷氣房里。爸爸說在家會浪費電，準備在爸爸休假時代我們全家到處游山玩水。

　　第一站，我們要到花果山玩，花果山的路上，滿山滿谷都種著高麗菜，妹妹說為什么不是叫“高麗菜山”？逗得全家哈哈大笑。花果山有美味的`梨子可以吃，但是那個山路會繞到我暈頭轉向，吐得我淅瀝嘩啦，可是想到那些成熟、想被我們摘來吃的梨子，我就蠢蠢欲動，到時候一定要一箱一箱搬回來與大家分享。

　　第二站要去果子山，果子山最有名的是水蜜桃，水蜜桃汁多味美，我一定要在那兒瘋狂采，瘋狂的吃；當然，還要去造訪千年神木群，走在充滿芬多精的森林里，感覺清涼舒暢，爸爸說在這兒修練，隱居也不錯呀！我們拼了命的猛搖頭，叫爸爸自己留在那兒就好。

　　哇！放暑假多么的好，每天都可以快快樂樂的玩，是很難得的！媽媽說該做的事一定要先做好，剩下的時間就做我們想做的事情，生活一樣要有規律，加上每天運動，還要幫媽媽做家務。所以，我一定會珍惜每一分每一秒，完成我暑假里想做的事。

我的暑假生活作文4

　　每一個人都有自己不一樣的暑假生活，有的是在家學習，有的是去釣魚，有的是騎自行車遛彎，有的是在涼爽、清澈的水里游泳，還有的是去電影院看電影，而我的暑假生活是和風景相伴。

　　一天傍晚，我們來到樂清清河公園，準備觀看精彩的燈光秀。一到那，雖然天色還亮，但觀看的最佳一排位置卻已經所剩無幾了。我找到一個空的石頭凳子坐了上去，因為來得實在是太早了，只能先坐著看看平靜的`河面。河面上時不時還會有一條調皮的魚蹦出水面，仿佛是在看看水面上的情況，好近距離觀看演出。

　　隨著天色一點點變暗，人越來越多了，座無虛席。過了一會兒，演出終于開始了。那十幾根水柱不停的舞動著，遠處的燈光將水柱照亮，映射出不同的顏色，隨著音樂搖擺著。“砰”一聲，一根水柱一下子噴到幾十米高空，像極了火箭發射，壯觀、震撼。風一吹，水柱飄散，失去沖擊力的水一下子紛紛墜落，像極了一群快樂飛奔的孩子，岸上的我看得聚精會神，可坐在對面的人可就遭了殃，渾身上下一片濕淋淋，從頭濕到尾。沖擊力慢慢變小，改變了方向，水柱漸漸變寬變扁，像一簾水幕。此時，一束燈光照射著，映射出一位仙子，只見她舞動著的四肢，輕盈地在水幕上舞蹈。

　　短暫的燈光秀，結束了。

　　短暫的暑假，結束了，結束了兩個月的輕松的生活和暑假的歡笑，雖然如此，但是那晚美麗的回憶卻沒有就此消失，反而永藏心底，并在我心中深深的烙印下來。

我的暑假生活作文5

　　我的暑假生活非常豐富，我過得開心極了。

　　這個暑假，我參加了軍事夏令營，剛入營我們全體學員領了軍訓衣服，教官就讓我們去宿舍整理自己的床鋪，然后操場集合參加開營典禮。每個學員都發了小紅花，媽媽說：“真像剛入伍的新兵戰士啊！”典禮結束后我們各自回宿舍休息調整。吃過午飯后，教官帶領我們觀看了“戰狼2”，我們一個個看的.如癡如醉，電影看完我們集體回宿舍休息，第一天就這么輕松的過去了。

