冬日暖陽(yáng)作文（通用47篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的冬日暖陽(yáng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
冬日暖陽(yáng)作文 1
或許，只有親情，冬日里才會(huì)有如此耀眼的眼光吧……
——題記
凌冽的寒風(fēng)呼呼地吹著，寂靜而空曠的大地透出一絲絲寒冷，在這個(gè)蕭瑟而寒冷的季節(jié)。冬日的暖陽(yáng)緩緩地從東方露出了臉。
在我們回老家的那幾天，似乎要比往常冷了許多。但是，全家十幾口人其樂(lè)融融地圍在一張大圓桌上同時(shí)享用著美味佳肴。那種氣氛洋溢著大家庭的溫暖，享受著家的溫馨。飯后，大人們談笑風(fēng)生，而我們幾個(gè)小孩子圍在一起無(wú)拘無(wú)束的玩耍，享受著冬日里難有的溫情時(shí)光。此時(shí)，媽媽在門(mén)口做著一件事觸動(dòng)了我的心弦。
陽(yáng)光透過(guò)門(mén)口射進(jìn)了屋子，映出一方明亮。奶奶神態(tài)安詳?shù)淖跍嘏年?yáng)光下，雙手端著一盆溫水躬著腰坐在椅子上，而媽媽站在奶奶身旁的暗影下，正在為奶奶洗頭。沒(méi)有陽(yáng)光的暗影下，透出永久的幸福隱約在媽媽的眉宇間。也許是誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話，婆媳倆人忽然開(kāi)心的笑了起來(lái)，整個(gè)屋子里面飄蕩著燦若朝霞的笑聲。
似乎有一雙手撫過(guò)我的心靈，在寒冷的冬天一股暖流立刻彌漫了我的全身。那種感覺(jué)似曾相識(shí)。回想過(guò)去在我小的.時(shí)候媽媽時(shí)常為我洗頭。看此情景使我忽然想起“烏鴉反哺，孝為先”。這可是中華民族自古流傳的美德。
這種美德就像冬日里的暖陽(yáng)，照耀著我使我得到溫暖，也許有一天媽媽的容顏不在美麗，但請(qǐng)你相信，在您孩子的心里，您是永遠(yuǎn)美麗的，因?yàn)槟愕倪@種精神哺育著我使我健康的成長(zhǎng)。試問(wèn)：世上哪種感情比這與生俱來(lái)的親情更可貴、更崇高？世上還有什么比天倫之樂(lè)更讓人向往呢？
冬日里的暖陽(yáng)，將會(huì)融化冰雪，逼走寒氣照耀大地，永放光芒，讓大地回春，讓我心回春。
冬日暖陽(yáng)作文 2
一到冬天，便喜歡曬太陽(yáng)。
記得小時(shí)候在鄉(xiāng)下奶奶家，冬日的暖陽(yáng)把院子照得暖暖的，蹦上躺椅，周身頓時(shí)被暖融融的溫度包圍，臉蹭上去還有些癢癢。抬頭看天，湛藍(lán)的畫(huà)布上有一抹明晃晃的光圈——這便是冬日的太陽(yáng)了。我“咯咯”地笑著，閉上眼感受陽(yáng)光瀑灑下來(lái)，感覺(jué)頭發(fā)絲一點(diǎn)點(diǎn)地變暖和。躺椅慢悠悠地?fù)u著，我安心地將腦袋靠在椅背上，晃啊晃啊，一不小心就睡著了。這是一份珍藏的童年回憶，回憶里灑滿了冬日陽(yáng)光的味道，每每想起，心里暖暖。
長(zhǎng)大了，不再是個(gè)乍乍呼呼的小孩，卻仍喜歡冬日的暖陽(yáng)。總愛(ài)挑個(gè)晴朗的日子，出門(mén)去。走在街頭，人是稀稀少少的，倒也無(wú)妨。你看那澄澈得沒(méi)有一絲瑕疵的藍(lán)色天空下，屋頂?shù)募t瓦在光的照耀下顯得更明亮可愛(ài)，人行道旁一排整整齊齊的樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)地站立著，那些綠色的'葉片沐浴在陽(yáng)光里，光點(diǎn)在其上躍動(dòng)，活潑又靈動(dòng)，讓人誤以為這是在春天。這所有的一切呀，合在一起，就是一幅暖色調(diào)的油畫(huà)。一路走著，心情愉悅徜徉。陽(yáng)光從頭頂灑下，將我包裹著，一股暖流從頭發(fā)絲涌到腳趾尖，別提有多奇妙了！冰冷的臉頰漸漸變暖，嘴角也不自覺(jué)顯出了笑意——原來(lái)無(wú)論在兒時(shí)還是如今，我都能在冬日的陽(yáng)光里找到一份美好與溫暖。
也曾問(wèn)過(guò)自己：為何如此喜歡曬太陽(yáng)，特別是在冬日。我想，也許是因?yàn)槲沂莻�(gè)怕冷的孩子，喜歡暖融融的事物；更重要的是，我希望我的視野所見(jiàn)一如四季的陽(yáng)光，暖暖地回應(yīng)一個(gè)女孩心里美好與純真。
從三四歲長(zhǎng)到十七八歲，從蹣跚學(xué)步到努力沖向遠(yuǎn)方，一路上總少不了磕磕絆絆。每每遇到挫折，我都會(huì)沮喪，會(huì)想放棄，可是就像有魔法般，我總能在當(dāng)時(shí)的一片黑暗中找到一縷微光，一縷雖小卻充滿力量的光芒。跟著它，便一步一步走向陽(yáng)光。
冬天總是冷得讓人直哆嗦，可冬陽(yáng)會(huì)給人美好的溫暖，帶著這份溫暖去打破漆黑時(shí)，我們的內(nèi)心，擁有的都是勇氣與光芒。
我喜愛(ài)冬日的暖陽(yáng)，它溫暖，給人以滿滿的能量。
