【精品】探險的作文錦集6篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的探險的作文6篇，歡迎大家分享。
探險的作文 篇1
“天球號”已在茫茫宇宙中飛行231年了。但是在加爾大校看來只過了4年。在這4年中，大校查閱了許多的黑洞資料，黑洞這個神秘的天體更加引起了他的好奇。他很清楚，探測黑洞，有很大的危險，一不小心就會被黑洞的強大引力所吞噬。但他不怕，他早已下決心把這一生交給航天這個偉大的事業了。
飛船已靠近了天鵝星座。加爾打開了高清晰度探測儀，對星座進行了仔細觀察。當他把探測儀鏡頭對準DH——226868星球時，一幅奇景頓時呈現在眼前。
這是一顆極其美麗的藍色巨星，它無比龐大，質量有太陽的30倍。亮晶晶的藍色上似乎沒有一點兒污點，邊上還鑲了一層好看的“金邊”，“金邊”上冒著熊熊火焰。誰能想到，在這宇宙深處竟然還會有如此壯觀的景象存在!加爾看呆了，好半天才把鏡頭向左側移動了一下，指向飛船的正前方。猛然，他感到眼前一陣閃光，天哪，他看到了什么?一個光芒四射的圓環，正在以極快的速度旋轉著，圓環中央什么也看不見，黑黑的，好像一個無底深洞，那景象猶如美麗的日環食。
加爾愣住了：“難道宇宙中還會有這種天體?”他一時回不過神來。忽然，他看到那顆藍巨星變了，很明顯地變成梨狀，梨的尖端正指向圓環，發出一支支亮閃閃的“箭”！
“啊，黑洞!”加爾猛然清醒了。他明白，這個藍色恒星的.灼熱物質，正在被黑洞強大的引力吸走，這就是這顆恒星的末日。
“千百年來，人們對黑洞的不斷探索沒有白費，今天終于被證實了!”加爾心里默念著。
加爾激動萬分，連忙打開所有探測儀，仔細觀察、研究起來。然而，他卻犯了一個致命的錯誤，他忘了飛船還在以光速前進，它的正前方就是那個死亡黑洞!
飛船離黑洞的光環愈來愈近。埋頭計算的加爾這時才感到艙中的空氣逐漸灼熱起來。他茫然地抬起頭，想看看究竟發生了什么事。只往屏幕上掃了一眼，他立刻就驚出了一身冷汗，黑洞的光環正在面前迅速擴大，好像一只巨獸向飛船猛撲過來。忽然，他明顯感到失去了多年的重力又回來了，而且愈來愈大。
“加速度!”他腦中閃現出一個異樣的驚嘆號。這時他才記起引擎還沒關，他一個箭步沖上駕駛臺上，伸手把引擎旋鈕撥到了零。加爾清楚地意識到：“完了，我犯了一個不可挽救的錯誤，致使飛船陷入黑洞強大的引力區。飛船防御系統和制導系統全都失靈了，飛船完了!”
黑洞光環瘋狂地旋轉著，從飛船中看去它已占了大半邊天。強大的加速度使飛船內部產生了巨大的重力效應，加爾被壓得喘不過氣來。就在這時，一股巨大的后坐力猛然沖來，幾乎把加爾的骨骼壓散了架。他大叫一聲，失去了知覺。就在失去知覺的一剎那，他心中默念了一聲：“永別了，地球!”
一幕驚心動魄的景象：“天球號就像一只幼小的羔羊，被吞進了那頭魔獸的口中!
