關于致青春作文四篇

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的致青春作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

致青春作文 篇1

　　青春，是飛揚的歌，有喜，有悲。青春，是一場艱辛的離別，令人催淚而下。青春，是你，和我，鉤織起的一場夢。——寫在前面

　　我常常在想，若我十年之后，想起關于青春這兩個字，會有怎樣的情景，是高興，還是會暗罵當時的自己傻，或者嘴角上揚的回憶，只是回憶而已！

　　越是長大，也更是越不相信人，越是攻于心計，并沒有起初的快樂，每日在掙扎中奮力的活著，掩飾自己柔弱的性子，將自己做一個無堅不摧的硬物，把自己的心封閉于一個夾子，任誰也打不開。

　　我常常想起十四五歲的自己，天真，傲慢，無禮，倔強，什么都不懂，卻有一個比針還真的心，不會陷害別人，不會裝可憐，不會將不滿當做淚水換為同情，更不會做一個扭扭捏捏的人，當入世之后，自己變得更加勢力，脫下童真，用強顏歡笑偽裝自己，比較誰誰誰能給自己什么，同樣，也不是當初那個敢愛敢恨的人。

　　總是在經歷過后，明白活著的艱難，因為，自己要的并不僅僅是活著，而是活的更好，飛的更高，變得更強，于是，我告別親人，做一個翱翔天空的鳥，任誰也呼喚不來，社會給自己的歷練，并不僅僅是長大，學會生存，而是讓自己漸漸存著一顆抱怨的心。

　　或許是因為，從小缺乏關愛，于是，自己從來不和任何人說出自己的難處，高興或不高興，贊可或不贊可，對于親人，很多我都感覺陌生，天生缺乏安全感，導致自己真的誰也不信，并不是不信，而是不知道該信誰，這么多年，自己受的苦，受的累，從不說，在學校，遭到老師的誤解，也不會解釋，讓我現在一直計較當初老師對我的評價，是那么的輕易。

　　親情，讓17歲的我，感到害怕而陌生，盡管最后有人得知我的苦，我的淚，我的憋屈，安護了我的如今，給我衣食無憂的生活，給我有說出心里話的資格，但自己仍舊無法開口，都乘積了十七年，很多事，無法說。

　　我不相信朋友，任何人我都不相信，盡管初中三年，給我認識了學校里大多數人，但沒一個是進入我心底的人，也沒有一個聽過我的心里話，誰也不知道我心里的秘密，我不信，友情，這個世界，在很早的時候，我就知道，是利益與金錢并存的，有權才有錢，才有地位，而我也知道，所有接近你的人，不過為了你的錢權勢，我自己不是一個庸俗的'人，活在錢里，所以，我將自己轉入網絡，每日，寫寫詩詞，對對聯，陶冶性子，做一個不聞世事的人。我不相信別人，但我也沒有害過別人，同學的請求，能做到，我就答應，不能做到，我只是拒絕，時而碰到像自己一樣的人，便會指引兩句，少傷害人，給自己留條活路。

　　識人不清，我這輩子估計做不到，因為我看透了，對任何人，都已經不保持相信了，我會懷疑，但我不會說，同樣的話，我說了很多遍，我二十不到的年齡，但我不是絕對不是二十歲的智商，可我也仍然保持著二十歲以下的心態，甚至更為幼稚，所有人，都不知道我的城府如何，也不懂，我在想什么。

　　有時候，看著空間的動態，我總是會想，這種事，我這輩子都不會再犯了，同學的話，總讓我覺得幼稚不堪，對于感情，我每次看了之后，總會對他們說，你如今遇到個喜歡的人，縱使你狠喜歡，他也不會陪你到步入婚姻的那刻，因為，這個世界，有太多的意外，所以，你如今的所愛的，多年后，也不是你的，倒不如去拼搏一些屬于你的東西，而不是散漫的浪費時間去戀愛。

　　很多人，對我說，青春的時候，就該做青春的事，愛恨情仇，一樣樣的經歷，我想說，你錯了，你錯過青春，你拿什么迎接未來，拿你那張初中畢業文憑，還是什么，錯過青春，失去的不僅僅是青春，更夾雜著一個個機會，這個時期，你花著父母的錢，周轉于情愛，放棄了學業，蹉跎了時光，我想問，若干年后你得到了什么。

　　我很慶幸，這個時候的我，腦袋是醒著的，知道什么該做，什么不該做，更知道自己今后該干嘛，而不是繼續過著啃老本的生活，也是因為這一場青春，讓自己明白，生活，不僅僅是愛情，還有，親情，友情，錢，權，勢，飽含著太多太多你想不到的需要。

　　我已不再懷念那部分錯過的青春，因為我后悔了，真的后悔了，那樣的我，讓我后悔，我更后悔的是，在我所經歷的歲月里，我把親情，友情，看的太淡，也太重，讓我不知怎么抉擇。

　　錯過青春，我重拾一份夢，帶著一顆恬靜的心，卻迎接新的未來，不在哀嘆過去，更不在回憶曾經，而是，堅強的活著。若干年后，若我想起如今的自己，我想我定不會失望，因為，我已經做到了，比同年人更成熟，更加學會思考，而不是魯莽，跟多情！

