【精品】滿分作文集錦6篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的滿分作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

滿分作文 篇1

　　望子成龍，望女成鳳，這是每個家長對孩子的最大期盼，而每個家庭對待孩子的教育也各不一樣。有的是順其自然，讓孩子自由發揮;有的是望子成才心切，對孩子學業嚴厲苛刻。

　　小明和小王是同桌，他們的家長對待他們的學業有不同的做法。小明成績優異，父母都希望他能有一個好前途，，所以從小對他學業很嚴厲，不能有半點差錯;小王成績不是很好，雖然父母很失望，但是父母對他的學業還是一直鼓勵。一次測試，小明考了滿分，父母很高興，親了小明一口，讓他下次還是拿滿分;小王沒考及格，父母很生氣，打了小王一巴掌，讓他下次考好點。等到下次考試，小明沒考到滿分，父母打了他一巴掌，而這次小王分數提高了一些，父母親了他一口！

　　兩對父母對待孩子成績的不同做法，可以看出當代教育的不同體現。俗話說“黃金條條出好人”，這種思想也不是全對，家長過分的對孩子學業嚴厲，終究會適得其反，只會讓孩子厭煩學習，如果家長對孩子學業多一點關心，鼓勵，問候，對孩子繁重的學業之后也是一個很好的安慰，畢竟每個家長都是從孩子階段走來的，都有過同樣的感受！這幅漫畫首先指向的是家庭教育，寓意的是愛與懲罰及其功能。在我看來，兩個巴掌都是不對的，而兩個吻都很對。仔細分析一下，100分得到的吻是高分掙來的，是愛，但愛的內容比較單一，所以98分就要挨巴掌;55分的巴掌是錯誤的，家長粗暴了，但61分的吻特別溫馨，愛的內容比較豐富，有親情，還有鼓勵、寬容和等待。從效果看，98分挨巴掌的孩子可能從此戰戰兢兢，學習心態受到了極大的破壞，會進入比較機械僵硬的學習狀態，甚至可能創造精神也被壓抑，下一次考試變成90分甚至更低都有可能。但61分得到的'吻則可能成為一種動力，從而形成一種積極向上的精神，孩子的心理會處于比較寬松自由的健康狀態，未來可能有很好的發展，下一次考試分數會更高幾乎是可以肯定的。

　　這幅漫畫雖然看起來主要是在跟家長們對話，其實也是在討論中國的教育。中國教育的一個重要弊端就是唯分數論，分數決定一切，漫畫里的吻和巴掌也是分數決定論的后果。分數決定論在教育發展和人才選拔方面的消極后果已經日益顯現，值得全社會反思。

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滿分作文 篇2

　　書店老板用肥胖的手拍著書皮說：“哪里貴了？您看這紙質……”

　　阿累所寫的文章《一面》中的場景在我的腦海里浮現，如今，哪怕是歷史悠久的書店也難覓他筆下的景象了吧。

　　自從進入了信息時代，手機的功能日益強大，我們的交往方式、生活習慣悄悄地發生改變，短信代替了書信，因為它方便、快捷且不易丟失。書信因其見字如見人的親切、飽含情愫等特性，適合長久地品味，卻不適合這個浮躁而喧囂的時代。

　　知識爆炸般地涌入，讓人們難以喘息，匆匆奔波而忘記停下來沉淀自己。生活方式的改變源于社會、時代的變遷。早出晚歸，疲勞而不知自己所為何事，不夜城的霓虹燈背后是掩不住的孤寂。

　　手機，加快了人們的生活節奏，卻讓人失去了沉浸于文化汪洋中的心情。大街上，行人神色焦急、步伐匆匆——浮躁而蒼白是這個時代的底色。然而，腳步如此匆匆，我們得到了什么？

　　非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志。古人用蒼勁的筆力書寫的傳奇已很少有人問津。實體書店日益減少折射出了時代的悲劇。電子書固然有可取之處，卻讀不出墨水的氣息、文化的魅力。槳聲燈影里的浪漫離我們而去，“留得殘荷聽雨聲”的詩意蕩然無存。我們只知道為了生計日日奔波，而不知沉浸在自然萬物里體味人生的真諦。