冬日暖陽(yáng)作文 3
去年冬季的一個(gè)陰冷的中午，我乘坐公共汽車回家，車上發(fā)生的一幕，讓我至今難忘。
那天，我剛上公交車，就看見(jiàn)前面有位老爺爺。左手提一個(gè)紅色的書(shū)包，右手拉著一個(gè)三、四歲的小男孩。突然，公交車“吱”的一聲，來(lái)了個(gè)急剎車。老爺爺不由得向前踉蹌幾步。小男孩恐怕被扯疼了，“嗚嗚”地哭了起來(lái)。老爺爺連忙抱起小孫子。畢竟歲數(shù)不饒人，車開(kāi)動(dòng)了。老爺爺前幾步，后幾步，總站不穩(wěn)。可是，座位上的年輕人們，有的.在悠閑地抽著煙；有的自顧與熟人聊天；有的把目光投向窗外。似乎沒(méi)有人注意到這爺孫倆。
就在這時(shí)，一位十一、二歲的小姑娘果斷地站起來(lái)，把座位讓給了爺孫倆。老人臉上露出了笑容，用贊賞的目光看著“紅領(lǐng)巾”，連聲地說(shuō)“謝謝，謝謝”。
那一刻，我看到小姑娘胸前的紅領(lǐng)巾好像更加鮮艷，亮麗。車內(nèi)的人也似乎被觸動(dòng)了。你看，那個(gè)剛才抽煙的中年男子，不好意思地欠欠身子，他當(dāng)時(shí)就坐在老人旁邊，大概是感到愧疚吧。那位只顧說(shuō)笑的漂亮阿姨，看了看小姑娘，訕訕地讓她做自己的位子，可小姑娘禮貌地說(shuō)了聲“謝謝，我可以，您坐吧。”
我到站了，下了車。此時(shí)，太陽(yáng)雖然只露出了一點(diǎn)點(diǎn)笑臉，可我卻覺(jué)得非常溫暖。我明白：那名可愛(ài)的“紅領(lǐng)巾”就是寒冷冬日的一束暖陽(yáng)，給周圍的人們帶來(lái)了溫暖。
我們的生活中不正是需要這樣的陽(yáng)光嗎？我們每個(gè)人不正是需要這樣的溫暖嗎？所以，我們都要樂(lè)于助人，從身邊的每一件小事做起。我相信：只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，我們的生活一定會(huì)更加美好，我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧。讓我們的周圍灑滿愛(ài)的陽(yáng)光吧！
冬日暖陽(yáng)作文 4
冬日的陽(yáng)光暖暖地灑在我的身上，我感到無(wú)比的愜意和舒適，享受著冬日里的溫暖，先前的一幕幕又映現(xiàn)在我的腦海中……
我應(yīng)老師之請(qǐng)去參加一個(gè)比賽，比賽的要求對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的考驗(yàn)：背出老師要求的上百首古詩(shī)！即使一部分古詩(shī)已經(jīng)學(xué)過(guò)，但對(duì)于我這樣的腦子，只要學(xué)期一結(jié)束，這些古詩(shī)便會(huì)“自動(dòng)刪除”，被我忘了個(gè)精光！
爸爸知道了這件事，表現(xiàn)出一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，還對(duì)我說(shuō)：“之前不下功夫，只做表面文章的老底要被抄嘍！”我對(duì)此感到一陣委屈和憤怒：作為我學(xué)習(xí)的合作伙伴，居然不幫我，反而還嘲笑我！
可第二天一早，我就發(fā)現(xiàn)在茶幾上多了一本冊(cè)子，打開(kāi)一看，竟是老師要求的.資料！小冊(cè)子的第一頁(yè)，還印上了“加油，你行的！”以及一個(gè)大拇指。我還來(lái)不及嘲笑爸爸，心中就突然涌出一股溫暖。之前我對(duì)爸爸的不解和排斥是多么的可笑！想到昨天爸爸的做法，也許他是在用激將法呢！
“這是我昨天辛辛苦苦幫你整理的資料，還不快背！”我仿佛看見(jiàn)了昨晚父親那操勞的身影，一首詩(shī)一首詩(shī)地找，然后是無(wú)盡的疲倦的整理。在冬天的晚上，即使手指僵硬，也要為自己的兒子爭(zhēng)取寶貴的背詩(shī)時(shí)間，好讓他輕松應(yīng)戰(zhàn)！
再看看那大拇指，我心中頓時(shí)充滿了溫暖的力量。那是爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)，這股暖流足以抵御寒冬！
不久，競(jìng)賽的那一天到來(lái)了。我和爸爸互換了一個(gè)眼神，我?guī)е菧嘏牧α亢妥孕派下妨恕Ｌ鞖馇缋剩f(wàn)里無(wú)云，此時(shí)的暖陽(yáng)正像我充滿自信和力量的心，并不斷的給我能量。我瞇起眼，抬頭享受著這冬日暖陽(yáng)的溫暖。我相信，無(wú)論這次結(jié)果如何，我只要盡自己的全力，用心體會(huì)爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)，就能體會(huì)到成功的滋味，暖陽(yáng)的滋味，爸爸關(guān)愛(ài)的滋味！
冬日暖陽(yáng)作文 5
小時(shí)候的冬天，雪花悠閑地落在地上。我一出門(mén)，許多雪白又純潔的雪花落在了我的臉上，它們又大又軟，又冰又涼，就對(duì)它們有了點(diǎn)“興趣”。我跑到外面，把地上的雪揉捏成球形一扔，雪球沒(méi)有被拋多遠(yuǎn)，我卻被絆倒在了地上，我想：“這雪球也太重了吧！”
