【精選】張老師的作文9篇
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的張老師的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
張老師的作文 篇1
今天是開學日,我早早的來到了學校,發現一切都變了:樓層變了、教室變了、老師變了……說到老師,我最喜歡的老師就是新來的品德老師——張老師了。
張老師長著胖胖的大肚子,一張方方的臉,一雙眼睛上面長著一對比較粗的眉毛,還戴著一個方形眼睛,一看,就給人一種和善的感覺。
張老師的語言十分幽默、風趣。例如:今天,班主任李老師當著全班同學介紹說:“張老師在全國都講過課,全國的同學都喜歡他,你們是這個學年,甚至是這個學校的‘幸運星’,所以,你們要好好上課。”李老師剛說完,張老師就笑著說:“李老師夸得我好害羞啊!幸虧我這人臉皮夠厚。其實,李老師夸我時,我的臉由紅變白,由白變綠,由綠變藍,由藍又變紅了……”他的話還沒說完,我們已是哄堂大笑,有的.人邊笑邊揉肚子;有的人笑岔了氣;有的人捂嘴偷笑……過了好久,教室才平靜下來。
我敢肯定,全班同學都喜歡這位“出身高貴”而又幽默、風趣的張老師。
張老師的作文 篇2
“坐端正!”我的數學老師——張老師來了。
她雖然穿著樸素,但也能一眼看出她與眾不同的氣質;她雖然貌不出眾,但我認為她最美麗,因為她的臉上常掛著燦爛的笑容。她的口頭禪是:“上戰場不帶槍,不是找打嗎?所以要跟我一起寫,這樣才能打勝仗!彪S著急促而又清脆的上課鈴聲,張老師大步走上講臺,有力的說了聲:“坐端正!”但教室里還是嘰嘰喳喳地說個不停,張老師便說:“別被我抓住典型!”說著,她拿出一個“寶物”——薯片!
同學們的眼睛像是被磁鐵吸引上了一樣,目不轉睛地看著這袋薯片,垂涎欲滴。我心里琢磨著:這袋薯片是給好學生的獎品嗎?哦!天哪,張老師竟不顧淑女形象地吃起來!邊吃邊嘖嘖稱贊,現在我才明白,看著別人吃是什么感受了,心里癢癢的,還不由地舔了一下嘴唇,哈哈,同學們更夸張了,早已“小河流水嘩啦啦”了。那“口水河”一個勁兒地往下淌,都能在里面劃船了!教室里頓時炸開了鍋,很多同學頓時不再顧忌形象,都把舌頭、手、脖子……只要能伸的,都伸得長長的,可以跟長頸鹿相“媲美”。那場面真有趣。
“喏,給你!”張老師站在我桌前,把一片薯片給了我,我受寵若驚,也顧不得什么淑女形象,張大嘴巴,把薯片接了過來。這時,我無意間瞥見同桌用那可憐兮兮的眼神看著我,我于心不忍,掰下一半給了他,他風卷殘云地咽下了肚,還舔舔嘴,呵呵,我的`半片,還在嘴里融化,舍不得咽下。
薯片發完了,張老師走上臺,用一種幸災樂禍的口氣對我們說:“還想不想吃?”同學們異口同聲的說:嗯,想。我也不例外!艾F在還安靜不安靜?這時只見同學們坐得直挺挺的,雅雀無聲。整節課就像一條灑滿陽光的河流,歡樂地向前流淌,我們這才恍然大悟,原來這是老師的“整人法”呀。
張老師是我見過最幽默智慧的老師,正是因為她的到來,我求知的熱情被點燃,我自卑的心理被克服,我真正擁有了童年的歡樂,她的“愛”將會陪伴我走到永遠。太陽教會我光明與熱心;葉子教會我奉獻和天私;大海教會我寬容和沉默。也許他們只是自然界的元素,但是我要說張老師是我走好人生道路的重要元素。
張老師的作文 篇3
在五年級剛開學時,我認識了一位新的老師,就是張老師。剛開始,還不適應,可漸漸地覺得她就像我們的大姐姐,因為她對我們張弛有度,該對我們嚴格的時候決不會讓我們有一絲一毫的放松。在我眼中,張老師是位嚴厲又幽默的人。敬請收看下列鏡頭:
嚴厲派
剛剛開始新的學期,我們剛接觸張老師,互相不了解,上課不敢說話,不敢開小差。記得那個陽光明媚的.上午,張老師繪聲繪色地講評《小狀元》,因為老師規定過在她講評《小狀元》的過程中是不允許訂正題的,只能用心聽,用眼看,用腦記。張老師剛轉過身在黑板上寫答案時,“沙沙”的寫字聲,使張老師立刻轉過頭來,令她“憤怒”的事情發生了:王綺夢在埋頭訂正小狀元上的答案,(提醒:接下來你要做好心理準備,一場“悲劇”即將降臨在她頭上。)張老師目不轉睛地盯著王綺夢足足看了兩分鐘,看得王綺夢直發憷。嘿嘿,張老師嚴厲嗎?
