四年級(jí)敘事作文集錦九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)敘事作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)敘事作文 篇1
爸爸總是羨慕地對(duì)我說(shuō):“你的童年比我的幸福!
有一天放學(xué),下起了傾盆大雨,我沒(méi)帶傘,正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),一輛的士緩緩駛來(lái),于是我果斷打的`回家。爸爸知道了這事,羨慕地對(duì)我說(shuō):“你的童年比我幸福啊!”我問(wèn)爸爸為什么,爸爸回答:“我小時(shí)候上學(xué)放學(xué),必須走一條沙土鋪成的坑坑洼洼的羊腸小道。遇到了傾盆大雨,路上到處是積水。我要小心翼翼地跨過(guò)水坑;要踮著腳尖像跳芭蕾舞快步越過(guò);要挽起褲腳趟水而過(guò)。即使我?guī)Я藗,回到家,依然全身衣服濕透,滿身是泥。爸爸感嘆道:“你們這代孩子比我們那代幸福啊!”
晚上,爸爸看我在燈下做作業(yè),坐了過(guò)來(lái),又向我述說(shuō)另一件童年小事:“有一天晚上,我做作業(yè)遇到難題。你的爺爺奶奶文化程度低,不會(huì)解答;哥哥姐姐在外地上學(xué),幫不了我;老師家離得遠(yuǎn),我們家沒(méi)有電話,也聯(lián)系不上。第二天,我不得不早起到校去問(wèn)老師。”爸爸喝了口水問(wèn)我:“如果你遇上不會(huì)做的難題,會(huì)怎么解決呢?”我脫口而出:“除了問(wèn)您,我還可以打電話、用微信發(fā)信息問(wèn)老師,或者上網(wǎng)解答。”爸爸羨慕地說(shuō):“現(xiàn)在的通訊技術(shù)真發(fā)達(dá)啊,你看,你們多幸福!”
說(shuō)完,爸爸望著窗外,又深深地陷入回憶中……
是呀,爸爸童年沒(méi)有寬敞明亮的教室,沒(méi)有塑膠跑道,沒(méi)有多媒體,沒(méi)有電腦房,沒(méi)有少年宮等課外活動(dòng)基地。我們的童年如此幸福,那是因?yàn)椋鐣?huì)在進(jìn)步,科技在發(fā)展,我們遇上了好時(shí)代。我相信,我們的下一代,他們的童年一定比我們更加幸福。
四年級(jí)敘事作文 篇2
轉(zhuǎn)眼暑假就要結(jié)束,而我每星期爬山的活動(dòng)也要結(jié)束了。在我爬山的日子里,我結(jié)識(shí)了一位大哥哥,他的所作所為給我留下了深刻的印象。
他是我們爬山的領(lǐng)隊(duì)。他活潑陽(yáng)光,而且很會(huì)唱歌。為了不讓我們?cè)诼猛局懈械狡,在他的笑話中,在他的`歌聲中我們不知不覺(jué)的來(lái)到了山腳下。準(zhǔn)備下車(chē)時(shí),大哥哥給我們講了講爬山時(shí)注意的事項(xiàng)。下車(chē)后他讓我們補(bǔ)充一點(diǎn)食物再爬山,隊(duì)伍準(zhǔn)備出發(fā)時(shí),我發(fā)現(xiàn)大哥哥拿著袋子在撿我們吃過(guò)的垃圾。爬山的路上,我們都在觀賞大山的美景,而他一直在撿垃圾。終于,我忍不住了就跑過(guò)去問(wèn)他:“為什么別人都在游山玩水,你為什么在撿垃圾?”“如今,我們的地球“家園”已經(jīng)滿目瘡痍:水土嚴(yán)重流失;資源日益減少;森林慘遭毀壞……,保護(hù)環(huán)境雖然只是一個(gè)小小的責(zé)任,但如果我們?nèi)巳硕计茐沫h(huán)境,那么地球?qū)⒚缮匣疑拿婕啠蝗绻覀內(nèi)巳硕急Wo(hù)環(huán)境,不讓垃圾細(xì)菌生存,那么我們的地球?qū)⑹敲利惖木G色!贝蟾绺绲幕卮鹱屛艺痼@。
這一次爬山,大哥哥給我深深上了一課,使我懂得,環(huán)保應(yīng)該從自身做起,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。雖然,我現(xiàn)在還不知道大哥哥的名字,但我永遠(yuǎn)也忘不了他,他的言行舉動(dòng)深深吸引著我。地球,讓我們用行動(dòng)來(lái)保護(hù)她。
四年級(jí)敘事作文 篇3
