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給老師一封信作文

時間:2023-06-06 11:44:05 一封信作文 我要投稿

精選給老師一封信作文集合9篇

  在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的給老師一封信作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選給老師一封信作文集合9篇

給老師一封信作文 篇1

敬愛的高老師:

  您好!時光過得飛快,轉眼間,六年級就結束了。我的心中百感交集,難免會有諸多不舍,于是,一個個回憶通通浮現在我眼前。

  記得剛轉來是,我很膽小,坐在座位上緊張的動彈不得。同學們一會兒問我叫什么,一會兒又拿我名字調侃,我只得以笑臉回應。做作業時,由于許多不適應,學習方法也不一樣,弄得我總是和別人“慢半拍”。后來,漸漸的了解了、熟悉了,我便把真實的自己展現出來。

  第一次當著全班的面讀作文時,我的心里像“十五個吊桶打水——七上八下”。幾十只小兔子在我心上跳來跳去,我便更加緊張了,怕自己念錯,惹得大家笑。是您,一直鼓勵我大聲一點,把聲音放開,我就有了信心,努力讓自己放松下來。以后的每次,您都是這樣鼓勵我,還讓同學們為我多鼓掌。從那以后我變得開朗起來了。

  在課堂上,您以老師的身份和威嚴,令我感到老師很嚴厲。但自從參加了“四葉草”興趣小組,我發現您的一言一行都帶著慈祥、安謐發的'笑容。還記得那次小組輔導,您看似漫不經心的換座位,后來我發現您是精心安排的。同學們一個接一個坐在您旁邊的椅子上,輪到我時,您問我感覺怎么樣,我回答了一聲“還行”。頓時,原來的緊張感全部消失了,那一刻神奇極了。

  老師啊老師,您對我的教誨我永遠也忘不了;您對我的鼓勵和關懷使我更加開朗;您的嚴厲和慈祥的樣子永遠烙印在我心上。

  此致

敬禮!

  您的學生:陳思倩

給老師一封信作文 篇2

敬愛的李老師:

  雖然您是從四年級才開始教我的語文,但在這三年里,您教會我們許多的知識,您同我們在歡樂中成長。然而三年的時間就這樣從我們的歡笑聲中無聲無息的溜走了。三年,還真是短暫。

  老師,您還記得五年級那一次校運會嗎?你就像那天燦爛的陽光,溫暖著我們每個人的心房。明明是寒冬,但還是一片陽光燦爛,還有很多人單穿著一件薄薄的短袖,冬天的寒冷不能與這格外燦爛的`暖陽拼在一起,更不能凍住同學們早已按耐不住的熱情。還記得是快臨近吃飯的時間了,四百米的賽跑比賽早就結束了,其他班都去吃飯了,而我們班還在跑道上——為了選出下午接力賽參加的同學,老師就讓我們幾個同學一起比賽,后三個淘汰。老師熾熱的目光,激起了我的斗志“我一定不能輸呢,一定要爭取這個機會”我心里默默想著。到我了,我心里砰通砰通地跳,仿佛不能呼吸一樣。短短五十米,我卻感覺十分地漫長,就在我快要落后時,我忽然一激靈,飛快地追上了第一名。這樣,我就成功的參加了這場接力賽。

  “哎,這次你跑的挺快啊。以前也不見你跑的那么快,今天打雞血啦?”我一個朋友就在起哄,我和朋友就這樣正在打鬧著。不知是偶然還是特意的,那句話正巧就進了您的耳朵里,您慈祥望著我,我緊張的要命。“哇,那么厲害。以后學習上也要像現在一樣努力啊。”您這句話,不知是真心感嘆還是無意中的話語,讓我心里突然涌上一股莫名的力量,渾身充滿了動力,心里甜滋滋的。下午接力賽,看著每個同學逐漸與別班同學拉開了一段距離,我心里也愈來愈緊張。