致青春作文 篇2

　　青春，是回憶，是懷念，更是讓人回味無窮。我們一起走過的青春，有歡笑，有悲傷，有艱辛，也有喜悅。二十年后，我再一次走進校園，仿佛一切都在昨日……

　　走進竹林小徑，踏在那青石板路上，扶著參天竹柱，往事像放電影一樣在腦海中閃屏而過。我們在這嬉戲玩耍，我們在這竊竊交談，我們一起把秘密埋在竹林下面，一起來竹林種下屬于自己的“希望之花”，許下滿滿的愿望，一起憧憬未來…...一切都是那們的純真，美好。望著長大成簇的花兒，我的心里不免有些許失落，我多想回到童年，回到那個青春的年代。

　　穿過竹林，走上主席臺，那是我小學生涯發光發亮的地方。我拿起話筒，站上主席臺，想重溫一次主持的感覺。回想著我的一次次主持，一次次講話，仿佛在這我就是主宰，一切都由我說了算。我在這里開心過，緊張過，感動過，激昂過。這是一個讓我盡情展現自我的舞臺。我喜歡站在主席臺上居高臨下的感覺，我喜歡乏味的文字被我說活的感覺，更喜歡看著全校師生認真聆聽的感覺……一切似乎都在眼前，從沒消失過。

　　繞過主席臺，來到小橋流水，潺潺的流水聲，清脆的鳥叫聲，小橋的一年四季都深深地吸引著我。我們在春天時賞花，夏天時聽蟬，秋天時聞桂，冬天時玩雪。清脆的歡笑聲在空中久久回蕩。

　　腳步不知不覺走到了教室，雖然已不再是原來上課的教室了，但是一股熟悉的味道迎面而來。班主任在講臺上激情四射地講著，有幾個男同學開著小差，被老師責罰，引來了眾人的哄堂大笑；下課鈴聲一響，我們像放飛的鳥兒一樣，沖出教室，跳繩，跳皮筋，玩得不亦樂乎。這里有太多的回憶，和同學一起討論做小報，一起做實驗，一起練書法，一起背單詞……這樣的故事，現在讓我來說，也是如數家珍。看著照片墻，是一張張陌生的臉，但是腦海里浮現的確是熟悉的笑臉。

　　青春是藍色的`，像深遠的晴空，像迷人的海洋；青春是紅色的，是旭日的朝陽，是紅紅的笑臉；青春是白色的，潔白無瑕，純真可愛；青春是彩色的，五彩斑斕，絢麗多姿。我真幸福，擁有著如此美麗回憶，致我們一起走過的青春。

致青春作文 篇3

　　青春就是用力的奔跑，然后華麗的摔倒。

　　——題記

　　花兒謝了明年還是一樣開，我的青春小鳥一去不回來。年華似水，總感覺觸摸不到痕跡。

　　十八歲，鄭微對阮阮說：“我是誰，我是天下無敵玉面小飛龍，還有什么是我得不到的？”

　　二十二歲，鄭微在老魁樹下，埋葬了她的安徒生和小飛龍，淚流滿面。

　　二十七歲，鄭微笑起來：“阮阮，只有你，只有你的青春不腐朽。”

　　一步步成長，一點點老去。我們放下尊嚴，放下個性，放下固執，只是因為放不下一個人。《致我們終將逝去的青春》正是如此。鄭微是如此，陳孝正是如此。他們錯過彼此，她微醺，看著他：“我不可能一次又一次相信你，不可能。”

　　沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經的“六大天后”一起歡笑一起快樂，各奔東西的她們在青春無限的大學時光里，懂得了流淚，懂得一些

　　《致我們終將逝去的青春》給我一種感受，我會常為鄭微的經歷而感到心里一絲刺痛。一個人總要走陌生的路，聽陌生的歌，看陌生的風景，然后一個不經意間？，轉頭發現，原本費盡心思想忘記的事就這么忘了。可我們能忘記那些最強烈的快樂，卻永遠忘不掉那最疼痛的淚水。正如陳孝正對于鄭微是月光，卻冰冷如斯，給予鄭微的是那些疼痛，一次撕裂換來一次一次成長。

　　我最愛的人物就屬林靜，他是個神秘的人，令人捉摸不透。在機場，他對一個因為對了最心愛的書而哭的小男孩說：“我也丟了一本我最愛的書，可我沒哭，因為眼淚不能讓我找回它。”正如他也找不回屬于他的“小飛龍”，這就是時間的力量，把一切變成回憶，怎么也回不去。

　　從今天起，十四五歲的.我們也該早些做好準備，因為青春終會逝去，而時間一去不回，趁著這個燦若桃花的年齡，去享受青春，享受青春的歡笑，享受青春的淚水。

　　還記得年少時的夢嗎/像朵永不凋零的花/伴我經過那風吹雨打/看世事無常/看滄桑變化。我們在這個豆蔻年華里，不斷地奔跑，不停地摔倒。不如就像鄭微，像阮阮為青春放手搏一次，一點點在歡笑與疼痛中成長吧！

　　唱一首歌紀念我終將逝去的青春，愛一個人天真的以為會是一生，唱一首歌懷念我終將逝去的愛情，有一個人總會陪著你走不會再離開。也許這就是青春愛情。思念，牽掛，期待，相見，微笑，然后流淚。

　　合上《致青春》我的眼淚仍在打轉，為鄭微，為阮阮，為林靜，為陳孝正，也為自己。

致青春作文 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們:

　　早上好!