　　第二天早晨6點，我們在教官的起床哨聲中起床跑步，跑了半小時后我們吃過早餐回到宿舍休息等待新一輪的訓練。訓練時教官教我們站軍姿、做俯臥撐……

　　第三天，經過一天緊張的訓練，因為有幾個學員過生日，所以吃過晚飯后教官帶著我們所有學員在禮堂開起了party，教官和學員們玩成一片，開心極了！

　　第四天，白天訓練完，晚上教官教我們給自己的爸爸，媽媽寫信，教會我們學習感恩，感恩一切得到的。我收獲很大，受益匪淺。

　　第五天，一如既往地訓練，訓練結束教官教我們把每天所學，所看記錄下來并思考自己如何學習，怎樣實踐。

　　第六天，我們著重學習野外生存技巧，讓我們這些從小在父母呵護下長大的同學們大大的開了眼界。

　　第七天，也是我參加夏令營的最后一天了，早上晨跑完吃過早餐，我們各自

　　回宿舍整理自己的行李準備離營。離營典禮上教官給我們頒發了結業證書，獎章。參加完離營我們帶著自己的行李依依不舍的離開了營地。

　　這就是我的暑假生活，辛苦卻豐富多彩。

我的暑假生活作文6

　　在暑假中，有許許多多的趣事發生讓我留在了記憶中，如：打撲克、下象棋、戲水········但讓我保留在記憶深處中的是回家鄉和姐姐一起捉蜻蜓，讓我留連忘返，記憶猶新！

　　那天下午，天空的太陽被云遮擋，天還算涼，于是我和姐姐來到田地捉蜻蜓。我帶了兩個剪開的瓶子，在田里看見了一只黃蜻蜓，他反應慢，當我悄然無息的抓住時，他才反應過來，使勁拍打著翅膀，我嚇了一跳，將手猛地松開了，我看著這只蜻蜓落后被姐姐抓住了，他再一次撲打，可姐姐十分平靜，一點也不害怕，看著姐姐將蜻蜓放入瓶中，我十分佩服姐姐，姐姐讓我抓這只蜻蜓，可我不敢，姐姐抓起它，告訴我：”勇敢點，我敢你不敢？”我知道姐姐是在激勵我，但我還是有點害怕，在姐姐抓了幾次，我才緊張地抓起蜻蜓，生怕它的翅膀打傷我，當蜻蜓再撲打時，不是疼痛，而是涼爽。于是我不怕蜻蜓了，我倆一起抓，我捉就捉少見的一種，不一會兒，我已經捉了好幾只，我也明白將手一下子抓，會有氣流，，只有慢慢捉，才能捉到，在一根草上，有一只罕見的.，我一下子撲過去，而姐姐也要捉，悲劇發生了，黑蜻蜓發現我們，一下子飛走了，我和姐姐撞在一起，“砰”的一聲。這次我抓了五彩繽紛的，姐姐也是。

　　這次我學會了抓蜻蜓，也增加了膽量，讓我感到十分有趣。

我的暑假生活作文7

　　如果課堂上的時間是一杯咖啡，那課余的時間就是咖啡中必不可少的調料；如果暑假的閑暇生活是一個圓，那作業就是其中的一度。時間慢慢流逝，轉眼間我們即將成為六年級的小學生，我們更要以一個嶄新的面貌去面對。所以，你在這個暑假里有什么計劃嗎？

　　也許有人說“計劃不如變化”，但古人云：“凡事預則立，不預則廢。”一個好計劃是變化的開端，擁有好計劃，奠定成功。

　　我的暑假生活像時鐘一樣不停轉：我早上7：20起床，8：50至10：30去健身房學游泳，鍛煉身體；回到家里，我要么寫暑假作業，要么閱讀課外書，有時我也會彈一個多小時的鋼琴；晚上我有時與爸爸媽媽在美麗的信江河畔散步，有時坐在大樹下納涼，周末的晚上我還得去學毛筆字，我的暑假過得很充實。

　　雖然韓愈認為“業精于勤荒于嬉”，但“勤”雖乃學生之根本，這個暑假確實應該多讀書、多練筆，但是“勤”雖重要，“嬉“也不可忽視。學習會導致大腦疲勞，而適當的體育運動，可以緩解情緒，而且下棋、看課外書等可以開發智力，打籃球、乒乓球等則可以鍛煉身體。

　　這個暑假里，我們來到了海邊，這里景色秀麗，風光宜人。腳踩在沙灘上，軟綿綿的，就像踩在毛毯上一樣，舒服極了！陽光下，放眼望去，金燦燦的.沙灘，一望無垠，仿佛給藍色的大海鑲上了一道光彩耀眼的金邊。

　　這就是我的暑假。暑假不是一味的乏味無趣，看來只要制定一個合理的計劃，把“勤”與“嬉”安排得井井有條，并全力以赴，將計劃努力完成，就可以過一個充實的暑假了！

我的暑假生活作文8

　　陽光灑在大地上，風兒吹過大樹旁。夏天還沒收拾好行李，秋天已悄然而來。暑假還沒來得及痛快一下，就這樣揮指一彈的過去了。這個暑假我一共去了三個地方，炎亭、云臺山和石坪，其中我最喜歡的就是炎亭。

