實用的即將畢業的作文四篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的即將畢業的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
即將畢業的作文 篇1
六年的小學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為一名六年級的學生，我們即將畢業。回望小學生活，不禁感慨萬千。從一個慒懂無知的孩子到即將步入中學大門的少年，六年來，我們走過了多少艱辛的歷程，經歷了多少次風風雨雨，到了今天，我們終于嘗到了收獲的果實，我們畢業了。
在期間，我們收獲的許許多多的知識，明白了許許多多的處世經驗。在期間，我們認識許許多多的朋友，收獲了純真、真摯的友情。在期間，我們了解了許多，得到了許多，其中，有母校溫暖的關懷和老師親切的諄諄教誨。我們在老師、家長與母校的悉心指導下大步前進，在同學的關心和幫助下成長。我們生活在幸福的環境里，茁壯成長，走出小學，踏向更加光明的未來!
六年來，學校以良好的教學態度和本著“以人為本、教育為人”的理念，為我們打造出了良好的教學環境。從我們第一次踏入學校的那一天，我們就成了這個大家庭中的一員，感受到了火一樣的熱情關懷。學校開展了一系列活動：有“科技節”，同學們把自己的科學小制作拿出來展覽，吸引了大家的目光。各班的同學們寫出了一篇篇優秀的科幻作文、畫出了一幅幅好看的科幻畫，展開想象的翅膀，飛向更高更遠的探索空間；學校還開展了“閱讀月”活動，并舉辦了“書香校園”比賽，評選出了優秀“書香班級”“書香家庭”和“閱讀之星”，鼓勵同學們讀好書，好讀書，繼續把讀書的路走下去。并一年定期舉辦兩次“周末書市”，同學們把自己看過的書賣給其他同學，自己也買書，實現“獻一本讀百本”的計劃；學校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運動會”和“秋季運動會，設100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳遠、鉛球、滾鐵環、接力賽等體育項目，鍛煉了同學們的身體，增強了同學們的體質。特別是最近學校的新教育，收獲甚佳。
近一年來，學校實施了新教育，每天，我們在晨誦中開啟黎明，老師帶著我們走進詩歌的世界，享受朗誦的樂趣。下午來時，我們每個人都捧起一本書讀起來，沉浸在美妙的午讀之中。晚上，我們針對一天的學習，盡情抒發自己的情感，揮筆寫下一篇篇作文，這便是暮醒。除了有組織地實施新教育外，各班還積極響應新教育，開展了一次次辯論會、詩歌朗誦會、讀書分享會等，編出了一本本個人詩集、個人文集和班級習作集，同學們在快樂中學習成長，成長快樂，真正實現了新教育的目的。并且在新教育工作成果展覽會上大顯風采，受到老師、家長、學者和教授們的贊賞和好評。
回想起我們在校園的點點滴滴，無論是在梧桐樹下激烈緊張的長跑，還是在教室中安靜地閱讀，都是學校凝聚心血為我們創造的優良的學習環境和豐富多彩的戶外活動。老師們也為此付出了很多，每天在課堂上盡心盡力地為我們講課，課下批改作業，備課，還要考慮到每個同學的情況，因材施教，給予應當的教育……我仿佛看到，老師的白發是粉筆染白的`，老師的皺紋是歲月摩擦的痕跡。六年了，老師為了我們付出了這么多的心血，然而我知道，這些對老師來說都是無怨無悔的，老師對我們如此，對上一屆學生，對下一屆學生、對每一屆學生都是如此，都花費了心血和精力去培養，為國家培養出了一個個棟梁之才。
六年的小學生活，充滿著多少歡樂和多少痛苦，我們感謝母校，母校給了我們知識；我們感謝老師，老師給了我們溫暖；我們感謝同學，同學給了我們歡樂。校園的生活是多么的難忘，回憶出來有一種說不出的味道，是酸，是甜，是辣，是苦，就如同五味瓶一起倒在我們的心間，那些愁緒，那些情感，怎好意思說出？又怎能說出？春天，我們看百花盛開，柳樹結出嫩芽，摘下一朵花在校園里歡快地跑來跑去。夏天，驕陽似火的日下，打籃球，去跑步，享受著夏日的激情。秋天，各種樹葉的莖被我們掰掉在一起拉扯，進行歡快的游戲，看梧桐葉落，桂花飄香。冬天，打雪仗是最讓我們興奮的，校園里偶爾結冰的地方也成了我們的滑冰場。我們在母校度過的每一個春夏秋冬，每一個日日夜夜，誰能見證？誰能表達？在這樣的一個時刻，作為一個畢業的學生，縱使心中有話也說不出，2371個日日夜夜，此刻竟化作濃濃的愁緒，飄蕩在世間。
來吧，朋友，此刻是歡聚在母校的操場，祝偉大的母校越辦越好，祝我們的老師桃李滿門，我們偉大的友誼萬歲，萬歲，萬萬歲!