　　其實，我們仍可以喚回曾經的'美好。

　　姥姥家離我家并不遠，坐車也就二十分鐘而已。她在我為大學而奮斗時寫信鼓勵我，從她樸素的字跡中，我體會到濃濃的情意、深切的關心。也許她用手機、電腦發送給我，我亦能得知她的殷切期盼，但墨色書香總能在腦海里縈繞更久，讓人印象更深。

　　我只是希望，在匆匆的時代洪流中站穩腳跟，沉浸在文化的底蘊里，不讓墨色書香的浪漫淹沒在歷史中，讓詩歌與童話的情懷在心中洋溢。

滿分作文 篇3

　　我太不幸了，我失敗了，失去了生活的熱情；

　　老天太不公平，讓我遭受挫折，喪失了奮斗的信心……

　　經常有朋友或同學這樣對我抱怨道，言語中流露出的不滿和失望，好像真的沒有了生活的勇氣。

　　我說，朋友，你的'話也許有些道理，但我還想告訴你：

　　朋友，你要感激挫折！

　　感激挫折，因為挫折激起了我們奮斗拼搏的勁頭；

　　感激挫折，因為挫折糾正了我們前行路上的錯誤航向；

　　感激挫折，因為挫折磨煉了我們永不言敗的心志……

　　那么，挫折是什么？挫折是早春的雨，雖然春寒料峭，卻是潤物細無聲；挫折是盛夏的雷，雖然不時霹靂大作，卻也能撕開遮蔽你心田的陰霾；挫折是秋日的風，雖然無情地掃落葉，卻送來了碩果累累；挫折是寒冬的雪，雖然使你步履維艱，帶來的卻是瑞雪兆豐年。

　　記得一位大師曾說過，一個人失敗了沒有關系，重要的是看他倒下后怎么辦，只要他站起來比倒下去多一次，這就是希望，就是勝利。

　　是啊，受到了挫折，你該怎么辦？找到屬于自己的去打開困難的鑰匙，才是關鍵。在哪里跌倒，就在哪里爬起來。此時的勝利是更偉大的成功，此時的喜悅是更開心的微笑……

　　不經歷風雨怎能見彩虹？不要因挫折而失去了熱情；不要因為挫折而喪失了勇氣。相反，挫折會讓你更感覺到成功的喜悅；挫折會讓你更感到生活的豐富；挫折會讓你體會到人生的真諦。溪流因為曲折回旋才激起心曠神怡的鳴響，巨瀾因為潮起潮落才迭起驚心動魄的雄壯！

　　讓我們感激挫折吧，感激挫折，你會發現，青春原來如此美麗，生活原來如此美好，生命原來如此多嬌。

滿分作文 篇4

　　“一日之計在于晨，一年之計在于春”這句話說的真的一點也不假，在春、夏、秋、冬這四個季節中，春季乃四季之首，那么春天的景色又如何呢?

　　一個春天的清晨，我們全家人一起去郊外野游。漫步在黃綠交錯的草坪上，頓時一股泥土的芳香沁入我的心脾。再看看道旁，只見萬物復蘇，百花爭艷。路旁的樹木憋足了勁，貪婪地吮吸著春天的甘露。咦!那是什么，好像是小草上的七彩珍珠。我俯下身去仔細觀看。哦!原來是那顆顆露珠點綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下，更顯出了它的'奇光異彩。睡了一個冬季的青蛙也跳出洞，鉆進了綠油油的稻田里，捕捉害蟲，當它們發現目標時，只見舌頭一伸，再一卷，害蟲就成了這只捕蟲能手的美餐了。 山坡上那一片原本枯黃的小草，也長出了嫩綠的新芽;一枝枝美麗的鮮花夾在草叢中，點綴了這一片“綠色的海洋”。有的花蕊是黃色的，立于花瓣中間，美極了。 池塘里的荷葉綠得新鮮，綠得自然，上面還有“珍珠”在滾動，多美啊!兩只小鴨子“撲”一聲跳進水里，在這個美麗而又生氣勃勃的自由天地中快活地嬉戲、玩耍，讓人見了羨慕不已。

　　看到眼前的景色，我不由得想起：“春乃四季中最美之季。”我們實在應該仔細觀賞、領略這美麗的春景才是啊!