早上，陽(yáng)光照在我的臉上，我的眼睛也被光照的睜不開(kāi)。在冬天，太陽(yáng)是難得見(jiàn)到的，我趴在窗邊，靜靜地享受暖洋洋的陽(yáng)光。
晚上，夕陽(yáng)西下，照紅了家門(mén)口。我不舍那溫暖，跑過(guò)去，坐在門(mén)邊，靜靜地看夕陽(yáng)。媽媽看見(jiàn)我，拿來(lái)一本書(shū)，說(shuō)：“坐著無(wú)聊，看一會(huì)兒書(shū)吧！”我只好無(wú)奈地拿起書(shū)，可心早就飛向太陽(yáng)的家中，不一會(huì)兒，我就靠在椅子里睡著了。
一眨眼，我已經(jīng)上六年級(jí)了，早已是一個(gè)少先隊(duì)員了。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“以后的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)非常激烈。”我不得不在她期盼的目光中開(kāi)始看書(shū)，看著看著，似乎也成了習(xí)慣。于是，書(shū)越看越多，種類越來(lái)越雜，筆記越寫(xiě)越多，懂的知識(shí)越來(lái)越多，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，媽媽的.笑容也越來(lái)越多。而我也當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，在老師和同學(xué)們的一片贊揚(yáng)聲中，我不由為兒時(shí)的怠惰而臉紅。
冬天又來(lái)了，我走在雪地上，一朵朵似花非花的雪落在我身上。雪似乎不像小時(shí)候那么大了。我抓一把雪，握成球一扔，這回身子還是穩(wěn)穩(wěn)地在原地，不曾倒下。望著雪后初升的太陽(yáng)，萬(wàn)道金光卻感覺(jué)不到一絲暖意。我想：“為什么長(zhǎng)大后的世界，有這么多東西都變化了呢。”
原來(lái)，不僅僅是大自然變化了，自己也變化了。夏天，人們多么渴望有一陣風(fēng)吹來(lái)，太陽(yáng)能躲起來(lái)；冬天人們希望有太陽(yáng)光的照射，讓人溫暖如春。
人生一直都在變化，感覺(jué)如何，全在自身。我何不適應(yīng)這個(gè)變化，讓心情更加舒暢，讓生活更加愉悅，讓人生更加輕松？
冬日暖陽(yáng)作文 6
他，像冬天里的太陽(yáng)；像沙漠里的綠洲；像和煦的春風(fēng)帶給了我溫暖。但我還是覺(jué)得把它比作冬日暖陽(yáng)最合適，他不像夏日的太陽(yáng)那么刺眼，也不像秋日的太陽(yáng)那么火辣，他帶給我的味道是暖暖的，甜甜的。
他從不逼我做任何一件事，他總是很用心的傾聽(tīng)我的想法，問(wèn)我愿不愿意，可是我到最后都沒(méi)說(shuō)出“只要你說(shuō)的事，我永遠(yuǎn)不會(huì)感到為難，我一定盡力去做，因?yàn)槲覙?lè)意”這一句話。當(dāng)我受傷時(shí)，他總是用最關(guān)照的語(yǔ)氣來(lái)安慰我，來(lái)逗我笑；在我遇到困難時(shí)，他就想像一個(gè)戰(zhàn)士一樣，奮往直前，幫我去抵擋一切。有時(shí)候我很心疼他，在我心中他是戰(zhàn)士、是路飛，但他也是普通人，他也會(huì)有很多失望、很多的不開(kāi)心，但他從不告訴我。他在我面前總是裝作云淡風(fēng)輕的模樣，我只能心疼他臉上的倔強(qiáng)，我很失落，他每天關(guān)心著我，卻不讓我去關(guān)心他，我只能用擁抱來(lái)表示我所有的關(guān)心。
我多想把這個(gè)太陽(yáng)永遠(yuǎn)的留在我的天空，但他卻漸行漸遠(yuǎn)，走出了這片天空，離開(kāi)了我的世界，我在人群中再也找不到他。從那以后，我的生活中到處出現(xiàn)他的影子，對(duì)我微笑著，當(dāng)我一走近，卻又消失不見(jiàn)，讓我痛心疾首。我對(duì)自己生了好長(zhǎng)時(shí)間的悶氣，后來(lái)只能放開(kāi)他。我相信他永遠(yuǎn)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，他一直在我身邊默默的守護(hù)著我，卻不能出現(xiàn)。我想對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)有了你，我也會(huì)為了你堅(jiān)強(qiáng)的`生活下去，我過(guò)得很好，你一定要好好的照顧自己，要快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天！”
他對(duì)我的好，像冬天里的太陽(yáng)一樣，它帶給我的快樂(lè)，雖然不轟轟烈烈，但刻骨銘心。他的擁抱，是那么的溫暖；他的微笑，是那么的燦爛；他的聲音，是那么的獨(dú)特，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。他是天意，他是達(dá)達(dá)的馬蹄，滾滾了我的生命；他是天地，他是風(fēng)雨他是晴，他是溫柔的叛逆，逆轉(zhuǎn)我的一年四季……
