【精選】校園的樹作文合集十篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的校園的樹作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園的樹作文 篇1

　　九月，開學了，我離開了我原來的學校，轉學來到南小。離開了一個熟悉的地方，我不免有些失落，也總要回想起它。

　　學校不大，只有三幢樓和一個操場。校園里有一個非常小，小到不足以讓人知道的花圃。可是，我待過的幾間教室天天都可以看到它。

　　花圃的外面原本什么也沒有，后來圍上了被漆成白色的木樁，里面只有幾種灌木，幾棵梅樹，和一棵很矮小的楓樹，我幾乎是用我的童年見證了這棵楓樹的成長。

　　還是在我二年級時，它被載進了花圃，在后來幾個月中，它越長越大，不久就和我一樣高了。

　　那時還是冬天，楓樹葉都掉光了，光禿禿的枝干沒有一點生機，如同風燭殘年的老人，沒什么看頭。

　　后來，春天到了，楓樹重新煥發了生機，暗啞的`古銅色的樹枝上竟冒出了小芽，走近一看，一個，兩個，三個……那小芽碧綠如玉，讓人看了就心生喜歡。

　　春天過去了，夏天又來了，這時樹上早就長出了楓葉的樣子，滿眼綠綠的，茂盛得讓我總以為它不是楓樹。

　　金秋總算跑完了這場馬拉松，它用一整個秋天的力量給楓葉染上點點紅色。楓葉紅紅的，尖尖的，它們都安靜地待在樹上，遠看如同一大把火焰。

　　楓樹一直和我在一起。那個下雪的冬天，我曾就在離它不遠處打雪仗；春天的一個早晨，我也曾在花圃外駐足很久，就為了數一數那些芽；夏天的中午，我睡不著，就看陽光在它枝丫間穿梭；秋天的時候，我偷偷跳進花圃，撿幾片紅葉夾書里……四季輪回，時光始終把我和它溫柔地連在一起。

　　如今，夢里總有這些楓樹，它們見證了我的樂，我的愁，我的來，我的去。

校園的樹作文 篇2

　　我們學校有一棵梧桐樹。

　　春天，梧桐樹發芽了，長出嫩綠葉子。

　　夏天，梧桐樹又長出許許多多葉子，就象小姑娘那柔順的頭發。它不僅外表美，而且還有一種內在的美。那就是在天氣熱的時候，它主動承擔起了為大家遮陰的責任。就是這樣，這棵平凡的梧桐樹在這個夏天里為大家付出了很多。

　　秋天，梧桐樹的葉子漸漸變黃了。一陣風吹過來，幾片葉子隨風飄揚，就象幾只黃蝴蝶在空中翩翩起舞...........

　　冬天，梧桐樹又穿上了白色的.新裝，好美呀！

　　啊！梧桐樹，我愛你！

校園的樹作文 篇3

　　艷陽、春風、暖意。

　　校園的梧桐樹發芽了，在春光中綠意點點，金豆子一串串的。花蕊便由這金豆子里冒出明艷的紫色，漸漸地擴大、擴大，雪青色的梧桐花綻放了，像一個個的小燈籠，顏色隨之變淡，紫中帶白，發出雪青的靚麗。

　　此時的梧桐樹葉尚是嫩芽初長，毛茸茸的，綠意很濃，一幅爭著長大的樣子。

　　梧桐樹的生命力很強，校園的地面是水泥混凝土鋪就的，我一直想在校園里種幾棵樹木，卻沒能如愿。沒成想，南墻下自生自長的冒出了一棵梧桐樹的芽兒，我如獲至寶，小心地呵護著。仔細觀察才發現，原來在地面的縫隙下，是一個不知被殺掉多少年的梧桐樹墩。

