描寫人物作文錦集6篇

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的描寫人物作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫人物作文 篇1

　　怎么辦啊?天色已經暗了下來，今天和同學們玩到這么晚才回家，爸爸一定會嚴厲批評我的。想到這我就放慢了腳步，此時我的腳好像有千斤重，我邁著沉重的步伐向家門口走去。“怎么這么晚才回來?”爸爸那嚴肅的聲音在我耳畔響起心理活動的'作文300字(4篇)作文唉，也沒有別的辦法了，我已經絕望了。一抬頭，啊，已經到家門口了!我的心“咯噔”一下，唉面對現實吧!

　　我伸出一只顫抖的手指伸向門鈴，但是我心靈的樹藤將我的手緊緊纏繞住，動彈不得。“兒子，我可找到你了!”一種洪亮的聲音劃破長空，那聲音中包含著高興與難過，我也從這聲音中清醒過來。回頭一看，是爸爸!我大吃一驚，原來從下午爸爸就一直在四處找我。此時仿佛一道巨浪沖擊著我的心。

描寫人物作文 篇2

　　一天早上，朝陽剛剛露出了笑臉，我便與媽媽來到江邊晨練。瞧!那水平如鏡的江面上，金光閃閃，好像披上一件綴滿顆顆金珠的紗衣。江邊的人有的在晨練，有的在照相，還有的在欣賞著長江美麗的風景。

　　我與媽媽在跑步，跑著跑著，突然看到有一個身穿黑色服裝的年輕人，手里拿著一個沉甸甸的垃圾袋，在長江上毫無顧忌地把它扔到長江里讓后大搖大擺地離開了。這時在我眼前出現了一個戴著紅袖章的人，他是一名清潔工，古銅色的臉龐上鑲嵌著濃眉大眼的`他飛快地走上前，叫住了那個年輕人，很有禮貌地對他說﹕“你這樣做對不對?”年輕人沒回答，一副滿不在乎的樣子。那位清潔工叔叔語重心長的說﹕“你知道嗎?長江是我們的母親河，我們離不開它，就像嬰兒離不開自己的母親一樣。”年輕人正想分辯時，這時清潔工看到那袋垃圾正在長江中快要散開來漂走了，那位清潔工叔叔便不顧與那為年輕人辨論，三步并二步，走下臺階，要把那袋黑色的垃圾袋撈上來。

　　只見那位叔叔伸出那雙巨大的雙手，想要把那袋垃圾給撈上來，可是怎么也夠不著那袋垃圾，怎么辦了?清潔工叔叔突然往下走了一級臺階，人們都驚嘆了，江水沒過了他的雙腿，這樣多么危險啊!大家議論道。可那位清潔工叔叔一點也不在乎，伸出那雙巨大的手去撈那袋垃圾，盡管身上濕透完了，但他全然不顧，用了很大很大的力氣才把垃圾撈上來。看著被撈上來的垃圾袋，它長嘆一聲。圍觀的人都被那位清潔工叔叔感動了都說﹕“他是一個盡職的工人。”看到這里那位年輕人臉紅得像一個紅彤彤的蘋果，灰溜溜地走了。

　　燦爛的陽關照亮了整個大地，我邊走邊想﹕美化環境我們需要許許多多像那位清潔工人的人。讓我們愛護大自然，更要愛護環境，因為我們只有一個地球。讓我們從身邊做起、從小做起!

描寫人物作文 篇3

　　“鐺鐺鐺”上課鈴聲響了。我們像往常一樣上課了，同學們都靜靜地等著語文老師的到來，一個身影在窗前閃過，我趕緊直了腰，門開了，一位女老師邁著輕快的步伐走上講臺，她把一疊大大小小的書本放在講臺上，她今年28歲，扎著一個小辮子，穿著白色上衣和牛仔褲，手上戴著一個塊小手表，紅潤的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，這就是我們的老師——董老師。

　　開始正式上課了，董老師用親切的語言說：“上課”“起立”班長喊。“老師好”“坐下”“今天我們上第三課《古詩三首》老師邊說邊在黑板上寫下了《古詩三首》幾個字，老師繪聲繪色講起課來。

　　有段時間我的`作業做得不好，老是出錯，老師叫我跟媽媽說中午12點鐘打電話給她，她在電話中把我最近的學習情況以及我學習下降的原因對我媽媽說了，在媽媽和董老師的共同教育下，我下決心改掉了這個壞習慣，學習成績有所提高。

　　我真心感謝老師對我的諄諄教誨。

描寫人物作文 篇4

　　“馬珍珍，99分，絕世考神。”當任老師贊賞的聲音滑進我的耳朵時，我徹底呆了，這么難的考試都能99分，這也太神了吧！

　　馬珍珍，數學課外輔導班的同學，是任老師最喜歡的尖子生。她留的發型奇特，在前面看是童花頭，走到后面，你會發現她還留著長長的.馬尾辮。她的衣著更是奇特。通常，她穿褐色長袖配深色長褲，有時她還會穿絳紫色的長裙。總之，在輔導班，我就沒見她穿過淺色衣服。她又高又瘦，長得并不漂亮。眼睛大大的，但眼窩很深。鼻子高高的，卻又太大了點。嘴紅紅的，但唇又太厚。在她身上最好看的是她的雙腿。秀氣長碩，走起路來顯得那么挺拔、那么有氣質。

