實用的觀察動物作文匯編五篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編整理的觀察動物作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
觀察動物作文 篇1
10月9日 星期日 天氣:晴
觀察對象:金魚
觀察地點:家里
觀察人:陳好
我家養了兩條很可愛的小金魚,它們的眼睛是凸出來的,身上穿著紅色衣服,尾巴像拖著一把大扇子,美麗極了!
我每天都去觀察小金魚,只見小金魚鼓著大眼睛,在水里悠閑地游著……每次小金魚看見我來了,仿佛炫耀它們的游泳本領似的,游得更加快活了。
可到了晚上,我再來觀察小金魚時,驚奇地發現它們呆在一個角落里,眼睛睜得大大的,一動不動。我以為金魚餓了,就去拿一些魚食給它們吃,沒想到小金魚看也不看,我生氣地撥了一下水,可是它們依然一動不動。
就這樣我觀察了好幾天,天天都是一樣。我覺得十分奇怪,就去翻書找答案,查找有關小金魚的資料。我終于發現了“秘密”,原來小金魚是在睡覺。書上是這樣寫的`:金魚的眼睛里有一層又細又透明的眼皮,它們睡覺的時候把細細的眼皮閉上就可以了,所以眼睛看起來像睜開似的一動不動。
通過這件事我懂得了:碰到不明白的問題只要認真觀察,開動腦筋,虛心請教他人或動手查找資料,就懂得其中的道理。
觀察動物作文 篇2
今天,媽媽帶來了一只可愛的小倉鼠。
它有兩只圓圓的耳朵,猶如兩顆西瓜籽;倉鼠一對亮亮的眼睛,好像一對寶石;它的鼻子粉粉的,沒有一根毛;它有三對胡須,如果再長點,我想可以當二胡拉;它的嘴巴尖尖的,不停地在動,仿佛嘴里有吃不完的東西;它的身體黃黃的;小尾巴藏在毛里,只露出一點兒,不仔細看是看不見的,它還有四只靈活的小腳,走起路來不發出一點兒聲音。
我給它取名叫——小絨球。
小絨球可是個絕頂的“運動員”。它在跑步機上飛速地跑起來,四條小腿立刻沒了影。它跑累了就跳下來到一邊吃東西去了。
哇!我發現了一個天大的秘密,我們給它喂的東西,它一股腦兒塞到嘴里,把嘴巴塞得鼓鼓的。哦,原來,它的嘴里有個袋子,等他裝滿后,就把嘴里的.東西吐到一邊,儲藏起來,到餓了的時候再拿出來吃。大家都認為惡心,它像并不這么認為,在一邊津津有味地吃了起來。原來,它嘴里的東西袋子了是不會進口水的,怪不得它不覺得惡心。
它還有很多趣事。有一次,我把它房子上的蓋取走,它認為我要放了它,可沒那么簡單,我只是想引蛇出洞,摸摸它。它順著那些長方形的格子爬了上來,我摸了一下它,它的毛好柔軟呀。它還想往外擠,我對著它“呼”地吹了一口氣。它便落了下去,我再極快地把蓋子蓋上。
倉鼠真有趣。
觀察動物作文 篇3
星期六下午,我跟媽媽去地里刨馬鈴薯。我正干著活兒,忽然聽到附近“卿哪、哪哪”的叫聲不斷。仔細一聽,聲音就是從旁邊的草叢里傳出的。我輕輕地撥開那簇篙草,啊,真的: 那J七有一小片空地,上面有一大一小兩只蟋蟀在對視著,喲! 想干架呀,于是我靜靜地趴在那里好奇地看著,大氣都不敢出。 我想用小草挑弄它們好盡快看到它們大干一場,可是又害怕驚跑它們,只好耐心等待…… 不一會兒,那只大蟋蟀又朝那只小蟋蟀“唧唧、唧唧”地叫了幾聲,好像說:“小家伙,還不快點滾回家,免得一死!”那只小蟋蟀也叫了幾聲,好像不服氣似的。
