三年級校園的作文錦集八篇
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的三年級校園的作文8篇,歡迎大家分享。
三年級校園的作文 篇1
春天既溫柔又可愛,不像夏天那么狂放,不像秋天那么熱情,也不想冬天那么冷酷。它是安靜的,它也是美麗的。
在春天里,你總能感受到它的溫暖。它召喚著大地‘‘醒來吧!醒來吧!’’大地上的萬物都睜開了眼睛快速的萌發了出來。柳樹也慢慢長出了它的枝芽,一陣風吹過,垂柳搖了起來,晃動著她長長的秀發,感受風的柔軟,看垂柳多俊俏。
所有不同的花也長出了花苞,開出了它的花瓣。聞著花的芳香氣味,感受大地的氣息那種叫連翹的花好像沒有花骨朵一樣沒有一點氣味,好神秘。最漂亮的.還是那一大片杏樹,所有的的杏樹都開花了,在里面走走,猶如到了仙境一般,這才是春天該有的姿態,是那么美,那么令人陶醉其中,那樣流連忘返。在田野中,一眼望去,真是一碧千里,那樣的灑脫,那樣的綠,好像一片綠絨毯,小麥苗正萌發著。
春天是一年中最好的季節,因為它是那么的唯美,那么的有姿態,真令人驚嘆!
三年級校園的作文 篇2
我是一個三年級的小學生,我在美麗的陽光小學上學,我美麗的校園里有美麗的老師,更有美麗的同學,我可喜歡我這美麗的校園啦!
早上,大雨嘩啦啦地下著,媽媽送我去上學,在學校門前的大路上,我看到了老師不管風有多大雨有多大,他們依舊在風雨中護送我們過馬路保護我們的安全。走進校園,我聽到了同學們朗朗的讀書聲,還看見了石榴正咧著嘴巴朝我們微笑,風兒陣陣吹過,我仿佛還聽到了正在勞動的老師和同學們心里的歡笑。
中午,回家的我們早已午休,可辛苦的'老師還在辦公室備課,還有辦板報的同學也早早來到學校,他們辦出來的板報還真是意想不到的好呢!
晚上,老師們老是很晚很晚才回家,他們加班加點地為我們該作業,真是辛苦呀!我以后一定要聽老師的話,當好老師的小幫手,管好我們的班級,減輕老師的負擔。
這就是我美麗的校園,一個有很多良師的校園,一個有很多益友的校園,一個在我心里永遠永遠最最美麗的校園!
三年級校園的作文 篇3
聽,是誰在“嘀嗒嘀嗒”地唱著歡快的歌?原來是小雨滴。下雨了,同學們都打著漂亮的雨傘來到校園。看,多么美麗!雨傘也是五彩繽紛的,一把把雨傘像一朵一朵會移動的“花朵”,這個是粉色公主的,那個是七色彩虹的;這個是紫色透明的,那個是黑色帶花邊的。
雨中的校園,是小朋友的樂園。操場上,小朋友們打著雨傘,雨中歡快地玩耍著。淘氣的男孩子拿著傘玩潑水。他們倒拿雨傘,往小水坑中一掄,水花四濺,周圍的同學被濺濕了衣褲,被濺到的同學,不但沒有生氣,還哈哈大笑起來,享受著玩水的樂趣。安靜的女孩子拿著傘在蓋房子,他們用傘搭在雙杠中間,把傘當成房子,在下面,或竊竊私語,或盡情嬉戲。更多的孩子喜歡玩扔傘。你看他們,這個人屁股一翹,用了吃奶的勁向上扔去,好像怕自己扔不高似的`。另一個人趕快跑到傘的下面,一蹦,接住了這把傘。緊接著哈哈大笑的聲音傳來,又一輪扔傘接傘開始了……
這就是雨中的校園,我們游戲的樂園。我喜歡雨中的校園!
三年級校園的作文 篇4
我們的校園真美麗啊!