  如果,自己拖了我們班后腿怎么辦?到時候,不就……我心里擔憂的想著,不自主的皺起了自己的眉頭。“加油啊,同學們!接下來的同學要努力啊!”一個略帶沙啞的聲音沖出了人群——那是您的聲音!快到我上場了,心跳比之前的頻率更快了,但是您的聲音,給了我一種莫大的鼓勵。班里已經落后兩棒了,但還好處于領先狀態,但我們班的優勢已經明顯的縮小了許多,所以不能再掉棒了,不然會被反超的!我心里這樣想。

  所以接力棒到我手里時,我也不顧什么擔憂了。就只能拼命的跑,努力讓自己保持在把接力棒給同學之前不讓棒從我手里滑落。可是我在途中卻摔了一個踉蹌,幸好自己及時穩住了,又想起老師和同學的鼓勵。飛快的跑過去,把接力棒遞給了同學。我到一旁“觀賽”時,其他班都快要接近尾聲時,我們班那邊就傳出了一片歡呼。“我們班同學真厲害!”只聽見您一句話,讓我心里充滿了歡樂,充滿了動力。結果,我們班就拿了個全校第一名的好成績,無論是沒拿到名次的還是拿到了的,每個同學臉上都洋溢著滿滿的喜悅。班里的氣氛瞬間就變得快樂,輕松起來。我們滿臉的喜悅和您的笑容,在晚霞輝映下是那么的燦爛,那么真實,那么快樂!

  從四年級那天,您對我們時而嚴厲,時而親切。我還記得您開始教我們時,就一直告誡我們不能耍小聰明,要憑自己的真實水平。直到現在。您和我們相處了快三年了,這段日子里,我們經歷過許多傷感,許多失落,還有離別。不久后,教室里的那個位置不再是我,不再是熟悉的我們。而是一個個稚氣懵懂的新面孔,您還會想起我們這個常惹你生氣的三班嗎?

  祝您

  身體健康,萬事如意,桃李滿園!

給老師一封信作文 篇3

  親愛的葉老師:

  您好!最近身體好嗎?嗓子有沒有好一點呢?

  我們即將離開母校,跨入新的學校大門,作文 給葉老師的一封信。學校的一草一木都是那么難忘!六年豐富多彩的小學生活,難忘!特別是您的關心,教誨讓我更加難忘!但是,我會永遠銘記在心,永不忘!

  老師,一年來,您辛苦了。您像辛勤的園丁,培育著我們,培養這我們這被其他園丁放棄的花苗;是您,讓我們成長,讓我們從年幼無知的小孩,成長成一個個健康的`青少年;老師,您像那點點春雨,無聲滋潤這我們這含苞待放的花蕾;是您,用那知識的源泉灌溉著我們,讓我們成為有理想的小學畢業生。

  老師,這些年來,您為了我們的進步花了多少心血,多少汗水。熬過多少夜晚。冬天,寒風刺骨,您仍在批改著那一疊疊作業;夏天,天氣炎熱,蚊子叮咬,您在燈下備課。但您沒有半句怨言。每當您看到我們考試取得好成績的那一張張笑臉時,考試消滅不及格時,你的眉頭舒展,也欣慰的笑了。

  老師,我永遠記得您是怎么幫助我們,無論是學習上,還是同學鬧變扭,我們做錯事。你都會幫我們。有的同學在學習上不行,是您在放學后,幫他們學習;是您,在我們和敏如鬧不和的時候,找我們談話。讓我們和好;是您,在我做錯事的時候,沒有打,沒有罵,而是慢慢的教導我們,您說:“做錯了事不用怕,只要你肯改,那么,你還是好學生、好孩子!”

  老師,您說,這些,我能忘嗎?不能,永遠不能!老師,再此,我代表全班同學對您說聲:“謝謝您,葉老師。葉老師,我—愛—您!”