　　這棵梧桐樹芽因為太小，幾次被打掃衛生的掃帚給結果了生命，它卻一次又一次地頑強抗爭著。為了讓它免遭屢次的夭折命運，我把保護它的'指令搬進了周例會的議程，終得見效。

　　六年的光景，現在的梧桐樹已近三層樓高了，嫣然一幅參天的雄姿，為校園默默地奉獻著綠蔭。

　　梧桐花在春風中搖曳著美麗的舞姿，為春的姹紫嫣紅摸上一縷雪青的艷麗。它是頑強力量的彰顯，是梧桐精神的綻放。

校園的樹作文 篇4

　　仙源學校朗潤園里有一顆大楓樹，每天上學我都在楓樹下走過，它挺拔的樹干超過了教學樓的第五層，坐在教室里仿佛伸手就可以摸到它茂盛的樹葉。

　　春天，喝足了雨水的楓樹生出了嫩綠的芽，芽兒上沾滿水珠，每當我上課疲憊想開小差的時候，看到樹上的充滿朝氣芽兒頓時讓我神清氣爽。

　　夏天，楓樹上長滿茂密的樹葉，像千百萬把綠色的扇子，風兒一吹，伴隨著沙沙沙的聲音給教室帶來一絲絲清涼，多么美妙的音樂啊！

　　秋天，火紅的.楓葉透過太陽光變的金燦燦的，秋風調皮的把一片片楓葉吹落，空中像飛來一群美麗的蝴蝶在校園里翩翩起舞，最后優雅的落在操場上，同學們高興的撿起楓葉，有的玩起“拉筋”游戲，看誰的楓葉筋結實，有的挑出形狀最好看的帶回去做標本，還有的撿回去做成創意手工作品，楓葉的用處可真大呢！

　　冬天，一場大雪襲來，原本光禿禿的楓樹桿銀裝素裹，好像一夜之間穿上了一件冰衣，透亮透亮的，分外妖嬈。同學們被眼前的景象吸引，紛紛跑出教室看“冰樹”。

　　美麗的楓樹，不知陪伴多少學子在這里度過快樂的學習時光，不管花開花落，依然如此堅定的屹立在這里成為仙源學校一道美麗的風景線！

校園的樹作文 篇5

　　來到這個學校已經一年半了。整日陪伴在我們左右的除了老師，同學還有的就是在校園默默無聞的樹。

　　一年三百六十五天，不管刮風、下雨亦或是下雪，它們都依然站在校園中，就像一個個英勇的戰士；每天早晨，當我們坐在教室里開始讀書時，它們就像一位位耐心的觀眾，認真的聽我們讀書；當我們開始上課時，它們則會靜靜地陪伴著我們；當課間做操時，它們就像一支支標桿，告訴我們自己的位置。

　　離我們教室最近的樹，就是那走廊旁邊的柳樹。冬去春來，春去夏來，一年一年的生長，不知過了多少個年頭，不知送走多少學子，而它則由以前的矮小長成現在的雄壯，每當讀書學習辛苦的時候，扭頭就會看見它那勃勃生機的樣子，在風中搖擺著枝條，好似在說：“累了就休息一會吧，休息好了就快點學習吧！”到了晚上回家，看著那黑暗中的孤影卻是那樣驕傲地站立著，望著一個個遠走的背影，搖晃著枝條，好似在說：“同學們，累了一天了，快點回家睡覺吧。”

　　在操場的外圍有一排樹，或許是因為我孤陋寡聞吧，我并不知道他們叫什么，它們是今年種上的'。筆直的樹干，會讓人很容易與軍人聯系起來。看到那樣的樹干會使我無形中在心中想成為一位和它一樣的偉大正直的人。

　　在操場中還有一個竹林叢，雖然很小，但卻是那樣的耀眼。從小我們都知道竹子的精神，正直、堅韌，學校可能希望從學校里出去的學生都會有這種精神。成為對國家有益的人才。

　　我們的校園是一個充滿生機的校園，有活潑的學生，充滿活力的樹木、花草，樹木雖然不會移動，但它們把它們的活力感染每一個師生。

校園的樹作文 篇6

　　在這個美麗的校園里，生長著12棵神奇的大樹，我們稱她們為筆記樹。

　　這些筆記樹筆直而高大，她們的枝條好似她們的頭發，而她們身上自下盤旋而上的圓圈則是她們的樹齡。

　　為什么要叫它筆記樹呢？因為她們就立在教學樓前的操場上，從建校至今，如今已經高過了三層樓的教學樓。更重要的是，無論上學還是放學，她們都堅守在自己的崗位上，如實地記錄著我們學校的點點滴滴。無論我們快樂地追逐嬉戲還是傷心哭泣，無論我們認真上課還是調皮搗蛋，無論我們打乒乓球還是拍籃球，她們都一聲不響地注視著我們，讓我們在這片天與地之間盡情玩耍、盡情瘋長！

　　前不久，我在打掃公區的時候，剛好從頭頂掉下來一片她們的花蔓。已經干枯的呈牛角狀，被一個幼兒班的小朋友拿來頂在頭上，哇塞，居然如此漂亮。我第一次仰頭去認真看她們的樹葉，一張張在空中盡力張開，像一個大的手掌。就在這一張張手掌的下面，有一些未開的花。原來她們是這樣的，原來，她們讓自己身體的每一個部分，都在盡力地記錄我們的'每一個瞬間！