加爾慢慢睜開雙眼，第一個意識告訴他：“我還活著!”他摸著生疼的腦袋，從座椅上站了起來。突然，他感到飛船內的一切都變了，不，什么都沒變，只是顏色變了，變成了一統的橙紅色。
“怎么回事?”加爾尋思著，走到探測儀前，把鏡頭對準飛船正后方看，頓時，鏡頭閃現處，出現了一個圓環形的亮得耀眼的物體，白花花的，環口正向外噴射著無數物質，四周什么天體也看不見，惟一可見的是那一片刺眼的橙紅色世界�！斑@是什么?我在哪里，”加爾的腦海中剎時升起了一連串的問號。
他連忙沖進飛船資料室，在眾多的圖書晶片中抽出一張縮微晶體片，插入萬能翻譯機中，立時，一段文字清楚地顯現在熒屏上：“白洞與黑洞一樣也是愛因斯坦的廣義相對所預言的一種天體，不過性質與黑洞的性質正好相反。它拒絕任何外來的物質進入它的內部，而只允許它里面的物質和輻射通過邊界反射出來。在白洞內，所有物質都只能從中心向外運行，源源不斷地向外噴射。因此，白洞可以說是宇宙中一個發射物質的‘源泉’。如果說存在兩個宇宙，一個是我們所在的宇宙，另一個是我們所不知道的!它們可以通過宇宙中的黑洞，來與另一宇宙中的白洞相互聯系，并將物質和能量輸送到另一宇宙中去；同樣，另一宇宙中的黑洞，也會將它聚集的物質與能量通過我們宇宙中的白洞輸送到我們這個宇宙中來。這個黑洞——白洞系統就好像是一條巨大的隧道，接通了兩界�！�
加爾慢慢讀著，細細咀嚼著每一句話的含義，忽然，他腦海中浮現出自己被吸入黑洞前的情形，以及飛船后那白亮的圓環、橙紅色的世界。頓時，一股強大的激情促使他從座椅上跳了起來，大聲喊著：“我進入了另一個宇宙!我進入了另一個宇宙!”加爾明白了，那個白亮的物體就是猜測中的白洞，自己己被“禁閉”在這所謂的“另一個”瞪紅色宇宙中。繼而他又呆住了：“我怎樣才能回到自己的宇宙中呢？難道我這一生再也見不到地球與親人了嗎？難道命中注定我這后半生只能在這陌生的星際中流浪了嗎?”
加爾繼續觀看，熒幕上又出現一行字：“同樣，另一宇宙中的黑洞，也會將它聚集的物質與能量通過我們宇宙中的白洞輸送到我們這個宇宙中來�！�
“上帝保佑，我還有一線回返的希望!”加爾不禁暗自慶幸。
加爾懷著一線返回的希望，駕駛著“天球號”在橙紅色宇宙中尋找黑洞。
在那個宇宙中，根本沒有正規的圓形星球，到處充塞著支離破碎的“大石塊”，還時�？吹綆赘谏珶熿F組成的寬帶。有好幾次，急速飛馳而來的石塊差點撞上飛船。加爾更加小心翼翼。他關閉了自動導航系統，親手操縱飛船航行。
終于，在茫茫天宇航行了兩年后，“天球號”的前方再次出現了一個光芒四射的黑洞環。這次，加爾有了經驗，他穿上了耐高壓宇航服，關閉引擎，向黑洞“迎”了上去。然而即使這樣，那巨大的重力仍然使他昏了過去。當他再次醒過來時，發現飛船正處在Mr3橢圓星系中央，星系核就是一個巨大的白洞。
他興奮萬分，大聲喊道：“我回來啦……”
探險的作文 篇2
我曾一個人到茫茫無際的雪野里去，體味寒風的凜冽;
我曾獨自爬到家鄉最高峰上去探尋，希望發現新的風景;
我曾幻想有一天，自己能置身于南極的銀色世界里……
在小學即將畢業的時候，我就有了一個夢想:長大了做一名探險家。
在初一時，我對探險有了更加深刻的認識:探險是要做常人不敢做的事情，是在向生命挑戰，是尋找新發現。英國的探險家斯克特和他的隊員們到達南極后，在歸途中雖然全部遇難，但他們仍是我崇拜的.偶像;美國“挑戰者”號航天飛機升空后爆炸，七名宇航員全部罹難，但他們仍是天地間最偉大的英雄;中國登山隊王富洲等四名隊員在1960年經歷了千難萬險后，終于成功登上地球之巔——珠穆朗瑪峰，我真為他們驕傲。探險絕不是一種激情的釋放，更不是一時的沖動。探險，需要一種精神、一種信念、一種力量。
探險需要無私的精神。那么探險是為了什么呢?探險是為全人類的未來去努力、去探索。這項活動，具有挑戰性、刺激性，又極具危險性。通過探險，可以證明我們的意志力、信心，但一旦計劃不夠周密，出現疏漏，就有生命的危險。作為探險家，必須具備無私奉獻和大無畏的犧牲精神。這樣，他們才不會在死神面前低頭，才能在危難時刻勇往直前，才有可能為人類開發出更多更有用的地球資源。
探險需要永不言棄的信念。我們生存的世界是五彩繽紛的，遼闊的天空、巍峨的高山、浩瀚的大海……但地球上還有許多我們人類不曾涉足的地方，那里還有許多不為人知的奧秘。作為探險家，必須敢于用自己對探險的熱情和勇氣去挑戰自然、挑戰困境，無論這條路上有多么艱險，執著的信念會使我們的探險收獲碩果的!