即將畢業的作文 篇2
（一）
五月、六月，每年的五月、六月，當我看到你們——親愛的初中三年級即將畢業的學子們，就會想起看激烈的戰斗故事中的戰士們“臨戰的前夜”的備戰場景，那種場景下的戰士們的心情是我很難用文字形容和敘述出來的。
五月、六月，應該是孩子們自由自在的季節，也應該是孩子們抬頭看彩云的季節，還應該是孩子們迎著微風吹口哨的季節，更應該是孩子們跳起來夠玉蘭樹葉的季節，最應該是向親愛的即將畢業的青春少年道一聲你們好的季節：五月、六月，浪潮正勁，命運驅使著你們駕馭著屬于自己的帆船駛過歲月里的風口浪尖。
人們說：“起得比雞早，睡得比狗晚的是老師。”其實你們有時候比老師起得早，比老師睡得晚。“聞雞起舞”不只是形容古人的發奮精神傳說，每天天沒亮，就聽見你們沙沙的腳步聲；每天已近半夜在路邊還能夠看見你們疲憊的身影。
一進入畢業班就有校長、副校長、教導主任、班主任、語文老師、數學老師……爸爸、媽媽、五大舅、六大姨開始向他們敲起了一個又一個的警鐘：孩子，你要好好學習，什么“飽讀詩書終有益”，什么“書籍是人類的朋友，是人類進步的階梯”什么“書到用時方恨少，事非經過不知難”。什么“少年壯不努力，老大徒傷悲”、“你們還很年輕，要學的東西實在太多，而你們知道的東西又太少”……凡是好聽，凡是勸學的都用上了。聽得你們耳朵都磨出繭子了，還得一幅認認真真，誠誠懇懇的態度聽著。
你們很少有節假日，甚至對節假日和周末等不很敏感，反正每一天幾乎都是前一天的重復，天蒙蒙亮就起來讀書，一直到晚上十點十一點才就寢，就是中午一點點時間也被老師們充分利用起來，你們每天自由支配的時間被擠壓到以分鐘計算，這些都已經是寶貴經驗，并命名為“精細化管理”，被許多學校作為經典管理方法。平時如此，周六周日如此，節假日也是如此。偶爾有一、兩天的假日你們更忙，離開教室前語文老師、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、歷史、生物等所有學科的老師都會給你留下一份禮物——試題，或許還不夠，再加上某某書某某頁至某某頁某某某某題。
學校的管理制度森嚴，學習氣氛緊張，你們每個人都在近乎整齊劃一的重復地啃著那些古董般珍貴的教科書。階段考、月考、模擬考、周周考、課課考、單元考考得他們頭昏腦脹。課外活動有時候成了他們不可實現的奢望，課內時間不可能讓你們休息活動，課外吃飯都得迅速一點，否則就可會在教室外“學習”，因為老師的動作可比你快得多。
說實在話，你們中很多人對自己的期望都源于父母的期望。父母認為兒女只有擁有了驕人的成績，成人之后就會走上幸福的康莊大道；還有一些大人們把自己無法達到的目標暗暗加在了兒女身上，想以兒女的“成功”來撫慰自己“不成功”的遺憾。一些人追求完美，立志成功，骨子里其實是以為這樣才可以對得起父母，才能向敬愛的父母有所交待。實際你們的父母不能真正體會到你們的心苦，也不能真正體會到你們的辛苦。
（二）
無須隱瞞我的身份，作為一個干了好多好多年的教師，知道你們真的真的很辛苦，真的真的很不容易。但是我還是要說：“讀書真的真的很重要”。你們不但要讀書，而且要好好讀書！須知“立身以立學為先，立學以讀書為本”。青春無畏，你們要坦然接受這份挑戰，放歌五月，在六月結出的累累碩果。
我們的親愛的溫總理說：“書籍是人類智慧的結晶。讀書決定一個人的修養和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的。”讀書可以開啟智慧，書猶藥也，善讀可以醫愚；讀書可以塑造一個人品性，能夠使一個人追求知識和美德；讀書能夠改造一個人的靈魂，多讀書，多有益，就像是和許多高尚的人談話；讀書對一個人的人生具有啟迪作用，是一個人偉大心靈的血脈。
我們的敬愛的中華人民共和國開國領袖毛說：“世界是你們的，也是我們的.，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”祖國需要你們，社會發展需要你們，你的家庭指望著你們，一切一切的希望都寄托在你們這一輩輩的身上！
只有當你真正想讀書時，你總能為自己找到充足的時間和充分的理由去讀你所應該要讀的書。這樣想，讀書就不會是什么難的事情。有一種“我讀書、我享受、我快樂"的精神。讀書既需要一個良好的氛圍和條件，更需要有心平氣和的心情和境界，心不靜無法讀書。自己要下番功夫去摸索。要抱著一個踏實的態度和持一種順其自然、循序漸進的心態，勿急、勿驕、勿躁。成功永遠來自于不懈的努力，成功永遠屬于勤奮的人，