冬日暖陽(yáng)作文 7
一個(gè)雪后的上午，我來(lái)到操場(chǎng)，眼前一片白茫茫。只見(jiàn)，學(xué)校的屋頂和圍墻上堆了一層層厚厚的積雪。那邊的松柏上的一個(gè)個(gè)蓬松松的雪球兒把松樹(shù)壓彎了腰；落光樹(shù)葉的柳樹(shù)變成了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒。應(yīng)對(duì)大自然的恩賜，我們?cè)跄芊胚^(guò)？都像出籠的鳥(niǎo)兒飛出教室，打雪仗。那一個(gè)個(gè)碎雪好似銀花碎玉，一道道彩虹映在雪花上，五彩繽紛。我不甘寂寞，與同學(xué)們“戰(zhàn)斗”得酣暢淋漓；誰(shuí)知，這樣卻為下午埋下了禍根。
到了下午，我突然渾身發(fā)抖，額頭發(fā)燙，我病了。我有氣無(wú)力地趴在桌子上，看著窗外，同學(xué)們?cè)谕饷嫱嫠５腵情景，我不覺(jué)得羨慕。這時(shí)，老師來(lái)找作業(yè)錯(cuò)誤的同學(xué)來(lái)了。只見(jiàn)教師里只有我一個(gè)人，趴在桌子上。老師問(wèn)我“怎樣了？”我無(wú)力地?fù)u了搖頭。老師用那溫暖的手，摸了一下我的額頭，“啊！病的還不輕啊！”說(shuō)完，便將上面映著一個(gè)太陽(yáng)的花棉襖脫下，并披在了我的身上。我頓時(shí)，感到溫暖無(wú)比，那里因?yàn)椋抟\里帶著有老師的體溫，病情也似乎減輕了許多。老師又把我扶進(jìn)了辦公室。讓我靠在椅子上。老師又倒了一杯熱水，并對(duì)我說(shuō)：“生病就要多喝些水……”使我感覺(jué)到是那么親切，是那么的慈祥，那么的熟悉。我當(dāng)時(shí)真想大聲喊老師一聲“媽媽，老師！”當(dāng)我接過(guò)水杯，發(fā)覺(jué)到老師的手是那么的冰涼。便對(duì)老師說(shuō)：“我把棉襖還給您吧！”老師連說(shuō)：“不要，不要脫下，老師不冷……那一剎那，我的眼眶濕潤(rùn)了。暖暖的感覺(jué)在心中激蕩。
這時(shí)，夕陽(yáng)的余暉照在辦公室，就像春天的陽(yáng)光那樣溫暖。啊！冬日的暖陽(yáng)永遠(yuǎn)留在我的心中！
冬日暖陽(yáng)作文 8
那一年的冬天非常寒冷。冰封住了我的心，所有的噩耗都朝我涌來(lái)，我變得沉默，不愛(ài)言語(yǔ)。
我每天都沉浸在對(duì)過(guò)去的回憶中。手中拿著爺爺?shù)恼掌幌氲綘敔數(shù)碾x去，眼淚便止不住的流下來(lái)。再看著自己那拿不出手的成績(jī)，似乎心被一條條鎖鏈鎖住了一般，我掙脫不開(kāi)。
又是新的一天，又是一個(gè)令人厭惡的一天。我毫無(wú)精神的起床，拖著沉重的身軀來(lái)到了餐桌前，吞下那口沒(méi)有味道的飯。吃著吃著竟咬到了筷子，過(guò)了一會(huì)兒我又啃到了勺子，并好像津津有味的'吃了一番。突然“啪”的一聲，我的臉上留下了一個(gè)大大的巴掌印。我懵住了，我的父親緊接著又訓(xùn)斥了我一番：“你就這樣的經(jīng)不起打擊嗎？為什么不敢面對(duì)你自己？你爺爺雖然去世了，但爺爺怎么教你的……”說(shuō)到了爺爺，我再也忍不下去了，朝他大吼了一聲：“我就是這樣，不用你管！”隨即便摔門(mén)而出。我很痛苦，為什么別人不能理解我，為什么？我強(qiáng)忍著淚水，走在冰冷的大街上，所有的人都似乎在譏笑我，小鳥(niǎo)也在空中跳著舞來(lái)打擊我。
天空中陰云密布，突然刮起了狂風(fēng)，雪花也漸漸飄了下來(lái)，它夾雜著寒風(fēng)向我襲來(lái)。這時(shí)我的身體不禁顫抖了起來(lái)，我裹了裹大衣，頂著風(fēng)雪跑著，找到了一棵可以遮風(fēng)雪的樹(shù)，靠著它，蹲了下去。這時(shí)我是多么的想回家，我如果能回家的話，我再也不會(huì)這么做了。爸爸、媽媽，你們?cè)谀睦锇。课乙欢〞?huì)聽(tīng)話的，我是一個(gè)勇敢的人……
不知過(guò)了多久，我的身體似乎也不能動(dòng)了，忽然聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音：“兒子，兒子，你在哪兒？別嚇唬我們呀！”“我在這兒！”果然是媽媽，她跑了過(guò)來(lái)，把我抱了起來(lái)，又給我裹上了一件厚厚的大衣，這時(shí)我的心中頓時(shí)暖暖的，仿佛一輪太陽(yáng)照熱了我。
后來(lái)的我漸漸走出了困境，因?yàn)槲抑懒诉�有許許多多的人愛(ài)我，他們就像冬日暖陽(yáng)一般，給予我溫暖。
冬日暖陽(yáng)作文 9
打開(kāi)記憶的匣門(mén)，在我的腦海里浮現(xiàn)了許多面孔，這些面孔有熟悉的，也有陌生的，但有一個(gè)一面之緣的人，卻讓我難忘。