　　馬珍珍雖長得不咋地，但成績卻是好得一塌糊涂。每次考試，成績絕不會在96分以下，最差的一次96．5分。牢固的霸主成績，使她成了大家公認的”考神”，。

　　記得那天晚上，任老師有事調課，把早上7點半到11點半的課調到下午3點半到7點半。在6點半的時候，任老師講完了所有的課程，也不讓我們休息，找了一份不難也不簡單的試卷讓我們做。連晚飯也沒吃的我們，個個頭大，拖泥帶水地寫起來。在這睡意蒙朧的半死氣氛里，竟有一處在發光！是馬珍珍，這位馬考神寫得眼睛都亮了。她以神速寫完了考卷。兩秒后，長長的馬尾辮在桌面上飄過，她交卷了。看任老師的表情，越批越歡快，批到最后，簡直笑出了兩朵花！“馬珍珍，你太棒了！100分！”馬珍珍驕傲地笑了笑，故意甩了一下馬尾辮。我呢？和其他同學一樣，眼睛瞪得像什么似的。

　　我對馬珍珍佩服得五體投地，天才、奇人、考神啊！

描寫人物作文 篇5

　　我的同學叫傅哲，從三年級起，我們就成了形影不離的好朋友。

　　傅哲比我胖，比我高。他喜歡留“稻草發”，雖然有點亂，但是看上去挺帥的。他有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面是一張大大的嘴巴，一笑起了大門牙就露了出來，像小白兔一樣，好可愛啊！

　　他是個活潑的`男孩。平時走路總是蹦蹦跳跳，愛說愛笑。只要上體育課，我們女生玩游戲時，他總來搗亂，不過，玩鬧一陣后，他便加入我們的行列，大家都十分喜歡他。

　　他還是個愛運動的男孩。有一次，我和他賽跑，結果他輸了。他不服氣地說：“下次我一定能贏你！你還敢跟我比嗎？”我不以為然：“比就比，誰怕誰呀？”從此以后，他天天利用活動課時間練習跑步。看來，他是志在必得了。

　　傅哲就是這樣一個活潑又不服輸的男孩。

描寫人物作文 篇6

　　昏暗的燈光中，映著母親消瘦的臉龐，望著黑白相見的發絲，發現母親老了……

　　但，那抹笑容卻依舊不變。

　　從前，是這樣……

　　當鐘表敲完第十一聲時，我還在等待著。不知何時寒意侵上了我的心頭，環顧回周，沒有一樣東西可以給我帶來溫暖——都是冷冰冰的死物。媽——，你什么時候才能回來啊！挺了挺腰，伸了伸早己發涼了的手臂。我想去走走，但盯了盯眼前的黑幕，打消了這個念頭——只希望遠方的光明快點來到。

　　月亮高掛在煙霧彌漫之地，想來是沒有月光的，但終歸是撒在了大地上，帶來短暫的光明。當一道光速從遠方射來，我就知母親回來了——一張熟悉的臉龐，可此時卻蒙上了陌生的面紗——亂蓬蓬的頭發中站立著一縷縷銀發，腫脹的眼皮掩蓋著布滿血絲的'眼珠，平凡的陋衣更添幾分褶皺——我辛勞的母親啊！

　　見了我，她擠出了一絲微笑——嘴瓣上下分離，隱隱滲出了殷紅的鮮血。當時的我不知為什么，在心中滋生了一股暖流，讓我本來孤獨，寂寞的心忽而寧靜了。但我仍然詰問為什么要來這么晚，她沒有回答，拖著腳走了，消失在黑暗中……

　　現在，依舊如是——

　　“慢著點！注意安全！”她不厭地說著，同時雜了一抹微笑。

　　“知道了！”我不耐地說道。

　　母親沒有介意，反而笑得更加燦爛，嘴里更是喃喃自語：“長大了，長大了……”前腳剛踏出大門的我，后腳卻再次挪動——是啊！我長大了！由蹣跚學步的嬰兒到朝氣蓬勃的初中生，我長大了啊！但——我真得長大了嗎？

　　媽！我離不開您！自我出生，哪天沒有您的影子，哪天沒有您的面容，在我離開您后，我該如何？該如何啊！我真的好害怕，怕獨自面對那不想，不敢面的人或事，我會哭，會痛，我不敢去！不敢踏出這個門！我害怕我再也回不來了！

　　倉促轉身，正迎上了母親的笑——粉紅的嘴唇一咧，露出六顆潔白的牙齒，這大概是最為普遍的笑了吧！但它卻讓我的心房被溫暖所填滿，那如病魘般的恐懼終于如潮水般退去，靈魂如泡澡般舒暢。

　　我最終踏出了大門，帶著微笑踏上征程……