春天,校園里到處散發著勃勃生機,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。花壇邊的小草從黑漆漆的土地里探出頭來,溫暖的陽光照射在同學們的身上,真舒服。
夏天,赤日炎炎,校園里的蟬在樹上拼命地叫著:“知了,知了。”好像在說:"熱死了,熱死了。”校園里的樹木長得蔥蔥籠籠,有的同學在樹陰下玩耍。花壇里開放著各種各樣的花朵,紅的.。白的。黃的,美麗極了。
秋天,涼爽的秋風吹進了我們的校園,樹葉被吹的翩翩起舞,真像一只只美麗的花蝴蝶。有的同學把飄落在地上的葉子撿起來,做植物標本。
冬天,北風呼呼地吹著,樹上。花壇上。地上都積滿了白雪。地上的雪厚厚的,同學們踩在上面又松又軟。有的同學打雪仗,弄得滿身是雪,但是我們玩得很開心。
我們的校園一年四季景色迷人,我喜歡我們的校園。
三年級校園的作文 篇5
我上學的地方,就是謝家灣小學,那里景色怡人,非常的美麗。
早晨,這是一所動聽的學校。一進校園,值日中隊的問候聲,溫暖著大家的心。校園里每個角落里都能聽到我們的歡快的讀書聲。這些聲音聽起來就像在放一首美妙的音樂,回蕩在校園的每個角落。
上午的時候,上課鈴響了,這里又是一座安靜的校園。整座校園只有老師的講課和同學們的發言聲。微內吹來,連樹枝也不搖了,鳥兒也不叫了,好像都在聽同學們發言呢。
中午,這又是一座歡樂的.園地。下課鈴響了,同學們飛奔著出了教室,沖進了洗手間,洗完手又迫不及待地跑回教室,準備吃飯。吃完飯,在午后的陽光照射下,我們翻開課外書籍津津有味地閱讀。
在教室外面,大樹的葉子,接受了陽光長得更茂密了。一陣秋風吹來,枯黃的葉子往下掉。有的像一只只蝴蝶,在空中飄來飄去;有的像一個舞蹈家,在空中翩翩起舞;還有的像一只黃鶯正在展翅高飛。
下午,這是一座沸騰的校園。因為這時我們已經放學了。校園里的每一雙眼睛都在尋找著自己的家長。
這就是我喜愛的美麗的謝家灣小學。
三年級校園的作文 篇6
如果生活是一首歌,那么和諧就是最動人的音符;
如果生活是一幅畫,那么和諧就是最靚麗的色彩。
其實,只要你細心觀察,你會在校園中發現許多和諧的音符,它裝點著我們的生活,美麗著我們的記憶。
每天清晨,當我們迎著晨曦走進校園,在校門口和門衛師傅微笑著招招手;走進教室,和同桌默契地打一個招呼;早讀課,教室里瑯瑯的讀書聲;課堂上同學們面紅耳赤的爭論這些,在我眼中,都是那么美麗與和諧。
老師,您還記得嗎?第一次,我的數學月測只考了七十分,難過地哭了。是您,輕輕地撫摸著我的頭,安慰我說:勝敗乃兵家常事,相信你,一定會戰勝自己的。看著您鼓勵的目光,我暗暗下了決心,一定不辜負您的厚望。
今天,當我作為一名光榮的旗手站在國旗下,當我連續四次榮獲班級第一名的好成績,我怎能不感激您的教誨?老師,您可知道,雖然我們只相處了幾個月,可您在我的心中,就像媽媽一樣,我們的相處就是一幅和諧的畫面啊!
同學,你還記得嗎?剛走進校門,我們歡聚一堂,互相打量對方:這人真胖,這人嗓門真高,這男孩頭真大,這女孩脾氣真倔此后的時間里,我們一同為班級爭得榮譽:那一次英語公開課,我們合作表演的課本劇,獲得了大家的一致好評;麻辣班長的演講,博得了全校師生的陣陣掌聲;校園集體舞大賽,我們班獲得了一等獎我們相互幫助,相互學習,又相互競爭,你追我趕,同學,你可知道,這就是校園中的`美麗與和諧的音符啊!