天寒地凍的一天，北風(fēng)呼呼地吹著，我和媽媽在路旁等著公共汽車。只聽(tīng)“咳咳”的一連串咳嗽聲，旁邊走來(lái)了一個(gè)男子。我心想：這個(gè)人病的那么重，得離遠(yuǎn)點(diǎn)。
公共汽車搖搖晃晃地來(lái)了，我和媽媽上了車，只見(jiàn)公共汽車上的位置坐滿了人，我看了看四處，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空的位置，剛想坐，誰(shuí)知被一個(gè)人搶先了，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)是剛才的那名男子，便心中大怒，生氣地想：一個(gè)大男人搶小孩的位置，實(shí)在太可惡了。轉(zhuǎn)念又想：算了，是他先坐下的。看他病得那么重的份上就算了吧。無(wú)奈的我，只好靜靜地站那里。
車子到了下一站，慢慢地停了下來(lái)。只見(jiàn)從下面上來(lái)了一個(gè)駝著龍蝦似的背的老人，只見(jiàn)他緩慢地走了進(jìn)來(lái)，慢慢地找著位置。當(dāng)走到那名男子的旁邊時(shí)，我本以為那名男子會(huì)讓位的。可事情卻令我出乎意料，那名男子竟沒(méi)有把位置讓給老人，而是把他當(dāng)成空氣，看也不看。后來(lái)還是一位小姑娘給讓的座。我狠狠地瞪了他一眼，十分氣生地想：這個(gè)人怎么這樣？
“A鎮(zhèn)到了，上車請(qǐng)當(dāng)心，下車請(qǐng)走好。”在一聲洪亮的.聲音中，那名男子哆嗦地下了車。我心想：真會(huì)裝，病重點(diǎn)才好。
過(guò)了一會(huì)兒，一股寒氣飄了進(jìn)來(lái)，我很奇怪，我看了四周，眼光望到了剛才那名男子的位置，發(fā)現(xiàn)那里的玻璃有一個(gè)洞，寒氣不停地從那進(jìn)來(lái)，我立刻恍然大悟：原來(lái)是那名男子擋住了寒冷讓我們得到了溫暖，是我錯(cuò)怪了他。
正是這個(gè)一面之緣的人給了我深刻的印象，他就像冬日的暖陽(yáng)溫暖著我們。
冬日暖陽(yáng)作文 10
剛來(lái)到這個(gè)世界的我們還不會(huì)感恩，但卻知道蜷曲在母親肚里的溫暖，從我們獲得生命的第一秒起，我們就在母親的呵護(hù)下成長(zhǎng)。
母愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)論嚴(yán)冬臘月，無(wú)論驕陽(yáng)酷暑，她都陪伴在我的周圍；母愛(ài)是博大的，也許只是一句叮囑，也許只是受挫時(shí)的一把攙扶，她時(shí)刻都給我溫暖；母愛(ài)更是廣闊的，它能包容，它能理解，就像那冬日的陽(yáng)光，盡管伴著寒風(fēng)，它仍是那樣的溫暖。
我是幸福的，因?yàn)槲夷軌蛳硎苓@種無(wú)私、博大、廣闊的母愛(ài)。
我的母親在我六歲時(shí)就失業(yè)了，為了減輕父親的壓力，她一直都在努力地尋找著工作。工夫不負(fù)苦心人，牛奶銷售是母親下崗后尋得的第一份工作，母親很是珍愛(ài)她的這份工作。每一個(gè)星光燦爛的.黎明，母親就推著她的牛奶箱出發(fā)了，鎮(zhèn)上有許多同學(xué)都是喝著母親銷售的牛奶長(zhǎng)大的，我更是在母親愛(ài)的乳汁里度過(guò)了我童年時(shí)代的每一個(gè)幸福時(shí)光。
永遠(yuǎn)記得那個(gè)雪花飛揚(yáng)的早晨，當(dāng)我頂著皚皚的白雪趕到學(xué)校時(shí)，我的臉頰、耳朵早已被呼吼的北風(fēng)吹得冰涼冰涼的了。在學(xué)校大門(mén)口，我的母親喊住了我，在牛奶箱的最底層，是母親特意給我留下的一袋熱牛奶。那個(gè)冬天的每一個(gè)清晨，我都是喝著母親的牛奶走進(jìn)課堂的，我知道，溫暖我的不只是牛奶的溫度。
14年的成長(zhǎng)，14年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是母愛(ài)讓它充實(shí)，讓它難忘。
面對(duì)困難，當(dāng)我剛要說(shuō)“不”，是母親溫暖的笑容給了我前進(jìn)的勇氣。面對(duì)失敗，當(dāng)我剛要喊“停”，是母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)賦予了我智慧：母親給予我生命，我的生命因?yàn)槟笎?ài)芬芳一片，溫馨永遠(yuǎn)。
我要高聲贊美這偉大的母愛(ài)——冬日的暖陽(yáng)。
冬日暖陽(yáng)作文 11
母愛(ài)是清泉，滋潤(rùn)著心田，母愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，照耀著我的心房。
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，爸爸有事出發(fā)了，媽媽騎著電動(dòng)車載我去上學(xué)。冬天真無(wú)情，寒冷的空氣好像要把人凍得凝固了一樣，柏油馬路上少了喧鬧的聲音，就像那沒(méi)有生命的圖片一般沉寂，桐樹(shù)上的葉子也快掉光了，只剩下枝枝叉叉伸向天空，刺骨的寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖地仿佛要把葉子都給搖下來(lái)。