幽默派
“大喜訊,大喜訊。張老師要陪我們玩游戲啦!”聽到班級“小喇叭”趙明哲正興致勃勃地說,我說:“耶!”班級里多了一陣歡呼聲。鈴聲打響時,張老師帶著一支蠟燭走進教室,教室里馬上變成“一鍋粥”,張老師讓我們安靜下來講述游戲規則!肮,嘻嘻……”嬉笑聲在教室中回蕩,“叮鈴鈴”下課鈴聲響起,歡樂時光到此結束。張老師擁有和我們一樣的童心!
張老師,我會記住您的諄諄教誨,好好學習!
張老師的作文 篇4
眼睛是心靈的窗戶。我們用眼睛觀察這個美麗的世界,看到前方的方向。我們也可以從眼睛里看到我們的缺點和成就。張老師有這樣一雙眼睛。張先生的眼睛又黑又圓又大。張先生有雙眼皮,黑眉毛和黑眼睛。張小姐的眼睛總是那么明亮。有一次,在課堂上,我忍不住內心煩躁。張先生看到后,用嚴厲的眼神對我說:“陳楚炎,別輕舉妄動。”當我沒看見張昭在看我的時候,第二次第三次,張昭打來電話,“陳,楚炎,你回答這個問題”我站起來,看著張老師目瞪口呆的樣子,我真是不知所措。我當場被我的同學嘲笑了。
只有張老師用眼睛看著我,對我說:“上課一定要專心,不要三心二意。”下課后玩的時候,張老師用又開心又擔心的'眼神看著我們說:“祝你們玩得開心,但要注意安全!币淮,課后玩的時候。我和我的一個同學打了一架。當其他學生看到它時,他們把它報告給張老師。我們走進辦公室,張老師用嚴厲的目光對我們說:“打架的孩子不是好孩子。他們自己會受傷,同學也會受傷。這也傷害了每個人的安寧。”張老師的眼睛對我們班的學生,對四年級的學生,甚至對整個學校都有好處。張老師的眼睛不僅嚴厲,而且親切而慈愛。當我們在學習上取得成績時,她的眼睛對我們充滿了喜悅和希望,使我們充滿了信心。我不能忘記張先生的眼睛!
張老師的作文 篇5
我最熟悉的一個人就是我們的張老師,她的個子高高的,身子瘦瘦的,鼻子挺挺的,嘴巴小小的,一雙淡藍的眼睛總是充滿了智慧,而且她總是穿著一件洗的'發白的衣服。
老師她對我們很嚴厲,常常責罰我們,但這也是對我們的一種愛。老師給我們講課的時候聲音總是很大,怕我們聽不清楚,所以導致嗓子經常發啞。有一次她發高燒了,但還是帶病給我們上課,因此我們非常感謝老師給予我們的愛!