咦?今天的報(bào)社會(huì)議室里怎么這么熱鬧?原來(lái)是小記者們正在這里試聽(tīng)小記者奇趣作文講座,而現(xiàn)在正在進(jìn)行的是選舉天才小演員活動(dòng)。
瞧,蔣老師剛一宣布這個(gè)活動(dòng),臺(tái)下的小記者們就議論開(kāi)了。有的躍躍欲試,想上去試一下身手;有的很緊張,好像生怕被叫上去;有的則露出神秘的微笑,似乎在想著一個(gè)計(jì)謀……
而我是又緊張又激動(dòng),很想上去試一試,卻生怕做得不夠好。比賽開(kāi)始了,小記者工作室老師從8組中挑出4位同學(xué),來(lái)品嘗不同杯子中的水,另外4組同學(xué)來(lái)猜測(cè)他們有沒(méi)有喝到“特殊配方”的.飲料。臺(tái)上的同學(xué)使出渾身解術(shù),不斷地用表情、動(dòng)作等來(lái)迷惑大家?蛇@也難逃小記者們的火眼金睛,他們順利破除了臺(tái)上同學(xué)的計(jì)謀,通過(guò)每人微小的動(dòng)作,找出了那個(gè)喝“神秘配方”飲料的人。每位同學(xué)的結(jié)果都準(zhǔn)確無(wú)誤,老師很開(kāi)心,大家表現(xiàn)都很棒。有些同學(xué)在比賽后十分傷心,因?yàn)樗麄儧](méi)有被叫上場(chǎng);有些同學(xué)不斷慶幸,自己沒(méi)有嘗到“特殊”的飲料;那個(gè)喝到“特殊”飲料的同學(xué)則不停地抱怨有多難喝……但是大家都玩得非常開(kāi)心。
我非常慶幸自己參加了這項(xiàng)活動(dòng),這次小記者奇趣作文講座讓我體會(huì)到寫(xiě)作的樂(lè)趣,希望這種有趣的不一樣的講座多多舉行噢!
四年級(jí)敘事作文 篇4
我的家在鹽城,這里是一個(gè)讓人展開(kāi)心扉的地方,這里的建筑有許多,比如三河家園,和泰家園,蝶湖灣,恒大名都,中南城等。你看這里的建筑多不多,我想這里建一個(gè)圖書(shū)館,這樣的話我們寫(xiě)過(guò)作業(yè)就可以到圖書(shū)館看書(shū)了,,F(xiàn)在到處銀光閃閃,這就是真正的鹽城
人人都有一個(gè)夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,老師是光榮的,是偉大的。我想當(dāng)一名老師,是因?yàn)槔蠋熃o我留下了一個(gè)很好的印象。
三年級(jí)的老師是有位女老師姓宋,宋老師講課很好生效哦,好受同學(xué)們的喜愛(ài)。那次我忘拿了作業(yè)本回家,所以我以為宋老師會(huì)批評(píng)我,沒(méi)想到宋老師只是讓我回頭補(bǔ)一下;仡^我就走了,張老師沒(méi)找我也沒(méi)罵我,也就是從這時(shí)候我有一個(gè),我有了個(gè)教師夢(mèng)。如果我當(dāng)上了一名教師,我會(huì)把所有的知識(shí)傳授給學(xué)生,讓我的.同學(xué)們每天快快活活地學(xué)習(xí)韓,都會(huì)對(duì)學(xué)生的一視同仁,不會(huì)對(duì)特別但偏愛(ài)的也不會(huì)遺棄,不分成績(jī)好壞。
老師是一支蠟燭燃燒自己,照亮我們老師是春蠶默默無(wú)聞。師老師是一盞燈,為照亮我們老師是十級(jí)陳碩的同學(xué)們,一步步向前,老師是多么偉大呀!
這只是我的夢(mèng)想,我還是一名學(xué)生,但我一定努力學(xué)習(xí),便夢(mèng)想成為理想,變成現(xiàn)實(shí),我努力,我?jiàn)^斗。我的未來(lái)不是夢(mèng)。
四年級(jí)敘事作文 篇5
這天,爸爸晚上去打球,不在家吃飯,我們正準(zhǔn)備吃晚飯。
突然,電話鈴響了。奶奶一接電話,就以為對(duì)方是爸爸,還把電話遞給我說(shuō):“妹妹,是爸爸!蔽遗苋ソ与娫挘瑢(duì)方說(shuō):“妹妹啊,吃了晚飯沒(méi)阿?”
“還沒(méi)吃!
“我換了電話number,你記一下。”
我不明白什么叫“電話number”,就問(wèn)對(duì)方,他解釋了一下,可我還是不明白,于是就問(wèn)媽媽。媽媽覺(jué)得奇怪,爸爸怎么會(huì)突然換手機(jī)號(hào)碼呢?可能是舅舅吧?
