【推薦】小學(xué)作文匯總9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
國(guó)慶期間，我和爸爸、媽媽游覽了歷史文化名城---南京。
南京有很多著名的景點(diǎn)，我們今天上午去了中華門(mén)。它是一個(gè)很大的甕城，從上面看好像一個(gè)“目”字形，有三道甕城，每個(gè)甕城城門(mén)都有一個(gè)千斤閘，敵人一進(jìn)來(lái)，三個(gè)千斤閘同時(shí)放下，把敵人關(guān)在甕里面，往里面放箭，放石頭，好比“甕中捉鱉”、“關(guān)門(mén)打狗”。我們還看見(jiàn)有二十七個(gè)藏兵洞，打仗的'時(shí)候可藏兵千人，平時(shí)藏糧很多。我們照了像，還看見(jiàn)了老年樂(lè)團(tuán)的游行表演。今天游覽中華門(mén)讓我知道了很多歷史。
下午我們?nèi)チ诵浜�。湖光山色，景色美極了。在開(kāi)電動(dòng)船時(shí)小船沒(méi)電了，我們想找一條船拉我們回去，可是，那一條船是別的碼頭開(kāi)來(lái)的，我們只好打電話讓救援的來(lái)接我們，最后來(lái)了一條汽艇，我們終于得救了，好累呀!
晚上，我們?nèi)チ藱C(jī)場(chǎng)，回到了北京，南京兩日游就結(jié)束了。
旅游讓我知道了很多歷史，我游覽了祖國(guó)的大好河山，品嘗了金陵小吃，心情很愉快，我更熱愛(ài)我們的祖國(guó)了。
小學(xué)作文 篇2
在30世紀(jì)，科學(xué)家在一個(gè)星球上建立了一個(gè)太陽(yáng)城，那里風(fēng)光秀麗，景色怡人，山清水秀。如今，我成了那里的一員。
我在家整理好了衣服，吃完早飯，挎上書(shū)包，便去上學(xué)了。到了學(xué)校，我照例被太陽(yáng)能殺菌器用一道五彩繽紛的陽(yáng)光照射了一下，便安全的進(jìn)教室上課了。在上完了三節(jié)課后，我就收拾好了書(shū)包，下樓了。因?yàn)樽詈笠还?jié)是體育課�！鞍�，真溫和��！”我高興的`説。我在時(shí)而堅(jiān)硬時(shí)而軟和的操場(chǎng)上飛奔。呼……差一點(diǎn)我就要摔倒了，突然感覺(jué)操場(chǎng)變軟了。原來(lái)這是太陽(yáng)城的一個(gè)太陽(yáng)操場(chǎng)，它時(shí)而堅(jiān)硬時(shí)而柔軟，它在需要能量時(shí)，會(huì)在中心伸出一個(gè)太陽(yáng)指紋，來(lái)吸收能量，也更好的保護(hù)我們不會(huì)受傷。
我愛(ài)這個(gè)美麗，環(huán)保，人性化的太陽(yáng)城！
小學(xué)作文 篇3
孝敬，這個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的詞。我們常說(shuō)，孝敬父母。但真正知道孝敬意思的人，又有幾個(gè)呢？
許多人都認(rèn)為，孝敬父母就是用文字問(wèn)候一下他們就OK了，可是這樣真的能解除的思念嗎？我認(rèn)為這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
就是因?yàn)檫@樣，很多大人就用電話、QQ、微信、寫(xiě)信等等等等可以傳達(dá)意思的工具，來(lái)表達(dá)自己的'關(guān)心�？筛改赶肟吹降牟皇强湛盏奈淖稚系膯�(wèn)候，而是我們就在他們面前，給他們寒暄問(wèn)暖，陪他們聊聊天、散散步，對(duì)他們而言，這樣已足夠。讓他們看看，當(dāng)初在他們懷抱中哭的小孩，如今已經(jīng)變成了可以幫他們擋風(fēng)擋雨的大人！
這個(gè)問(wèn)題有很多答案，但有一句話是永遠(yuǎn)不變的，那就是：不要等失去才珍惜，�；丶铱纯�。
小學(xué)作文 篇4
今天，陳老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們每人都帶一雙筷子，我有些納悶，語(yǔ)文課帶什么筷子呢？老師的葫蘆里到底裝著什么藥？我真期待明天的語(yǔ)文課��！
第二天，我?guī)е缮褚苫蟛唤獾男那閬?lái)到了學(xué)校。上課了，老師先給我們講起筷子的文化。原來(lái)，我們國(guó)家是筷子的發(fā)源地，以筷進(jìn)餐少說(shuō)也有三千年的歷史了，是世界上以筷進(jìn)食的母國(guó)�？曜涌雌饋�(lái)只是非常簡(jiǎn)單的兩要小細(xì)棒，但它有夾、挑、拌等功能，而且使用很方便，物美價(jià)廉。西方人還把筷子稱(chēng)為“東方的'文明”呢！當(dāng)老師說(shuō)到筷子的忌諱“品箸留聲”，我突然想到平時(shí)自己總是在吃飯時(shí)把筷子放在嘴里咬來(lái)咬去，原來(lái)這種行為是極為不文明的，聽(tīng)著老師的話，我慚愧地低下了頭。