　　采擷一抹秋陽，我們走入九月品味丹桂芬芳;留住一陣金風，我們迎來開學擁抱青春夢想。感謝學校給我這樣一個機會，向各位學弟學妹們介紹我深愛著的學校--XX市實驗初中。

　　親愛的學弟學妹們，當你們走進實驗初中，一定會被這里的美景所吸引，“成功來自磨礪，執著創造奇跡”“不禁一番寒徹骨，錚得梅花撲鼻香”、“知而好問，然后能才”、“兼聽則明，偏聽則暗”、“三人行，必有我師焉”……這些名言俗語分布在學校的一角一落，它們與垂絲海棠作伴，與清新香柚為伍，與搖曳翠竹同挺拔，與深沉松柏共巍峨。行走于其間，人會因自然的芳馨而愉悅，心會因圣潔的話語而空靈。在這樣底蘊深厚的校園里學習，知識得以積累，精神得到熏陶。學校里有一群敢于創新、認真負責的老師。他們對待工作，兢兢業業;他們對待學生，更是嚴慈相濟。當我們有心事時，他們親切地與我們交流談心;當我們受挫時，他們給予我們真摯的鼓勵;當我們取得榮譽時，他們開心著我們的開心，同時告誡我們“滿招損，謙受益”……他們為我們，甘愿把皺紋勾勒，把黑發染白。學校的課程更是豐富多彩，信息課、美術課、音樂課、體育課、書法課、閱讀課、影視欣賞課、社會實踐活動課……同時，有趣的活動也裝點了我們的初中生活：運動會，我們激情飛揚，馳騁賽場;文學社采風，我們走出校門，感悟自然;演講比賽，我們毫不怯場，笑容綻放……在這里，枯燥無味早已成為過去時，快樂活力才是校園的正在進行時。初一的學弟學妹們，相信你們在實驗初中里，一定會揮舞翅膀，盡情飛翔。

　　如果說學校是一座寬廣的舞臺，那么青春便是舞臺上那絢目的背景。新學期伊始，作為舞臺主角的我們該用怎樣的舞姿去演繹青春，該用怎樣的笑容去裝點青春，該用怎樣的風采去升華青春呢?

　　致青春，我們應獻上滿腔的奮斗豪情。是的，青春像是一陣風，稍縱即逝。青春的價值在于奮斗，只有奮斗的青春才會美好永駐。居里夫人以一青春女子為求學遠走異國他鄉，面對大都市的紙醉金迷，苦忍小閣樓里的凄風苦雨，在破木棚里奮斗45個月，將8噸廢渣一鍋一鍋地冶煉，不怕酸堿燒手，不怕濃煙嗆喉。終于，居里夫人轟然一聲，從那個茫茫然的未知領域扯出一條鐳的驚龍。從此，她從一個普通的青春女子，變成了教科書里的新名詞“放射線”，變成了物理學的一個新計量單位“居里”，變成了科學史上一塊永遠的里程碑。“長恨春歸無覓處，不知轉入此中來”就像化學的置換反應，她的青春換位到了人類文化的史冊里。同學們，天地有奧秘，卻將其藏于深山，封于絕壁，以虎豹斷其路，以荊棘塞其途，風沙漫漫，雨雪凄凄，只用那些能吃大苦，肯做大犧牲，不以眼前之苦為苦，而以拼搏之樂為樂的`人，才有機會得到這奧秘。新的一學年，讓我們滿懷豪情，勤奮刻苦，堅持不懈，做自己生命中的英雄!

　　致青春，我們應獻上滿懷的燦爛陽光。青春是人生中繽紛的春天，只有心中的陽光，才會將其照亮。這陽光是課堂上，我們高高舉起的手臂，讓智慧的火花得以擦亮，信心也會在胸中激揚奔放。這陽光是我們面對老師同學的一抹微笑，它傳達著你心中的禮貌與尊敬，傳達著你心中的快樂與激情，傳達著你心中的溫暖與關懷。這陽光是我們面對成長煩惱時，一顆樂觀向上的心。成長不會像做題那么容易，不會像長青春痘那樣簡單。逐漸長大的我們總會遇到這樣那樣的不順。可是，有風浪，人生才會搖曳多姿，成長之路才會回味無窮。所以，把不如意踩在腳底，繼續快樂地向前闖!快樂理應成為成長的主旋律，活潑理應成為生活的主色調。只要你心中有陽光，快樂與活潑便會與你同行。

　　同學們，讓我們一起行動。珍惜青春之河中的每一朵浪花，去奔向遼闊的海洋;珍惜成長之山中的每一塊礪石，去領受佇立孤峰的喜悅。讓我們鑄造一個奮斗的青春、陽光的青春!

　　謝謝大家!