于是媽媽接過(guò)電話。
“你是誰(shuí)?你的聲音怎么不像××棠?”媽媽說(shuō)出了舅舅的.名字就后悔了。
“我是你弟,因?yàn)槭謾C(jī)不見(jiàn)了,所以換手機(jī),聲音才有點(diǎn)怪吧。你記一下,我的電話number是13288829125。”
“嗯,奇怪,那你說(shuō)我叫什么名字?”媽媽起了疑心,但是對(duì)方已經(jīng)說(shuō)有事再聯(lián)絡(luò),收線了。
媽媽聽(tīng)完電話后馬上打電話給舅母,才知道,那真是騙子!
第二天,那騙子又打了三次電話過(guò)來(lái),還自稱是“阿棠”,都被媽媽識(shí)穿了。
四年級(jí)敘事作文 篇6
春姑娘含著眼淚,向我們揮手告別。我們迎來(lái)的卻是調(diào)皮的夏弟弟。
今天,驕陽(yáng)似火,火熱的陽(yáng)光炙烤著大地,仿佛要把萬(wàn)物蒸發(fā)了。
我,無(wú)趣的趴在書(shū)桌上看書(shū)。汗,卻不斷地流著。沒(méi)辦法,電風(fēng)扇已經(jīng)開(kāi)到了極限,我不由得想起了老家農(nóng)村——
在農(nóng)村里,有一排排聳立的大樹(shù),環(huán)繞在村子的四周,像一把把綠色的大傘,為村子擋住了火辣辣的`陽(yáng)光。綠得發(fā)亮的葉子釋放著新鮮的空氣,令人心曠神怡。隨處可見(jiàn)綠油油的小草在微風(fēng)中擺動(dòng),像在對(duì)農(nóng)民彎腰致敬;五顏六色的花兒爭(zhēng)妍斗艷釋放著芳香,擺動(dòng)著迷人的身姿和草
兒一起歡舞。潺潺流動(dòng)的小溪像一條綴滿閃光寶石的飄帶。這里可是孩子們的樂(lè)園,小孩子們?cè)谛∠锿嫠覒,捉小蝦,捉泥鰍,打水仗,撿起溪石打水漂,或者采束花,戴在頭上……歡快的笑聲在空中回蕩——
回過(guò)神來(lái),我感慨道:“多么想回去好好玩一玩,和他們一樣……”
四年級(jí)敘事作文 篇7
修身養(yǎng)性,既修身又養(yǎng)性。
時(shí)不時(shí)欣賞魚(yú)兒嬉戲,不一定要見(jiàn)鯉魚(yú)跳龍門(mén)之奇跡,能觀鯉魚(yú)打挺即可滿足,在魚(yú)兒游戲之中尋找一份怡然與自得。
或?qū)せㄖ畫(huà)趁,?dòng)人……即使尋不到名花,也不必傷感,見(jiàn)了野花也可興高采烈,把名花與野花一視同仁,能在花的雅致中得到情趣。
也可手執(zhí)毛筆,在紙上心情揮毫,看墨汁是怎樣從一團(tuán)渾濁變?yōu)橛行虻膸坠P,再觀墨之延散,只求在字里行間尋得清閑。
更能在樂(lè)器面前止步,接著是美妙的樂(lè)曲歡快蹦出,古人愛(ài)彈古箏,手指輕輕撥動(dòng)便進(jìn)入了奇幻世界,為的是心平氣和地在琴弦中體會(huì)超凡脫俗的.寧?kù)o。
或品一杯香茗,不需碧螺春、龍井等上好名茶,哪怕普通茶葉也無(wú)妨,只需細(xì)品片刻,就能回歸自然,尋找到一份自然的清香與恬靜。
甚至可以充滿激情在操場(chǎng)上大肆發(fā)泄、放松,拋開(kāi)一切完全進(jìn)入另一個(gè)世界,只在忘記一切煩惱,活得灑脫。
閑暇之余不忘修身養(yǎng)性,乃是人生一大幸事。
四年級(jí)敘事作文 篇8
一天我在公交站等車(chē),突然,下起了傾盆大雨,這時(shí),5路車(chē)來(lái)了,人們爭(zhēng)先恐后地?cái)D上了公交車(chē),車(chē)?yán)镆黄须s。
公交車(chē)緩緩啟動(dòng)了,在經(jīng)過(guò)一個(gè)拐彎處的時(shí)候,一輛小轎車(chē)突然向這里駛來(lái),司機(jī)連忙踩了剎車(chē),車(chē)是停住了,可是公交車(chē)上的人因?yàn)闆](méi)有扶好,摔成一團(tuán)。這時(shí),一個(gè)尖細(xì)的聲音傳了過(guò)來(lái),“你出門(mén)沒(méi)長(zhǎng)眼睛。 蔽覍ぢ曂ィ@位女士從外表看起來(lái)很優(yōu)雅:流行的卷發(fā)、柳葉眉,一雙炯炯有神的'大眼睛,高挺的鼻子,一身長(zhǎng)裙,再配上一雙紅色的高跟鞋,像極了一位仙女?赡俏荒惺坎痪褪遣恍⌒牟攘艘幌滤男,至于這么大發(fā)雷霆嗎?真是與她的外表不符合。這時(shí),那位男士說(shuō):“不好意思,因?yàn)橥蝗粊?lái)了個(gè)急剎車(chē)踩到你了,很抱歉!