也許天太冷了，雖然我穿得很厚，可還是感到渾身發(fā)抖，媽媽見(jiàn)狀，停下車子，將她的手套塞給了我“兒子，快戴上。”“不行媽媽，你的.手會(huì)凍壞的。”“沒(méi)事，媽媽習(xí)慣了。”說(shuō)著，媽媽給我戴上了手套，我的手立刻暖和極了，可身子還是冷的沒(méi)有辦法，媽媽又讓我回臉站到車子前面，我冰涼的身體鉆進(jìn)了媽媽的懷里，頓時(shí)我感到無(wú)比的溫暖，同時(shí)也聽(tīng)到了媽媽凍得發(fā)抖的呼吸聲，我微微抬起頭，看著媽媽凍得通紅的臉，那曾經(jīng)光滑漂亮的臉上也有了些許皺紋，顯得蒼老了許多。我知道是為我操心太多的緣故，平日里，媽媽怕我凍著、餓著，總是噓寒問(wèn)暖，學(xué)習(xí)中又給我鼓勵(lì)，為我加油，現(xiàn)在又用她瘦弱的身體為我遮風(fēng)擋寒，可我有時(shí)還惹媽媽生氣，此時(shí)的我感到無(wú)比的愧疚，“對(duì)不起，媽媽，”我暗下決心，“為了您，我一定要好好表現(xiàn)。”想著想著，已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校，媽媽再三叮囑我好好聽(tīng)課，我連連點(diǎn)頭。
如果我是一條小魚(yú)，媽媽就是波瀾壯闊的大海；如果我是星星，媽媽就是浩瀚無(wú)際的星河。現(xiàn)在的我雖然還不能真正懂得媽媽的艱辛，但我知道“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”將來(lái)，我一定要報(bào)答對(duì)我恩重如山的媽媽，盡管那一天還很遙遠(yuǎn)。
冬日暖陽(yáng)作文 12
你，和我從小一起長(zhǎng)大。
你一直都是大人們眼里的乖娃娃，安靜乖巧、懂事聽(tīng)話，好像所有的褒義詞都是為你而生。
而我，則是那個(gè)與你形成強(qiáng)烈反差的“熊孩子”，調(diào)皮頑劣不懂事。
你小我三年零九個(gè)月，你是我青春年少里虧欠最多的人，是我最愛(ài)的弟弟。
從小，就有無(wú)數(shù)大人喜歡那我們作比較。我是姐姐，卻始終沒(méi)有你懂事聽(tīng)話，頑劣又固執(zhí)。
我喜歡滿大街的瘋跑撒歡，而你，喜歡緊緊跟在我身后，寸步不離。媽媽笑你說(shuō)，你是我的小尾巴。我滿不在意的癟癟嘴，偏頭看向身邊的你。小小的'你，粉嫩嫩的像個(gè)小女娃，害羞的漲紅了臉，靦腆的笑著。
后來(lái)很久，你似乎在我眼里都是如此。稚嫩、年幼。
直到我八歲那年。
“混小子”如我，與對(duì)面那家的小孩起了爭(zhēng)執(zhí)，最后，竟然當(dāng)街打了起來(lái)。大家大人趕來(lái)前，“小姑娘”如你，竟不知從哪里找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子。小小的你，年幼的你，抱著與你形成強(qiáng)烈反差的棍子，固執(zhí)的擋在我面前。
你說(shuō)：“姐姐別怕，我保護(hù)你。”
忘了后來(lái)事情是如何結(jié)束的，我卻始終記得，那一刻，年幼稚嫩的男孩兒勇敢而固執(zhí)的擋在我的身前，叫我別怕，說(shuō)他會(huì)保護(hù)我。
時(shí)隔九年，許多東西都已找不回最初的模樣，唯獨(dú)那一幕被刻進(jìn)了骨子里，融進(jìn)了血液里。
這條跌跌撞撞成長(zhǎng)的路上，我們一步一步緩慢的前行。這一路，我或許有過(guò)迷惘，有過(guò)叛逆，有過(guò)怨怒，卻始終不曾放棄過(guò)理想的光芒。
因?yàn)槲抑溃瑫?huì)有個(gè)男孩堅(jiān)定而固執(zhí)的守護(hù)著我。
一如冬日那暖陽(yáng)。
冬日暖陽(yáng)作文 13
冬天，刺骨的寒風(fēng)一層一層地削著我冰冷的臉頰。稀疏的樹(shù)葉在空中亂竄，樹(shù)干顯得更加寂寞、空虛、冷——那種骨子里都散發(fā)著寒氣的冷……
清晨，我穿著薄薄的棉襖和細(xì)線牛仔褲出門(mén)，本以為迎接我的是冬日暖陽(yáng)，沒(méi)想到卻是陣陣寒風(fēng)。風(fēng)，像大海漲潮一般，一陣接著一陣，我不得不將薄如紙片的外衣攥得更緊。“好冷啊！我需要的是冬日暖陽(yáng)啊！”我抱怨著，看見(jiàn)前面向我走來(lái)的班主任——廖老師。
廖老師胖胖的，臉蛋像一個(gè)肉包子，嫩嫩的，很是可愛(ài)！小小的鼻梁上架著一副圓框形眼鏡，增添了幾分書(shū)香氣息。她扎著一個(gè)馬尾，顯得清爽有朝氣。三米、兩米、一米……我正猶豫要不要跟老師打招呼時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“早上好啊！鐘函曄”飛進(jìn)了我的耳朵。我稍稍一愣，連忙回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“廖老師，早上好！”話音剛落，一陣寒風(fēng)又一次沖擊我的身體，地上的`落葉也在原地轉(zhuǎn)起了圈，發(fā)出“沙沙”的聲響。糟糕！剛扣緊的衣服又松了。我微閉著眼睛，不知所措。