緊接著小蟋蟀前腿相磨,像是在磨它那精巧的'小鋸齒般的前腿。可那大蟋蟀動也沒動,好像一下子就能打敗對方似的。 突然大蟋蟀叫了幾聲,好像在吹沖鋒號,接著立刻沖向對方,它大概想利用自己身強力壯、聲勢浩大的優勢先下手為強,一舉戰勝對方吧!可是小蟋蟀猛地一躲,大蟋蟀一頭撞到旁邊的小草上。小蟋蟀又叫了:“口即卿即目即”,它在幸災樂禍呢。我也暗暗為小蟋蟀叫好。這時,只見大蟋蟀掉過頭來,連蹦帶跳地沖到對方跟前,揮動前腿,猛殺猛砍,嘴也咬住不放 ……啊,壞了!小蟋蟀要完了了小蟋蟀拼命抵抗,好不容易才掙脫出來,退到一邊……這時,我真擔心小蟋蟀會逃跑。大蟋蟀在那兒。
叫了幾聲,好像說:“瞧你那小樣,還想和我斗爭,找死!”它們都在原地不動,好像思考對策…… 突然,小蟋蟀直向大蟋蟀沖—這樣能行嗎?可它快到大蟋蟀跟前時,突然快速退兩下跳到右邊,大蟋蟀撲了個空,剛轉頭,小蟋蟀又跳到了左邊。就這樣小蟋蟀忽左忽右,忽前忽后,弄得大蟋蟀四腳慌忙,身子亂轉。我驚喜得直想拍手叫好。最后小蟋蟀瞅準機會猛攻大蟋蟀,它那小鋸齒般的前腿對著 “敵人”猛抓猛砍,嘴死死地咬住“敵人”的前腿好半天才松開。這蟋蟀也許是傷勢過重,“卿卿”叫著,一拐一拐地逃走了。小蟋蟀也“哪卿”叫著,一跳一跳地鉆進草叢,看來它是勝利而歸了。
觀察動物作文 篇4
我家剛買了一只小烏龜,它身上有一個龜殼。那烏龜殼硬不可摧,可它那龜殼到底是用來干什么的?也不知道它為什么長在烏龜上!可我相信只要細心觀察,就會知道其奧秘的!
在第2天,我把烏龜從水里拿了出來!在拿的一瞬間,它突然把身體縮了進去!我又把它放到地上,它的頭就露出來了。我看了看它,它忽然用鋒利的鉆爪子向我狂暴的抓來。它像吃了辣椒一樣瘋狂。我的'身手不錯,馬上跳了過去。可它卻往水盆里爬。原來它是想回到水里!我馬上跑了過去,又把它拿了起來這回跑不掉了吧。可我還沒說完,它就早已把身子縮回去了。這回我惱怒大火,用手來打它的殼,可只打了半分鐘,它的龜殼完好無損,而我的手卻紅彤彤的。難道這龜殼是用來保護它的嗎?我半信半疑。
在第3天,我帶著烏龜去公園玩。我把烏龜放到地上讓它練習爬動時,一只大狗向他撲來。我本來想去保護烏龜的,但是大狗已經把烏龜咬住了。狗的主人馬上跑了過來,把狗叫開,連忙向我賠不是。我傷心地看著烏龜,以為它死了。但是它的頭又伸了出來。那時我高興極了!
看來我之前猜對了,它的龜殼就是用來保護它的!我終于破解了烏龜的奧秘了。
觀察動物作文 篇5
在生活中,每個動物都有一個自己的奧秘,魚也有。你們猜猜魚有什么奧秘?哈哈,你們不知道了吧?那就讓我來告訴你們吧!那就是――魚是無法閉眼睛的。
記得那一天,媽媽給我買了兩條金尾魚,一條是白色的,一條是黑色的,于是我就開始觀察起這兩條美麗而又純潔的金尾魚了。魚的身體大大的,肚子圓圓的、鼓鼓的,像一個小皮球。眼睛圓圓的,瞪起來像一個小燈泡。嘴巴一張一合,時不時吐幾個泡泡,漂亮極了!看著看著,突然門鈴響了。我問:“是誰呀?”外面的人回答說:“我是人販子。”我被嚇了一跳,但是聽著聲音有點像姐姐的聲音。于是,我打開門一看,真的是姐姐呀。姐姐走進來問我在干什么?我說:“媽媽剛給我買了兩條金魚,我在觀察呢。”姐姐聽了,神秘地對我說:“你敢不敢和魚一起比誰眼睛睜得時間長?”我點了點頭,于是和魚比賽起來。
時間一秒一秒的過去了,我眼睛都酸了,終于忍不住眨了眼,我輸了。我問姐姐:“這魚為什么都不眨眼的?”姐姐說:“我也不知道原因,我只知道魚不閉眼睛。”聽了姐姐的.話,我心想:魚為什么不閉眼睛呢?于是我帶著這個問題和姐姐一起查了《百科全書》。查過后,我們才知道:原來魚是沒有眼皮的,所以不管是睡覺還是游動,它都是沒法閉眼睛的。我和姐姐都豁然開朗。
生活中的奧秘可真多呀!我們要好好讀書,好好學習,多多觀察,長大以后去探索更多的奧秘。
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