“管你什么理由,你把我的腳踩痛了!”那位女士怒氣沖沖地說(shuō)。“你還有完沒(méi)完了?不就是踩了一下你腳嗎?還喋喋不休了?”那位男士也生氣了,瞪大了眼珠子,仿佛能?chē)姵龌饋?lái),可怕極了。
這時(shí),周?chē)娜思娂娮h論起來(lái),其中一個(gè)人小聲地說(shuō):“這女的真沒(méi)素質(zhì),人家都跟她道歉了,她還喋喋不休地罵人家,什么人呀!”這位乘客說(shuō)的話全被這位女士聽(tīng)到了,她也覺(jué)得自己不應(yīng)該罵人,于是對(duì)那位男士說(shuō):“不好意思,我剛才不應(yīng)該那樣做!迸空f(shuō)著說(shuō)著紅了臉。
“我剛才也有錯(cuò),下次我會(huì)注意的!蹦惺窟B忙說(shuō)。
是啊,只要我們?nèi)W(xué)會(huì)多原諒他人、理解他人,世界就會(huì)變得更加美好。
四年級(jí)敘事作文 篇9
“丁零零”,上課了,王老師走進(jìn)教室,對(duì)大家說(shuō):“今天我們要學(xué)寫(xiě)一篇關(guān)于茶的作文!
只見(jiàn)王老師從書(shū)包里拿出一袋“鐵觀音”,分了一些茶葉到我們每個(gè)同學(xué)手里,讓我們仔細(xì)觀察。茶葉的顏色是墨綠的,細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,非常的干,彎彎曲曲的,就像是枯萎的海草一樣。我把鼻子靠近茶葉聞了聞,味道是淡香的,用手摸一摸,茶葉很硬,但是也比較松脆,一捏立刻就“粉身碎骨”了。我試著把茶葉放在嘴里嘗一嘗,剛開(kāi)始茶葉很硬,也沒(méi)有什么味道,慢慢的,嘴里的茶葉有了一點(diǎn)苦和澀,輕輕一咬,茶葉碎了,舌頭上微微的有了一點(diǎn)麻。
王老師開(kāi)始往茶杯里倒茶葉,茶葉落到杯底,發(fā)出了“嘩啦嘩啦”的響聲。再往茶杯里倒上滾燙的`開(kāi)水,茶葉遇到開(kāi)水,立刻沸騰起來(lái),開(kāi)始,茶葉轉(zhuǎn)著圈,就像龍卷風(fēng)一樣的猛烈,拼命往上飄,不一會(huì)兒,所有的茶葉都飄到水面之后,茶葉又開(kāi)始往下沉,有的像傘兵一樣垂直飄下來(lái),有的像降落的飛機(jī)一樣斜著飄落下來(lái),有的像醉漢一樣搖搖晃晃的落下來(lái),還有的像“定海神針”一樣漂浮在茶水當(dāng)中,我想可能要過(guò)一會(huì)兒才會(huì)落下來(lái)吧!
大概浸泡了兩三分鐘,我發(fā)現(xiàn),剛開(kāi)始的時(shí)候水是無(wú)色的,不一會(huì)兒,茶水就變成了黃綠色,而且顏色越來(lái)越深。茶葉的葉片也有了很大的變化,開(kāi)始是硬硬的,現(xiàn)在已是軟軟的;開(kāi)始緊縮成一團(tuán),現(xiàn)在已經(jīng)完全舒展開(kāi)了;開(kāi)始落在杯底是薄薄的一層,現(xiàn)在早已經(jīng)占據(jù)茶杯四分之一啦。
這時(shí),茶可以喝了,只見(jiàn)王老師端起茶杯,用嘴輕輕地吹開(kāi)浮在水面的幾片茶葉,輕輕地喝了一小口,王老師的臉上露出了滿意的笑容,好像在說(shuō):“這茶真好喝呀!”
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