實用的小學三年級作文合集5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級作文 篇1

　　今天爸爸媽媽故意訓練我去買菜，爸爸和媽媽特意寫給了我一張小紙條，上面寫著今天要買什么，有黃魚、有排骨、有青菜……然后爸爸媽媽給我了一些錢，媽媽說：“必須在十點鐘之前回家。”

　　我一下子跑到樓下的大潤發，走進去人山人海，排隊的人擠得水泄不通，商店里的商品琳瑯滿目。我走到買魚的地方，看見黃魚10元1條，我就對老板說：“可不可以8元1條。”老板慈祥地說：“最低9 元1條。”我想了想，便說：“那好吧，就買一條9元的。”哈哈！這么容易我就完成了一項，我得意極了！之后我又陸續買了青菜、排骨等。最后，要買雞蛋了！我走到買雞蛋的地方，拿了個小袋子， 把雞蛋一顆一顆地挑了放在袋子里，最后，我把雞蛋交給店主稱了稱，正好兩斤！店主還交代我一定要小心拿雞蛋。我便把雞蛋像抱寶寶似的`抱在懷里，生怕它們碎了。

　　在回家的路上，我蹦蹦跳跳，開心極了。這是我第一次買菜，令我收益很大。

小學三年級作文 篇2

　　有一只聰明的小熊，住在一片很大的林子里。那里長了許多的樹木，多的連螞蟻都擠不進去了！

　　小熊很聰明，他收藏了許多好看的`書，他逐漸迷上了一本書，那是一本關于飛機的書。他真希望自己能像那飛行員一樣，能開著飛機在天上飛來飛去。于是，他想：“要不我自己來制造一架飛機吧！”他立即行動，把那一棵棵大樹砍了下來，他照著書上的樣子做了起來，他做好了機身，又做好了機翼……馬上就要完成了，他把飛機的輪子裝上。好了！雖然有些簡陋，但是，用自己的勞動換來的成果也是值得的！他把飛機移到懸崖邊，坐上飛機，從懸崖上直沖下來，不過一會兒，他飛了起來，飛到了天空，他向太陽微笑，向月亮打招呼，和云朵玩耍……真是太快了啦！

　　到了深夜，他飛到自家門前，雖然飛機很好玩，但他喜歡自己的小家！

小學三年級作文 篇3

　　童年里的趣事很多很多，有讓人大笑的，有讓人哭泣的，有好玩兒的……多的像天上的星星一閃一閃數也數不清但是有一顆星星卻記在我的腦海中。

　　記得有一天，老師把我們分成兩組，讓我們玩夾豆子比賽，規則是用筷子把后面的豆子夾起來，放進前面的盤子里，如果放錯了盤子就給對方加分，如果掉地下了，可以用把它再加起來。

　　比賽開始了，同學們都站成一排一個一個的夾，到了谷含哲他緊張的把盤子都打翻了，后來聰明的`李慶澤又把豆子夾了進去，我猜，他肯定想：把豆子夾起來，總比到后面加快。同學們都在喊加 油。震的房子都快塌了喊的的哦聽不見說話聲了。該我了，我用手接著飛快的跑了過去。我感到有希望了，可是時間到了，我們只得了六分，對方卻得了十幾分，我們輸了。

　　第二次不要求時間了，只要求同學們都參加，但是掉地下就不算了，同學們都慢慢地走，生怕掉下來。這一次真好玩，每一組到得了十二分，沒有一個人失誤。

　　這一個游戲不僅鍛煉了我們平衡能力，還鍛煉了我們的團結精神。

小學三年級作文 篇4

　　上周五，風和日麗，東風拂面。就在這一天，我們，不，學校的全部少先隊員們渴望已久的第二課堂活動終于開端了！這一天，學校舉辦了啟動儀式，樓校長和上城區青少年活動中心的葉主任發表了熱忱洋溢的講話。

　　儀式停止后，我們迫不及待地向老師探聽往哪兒參觀。老師笑著說："我們往大韓民國臨時政府杭州舊址紀念館！""太棒了！"我們不約而同、異口同聲地歡呼著。能夠走出校園，往學習書本上沒有的新知識，有誰會不感到高興呢?