  祝您:

  身體健康

  永遠快樂

  您的學生:小櫻

給老師一封信作文 篇4

  尊敬的中學老師:

  你好,我是一個即將升入初中的學生。

  雖然我們還未見面,但是我希望我可以先向你介紹一下我。

  我叫廉露,今年十二歲,是一個多重人格的女孩。有時候我是一個調皮女孩,會撒嬌,瘋起來誰也擋不住,嘻嘻哈哈的一直笑個不停;有時候我又會變成一個暴力女孩,就好像一個定時炸藥,誰要是不小心碰了,那我只能同情他,為他默哀,因為他馬上就會完蛋,輕則花拳繡腿,草草了事,重則拳打腳踢,所以有些同學都在背后悄悄叫我“母老虎”;還有一種性格,那就是冷漠,因為要專心復習,不能讓人打擾,所以我會冷漠待人,但是那種很冷的語氣卻讓同學們感覺比發脾氣還可怕。我的興趣嘛,其實我也不知道,反正不管怎么樣,對什么都有興趣,都想嘗試一下,別人會的東西我一定要會,并且擁有一顆永遠也無法滿足的好奇心。我的愛好、特長我其實也不是很清楚,反正都是樣樣都會,樣樣都做得比別人好,可謂是十八般武藝樣樣精通,連老師都說我是全才。不過,我也有我的缺點,那就是不擅長朗誦、演講,上臺之后總是因為緊張而大腦一片空白忘記臺詞,所以每次演講我都搞砸。

  我在小學時當過六年班長、兩年學習委員、三年體育委員、兩年文藝委員…反正除了衛生委員之外別的職務我都擔任過,參加的'活動也不少哦,獎狀放了一大堆!(有點驕傲哦!)

  親愛的中學老師,我知道我在中學一定會遇到更多高手,更可謂“天外有天,人外有人”,我一定會更加努力,會繼續保持這樣的成績。

給老師一封信作文 篇5

  敬愛的朱老師,我想念您,日日夜夜。

  敬愛的朱老師,您在那邊過得還好嗎?是不是沒有了煩惱,是不是不再辛勞。多少個夜晚,我追著您哭,醒來,枕邊卻只是濕了一片。敬愛的朱老師,我的“媽媽”,我想您啊。

  老師,“媽媽”,我已經讀初一了,您不要在擔心我了,也不要再為我費心了,我已經長大了,放心吧,“媽媽”,我已經完全能夠獨立生活了,現在我還是班上的生活委員呢。

  那個冬天,是我懂事以來最寒冷的冬天,家庭的突然變故,我已經哭暈了凍僵的身子,是您陪伴在我身邊一整天,但我始終不愿給您說。是您不斷的開導我,鼓勵我,最后收養了我;讓我重新找到了家的溫暖。可是,您卻給我當了三年的“媽媽”,無情的病魔又把我們永遠的分開了。

  老師,“媽媽”,現在我很堅強了,學校的老師、同學對我都很好,我明白世間有一種愛,無言無聲。我一定努力學習,我決心做一個像您一樣充滿愛心的人,充滿愛心的老師。

  “媽媽”,還記得嗎?我隨您來到您們家的第一個晚上,我怎么也不愿意進您的家門,是您哄我,拉我;蘭蘭姐姐瞪著大眼睛望著我,她也不愿意我進門啊,她沖著您哭鬧,她是多么不愿意多出一個“妹妹”啊,“媽媽”,您還記得嗎?當時,您可是一個巴掌打在蘭蘭姐姐的臉上啊,蘭蘭姐姐哭得更兇了,我也哭了,望著您,您的眼角也滾出了淚花。以后,每次蘭蘭姐姐欺侮我的時候,“媽媽”您都是站在我一邊的啊,可是,“媽媽”,每次我都發現您偷偷的流著淚。時間一天天過去,我學會了洗衣服,也學會了做飯。有一天我們“母女”放學回家,是您叫我準備做晚飯的啊,您咳得那么厲害,您還坐在飯桌上,還在專心翻著什么,寫著什么,沒過多久,您卻趴在桌上,踹著粗氣,臉色蒼白,桌底下一灘血,我嚇哭了。是鄰居把您送到醫院,、、、、、、可是,就這樣,我們就永別了。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師,“媽媽”,您是廣闊的天空,擁抱迷路時的`我們,您是跳躍的火種溫暖我們寒冷的心靈,您是甘甜的泉水,滋潤著小花小草的我們。一片綠葉,就是一個生命,雖然短暫,但她走后,留下的卻是一個生機盎然的靈魂。