老師人很好,對待每一個人,每一位同學都是樂于幫助,無私奉獻。有一次,我們班的一位同學忘拿鋼筆了,老師就把自己唯一的鋼筆借給了他。所以,同學們也都很喜歡他。
還有一次,我的同桌小蘭忘記拿作業了,老師沒有批評她,而是讓她下午把作業帶上來,所以老師還有一個特點,那就是寬容!
這就是我最敬愛的張老師,我喜歡我們的張老師,我希望她一直教我們,教我們學習知識,做人做事!
張老師的作文 篇6
敬愛的張老師:
大家都說,一位好老師的恩情可以讓她的學生一輩子感激不盡。是的,我也是您心情哺育的一棵小苗,是您的滋潤才讓我從而不斷地生長。六年的歲月即將流逝,現在來談談我們這六年來的那段故事吧!
正如朱自清所說“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”而我們之間的那份情誼,我將會銘記在心,不會因為時間的流逝而磨滅的。我相信,您的愛我講作為小學生活一個完美的句號。
我還記得,您的工作總是那么辛苦,改作文常常改到凌晨一兩點。而第二天,您還是早早得來到學校檢查我們的學習習慣,而上課時您卻又以飽滿精神的狀態來教課,來感染我們。我真希望,您不要每天都什么遲睡覺,那樣累壞了身子,誰來給我們上課呀!同時我也從心底里希望我們同學能夠為您分擔點,被再為我而擔心。我們不再是不懂事的小孩了,我們即將是畢業的學生了,請您多把事情讓給我們來解決,這樣也能讓您放松呀!
張老師,您的笑容是燦爛的,是甜美的我們特別喜歡您笑。還記得這個星期,我們同學在賽場上再次奪冠,您不禁笑了。當聽到第一名是,我們同學以及您手舞足蹈,做出勝利的手勢,歡呼著。那時您也笑了,笑得是那么小鳥依人。嘴角微微向上翹起,笑不露齒,給人一種窈窕淑女的感覺。我想您此時的心情是興奮的',在想:哈哈!又是第一名,我們的運動健兒們太厲害了,盡然四次,而且連續第一。
離別之后,我一定不會忘記,我們小學曾經有一位工作負責的老師。她的笑容如一朵向日葵,向著朝陽盛開著。我相信,我們之間的情誼將會地久天長的!
祝
青春常在
您的學生 xx
20xx年4月27日
張老師的作文 篇7
我們小學五年已經換了四位數學老師,理由都一樣,這個班學生太麻煩了,不僅保證不了上課紀律,想讓學生學習成績簡直比登天還難,真是心有余而力不足,唯有張老師不辭辛勞來教育我們這個“頑固”之班,她是最受歡迎的,也是給全班留下最深印象的老師。
五年級第一學期剛開始,我們還在回憶著馬老師的教學,哪想,又換老師了!張老師一進門,哇!我仔細打量著這位新老師,身體胖胖的,其貌不揚,眼窩深深的,標準的東方女性。
張老師一進班,就開始自我介紹,從介紹中我們知道老師姓張。她上課廢話很少,從來都是以講課為重。 張老師是絕對的幽默師,上數學課千萬別呼呼大睡,否則張老師會走到他跟前,說:“別打擾×××,人家一定在夢里吃滿漢全席呢!”逗得全班哄堂大笑;有次同學沒完成作業,老師讓他們站到講臺上,送他們一句幽默的話語,“看呢,喜人,有鼻子有臉的!”這樣就可以回座位了,不會沒完沒了的`。還有一次,我們學分子和分母,張老師獨辟蹊徑:“千萬別把分子和分母弄反了,應為沒有母親和兒子互換角色!”