　　從大門進去，眼前一片金黃的沙灘，在陽光的照耀下，金黃的細沙閃著淡淡的銀光。太陽很大很曬，可是卻沒有一絲絲的熱意，海風吹得頭發有些凌亂，浪花一個接一個地拍打著沙灘。赤腳走在沙灘上，沙子又松又軟，被驕陽烤過的沙子，踩上去還有幾分暖意。迎著咸咸的海風，我們歡快地向前跑去。再近些，只見白浪翻滾，岸邊的浪花卷著泡沫摻著細沙，真是千姿百態。

　　離浪潮一米多的`地方，我用“水沙”壘了一個古老的沙堡，為了防止沙堡不被浪沖倒，我用更多的濕沙堆了一個大圍墻其保護作用。可一個大浪兇兇來襲還是無情地摧毀了我的城堡。

　　堆累了，我們幾個孩子光著腳丫踏浪。面朝大海，腳底下的細沙在海水退去時流失，仿佛在玩漂移一樣，可有趣了。我正享受著奇妙的幻覺。突然媽媽大叫一聲，我下意識的嚇了一跳，剛反應過來“鏟子要被浪沖走了。”我急忙跑過去撿鐵鍬，鐵鍬隨著浪花不停的晃動，我一個箭步撲了上去，恰好一個浪打了過來，毫無防備的成了一只落湯雞。

　　不一會兒，晚霞出現在了天空，幾只海鷗正在紅艷艷的水面上自由地飛翔。夜幕緩緩降臨，出海打魚的漁船也歸岸了，天邊升起了一輪明月。浪大了，海水漲潮了，海邊呈現出另一幅美麗的畫。這就是炎亭沙灘，一道亮麗的風景線，讓許多的游人如癡如醉，也讓我“百去不厭”的地方。

我的暑假生活作文9

　　忙碌奮斗篇

　　這是穎學最忙碌的一個暑假，先不說暑假作業都來找她麻煩，更令她苦惱的是補習班。相信大家都有同感吧？可累壞她了。七月是不停歇學習的月份，穎學風塵仆仆地奔波在各種補習班中，老師家地址早已熟記于心，她成了老師家的“老顧客”。咳咳，穎學可沒時間陪你玩，好不容易下課，要抓緊前往下一站補習班啦！前方是她汗流浹背，在烈日下奔跑的.身影，要遲到啦！回到家里，馬不停蹄地做著補習班的作業，可憐的暑假作業在一旁流眼淚。

　　放松篇

　　七月總算是結束了，迎面而來的八月也不輕松，還剩兩門輔導班和一丁點也沒做的暑假作業。不過這些先拋一邊，穎學萬分期待的夏令營來了！她總算是“遠走高飛”了，在美麗的湖南游走，沒有作業和補習班，只有森林、湖水、小船、小猴子、漂亮的古城和好吃的鍋巴。當然，更多的是放飛的自由和快樂。穎學總算體會到了什么才叫“生活”，什么才叫“快樂”，因為她熱愛大自然，而湖南正好有她向往的所有。在返程中，她還依依不舍呢。

　　平凡無聊篇

　　好了，告別了有趣的夏令營，又沒有忙碌而充實的日子可過，接下來的八月將會非常無聊。你知道嗎？穎學每天除了做作業，就是看電視。在夏令營那么熱鬧，一下子如此孤單，還真讓她感覺空虛和寂寞呢！再說，要搬家了，穎學心里萬分不舍，各種情緒交織成“苦餅干”，咬一口，是苦澀的，是難以下咽的。她多希望這時來點兒糖，“餅干”會好吃點。

　　暑假電影放完了，請留下評論，或也分享一下自己的暑假吧。這對我來說，會是很好的“糖”呢，說不定還是營養豐富的“果醬”呢！

我的暑假生活作文10

　　豐富多彩的暑假生活剛剛過去，可我卻戀戀不舍，為什么假期這么短?就像一場美麗的夢，正沉浸其中，卻要被叫醒。

　　在假期中，有一件讓我印象深刻的事。在炎熱的七月，我和朋友們一起去了蹦床主題公園。剛剛踏進來的那一刻，我最先看見的是地上的鋼琴，我的腳輕輕踏上琴鍵上，每踩一下，都會組成一個個美妙的音符。再往里走，就是娛樂場所，我們看到了，特別的激動。恨不得飛過去！可是要先填寫資料，才能進去，所以我們只能眼巴巴地看著別人在里面蹦來蹦去。

