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【精華】運(yùn)動會見聞作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的運(yùn)動會見聞作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動會見聞作文 篇1
金秋送爽,一年一度的運(yùn)動會在我們沈一小拉開了帷幕。我是這期的小記者,就讓我來給大家說說11月7日的熱烈場面和運(yùn)動會的情況吧!
這天,操場上人山人海,熱鬧非凡。許多老師、家長、同學(xué)都在助威吶喊:“加油!加油!”運(yùn)動員們都拼盡自己的全力跑著、跳著、扔著。那激烈的場面激動人心。
男子100米比賽在裁判員的一聲令下開始了,六名男生“嗖”的一下沖出了起跑線 ,在本次比賽中,我們班的飛毛腿――葛家豪,賽出風(fēng)格,賽出自我。不到半程,他就直奔到了第一。突然“葛家豪加油!葛家豪加油!”在我旁邊的`同學(xué)喊道。我也跟著他們一起喊:“葛家豪加油!葛家豪加油!”葛家豪聽了,渾身來勁兒,用盡全力沖刺,后面選手奮起直追,但他們怎么追都無濟(jì)于事,終于,葛家豪越過了終點(diǎn),得了第一。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。
在下午的女子4×100比賽 ,各位女健將們都使出了吃奶的勁兒,齊心協(xié)力、你追我趕。最終,取得了第一名的好成績。
運(yùn)動會在運(yùn)動員們的努力下結(jié)束了,我們班取得了團(tuán)體第二名!
運(yùn)動會見聞作文 篇2
4月28日,那是一個春光明媚的日子。這一天,我們學(xué)校舉辦了20xx年春季運(yùn)動會。
早上我們來到學(xué)校,剛進(jìn)校門,我們就看到了鮮艷的橫幅,飄揚(yáng)的彩旗,飛揚(yáng)的氣球。操場上的氣氛是那么熱烈,而老師們在為運(yùn)動會開幕式做最后的準(zhǔn)備,一切秩序井然。
伴隨著廣播,各個班級迅速地排好了方陣進(jìn)入了等待區(qū),人頭攢動。隨著進(jìn)場音樂的響起,現(xiàn)場開始熱鬧起來。而我,作為主持人心中既是期待又是緊張。期待著欣賞開幕式的表演,緊張著臺詞的準(zhǔn)備。
各班方陣進(jìn)入了場地,只見各班方陣穿著能體現(xiàn)自己所代表的國家的特色服裝,邁著整齊的步伐進(jìn)了場。有打扮成埃及法老服裝的,有打扮成巴西足球隊(duì)員的,有扮演成毛里求斯居民的`,各班都很有特色。各班沿著跑道經(jīng)過了主席臺,踏著整齊的步伐,呼喊著自己的口號。有的班級的口號很是特別:“動作要快,氣質(zhì)要帥”。這不著調(diào)的口號,我聽著都忍不住笑起來。
方陣過后,周局長和陳校長都送上了熱情的祝福,引來了同學(xué)們的掌聲。禮炮聲中,開幕式的表演開始了,獨(dú)輪車、舞龍、武術(shù)表演、啦啦操……這些表演都非常精彩,使得同學(xué)們一致叫好。尤其是武術(shù)表演,讓學(xué)生們感受到了中華武術(shù)的龍虎氣勢、博大精深。
精彩的開幕式讓我們流連忘返,我們還沒看夠,時間就很快地溜走了。緊接著開幕式的就是各項(xiàng)比賽的緊張進(jìn)行。各班隊(duì)員們在比賽場上奮勇拼搏,使出渾身解數(shù),盡自己所能為班級贏取榮譽(yù)。每個選手都在不斷超越自我,更快、更高、更強(qiáng)這一奧林匹克精神得到了很好的體現(xiàn)。賽跑隊(duì)員們?nèi)珉x弦之箭,迅速飛向終點(diǎn);跳高運(yùn)動員身輕如燕,希望自己跳得更高;跳遠(yuǎn)運(yùn)動員像脫兔,跨越一道道記錄線。讓我印象最深的是一個賽跑運(yùn)動員不慎摔倒了,他沒有呼喊,沒有查看傷情,而是就地一滾,順勢爬起來,繼續(xù)奔馳,盡管臉上的表情因疼痛而扭曲。
一天的比賽,有很多人獲勝,也有人失敗。作為主持人,我在宣報(bào)各項(xiàng)比賽成績時,看到更多的是不屈不撓的精神。
這次運(yùn)動會非常隆重,也非常有觀賞性,更多的是激發(fā)了同學(xué)們奮勇拼搏得精神,我喜歡這樣的感覺。
運(yùn)動會見聞作文 篇3
今天,我們行知小學(xué)在杭師大運(yùn)動場舉辦一年一度的親子運(yùn)動會,我早早地來到學(xué)校,在老師的帶領(lǐng)下來到運(yùn)動會場,開幕式后,我們?nèi)Ee行廣播操比賽,同學(xué)們個個精神飽滿,認(rèn)真完成每個動作,在優(yōu)美的音樂中完成了比賽。
單項(xiàng)比賽正式開始了,我在觀眾席上為我們班的運(yùn)動員們加油助威,200米比賽開始了,我們班的`勞動委員黃睿參加比賽,別看黃睿個子小小,他跑得可快了,在同學(xué)們的加油聲中,他勇往直前,取得了第二名的好成績,為我們班級爭了光,他是我學(xué)習(xí)的榜樣。