張老師很會講課,不僅能調動我們的積極性,大家又能從張老師高超的語言藝術中學到東西。張老師從來都是帶數學書不看,帶教案不翻,現題現編,就憑一根粉筆和一張靈巧的嘴。張老師講課,出生入化,言簡意賅簡直是一種享受,從不拖泥帶水,能用三個字說清絕不用五個字,簡單明了,使人能百聽不厭。
我很佩服張老師,張老師能用一顆平常之心教育萬人,戒驕戒躁,實屬難能可貴。教學界有一句老話:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。張老師就是在最平凡的崗位上做著不平凡的事,燃燒自己,教育我們,張老師就是這樣一位人類靈魂的工程師!愿張老師青春永駐,心想事成!
……
張老師的作文 篇8
在我的一生中,有許多使我難忘的人,但給我留下印象最深刻的還是教了我4年的英語老師張老師。
記得在三年級的時候,張老師剛來教我們英語,我以為她很兇,很怕她。她剛來教我們英語時,我每天的作業都按時完成,可是老師布置的.作業越來越多,我寫得不耐煩了,干脆就不寫了。剛開始,老師因為太忙所以沒發現,所以我就天天沒寫作業,養成了一個壞習慣。但后來老師發現了,她就找我到辦公室。放學后,我邁著沉重的步伐走進辦公室,心想:“老師是要罵我嗎?懲罰我嗎?我的心“撲通撲通”地跳,走到老師面前。老師問我為什么不寫作業,我心想:“你布置的作業太多了!但是我不敢說。老師好象看出了我的心思,親切地對我說:“我知道,我的作業布置地比較多,但這也是為了你們好呀!你們現在的英語基礎不打好,將來怎么辦呢?你們寫的這么多作業,老師一字一字地批改!”我聽了,心想:老師說得對!老師布置那么多作業也是為我們好呀!而且還要批改那么多作業,多么辛苦。《覅s……想到這里,我不禁后悔地流下了眼淚,對張老師說:“對不起,老師,我以后決不會再這樣了!睆埨蠋熞娢抑e了,對我說:“對嘛!知錯能改才是好孩子!你不僅上課要認真聽,還要按時完成作業,才能有好成績,將來才說得一口好英語。好了,擦干眼淚,回家吧!蔽尹c點頭,背著書包走出辦公室,望著張老師在燈光下辛苦地工作的背影,我心想:從今以后,無論哪一項科目,我都會認真聽講,不拖欠作業,才能取得好成績,不讓老師和父母失望。
現在,經過了張老師的辛苦教育下,我的英語已經有了很大的進步,從原來的70多分到現在的90多分,這一切都離不開張老師的教育。
張老師,您的教誨之恩,我終生難忘!
張老師的作文 篇9
我的班主任張老師,胖胖的身材,個子不太高,臉型很圓。她留著一頭長發,她心地善良,對老師、同學都很和睦?墒,如果你作業沒做或犯了什么錯誤,那張老師的小宇宙就要爆發了 ,最后無人可擋。 記得有一次,我在上一年級。家庭作業上沒有簽字,當我的心就像十五個吊桶打水----七上八下,眼珠子咕嚕一轉,決定自己模仿家長簽字。大筆一揮就簽好了。心中那塊石頭終于放下了。
第二節課下了課,張老師突然說:郁沁怡,你過來一下。這時,我驚慌失措,呆呆的站在張老師的身旁。張老師嚴厲地說:‘這是誰簽的字?’‘是我媽媽簽的!瘡埨蠋熃o了我三次機會,但我還是沒有告訴她事實的真相。張老師無奈的'說:‘今天放學喊你媽買進來找我。’我點了點頭,回到了座位上。下午放學,我喊來了媽媽,張老師知道了事情的真相,并沒有責怪我,而在耐心的教育我:說謊不是好孩子,做錯事情要勇敢承認,做一個誠實守信的好孩子。長大以后才能成為祖國的棟梁。我慚愧的點了點頭。從那以后,我就在也沒有說謊了。銘記老師的教誨。 有人說老師是天上的北斗星,為我們照亮前進的方向。有人說老師是園丁,把一棵棵樹苗變成一棵棵枝繁葉茂的大樹。。∧蔷褪俏业睦蠋煛獜埨蠋。