　　五六分鐘后，我們終于能在蹦床上大顯身手了！我們在蹦床上開心地跳著，一點兒也不拘束。之后，我們又玩了蜘蛛網，死亡滑梯、積木……

　　在這里面，印象最深的是“碰碰球”，它是一次只進三個人，每一個人都要穿著空氣球套，限時五分鐘，在場地里，去把敵人撞倒。這個游戲我玩了三次，第一次，是和我的朋友與她的媽媽。比賽開始，我和我的朋友聯盟，一起去對抗她的媽媽，她首先出去，我隨后跟上，如不其然，她的媽媽被我們擊倒，之后，我們等她起來，又把她推到……三分鐘后，她的`媽媽認輸了，我和我的朋友勝利了。當她媽媽出來時，說：“你們別欺負我年齡大呀！”語音剛落，我們便開懷大笑。隨后，我又玩了兩局，一局贏了，一局輸了，但是我仍然很開心。

　　在這次游玩后，我發覺了我應該多去走動，多去觀察外面的時間，去發現生活的奧秘！

我的暑假生活作文11

　　終于放暑假了，我回了鄉下爺爺奶奶家，開始了快樂的暑假生活。

　　早晨，燦爛的陽光灑下光輝，遍地皆是金子，鳥兒在枝頭歌唱，花兒在風中舞蹈，一切都是那么可愛！假期里每一個風和日麗的早晨我都要出門去散步。

　　我家養了一條可愛的小狗，它的名字叫“聰聰”。它是我的朋友，我去哪兒，它都要跟著去。

　　走在鄉間的小路上，四周皆是怡人的.風景，空氣中飄蕩著醉人的花香。夏日的陽光照在我的身上，沒有想象中的熱烈，帶給我的是一種說不出的溫和。在這樣暖洋洋的日光下，我閉上眼，張開雙臂，和清風擁抱在一起。這時在草叢自娛自樂的聰聰突然躍起，一頭扎進我的懷里，一個不慎，就和它一起倒在了草地上。我們在草地上嬉戲玩耍。田園間，回蕩著我們的歡樂的笑聲。

　　回到家，已經十一點了。爺爺還在地里干活，奶奶正在擇菜，我便去洗鍋，淘米，煮飯。我又用奶奶擇好的菜和新的豬肉炒了一道家常菜，我已經不小了，已經學會為他們分擔家務了。奶奶又炒了兩盤菜。過了不多時，爺爺也回來了。飯桌上的家常菜香氣四溢，很是誘人。爺爺奶奶握著筷子細細品嘗了一番，直夸我“好孩子”。我心里高興極了！

　　夏夜，涼風習習，繁星點點。每天晚上，我們都坐在院子里，搖著扇子，聊著天。我抬起頭，欣賞這奪目的星空。我不禁感嘆：夏夜的星星真美啊！夏夜星空真好看啊！我唱起了歌：“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星……。”爺爺奶奶聽著我的歌聲，不僅搖頭晃腦，還在一旁打著拍子。夜，和諧而美好！

　　這個暑假，我過得很開心！我希望以后的每個暑假，都能這么開心！

我的暑假生活作文12

　　今年暑假過了兩個星期才發現，游泳卡快到期了。為了不浪費，當天就叫來了表弟，讓他和我一塊游，他立刻就同意了。來到游泳館，已是下午了。我們來到更衣室換好衣服，時間已經不早了。來到水邊，表弟早就“撲通”一聲跳入水中了。我不甘落后，也跳了下去。水好涼呀，舒服極了。

　　只見表弟像只鴨子似的潛到了水底，不見了蹤影。剛一下來就潛水，真不怕嗆水！我想。我游了一會后，才潛入水中尋找他。可是我找了半天也沒見著他。他一定是去了深水區！我立刻游到了深水中。果然，他正在踩水。見到我來了，他立刻鉆入水中。想躲?我立刻追了過去。

