有關令我感動的作文3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的令我感動的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

令我感動的作文 篇1

　　在我記憶的海洋里，發生過許多件事，但隨著時間的流逝，都被我漸漸遺忘了，可是有一件事，至今仍清晰地留在我的記憶中。

　　記得那是我二年級的時候發生的一件事。一天，可能是在白天著涼了，晚上我就發了高燒，媽媽讓我吃了退燒藥后躺床上休息，然后媽媽就坐在我身邊看著。過了一會兒，我還是很難受，燒也沒有退，我現在看都是轉著的，媽媽見我這樣，就連忙給我穿上衣服，背我去醫院。

　　在路上，走路太慢了，那么晚，也沒車，于是媽媽就背著我向醫院跑去，看著媽媽那么累，我真想下來自己走，可是我連說話的'力氣都沒了，怎么去醫院呢？我趴在媽媽的背上，眼淚流了下來，我是不是還會聽見媽媽的喘氣的聲音。

　　到了醫院，媽媽背著我去掛號，然后去驗血，媽媽忙前忙后，忙里忙外，而我卻什么也做不成，媽媽直起腰已經有一些吃力，可她臉上卻依然掛著笑容，不顧自己有多累，還在一直鼓勵我，讓我堅持下去。

　　看病的人實在是太多了，排了好長一列隊，媽媽就那樣一直背著我，終于到我了，醫生給我配了藥，告訴媽媽怎么吃后，媽媽就帶著我匆匆離開了醫院，回來的時候，我趴在媽媽的背上睡著了。

　　第二天我醒來后，發現媽媽在我身邊坐著，從她那疲憊的眼神中我可以斷定她昨天沒有休息一下，一直在照顧我，我再一次留下了激動的眼淚。

　　這件事過去很久了，卻一直讓我久久不能忘懷。

令我感動的作文 篇2

　　人的一生，必定要經歷無數事，有的事，過去了便不再回憶。而有的事，卻能讓你終生難忘。

　　“嘩，嘩，嘩……”窗外的雨越下越大，像潑，像倒。一年級的一個晚上，媽媽一如既往地切水果給我們吃，我也一如既往，拿起叉子刺向一個蘋果，嘗著甜甜的蘋果，我調皮地蹦著。“跳”到小桌面上，望著距離說遠有近，說近又遠的木椅，我突然蹦出一個念頭：不如跳過去如何？爸爸看我這么危險，剛想厲聲呵斥，可一切都晚了，由于我的頑皮淘氣，跳過去時，額頭不偏不倚地撞在了木椅上，只感覺一陣劇痛，鮮紅的血液悄然無息地一滴一滴掉了下來，爸爸媽媽如天打雷劈，連忙拿來止血膏藥，邊給我擦藥便用顫動的聲音罵我怎么這么頑皮，這么不小心……

　　我眼前有點模糊，只感受到有點點如雨滴般滴在我的臉上。路上，濕滑的馬路被兩個心急如焚、滿頭大汗的`人走著。到了醫院，醫生看了下我的額頭，就說要動個小手術，我驚呆了，直喊不要不要，媽媽安慰我說：“別怕，醫生給你打麻藥，一點也不疼！”我才慢慢接受。躺在手術臺上，盡管打了麻藥，但我不知為何還能感到隱約的痛，那么隱約又那么明顯，仿佛醫生在剪我的皮，我的心不禁又懸了起來，一直大聲叫喊，爸爸媽媽一邊淚流滿面，卻一邊用飽滿的語氣鼓勵著我：“別怕，有爸爸媽媽在呢，很快就好了，再堅持一下！”我的心漸漸安定起來，因為有他們，我的爸爸媽媽。過了十分鐘左右，總算煎熬地結束了我的噩夢。走在回家的路上，媽媽撐著傘，爸爸背著我，我總算能依偎在爸爸的肩膀上，那舒服可靠的肩膀，讓我進入了夢鄉。

　　從這件事開始，我便懂得了：父母，是無私地奉獻，是在我痛苦時即幫我承擔又用飽滿的精神鼓勵，更是我該永久陪伴的人。

令我感動的作文 篇3

　　今天，上課的時候，班主任一上到教室，把課本扔在了桌上，誰都不知道發生了什么事，但一定會有事要說。 班主任嘆了一口氣了，說：“今天，張武勝同學來注冊了。”張武勝，是我們班很調皮的一個男生，之前張科也不能來學校，后來他天天來學校求班主任，班主任才給他讀的，可是張武勝呢？他并沒有來注冊，不是不能，而是班主任不給。上個學期，班主任說了，下學期一來注冊，不是報名就可以的，而是要來一個星期，星期一來注冊，不給讀，星期二、三……一直到過了一個星期才能讀書，張科求老師一個星期了，但張武勝沒有，隔幾天隔幾天來。

　　班主任說：“我不是不給他讀書，而是他沒按照我的事去做，我叫他回家做完寒假作業，他才寫一點點，今天我們班本來又多了一個座位，我本來想讓他來讀的，但是……”說完，看見班主任有些不耐煩說下去的樣子，又接著說：“剛剛呢，是他奶奶帶他來注冊的，張武勝剛剛就在我面前罵他奶奶，罵他不應該帶他來。我聽到這句話就惱火，剛剛他奶奶在辦公室哭了整整一節課。你們說，這種人，該不該來讀書？我跟他奶奶說，叫她不要管她的孫子，反正你也是老人的了，有什么事，叫他爸爸去理，干嘛丟給你一個老人家來做。要是我兒子這樣，我早打死他了。”

　　說著，班主任給我們講一個故事，說：“我給你們講一個例子，我家鄉呢，住在梧州，我老媽在那住，我寒假的時候，去梧州住了十幾天，我呢，買了很多糖果回家給我老媽吃，我記得我住到準備回欽州時候，前一天晚上，我給了幾百塊塞給我老媽，我媽呢？就不要，我老媽就說，她有錢。說著，我還真以為我媽有錢，趁晚上我媽睡覺的'時候，我翻開她衣服的口袋，發現里面有40塊，僅僅四十塊，而且還有三個糖果，沒舍得吃，而且那四十塊是皺的不得了，不知道是存了多少天沒舍得用，你們想想，四十塊能吃多少天菜？我呢，看到這，我就和我老公說，才偷偷塞幾百塊放到她衣服里，我們就不說，第二天回到欽州，我媽就打電話給我，問是不是我們給她的，我說是。”

　　這個時候，全班已經鎮定了，沒人敢出聲，而是默默地低著頭，或許大家都不知道班主任說的是不是真的，但這是個例子，給人深刻的印象，班主任眼紅了，眼眶里就要滴出淚水，但在我們面前，她又沒有哭，大家都不敢說話。

　　班主任又接著說：“你們這些學生，不會報答你們的父母，不會報答社會，坐在這個教室，這個位置，是你們的榮幸，現在你們不懂，以后你們就會后悔了。”

　　班主任為了不想在學生面前哭，又說了一個冷笑話來把氣氛弄得愉快起來：“我老爸最公平了，記得我老爸分家產的時候呢，因為我兄弟姐妹多，所以分家產得平分，我老爸不可能會因為覺得兒子或者女兒好，就會分多點家產給他，不是這樣的，分了家產呢，每次我們回家看我老爸的時候，我們一給錢，他就不要，因為我一給錢他呢，別的兄弟姐妹不給錢，他就會覺得不公平，所以他就不要我們的錢。”

　　班主任就是這樣，用幾個小故事告訴我們一個大道理，或許她就是啟發我們對生活的向往，告訴我們做人的道理，不要做社會的敗類，做有意義，對社會有意義的人。

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