　　我們步行到了大韓民國臨時政府杭州舊址紀念館所在的湖邊村小區，小區一派古樸典雅的氣象。進進紀念館艾萊依羽絨服，有講授員阿姨熱忱地迎接我們。我們觀看了電視專題片，知道了在那烽火連天的年代，大韓民國也曾和中國一樣，被日本帝國主義者的鐵蹄侵犯。紀念館展出了韓國志士的人物先容，他們寫的.書籍。令我永遠難忘的是金九先生的業績。他機靈英勇，勇敢不屈，冒著性命危險來到日本，把正在閱兵的日本高等軍官炸逝世、炸殘，有力地打擊了侵犯者。

　　放學回到家，我又上網查找了更多與大韓民國臨時政府有關的材料，懂得了更多的歷史知識。80多年前，一批韓國志士從世界各地匯聚上海金羽杰羽絨服，成立韓國臨時政府，開展抗日救亡活動。1932年上海虹口公園爆炸案后，以金九先生為首的韓國臨時政府轉移到浙江省嘉興、杭州等地保持奮斗。可以說，杭州是韓國臨時政府在中國運動的主要一站。在杭州3年時光里，韓國臨時政府如開國務會議、發行獨立黨機關報，開展了一系列艱難卓盡的抗日復國奮斗，終極取得了成功。永生路湖邊村、學士路思鑫坊、杭州清泰第二旅社、大和里、齊心里、五福里等處都留下了韓國志士運動的足跡艾萊依，他們的抗日復國奮斗也得到了杭州國民的同情、支撐和輔助，韓國國民與杭州國民也因此結下了深厚友情。

　　寫到這里，我的心中冒出了這樣的想法：在緊張繁忙的學習中，能出來走走、看看，既能放松我們勞累的情感，又能增加知識，真是一舉兩得。這樣的運動，我愛好！我們都愛好！

小學三年級作文 篇5

　　在我記憶的天幕中，閃爍著無數顆耀眼的星星，每一顆星星都蘊藏著一個美麗的故事，有令人高興的，有令人難忘的，更有令人煩惱的。

　　這件令人非常煩惱的事便是我的字了。記得一年級時，我的字寫的歪歪扭扭，非常難看，爸爸常常說我的字像“小雞爪子撓的一樣”。但我依然不屑一顧，天天作業“龍飛鳳舞”，氣的老師怒發沖冠，家長哭笑不得。家里常常因為我的字而鬧得雞飛狗跳。

　　話說有一次，我在家里“涂”作業，爸爸走了過來，嚴肅地對我說：“孔帥，你該好好練練字了，看你的.寫的多難看呀，不許再寫這樣的字，聽見沒有？”“聽——到——了”我拖長聲音回答。爸爸走了，我又開始了“非常字體”。我想止住，但我的小手卻偏偏認為這些字“天生我材必有用”，根本不聽指揮，依然“生產”著歪歪扭扭的字體。作業寫齊了，呦，這還是作業本嗎，簡直是一個涂鴉本。即使我是倉頡再世，也會感到瞠目結舌。爸爸又走了過來，看見了我的“涂鴉”，氣得暴跳如雷，“氣吞山河”地對我“咆哮”：“怎么搞的？連個字都不會寫？看你那小雞爪子撓的一樣的字！”邊吼邊把我的作業本扔的遠遠得。這時，媽媽過來，語重心長地說：“孔帥，下次不要再寫這樣的字了，好嗎？”可惜我還是沒有聽進去。

　　還有一次，我把作業交個老師，發作業時，老師怒氣沖沖地對我說：“孔帥，你看你寫的什么字，能不能看下去了？下午把你家長叫來，我要和他當面好好談談。”下午，爸爸來到學校，正好在校門口遇到老師，爸爸一到老師面前，就被批評得灰頭土臉。晚上放學我回到家，免不了一頓棍棒伺候，因此我的身上多了幾條免費的“紅油條”。

　　這就是我最大的煩惱：字難看。