　　就在我的`手剛要抓到他時，他突然不停的蹬水，水中立刻出現了無數氣泡，遮擋住了我的視線。他本想用這個方法來躲避我，可沒想到我順藤摸瓜，很快就把他逮住了。他又朝著我打水。我一把擋住，再看，他以經游出5米開外了。我立刻快速追了上去……我們開始了游泳大賽。我很快趕上了他。

　　“你服了吧！”我露出水面說。

　　“不。你能在水中翻跟頭嗎？”他問道。

　　在水中翻跟頭？我一翻，立刻嗆了一口水。經過不斷練習我終于能在水里翻跟頭了！我太高興了，一把把他抱了起來……

　　很快，天就黑了，我們爬出游泳池，依依不舍得回了家。

我的暑假生活作文13

　　漫長的暑假來到了，我發現我們班的同學，有的上了英語輔導班，有的上了練字班，還有的上了畫畫班。我也有點著急，兩個月，不能白白浪費，我該上什么班呢？

　　于是我和媽媽商量。媽媽也很大方，一口氣給我報了練字班、口才班，還有英語培訓班。說實在的，輔導班的老師對我們十分的好，我也很用功的學習。

　　第一天上練字課的時候，我的字寫得很不好，老師鼓勵我說：“鄭書彤，加油！老師相信你一定會練好的！”我盡了最大的努力還是寫不好。但因為是我主動要報的寫字班，我可不能泄氣！于是，在老師一遍一遍耐心輔導后，后來我的字終于達到了老師的要求。

　　經過一段時間的練習，我的字有了很大進步。一天，練子班進行了練字測試。老師給我們每人發了一張作品紙，他給我們說一個字，我們寫一個字。當聽到“楨”字時，我被難住了。于是，我就問老師“楨”字怎么寫。經過老師提示，我順利完成了作品，寫上自己的名字交給老師。我相信我的作品會得到老師的肯定的.。

　　每天練字班下課以后，媽媽緊接著又把我送到英語班，就去送妹妹了。我一進教室就把前一天的作業拿出來交給老師。老師檢查完我的作業以后，總會夸我表現的很好。下午，我再去口才班。在口才班里，我們學習的內容有播音主持、繞口令、配音，還有講故事等等……

　　你看，我暑假生活是不是豐富多彩，忙碌而又充實？是呀，在整個暑假里，我每天都過得很開心，也很充實。因為我不但交了很多朋友，還學到了很多知識。

我的暑假生活作文14

　　這個特殊的暑假，我積極響應學校號召，不去中高風險地區，不跨省途旅行，卻度過了一樣充實又有收獲的假期。

　　常州圖書館新館就是假期里我最愛去的地方。它位于新的文化廣場，幾座下小上大的奇妙拱形建筑，組成了月亮橋的形象。文化是溝通人與人情感與心靈的橋梁，遠遠望去就令人神往。

　　走進寬敞的閱覽室，拿出暑假作業奮筆疾書，寫完了抬起頭，發現身邊已有許多閱讀的人群。光透進大大的玻璃窗，溫暖明亮，“月亮橋”仿佛變成了一個有靈魂的巨人，源源不斷地給人們輸入著安靜而豐盈的力量。

　　我迫不及待地用搜書電腦，很快找到了學校推薦閱讀的《小英雄雨來》、《童年》和《愛的.教育》三本書。調皮機智最終成為抗日小英雄的雨來，身處惡劣環境依然懷有一顆向上之心的阿廖沙，都令年齡相仿的我深深感概。而最令我感動的是《愛的教育》，它通過記錄安利柯在學校、家庭、社會的聞，表達了對祖國、父母、師、朋友真摯的愛。特別是父母經常在他的日記本上寫上勸誡啟發性的文章，看著看著，我想到了爸爸給我寫信，教導我要懂得共情，與人為善，媽媽靜靜地陪伴我學習，支持我向需要幫助的人獻愛心，運動會上的聲聲加油聲，遇到挫折時永不放棄的鼓勵一幕幕平凡而溫暖的細節浮現眼前，我的眼睛濕潤了，我也要給父母寫一封信，感謝他們的付出，包容，和榜樣的作用，謝謝他們為我構建了一座堅實的人生之橋，教我做一個善良堅持，懂得感恩的人，有自信和勇氣走向未知卻精彩的遠方。

　　窗外，云卷云舒的藍天之下，“月亮橋”如同彩虹一般閃閃發光。