滿分作文 篇5

　　很多人喜歡美麗的春天，因為春天百花爭艷，給萬物帶來生機勃勃，有古今中外許多詩人贊美過它的艷麗，而我偏偏喜歡秋天的顏色。

　　在秋天的一個早上，我慢步走進公園，這是一片為紅的楓林，那一片片、一簇簇火紅火紅的，看上去那么的可愛，那么充滿生機，就像早晨的太陽紅彤彤的散發著光和熱。“停車坐愛楓晚，霜葉紅二月花”。我輕輕地念著，哦!秋天是紅色。

　　走進果園，果子有芳香撲鼻而來，醉人心脾。先說那紫色的葡萄已夠迷人了，在那大片大片綠葉下的葡萄，紫黑、溜圓的、像一串串晶瑩的珍珠，放在嘴里一咬，汁水像蜜一樣甜，一直甜到心里。哦！秋天是紫色的。

　　走出果園來到了小路上，小路兩旁一排排桂花樹，上面開了一朵朵銀燦燦的小花。老遠就有一股芳香撲鼻而來，讓人心曠神怡，在陽光的照耀下好像一件銀色大衣。哦！秋天是銀色的。

　　下雨了，綿綿細雨如同老天爺在流淚。我躲在屋檐下靜靜的仰望著藍天，雨過天晴，秋高氣爽，碧空如洗，天藍的使人心醉。哦！秋天是藍色的。

　　秋天正是豐收的季節，田里的'稻谷已成熟了。沉甸甸的稻穗彎下了腰。一陣大風吹過，此起彼伏，像金色的浪花，我沉浸在喜悅之中。哦！秋天是金色的。

　　啊，我明白了！秋天是無顏六色的，有紅色的、有紫色的。有銀色的、有金色的…….就像夏日里的彩虹。

滿分作文 篇6

　　在這春暖花開的四月里，我們學校舉行了一年一度的運動會。

　　第一天是預賽。

　　早上，剛舉行完升旗儀式，所有參加長繩的運動員就急急忙忙地奔向操場邊緣。裁判一宣布比賽開始，每個班級就迫不及待地跳了起來，十分默契。在陽光的照耀下，仿佛有六個“8”字在來回轉動。

　　比賽結果是：我們班得了第一名！

　　接下來，就是短繩比賽了。

　　在短繩比賽的前二十分鐘，幾乎所有的五年級參賽者們都在不斷練習。重復練習了幾遍還覺得不夠滿意。

　　比賽開始了。

　　只見裁判一吹口哨，每位同學都馬不停蹄地跳了起來，就像一臺臺“發動機”，不過，這些“發動機”的效率還是很高的，比如說我們班的吳昱萱，她這回就跳了190個呢。

　　也許是我們班跟繩子有緣吧，這次短繩比賽，我們班再一次拿了第一名！

　　下午的第一場比賽是投籃。

　　我們班的同學因為平時準備的不夠充分，所以這次才投了三個球，我相信，如果我們準備充分了，一定能投更多的球！

　　接下來就是跑步比賽了，幸運的是，我們班的包婧的400米跑步以第三名進入了決賽。

　　第二天，雖然是雨天，但同學們仍然對自己充滿了信心。

　　在雨中，運動員們奮力向前沖去，仿佛忘記了天上的雨，忘記了在半空中咆哮的`風，忘記了由于濕漉漉的衣服貼在身上而帶來的難受，他們只知道，如果再跑快一點兒，如果在堅持一會兒，就可以為班級拿到一個好名次了！

　　拉拉隊們也沒有放松，他們一邊用力地喊著“加油！”，一邊又趕緊為剛下場的運動員撐傘、遞水，有的拉拉隊還在草坪里陪跑呢!

　　再看看老師，如今她們也都握緊了拳頭，用自己的語言來鼓舞運動員們，絲毫看不出平時的淑女形象。

　　果然，功夫不負有心人，我們班的陳藝心200米獲得金牌，100米獲得銀牌，包婧的400米跑步雖然沒有獲獎，但她的200卻獲得了銅牌，鄭程遠跳高獲得金牌，馬青青跳高獲得銀牌。

　　運動就像學習，只要你努力了，就一定有收獲。