  老師,“媽媽”,您常說,“我愿做一滴水,我知道我很微小,當愛的陽光照射到我身上的時候,愿意無保留的反射給別人。”

  老師,“媽媽”,雖然您走了,永遠地走了,但我是您的影子,我要沿著你的足跡繼續走下去。作者:蔣漫琴

給老師一封信作文 篇6

  老師,不知道您發現沒有,這本周記我們已經堅持一年了,寫給老師的一封信。雖然沒有52篇,但是篇篇都是成長路上的精美回憶。盡管有苦有甜,但是,它們都是那么的美好,似乎已釀成了芬芳,我們都醉了,醉給了青春,醉給了回憶,醉給了愛……

  最近我真的很開心,很喜歡笑。當然,一方面是因為“減肥”工作進展稍有起色。另一方面,也是很重要的`一方面,是因為我發現,原來高三可以這么美好,雖然壓力很大,很累,但是每當想起未來,我就會拋掉所有怨言,笑總比哭好看,所以,我要“笑靨如花”。

  看著倒計時牌上的數字越來越小,這便意味著我們離夢想越來越近。20歲,最敢想,最敢拼的年紀;20歲,最激情,最美好的年紀。這一年是決定我們一生的一年,這一年是驗收我們成長的一年。20歲,我來了,帶著忐忑,帶著笑容,坦然地來了。

  其實,老師,我真的不知道偷著樂了多少回,慶幸自己是您的學生。不是虛偽,更不是奉承,而是真的覺得自己幸運。有時候,我覺得您就像位嚴厲的父親,有時,您又象位慈愛的母親,對您,時而敬畏,時而親昵,但我真的很慶幸有您這樣的老師。畢竟,無論什么時候,無論我做了什么,無論我錯得多么離譜,您都沒有放棄我。老師,我沒有太多華麗的詞藻,更沒有許多的篇幅來贊揚,我只有一句話想說:我可能不是您最好的學生,但您是我最好的老師!

  我答應您,也答應我自己,不會讓您,讓我自己失望,我會加油!

  人生,最重要的是無悔,不要留下遺憾。曾經的一切,我都會當成是對于自己的磨練。人,要向前看,朝著夢想,朝著未來…

給老師一封信作文 篇7

親愛的周老師:

  您好!好久不見了周老師,我們好像有6年沒見了,可是您的面孔讓我難以忘懷,你可能早已忘了我吧?您的身體還好嗎?您現在干嘛?

  周老師給我第一印象很深,您有一頭烏黑的秀發,白凈凈的臉,月牙般的眉毛下有著一雙黑寶石般的眼睛,露出了溫和的'目光。您中等身材,穿著黑色連衣裙,棕色的夾克衫,胸前一排亮晶晶藍色的衣扣,就像美麗的藍色寶石.

  您教我們寫作文很有特色,您念范文還放著音樂,隨便放一段音樂讓我們來想像一段文章,寫好交給您,如我們寫得不好您會教你把你作文改成“滿分”,您總對我們說:“天才如不勤勞,那么天才也會變成蠢材!”天才都這樣何況我們呢!您會把我們的寫作文時的病句讀給我們聽,讓我們自己改。

  您講課很生動,聲音也十分甜美,深深地吸引著我們,我們上您的課都主動舉手發言。

  平時對我們不兇,您既是我們的老師又是我們的朋友,對我們和藹可親,很關心我們。有一次,有一個同學摔傷了,流了許多血,您立刻把自己最心愛的手巾給那位同學包扎,消毒,只要我們一犯錯,您的臉就從晴到陰。您生氣時可嚴肅啦!我們誰也不敢不聽您的話。

  冬季的一天,寒風凜冽,路面上很滑。上課時間到了,您還沒來,大家很著急,有幾個同學在外面看見老師了大聲喊道:“老師來了!”我們立刻趴好。這是教室的門打開了,您急匆匆的趕來,放下作業本并向同學道歉,便開始講課。我望著您消瘦的身形,淌著汗水的臉,心里有一種說不出的感覺。心中便縈繞著上萬個“?”“為什么······”

  您突然從包中拿了一瓶藥出來,這時您講課聲音越來越低,還用手支撐著身體,這節課是作文課,大家心平氣和地寫,我不由的把頭抬起看見您頭發上有銀絲,這是為什么呢?也許太辛苦了吧!