探險需要永不枯竭的力量。任何一項探險活動都不可能是輕而易舉完成的，他可能耗費探險家一年、兩年，甚至一生的時間和精力。有很多時候，我們距離成功只有一步之遙，可由于時間或者空間因素的影響，我們卻始終不能到達成功的巔峰。這時，我們必須用耐心、信心、熱心去鼓勵自己，積蓄出向前奮進的力量，一直向前，向前。
我知道，我還小，我還需要知識的補充，還需要意志品質的磨礪，還需要經驗的積累。我要為此而積極準備，我要增強體質，鍛煉意志，儲備知識。我相信:不久的將來，我一定能成為探險家中的一員，我會以昂揚的斗志踏上探險的偉大征途。
我喜歡探險!
在許多人看來，“探險”只是一種關于他人或者關于勇敢者的活動。但小作者卻在自己心靈中立下了“我喜歡探險”“長大要成為一名探險家”的志向。文章選材新穎，從不同角度分析了“探險”所應具備的意志品質，展現了自己投身探險事業的決心。排比修辭在文中充分運用并發揮了形成結構美的巨大作用。
探險的作文 篇3
這次秋游我們去了宋城，宋城有許多好玩的景點，有步步驚心鬼屋和聊齋驚魂鬼屋，還有景陽岡，斜屋等等。
最有趣的就是聊齋驚魂鬼屋，一開始我們幾個同學排著長長的隊伍，在門口時，我們有好幾個女同學嚇得不敢進去，還有幾個同學想壯壯膽，變安慰自己，說：“世界上沒有鬼，不用怕，不用怕。”于是我們幾個男同學先鋪路，我們掀開了門簾，邁著沉重的腳步，慢慢地走了進去，一進去，便是漆黑一片，四周噴著陰冷的霧氣，讓我打了一個寒顫，我們貓著腰，屏著呼吸，小心翼翼地走著。走著走著，就到了墳場，墳場里面有許多鬼魂，背景音樂更恐怖，一直有鬼魂在朝我們喊：“我冤哪!我冤哪!”讓人心驚肉跳。走到后面，竟然還有一條尸體橫躺在地上呢!我實在受不了了，緊緊地拉住同學的手，眼睛不敢睜開，還到處亂踩，心里就想：“不要怕，不要怕，都是假的，都是假的�！蔽疫�努力地將了些笑話讓自己不想鬼怪······好不容易到了出口，我終于松了口氣，但腿還是在發抖，心里還是在想剛才那恐怖的.情景。
到了下午，我們還看了《宋城千古情》的表演，最后才戀戀不舍地離開了宋城。
探險的作文 篇4
“我的媽呀！救命吶！這我怎么過去呀１我說著，嚇得腿都軟了。
今天，我在玩繩網探險的游戲，只見那叔叔衣服幫我穿好了，用鉤子吧衣服鉤住，就出發啦！我的心緊張死啦！
晃呀晃，晃呀晃，哎呀，我你能不能停一會呀！我已經嚇出一聲冷汗，晚上洗澡都不用洗啦！還有腿在發抖，晚上推拿也不用了！
“你當我是蜘蛛俠呀！這叫我怎么過去�。俊敝灰娢仪胺绞且粡埌咨木W，讓我橫著走過去。好！我就試一試吧。于是我小心翼翼的走過去。
“哇！這個可是有點難度大１只見一個個豎起來的.彩色木頭，兩旁有把手，也是叫你橫走過去，怎么有這么多螃蟹將軍，橫行霸道。
現在已進入踩木頭階段，只見幾個木頭分開來，叫你踩過去，這可是要快、穩、準，可是它那搖搖晃晃的養殖，我只好慢吞吞的走了。
快到了，擋在前的只有獨木橋了，我五步，ok，輕松解決，終于成功了！
真是太刺激了！
探險的作文 篇5
文章主要講的是美國核動力潛水艇“黃蜂號”在波羅的海發生意外故障，23名船員被困在海底43米處的潛水艇內，在面臨死亡的危險關頭，炮手貝利果斷勇敢地利用發射魚雷的原理，把人當作“海底肉彈”從炮口發射出去，最后使23名船員全部獲救的故事， 在文章中作者運用了樸實，直白，簡練地語言和大量的側面描寫，巧妙地進行鮮明地對比把主人公寫得真實，自然，樸實，使主人公的形象躍然于紙上。作者并沒有極力地去運用夸張，比喻等手法和華麗地詞藻來給讀者樹立主人公高大地形象。