“這么冷的天，要多穿點(diǎn)衣服，好好照顧自己的身體喲！”廖老師朝我莞爾一笑，說(shuō)道。她邊說(shuō)邊向我靠近，雙手把我薄薄的外套扣緊了，又輕輕地抹平我被風(fēng)吹亂的劉海，她的手很溫暖。“明天也很冷，要記得多穿幾件哈！”廖老師又笑著說(shuō)，臉上像開(kāi)了一朵美麗的花，小小的眼睛瞇成了一條縫。這笑容一下涌進(jìn)了我的心里，頓時(shí)將我身體的寒冰融化了，只剩下暖暖的如陽(yáng)光照耀般的感覺(jué)。原來(lái)，這就是迎接我的有溫度的冬日暖陽(yáng)啊！
寒風(fēng)還在呼呼地刮著，但我完全感覺(jué)不到冷，活蹦亂跳起來(lái)。廖老師就是這么一個(gè)人：關(guān)心學(xué)生，無(wú)時(shí)無(wú)刻不像冬日暖陽(yáng)一般照耀、呵護(hù)著我們！
我的冬日暖陽(yáng)啊，有你，真好！
冬日暖陽(yáng)作文 14
外面的風(fēng)中夾雜著雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如柳絮般飄落，東邊，出現(xiàn)了太陽(yáng)，而我的心，早已黯然失色。
陽(yáng)光暖暖的，在我的頭頂上。握著那份考砸的試卷，我努力的.想尋找一個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞，該怎樣向你交代，我拼命的想。
你還是看到了我，我有點(diǎn)措手不及，胡亂地把卷子塞進(jìn)書(shū)包里，抬起頭，就當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。你把我摟緊自己懷里的左邊，而在心跳的另一邊，化作雨水的雪無(wú)情地打濕了你的右臂，我心里五味雜陳。
回到家后，我理解了這個(gè)不得不應(yīng)對(duì)的現(xiàn)實(shí)。我不安的將卷子拿給你看，卻沒(méi)敢抬起頭，這是一次比較大的考試，你對(duì)我抱有很大的期望，但我心中早已沒(méi)有了太陽(yáng)，我不敢看你的眼睛，豆大的淚珠滴了下來(lái)，你必須很失望。就這樣安靜了幾秒后，還是你先開(kāi)了口，依然是那樣溫柔：“沒(méi)關(guān)系，下次努力就行，我相信你！”這句話深深觸動(dòng)了我的心弦。
微弱的陽(yáng)光落在我的臉上，我慢慢地抬起頭，望著你的雙眸，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我還記得當(dāng)初我們說(shuō)過(guò)的話：你是我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)，我是你心中永遠(yuǎn)的光芒。
冬日暖陽(yáng)作文 15
暖暖的冬日灑在我沉重的書(shū)包上，我深吸一口氣，踏一條小路，哼一首小曲。早晨，好清爽！
來(lái)到校園，一排排桂花樹(shù)，仿佛還殘留著淡淡的清香。我?guī)е鴿M懷的好心情，來(lái)到教室，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
如果你漫步在校園里，一定能感受到冬日的暖陽(yáng)。一個(gè)小姑娘趴在課桌上抽泣，眼淚流滿了整張臉，校服的袖角，整個(gè)課桌。一群孩子把這個(gè)姑娘圍得水泄不通，拿著紙巾不停地安慰她：“你別哭啦，哭了就不漂亮了，擦擦吧！”小女孩擦掉眼淚后，又和小伙伴在校園的某個(gè)角落留下歡樂(lè)的笑聲。
如果你漫步在校園里，可能會(huì)瞧見(jiàn)這樣的景象。幾個(gè)同學(xué)攙扶著受傷的小同學(xué)，一路上跌跌撞撞地走著。“真是太謝謝你們了！”小傷兵皺著眉頭，一臉愧疚，“是我自己不小心摔倒了，還要麻煩你們送我回教室，謝謝你們。”“沒(méi)關(guān)系啦，誰(shuí)叫我們是好兄弟呢！”幾個(gè)男孩一邊說(shuō)，一邊抹去額頭的汗珠。
不管是女生們悅耳的笑聲，還是男生們辛勤的`汗珠，都是我們紫陽(yáng)六小最溫暖的陽(yáng)光。
美麗的校園中的一草一木，一花一樹(shù)，一瓦一路都已成了我心中閃耀的小太陽(yáng)，是照耀我前方的燈塔……
冬日暖陽(yáng)作文 16
那是個(gè)很冷的日子，天陰沉沉的，北風(fēng)像一頭不知疲倦的野獸，“呼呼”的怒吼著，咆哮著。
我拼命捂著凍得發(fā)僵的手指，縮緊脖子，快步向考場(chǎng)趕去。
離考試還有十多分鐘，我慢下步子，心中越來(lái)越亂，我低下頭，不料迎面撞上一個(gè)大人，我慌亂時(shí)抬頭一看，竟是我的語(yǔ)文老師，我忙點(diǎn)頭如蒜，盼著能趕緊離開(kāi)這個(gè)是非之地，可老師不但沒(méi)有生氣，反而握住了我的手，我馬上感到一股暖流捂熱了我因寒冷和緊張而顫抖不已的手。