  老師你是農夫,我們是稻米。您是大海,我們是大海中的一滴水。您是·······老師我永遠忘不了您,你的好早已在我心中印下。就此擱筆。

  祝您:

  工作順利,萬事如意!

給老師一封信作文 篇8

親愛的老師:

  窗外是淅淅瀝瀝的小雨,那是我對你最真的思念。我想起了你,我親愛的老師。

  您好,非常感謝您這兩年來的對我的教誨。現在,我早已小學畢業,在小學,您把知識無私地傳授給了我們,現在,我們已經在中學逐漸步入正軌。是您,教會了我們怎樣做人,怎樣去解決問題,不斷教會我們一點一滴,健康成長。步入初中,我無時無刻不在想念您,不知道您想現怎么樣,是否還像之前那樣健康開朗。

  老師,我又想起了之前的事情。春天,您去賞花總會把驚喜告訴了我們;夏天,您總是怕我們熱著,把水撒在地上,讓我們涼快些;秋天,您經常帶我們去玩,去拾落葉;冬天,您怕我們凍著,總是提醒我們要多加衣服……謝謝您一直默默的付出卻不求回報

  有一年冬天,外面下起了大雪,校園里雪白一片。剛到教室,就看到您微笑著朝我們揮手,原來你是想要告訴我們快到操場上賞雪:因為那是那年第一次下那么大的'雪,您怕我們失去了機會。那一天即使很冷,但我們也感到溫暖,因為老師對我們的關愛融化了這無情的雪。

  記得有一次夏天,我參加了一個比賽,我在學校樓下練習,恰好下起了小雨,您叫同學把我叫回去,當時我還不情愿,后來,想一想,您是想讓我好好學習,更不想讓我淋雨,怕傷到我們的身體呢。

  今天,外面又下起了一場小雨,淅淅瀝瀝地……我又開始想念您了,我親愛的老師!

給老師一封信作文 篇9

  尊敬的老師:

  確實,老師是值得我們尊敬,而且不少人稱之為一個神圣的職業。

  老師,授予我們以知識,不同的科目教以不同的方法,不同的內容。

  仿如我們的重要科目之一的語文,對,語文是門必修課,重要原因之一是眾所周知的:它作為我們的母語。從學習授教中,我們學會讀山、水、人,感受其中的巨大魅力,培養出不同的.能力。我們精神將得以豐富,智慧得以增長,素質得以提升。

  還有數學,常說是學來計數罷了,可老師教我們如何有用地運用數學,如何利用數學來提高個人能力,讓我們認識數學的自然、清清楚楚,更教我們要摸索自己的學習方法。

  再有化學,教我們如何識別偽科學,判斷某些商品是否會影響環境質量或人體健康等。

  ……

  你們授予的何止這些,還有做人的道理,社會這如何交流等等。

  現今,不少的標幅、標語在稱贊著你們,不少的歌曲在贊頌著你們……

  請再聽一則小故事:在某所高中里,有著這么一個教官,是名女教官。她是家中的二女兒,有一兄長,卻已遠離人間,她這長兄混進了人們所說的黑道,在一次打架中不幸死去了。而在她所教的學生中,有一名生長于暴力家庭,為了為母親付因被父親打傷而進醫院所要的醫藥費用,也走上了不法之途。女教官為了勸阻,赤腳跑了許多條路,找著學生。她找著學生時也一時不了解自己的行為,只有要,而且一定要找著的想法,不可讓學生走歪路(不管會否與長兄之事有關)……

  除了自己的父母親,誰還會赤腳找人?

  老師是辛勤的園丁,是我們的良師益友……

  愿: 身體健康,工作順利!

  您的學生:XXX

  XX年XX月XX日