簡單的語言描寫收到了意想不到的效果。 在被困艇內又失去了主帥時，大家的驚慌失措，亂成一團和貝利的果斷和冷靜，這種鮮明地對比我們看到了主人公的臨危不亂。更有勝者是他的膽識過人，“他的腦海中閃過了一個念頭：魚雷可以從炮口發射出去，能不能把人當作魚雷從炮口發射出去呢？”這在人類海軍史上是前所未有的事！這不僅令遇難的伙伴們嚇得目瞪口呆，而且“人和魚雷粗細差不多，所以肯定能從魚雷發射管中發射出去”這樣的'尊重事實，尊重科學的精神，就連我們深感佩服�！澳懶」怼钡姆N種驚恐、質疑、怯懦和貝利的堅持，他可是冒著把把23名船員送上天國的危險來做的。在語言方面作者用的是簡短用力的話，三言兩語就把主人公的形象刻畫出來了�！芭c其坐以待斃，不如鋌而走險�！�
“只要有百分之一的希望，就要用百分之九十九的努力去爭�。￠_始準備，氧氣已經不多了！” 當我們經歷了太多艱辛后，我們被城市的繁雜所蒙蔽了，我們疲憊了，慢慢地我們徘徊了，畏縮了，悲觀了,停止了腳步。當我們遇到挫折時，我們失去了勇氣，我們就束手無策了。我們應停下腳步來洗滌自己的心靈，應看到希望曙光，
但是，人間是沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天，在成長的路上即使我們什么都沒有，也不要輕易地低頭，即使我們什么都沒有，也不要有放棄的念頭，不管路要怎么走，無論希望是多么的渺茫，我們也不要輕易地放棄希望，應該勇敢地堅強地走下去，一步一個腳印地走過去，因為我們相信陽光總在風雨后，烏云上有晴空。 1911年12月14日，挪威人羅爾德-亞孟森征服了南極，從而兩極的探索活動開始了一個偉大的紀元。一個月之后，他的英國對手，羅伯特-斯科特也在一個月后到達南極點。然而不幸的是，在回程的路上，斯科特和他同行的四人全部因為饑餓和嚴寒而犧牲，當時，他們離下一個供給站僅僅幾英里的距離。 從此，斯科特成了一個傳奇，一個英國人心目中的英雄象征；而真正的勝利者，亞孟森卻為人們輕蔑、不屑。同樣的經歷，卻帶來如此強烈的反差�；蛟S，這個現實的故事也暗合了大多數故事中英雄必死的結局規律。
探險的作文 篇6
今天早上，我們三年級在操場上玩迷宮探險的游戲。
我一開始來到了“瓶子搭高”這關，我一看就想玩了，我先找了幾個大的瓶子做地基，接著再用小的搭上去，我這樣搭只要用五個瓶子就搭到了要搭的高度。
我來到了“泊車位”這關，這個游戲是給一輛小車裝上牛皮筋讓車彈到車位上。一開始我試了沒成功，第二次我把車子正對車位，然后用牛皮筋扎緊，再雙手一松，我終于泊到車位了。
我又來到了“七巧板”這關，一開始，后面蓋章的.姐姐讓我拼一個“七”字，一開始我不會拼，我怎么照樣子都拼不出來，原來是少了一塊七巧板，我發現了以后馬上告訴姐姐，姐姐一看立即給了我少的那塊，這樣一來，我就拼得很順利了。
我還玩了“九連環”，這個游戲就是把九個環解開來，我一口氣解了七個，最后兩個我怎么解都解不出來。是我看旁邊同學才解出來的。
我這次得了三等獎，雖然我的獎品不怎么好，但我還是很喜歡這次迷宮探險活動。