了解完筷子的文化，現(xiàn)在我們要開(kāi)始觀察筷子了，隨著老師一聲令下，同學(xué)們紛紛從書(shū)包里拿出了筷子，一雙雙筷子閃亮登場(chǎng)，教室一下子就成了筷子大賣(mài)場(chǎng)，五花八門(mén)的筷子看得我是眼花繚亂，有銀做的，有竹子做的，有木頭做的，有玻璃做的……其中最引人注目的要數(shù)陳海洋的竹筷子了，你別看它和普通的筷子沒(méi)什么兩樣，但仔細(xì)一瞧，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)上面刻著“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力為艱�！泵慨�(dāng)拿起這雙筷子就會(huì)提醒我們要珍惜每一粒糧食。
通過(guò)今天對(duì)筷子文化的了解，原來(lái)看似一雙簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筷子還有這么多的學(xué)問(wèn)知識(shí)呢！真是小筷子大學(xué)問(wèn)�。�
小學(xué)作文 篇5
未來(lái)的世界是什么樣子的呢？我想未來(lái)一定是個(gè)先進(jìn)化的`高科技時(shí)代。想著想著，我仿佛進(jìn)入了未來(lái)的世界。
咦？我一下子來(lái)到了太空旅游館，那里穿著奇怪裝束的阿姨讓我上了飛船，不一會(huì)我便來(lái)到了太空。真餓呀，我剛拿起東西想填填肚子。誰(shuí)知還沒(méi)張開(kāi)嘴，東西就飛了出去。原來(lái)，在太空什么東西都失去了重量，所以要拿準(zhǔn)，嘴張快才能吃到。接下來(lái)還有很多有趣的事情，如走路要穿帶鉤子的鞋，睡覺(jué)要綁在睡袋里……那兒的一切事物都讓我感到世界的奇妙。
然后，我又來(lái)到了穿越時(shí)空店，這個(gè)更奇妙。據(jù)說(shuō)你想去哪兒都可以，它會(huì)帶你穿越各個(gè)時(shí)代與未來(lái)。我剛想一試，誰(shuí)知……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鈴聲響了，我又回到了現(xiàn)在的世界。
小學(xué)作文 篇6
在星期六的上午，我給爸爸媽媽做了一個(gè)一道菜，名字叫“金飯袋”。
原材料的準(zhǔn)備很簡(jiǎn)單，只需要胡蘿卜、青豆、甜玉米、木耳和蝦。我很快將這些物品切成了指頭大小的'小丁。這些小丁的顏色非常好看，花花綠綠的。
緊接著，就到了關(guān)鍵步驟了，那就是炒制米飯。我把油倒入了鍋中，感到油熱后，倒入蔥花，炒香。接著，我將胡蘿卜倒入鍋中，炒制透明。接下來(lái)，就該“主角”出場(chǎng)了。我將米飯倒入鍋中，飛快地炒起來(lái)，過(guò)一會(huì)兒后，再將剩余材料加入，翻炒至熟即可。最后，再以個(gè)人喜好，加入胡椒粉等，“餡料”就準(zhǔn)備好了。
接下來(lái)，就要準(zhǔn)備蛋皮了�？蓜e小看這個(gè)步驟，這道飯的美觀程度全靠它了。我把雞蛋打在碗中后，認(rèn)真地?cái)嚢杵饋?lái)。在打成蛋液后，我又加了些水淀粉，就開(kāi)始攤蛋皮。這事可是個(gè)技術(shù)活。蛋液到下去，我想讓它變成一個(gè)圓形，可它總是不聽(tīng)使喚。我端著鍋，上下左右地不停變換方向，累得氣喘噓噓，才得以弄完。
最后，就是扎口了。我用勺子將炒飯放到蛋皮中央，攏起蛋皮，用燙過(guò)的韭菜扎住口，就好了。
我細(xì)細(xì)打量了一下，哇，真漂亮��！一個(gè)個(gè)金色的飯袋，整齊地碼在盤(pán)子中央，周?chē)�點(diǎn)綴著小西紅柿和香菜。嗯，不錯(cuò)，一看就讓人有食欲。
接下來(lái)，就是讓爸爸媽媽品嘗了。我懷著忐忑不安的心，等著爸媽發(fā)話。“嗯，不錯(cuò)，好吃！”媽媽說(shuō)。我吊著的心放松了一些。“還不錯(cuò)，與上次相比，大有長(zhǎng)進(jìn)！”爸爸說(shuō)。“呼，嚇?biāo)牢伊�，讓我也�?lái)一個(gè)吧。”我說(shuō)著，拿起一個(gè)飯袋，送進(jìn)嘴中。真不錯(cuò)，米飯里夾雜著各種滋味，再加上蛋皮，更好吃了。
“耶，我成功了！”我歡呼一聲。同時(shí)，我也懂得了：付出就會(huì)有回報(bào)，收獲一定是在辛苦勞動(dòng)后得來(lái)的。
小學(xué)作文 篇7
我們常德是柳城，我喜歡桃樹(shù)，喜歡榕樹(shù)，但我最喜歡的還是柳樹(shù)。
整體上來(lái)看，柳樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著常德城。柳枝細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一條條綠色的蛇。柳葉嫩綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，雨點(diǎn)打上去會(huì)發(fā)出滴答滴答的聲音。柳絮白色的，毛茸茸的，有的在樹(shù)上翩翩起舞，有的在風(fēng)中飄蕩著，有的隨風(fēng)飄到了奶茶里，可能它想嘗一口奶茶的.味道。小朋友們跳起來(lái)抓柳絮，柳絮躲躲閃閃不想給小朋友們抓到，但是驕傲的時(shí)候，一不留心還是被抓到了。