可是,反思我們身邊,還存在多少不和諧的音符啊!
看,樓梯口,兩個同學正為一點小事大打出手,其實,只是因為一口痰吐在對方衣服上;聽,操場上,又有同學出口成臟了,他們總是把不文明的語言帶在身邊;瞧,校園小路上,有個同學又隨手丟了幾片廢紙,花園里,幾個同學又隨手摘了幾朵鮮花
想一想,這些不文明的言行在校園中是多么刺眼!
今天,我們要建設和諧校園,什么是和諧?和諧,就是感恩老師的諄諄教誨;和諧,就是和同學的真誠交往;和諧,就是你言談舉止的文明;和諧,就是人與人之間的一份體諒、一份關愛、一份分享、一份溫暖其實,和諧就在我們身邊,就在你我心里。
三年級校園的作文 篇7
蕭瑟的寒冬前腳剛走,俏麗的春天就悄然而至,大地一片勃勃生機,我們的學校也是生機盎然。
你看學校那長方形的花壇,四周砌著藍、白相間的長方形瓷磚,外圈種著四季常青的小樹,微風拂過,搖曳多姿。花壇的里面種著各種各樣的鮮花,白的、粉的`、黃的,一簇簇,一束束、一支支,它們都精神抖擻,傲然綻放。瞧,那一簇迎春花,風兒吹過,它們花枝招展,好像正在跳舞呢。你再看那蘭花,它們的葉子又長又細又茂密,就像龍的胡須,小巧的蘭花躲在綠葉中間,嬌羞動人,真是別有意思。
不過,花壇里最引人注目的要算那茶花了。看那樹茶花,大片大片翠綠欲滴的葉子,擠擠挨挨,蓬勃向上,而就在那簇簇綠葉中間,一朵朵鮮紅的茶花,迎風綻放,開滿了整棵茶樹,看上去好似紅心點點。
啊,多美麗的花壇啊!它猶如五彩的寶盒,猶如花兒的家園,猶如一幅美麗的畫,它點綴了校園,讓校園更加美麗,它點綴了春天,使春天更加地燦爛。
三年級校園的作文 篇8
校園里陽光普照,令人溫馨,生長希望,跳動著緊張、快樂的音符。在忙碌的學習中,年少的我們經歷著洗禮,酸,甜,苦,辣,品嘗著生活中的百味,感覺其中的奮斗和樂趣。教室,辦公室,操場,食堂,國旗臺,圖書室,校園中的每一處,都印著我們成長的足跡。
我們在學校,學會了A,B,C,學會了123,學會了一撇一捺;當然了,在學校里怎么能沒有朋友的陪伴呢!好朋友也是校園里最好看的一章,她們那一張張甜美的臉龐,一句體貼的.問候,一句加油打氣的話,讓我們在任何時候都充滿活力;在委屈的時候,她們安慰的話語總能讓我的心變得暖暖的;在傷心的時候,她們總能說很多搞笑的話,把“傷心”趕跑;有開心的事,總會和我一起分享,讓我和他們一起開心的笑;在無聊的時候,我們總會在一起想一些鬼點子;在有好吃的的時候,我們總會想到對方喜不喜歡吃。所以呢!在學校里,朋友是不能缺少的。
在學校,有了朋友,老師只要不占我們課余時間,我們是永遠不會找不到話題,開開心心的玩;上課時,好好聽講,認真的做好筆記,就像我媽媽每次都會和我說:“上課的時間好好的聽老師講課,下課后好好的玩,讓自己在學校做一個開心的學生!”
學生時期是快樂的,也是學習的黃金階段。不要“少壯不努力,老大徒傷悲”哦!
校園是筑夢的地方,校園也是我們實現夢想的開始,讓我們和同學,老師一起編織夢想,用愛的音符去譜寫和諧校園的歡樂樂章!
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