　　下雨時，她們也會哭泣，也會流出那珍貴的眼淚。今天，它再一次流出了她們那珍貴的眼淚。我知道，我們就要離開了。可能她們也感受到了我們的不舍，可能她們也感到了那濃濃的畢業的味道。可是，我卻找不到任何語言去安慰她們，只是站在教室門前的過道上，和她們的枝葉對視，和她們的樹干交流。可是，一切都將過去，我們就要走了！

　　在離開之前，就讓我再好好地撫摸一下你們吧！在離開之際，就讓我再好好地擁抱一下你們吧！在離開之后，請你們不要悲傷，也不用落寞，新的歡笑已經響起在您們的身際！

校園的樹作文 篇7

　　在我們學校中院籃球場旁邊有一大片杏樹林，杏樹林中的每一棵樹都長得枝繁葉茂，一年四季呈現出不同的景色，給同學們的課余生活帶來了無限生機。

　　當如花似錦的春天到來的時候，你會看到那片杏樹林掛滿了星星點點含苞欲放的花骨朵。每當課間我們從這經過時，都會不由自主地多看幾眼，希望它快點長大快點綻放，讓蜜蜂在花瓣上采蜜，讓蝴蝶在花叢中飛舞。可好不容易花開了，花朵白得像雪，粉得像霞，美得像一幅美麗的大畫卷，可是卻看不到一片葉子，這是為什么呢?我帶著這個問題去請教老師，原來杏樹和桃樹一樣是先開花后長葉的。每到課余時間，我們就在這美麗的杏林中賞花，在花叢中尋找春天的足跡。直到現在我還珍藏著一張一年級時老師領我們在杏林中賞花的照片。

　　等到花兒凋謝的時候，杏樹上長出了許多細小的葉子。葉子雖然小，還是那么嫩綠，那么富有活力，好像每一個小葉片上都有一個新的生命在顫抖，給蓬勃的杏林帶來無限生機。為了讓它長得更快，同學們就找來鐵锨給它松土，拿來盆子給它澆水，松土的揮汗如雨，端水的勤快賣力，杏園內充滿了同學們勞動時的歡聲笑語。

　　炎熱的夏天來了，杏林里掛滿了又圓又黃的杏子，那一層層一堆堆的杏子把樹枝都壓彎了，同學們在樹下的亭子里下棋、寫生，在亭子旁做游戲，但是卻沒有人偷摘那讓人垂涎欲滴的杏子，因為大家都知道這杏子是大家的，等成熟了以后老師會組織同學們采摘下來分給大家吃。

　　秋天黃葉飄零，杏園內也落滿了枯黃的葉子，每天早晨總有值日生在老師的帶領下在杏林清掃樹葉，當然有的`同學也會撿幾片自己喜歡的葉子做書簽或做樹葉貼畫，那更有意思。

　　嚴寒的冬天到來的時候，同學們在空曠的杏樹林中，或跳皮筋、踢毽子、跳繩等，這里成了同學們課余休閑的好去處。等到下雪了，我們在這里堆雪人、打雪仗那更有情趣。

　　我愛我們的校園，更愛這豐富多彩的校園生活。

校園的樹作文 篇8

　　在我們學校大門的左邊，有一棵高大繁茂的烏桕樹。它筆直地立在校園一角，陪伴我們度過了一個又一個春夏秋冬。

　　春天一到，烏桕樹的葉芽兒就慢慢地探出了頭。在和煦的春風的懷抱中，葉芽兒的顏色漸漸發生了變化：最開始是種偏紅的棕色，后來是淺淺的嫩綠色，最后競變成了似被墨浸染過的深綠色。

　　不知不覺，炎熱的夏天來了。烏桕樹在烈日的照耀下，長得更加挺拔、茂盛。這時，同學們都喜歡去和烏桕樹作伴，有的在樹下嬉戲打鬧，有的在樹下靜坐乘涼，有的在樹下和朋友悄聲細語地聊天，還有的淘氣地爬上樹去摘烏桕花……