柳樹(shù)的作用是吸收二氧化碳放出氧氣，還可以編草帽戴，也可以作為藥用品。柳葉的樣子特別高傲，不把任何人放著眼里，就連它的媽媽柳樹(shù)葉不放在眼里，以為離開(kāi)媽媽會(huì)更漂亮，結(jié)果變得更丑了。
我想對(duì)大家和柳樹(shù)說(shuō)：“大家要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹(shù)木，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境就等于保護(hù)我們自己，我們不能讓我們的環(huán)境被破壞�！�
小學(xué)作文 篇8
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！收到我的信，您一定很吃驚吧？今天是三八婦女節(jié)，我寫(xiě)這封信，是想表達(dá)我對(duì)您養(yǎng)育之情的感謝，同時(shí)也為您祝福。因?yàn)槭悄盐規(guī)У搅诉@個(gè)絢麗多彩的世界，哺育我成長(zhǎng)，教我說(shuō)話，教我做人……祝媽媽身體健康，萬(wàn)事如意。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)11歲了，在這11年當(dāng)中，您為我不知付出了多少心血，不辭辛苦，從無(wú)怨言，我深深地知道，沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源就沒(méi)有生命的.輝煌；沒(méi)有你的養(yǎng)育就沒(méi)有長(zhǎng)大的我。女兒明白，為了我的成長(zhǎng)，你真的不容易。從小到大，總看到你奔波勞累的身影，聽(tīng)到你苦口婆心的教育，感受到你無(wú)微不至的關(guān)懷。
媽媽在這個(gè)節(jié)日里，我要先向你道歉。我以前不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣，犟嘴惹你生氣，以前都是我不好，請(qǐng)你原諒我。
我小的時(shí)候，你因?yàn)楣ぷ髅�。把我送到姥姥家，�?duì)我的照顧很少，每當(dāng)我看到別的小朋友和媽媽在一起做游戲時(shí)，小朋友的臉上露出幸福的笑容。我的心里就對(duì)你有一些不滿(mǎn)。
直到我生病了，醫(yī)生讓我住院治療。你整夜的抱著我就這樣連續(xù)好幾天。你看到我難受的樣子，你的淚水不停地流下來(lái)，淚水滴在我的臉上。我的病好了，你卻像變了一個(gè)人，眼圈發(fā)黑，臉色發(fā)黃消瘦了很多，頭發(fā)上也增添了很多白發(fā)。我看著眼前的你我難受極了，當(dāng)時(shí)，我真真切切地感受到了母愛(ài)。
媽媽?zhuān)x謝您，謝謝您11年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧，我不知道怎樣才能表達(dá)您對(duì)我的養(yǎng)育之恩和我對(duì)你的感恩之情，我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，
最后，祝媽媽笑口常開(kāi)，節(jié)日快樂(lè)，天天有個(gè)好心情。
小學(xué)作文 篇9
“哎，這題怎么這么難呀！”今天我又和數(shù)學(xué)題較上勁了。我偏科，這次期中考試，我的語(yǔ)文考了全班第一，數(shù)學(xué)只考了70多分，數(shù)學(xué)學(xué)得不好，因此我常常會(huì)讓數(shù)學(xué)題給絆倒，這不，今天我又在寫(xiě)數(shù)學(xué)題時(shí)遇到了一個(gè)絆腳石。我真想一下子將這個(gè)絆腳石踢開(kāi)，可是它非賴(lài)在我的作業(yè)本上不走。
我急得抓耳撓腮，一遍又一遍地讀題，可就是想不出來(lái)。怎么辦？怎么辦？心急吃不了熱豆腐，于是我靜下心來(lái)念題，還是無(wú)濟(jì)于事。這下我惱了，“楊夢(mèng)倩，你怎么那么笨呀，這么小的題你都做不出來(lái)，你還能干么呀！”我一邊自言自語(yǔ)，一邊用手使勁打著頭。嘿，這數(shù)學(xué)題倒好，死活不認(rèn)輸，還沖我嬉皮笑臉：“嘿！你不會(huì)吧。我可是有智慧的.題，不是輕易就能做出來(lái)的，你還是做我的手下敗將吧！”
“哼！抬高自己，貶低我，你把我當(dāng)成什么人了！看我不把你打得稀巴爛我就不叫楊夢(mèng)倩�！�
我再一次的讀題，畫(huà)線段圖，冥思苦想，終于把絆腳石踢開(kāi)了。
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