親愛的孩子們，這里把曾經寫給我的兒子的“勸學”送給你們（不要見笑），為你們加加油，鼓鼓氣。吾輩不畏求學難，少小立志善攻關。書山有路勤為徑，學海無涯苦作船。精通文理終有益，潛心修養定為賢。待到學業有成日，闊海空天任盤旋。
（三）
親愛的即將畢業的孩子們，現在世界天天都在發生變化，每一項發現和科學技術發明創造都對世界生活產生巨大影響。你們必須學會適應世界的變化，不斷提高文化素養，提高自身的素質，更努力的學習，不斷勉勵自己提高自身的文化素養。為了成功，要努力拼搏；為了成功，須勤能補拙；為了成功，有遠大的理想，有準確的目標和堅定的信念。超越目標，實現理想，相信自己，在五月、六月的東風里，用蘸滿情感的筆墨，寫下五月、六月的美麗，成功的彼岸就在不遠的前方。一定要知道明天的陽光一定比今天的陽光更加燦爛！
祝福你們！親愛的即將畢業的中學生。你們辛苦了，祝你們一路順風。
即將畢業的作文 篇3
往昔的日子已成為回憶，曾經得你我早已變。在即將畢業之際，我在一次翻開“它”！
校園里仍舊回蕩著當時我們的歡歌笑語；在操場上仿佛再次看到我們一起玩耍的身影；塑膠跑道上仍留著運動員們矯健的步伐
我不能忘記當我們體操比賽獲第一名時同學們激動的心情；我不能忘記當我們歌詠比賽失敗時同學們內心的悲傷；我不能忘記當我們為運動會準備時同學的勞累。如今，馬上畢業，好想再來一次！
明天，我們畢業。我好想讓時間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐；看看這與我相處多年的母校；看看這與我共經風雨的花花草草。
明天，我們畢業。此時，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的`只有友誼。要分手，留在內心深處的是痛苦、是純真、是快樂！
明天，我們畢業。但校園里的環草仍開放，同學們仍努力學習，在校園的每個角落仍充滿歡聲與笑語。可是，六年級的我們——將要分離的我們，內心的痛苦是千言萬語也表達不出來的。
天下沒有不散的宴席。如今，我們這桌“宴席”也到該散的時候。不知今后，我們能否再相聚！明天，我們畢業，它離我們到底是多遠？
“朋友，珍重！”風兒會給你帶去我的祝福。如果有緣，明天的明天，我們會相聚！
即將畢業的作文 篇4
當我拿到這張畢業照時，我的心情久久不能平復，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉身回首，五年過去了，我們的那些時光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過去了，老師同學們啊，你說我們以后會怎樣呢，命運又會是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我，說我是不會考上大學的，她從來都沒有對我抱有太大的希望。每當聽到這些話，我心里何嘗不會難受呢，有時候，我會趴在自己屋里哭，因為我想讓我有出息，想讓老師同學們表揚我，想讓父母理解我，可現實等來的，只是老師的責罵和父母的傷心話，有時我甚至以為，活著沒有什么意義，只會讓自己更加難受，更加傷心罷了，沒有人會真正的理解我，沒有人會讀懂我的心，沒有人會愛我，我只是這個世界上的一顆草，任人踩踏，沒有人會可憐我，沒有……
五年過去了，我在這里度過了一段難忘的時刻，雖然有傷心，不過，這都過去了，我不再是個任性的`孩子，我長大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過讓老師傷心的事，做過讓父母為我傷心的事，不過，這些都過去了。我在這個學校，不只是有傷心的事，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級的時候，我們班比賽，我忘了說四面轉發，導致名次下滑，班里的同學有的說我，有的同學卻安慰我，這讓我結識了好多好朋友；四年級的時候，我在演講，老師在下面鼓勵我，這讓我知道了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級了，每當我有個什么事，同學們都跑來幫助我，因為有你們，我的小學生活才會豐富多彩，老師同學，鄭志文永遠愛你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會忘記你們的，鄭志文會一輩子記住你們的，鄭志文永遠愛你們！
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