　　說起烏桕花，那真是妙不可言！一朵朵不起眼的金黃色小花居然能引來無數蜜蜂和蝴蝶的駐足和表演，真是“留連戲蝶時時舞”啊！

　　烏桕樹最漂亮的時候，非秋天莫屬了。在秋高氣爽的日子里，烏桕樹的葉子由綠變紅，遠遠望去，就像一堆燃燒著熊熊烈火的大柴垛，壯麗極了。微風吹過，紅葉立于枝頭，扭動著曼妙的身姿，翩翩起舞。偶爾有個別葉子跳舞跳累了，就落到地上，靜靜地歇息，無意間競鋪成了一張薄薄的鮮紅色地毯。這時候，同學們可樂壞了，爭先恐后地躺上去，翻個滾或是打個盹兒，可熱鬧了！

　　最讓我大開眼界的是烏桕樹的果實，遠遠看去好像一個個圓溜溜的小球。隨著陽光的長時間照耀，小球逐漸裂開了皮，露出了它白胖胖的.臉蛋兒，那模樣就像剛剝了皮的山竹，十分可愛！據說，烏桕樹的果實還是一味中藥呢，有很高的藥用價值。

　　冬天，萬物蕭條，烏桕樹也只剩下了光禿禿的樹干，但我相信來年它必將長得更加蔥郁！

　　這就是我們學校的烏桕樹，一棵挺拔繁茂的烏桕樹，一棵帶給我們無限樂趣的烏桕樹，一棵留給我們許多美好回憶的烏桕樹！

校園的樹作文 篇9

　　我們校園有道最美麗的風景線，那就是操場四周那一排排高大挺拔的白楊樹。

　　走進校門，就看到了那一排排筆直、挺立的白楊樹，它們像威武的士兵，守護著我們美麗的校園。

　　每到春天，白楊樹先開出像毛毛蟲似的花，這些小花是深褐色的，一陣風吹過，毛毛蟲似的花掉得滿地都是，同學們經常撿起來，互相嚇唬著玩。花落了，樹枝上就長滿了許多嫩芽，整個樹冠一片新綠。

　　到了夏天，烈日當頭，驕陽似火，可是校園里卻很涼爽，白楊樹像一把把綠色的大傘，同學們在樹蔭下盡情地玩耍，一陣陣歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。

　　秋天，白楊樹的葉子漸漸變黃了，秋風輕輕吹過，一片片落葉像一群黃綠相間的花蝴蝶飛來飛去，又像舞蹈家在跳舞，滿地的落葉，像金黃色的地毯，踩上去軟綿綿的。同學們興沖沖地在白楊樹下找像蝴蝶一樣美麗的葉子，有的同學用葉梗玩拔老根的游戲，真是有趣極了。

　　冬天，白楊樹的葉子落光了，一場大雪過后，白白的.雪花落滿了樹枝，好像盛開的梨花，漂亮極了。同學們在白楊樹下堆雪人、打雪仗，歡笑聲快把樹上的積雪震落了。

　　白楊樹不僅美化了校園，給我們帶來了春天的信息，夏天的涼爽，秋天又給我們帶來了無窮的樂趣，我喜歡高大、挺拔的白楊樹喜歡校園這道美麗的風景線！

校園的樹作文 篇10

　　我們校園朝南的大操場上，有一棵高大的梧桐。這棵梧桐真高啊！高得有三四層教學樓那么高；這棵梧桐真粗啊，粗得幾個小孩手拉手也抱不過來；這棵梧桐真老啊，老得車輪也數不清了；這棵梧桐真茂盛啊，葉子多得像天空的星星，數也數不清。

　　它比別的樹都高大、美麗。秋天，梧桐樹的葉子全掉落了，我想它一定很難受吧！我好想下樓去撫摸它，帶給它溫暖。

　　冬天，它孤零零地立在那兒，寒冷的風從空中刮過，梧桐樹的`葉子刮了好幾片，人們都有溫暖的衣服穿，樹為何不能有？我想下樓去給它裹上保暖的衣裳。

　　春天，桃紅柳綠，小草兒從地上冒了出來，梧桐樹長滿了綠油油的新葉子，小朋友們在梧桐樹下做游戲，打打鬧鬧的，可開心了。我想梧桐樹心里一定感受到了真正的溫暖。

　　夏天，綠樹成蔭，梧桐樹長出了雙倍的葉子，茂密得很，小朋友們都坐在梧桐樹底下乘涼呢！太陽很耀眼，梧桐樹用自己高大的身體擋住了耀眼、火辣辣的陽光。我想梧桐樹心里一定很快樂吧！

　　梧桐樹自從我來到文一街小學，在這個校園中，你一直在看我慢慢地成長，我知道你一定永遠都是我們的好朋友。