老師關(guān)切的'問(wèn)道：“手為什么這么涼呢？”我低著頭沒(méi)有回答老師。老師又道：“是太緊張了嗎？別怕，放松就好了。其實(shí)事到如今，成敗不重要了，只要努力了，問(wèn)心無(wú)愧就好，答應(yīng)老師不要緊張好嗎？”隨著老師的話，我的眼睛也明亮起來(lái)，尊重的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師松開(kāi)了手，說(shuō)：“祝你旗開(kāi)得勝。”便松了一只手，消失在了我的眼睛里。
回到教室，云，都散了，陽(yáng)光透過(guò)天空穿進(jìn)了教室，我心里的陰影也一掃而空。手也不會(huì)顫抖了，心中一片空明，老師您像冬日中的暖陽(yáng)，溫暖了我的身，更溫暖了我的心，照耀著我們的前行。
冬日暖陽(yáng)作文 17
“待花開(kāi)之際，祁留戀之久。”
藝術(shù)分高雅與低俗，但取代不了的則是個(gè)性……
我的生活迎來(lái)冬日。青春期的迷茫如海水漲潮一涌而來(lái)，打得我措手不及。平日嫌棄的“我是誰(shuí)？我在做什么？我該做什么？”這類問(wèn)題，竟開(kāi)始思考。大人的嘮叨與不理解，自身的無(wú)助與緊張，將我籠罩起來(lái)。一向不愛(ài)說(shuō)甜言蜜語(yǔ)，不善表達(dá)情感的我，開(kāi)始用笑容偽裝自己。向誰(shuí)表達(dá)？最善于調(diào)節(jié)我情緒，做我堅(jiān)定后盾的姐姐也踏入大學(xué)，離我遠(yuǎn)去，心上仿佛真的覆上一層霜，越積越深。
但音樂(lè)是深入人心，是那時(shí)唯一能敲打我心的東西。它撥動(dòng)我的心弦，引起共鳴。“音樂(lè)無(wú)國(guó)界。”我像感覺(jué)甘霖一樣，一遍一遍品味音樂(lè)。最愛(ài)防彈的.音樂(lè)，充滿個(gè)性，不似往常的情愛(ài)之歌。他們講述著校園欺凌，青春期的無(wú)奈，為女性發(fā)聲。“我是最好的自己”、“在人海中，我愛(ài)我自己。”這些歌詞似冬日的暖陽(yáng)，照耀在封鎖的心上，為我照亮前方的路。是的，我愛(ài)我自己，世界上有著這么優(yōu)秀的他們，那為何，我就要成為默默無(wú)聞的那個(gè)呢？我愛(ài)我自己，因?yàn)槎盏难﹪?guó)列車，帶我飛向暖陽(yáng)，迎來(lái)春日！
“待花開(kāi)之際，我愛(ài)我自己。”
冬日暖陽(yáng)作文 18
坐在光線昏暗的家中，冬日的寒風(fēng)吹著墻上的掛歷嘩啦啦的響，好像正在嘮叨遮為何冬天如此之冷。忽然有一束陽(yáng)光射進(jìn)我的視野。那是從房頂?shù)目p隙中投射下來(lái)的。
太陽(yáng)出來(lái)了，冬天里的陽(yáng)光多么可愛(ài)。急忙沖出家門(mén)，真的，是久違的.陽(yáng)光。我張開(kāi)雙臂盡情的沐浴在溫暖的陽(yáng)光中。黃燦燦的陽(yáng)光給天底下的一切都披上金黃色的外衣，看著周圍金黃色的世界，心中好不溫暖，好不愜意。此時(shí)，我的全身每一個(gè)細(xì)胞都被陽(yáng)光浸透了。院壩里，婦女們出來(lái)了，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊做著針線活；男人們拿著旱煙，一邊抽著，一邊談?wù)撝r(nóng)活；孩子們也跑出來(lái)了，在陽(yáng)光下做著各種各樣的游戲，將歡聲笑語(yǔ)撒落一地。我不會(huì)針線活，也不會(huì)農(nóng)事，于是，我拿上一本閑書(shū)，抓上幾把瓜子，搬來(lái)一張?zhí)梢危瞾?lái)享受這冬日的陽(yáng)光。書(shū)沒(méi)看上幾頁(yè)瓜子卻吃完了，陽(yáng)光把我的身子越拉越長(zhǎng)，我用手做著各種各樣的造型，然后欣賞著地上千奇百怪的手影。
冬季是冰天雪地的季節(jié)，是寒風(fēng)凜冽的季節(jié)，但是，大自然懂得愛(ài)護(hù)自己的生靈們，因此，沒(méi)有哪一個(gè)冬季沒(méi)有陽(yáng)光。當(dāng)陽(yáng)光出來(lái)時(shí)，自然的愛(ài)更顯得溫暖而慈祥，世界因此就改變了模樣，我們的心情也因此改變了感受。愛(ài)是自然在寒冬里賜予大地的一片陽(yáng)光。
冬日暖陽(yáng)作文 19
冬日的一縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)飄在空中的一兩朵薄云射下，穿過(guò)樹(shù)枝投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)兒摩挲著樹(shù)葉沙沙作響。
枯黃的葉兒從枝頭飄下，露出灰黑色的枝椏，只差白雪的點(diǎn)綴。風(fēng)在空中舞蹈著落葉，把最后一支舞獻(xiàn)給已逝去的秋天。舞結(jié)束，落葉輕輕飛落街道，成為冬日城市難得的飾品。一片落葉跳進(jìn)小池，嚇醒了正在午睡的魚(yú)兒，悄悄浮出水面，抬頭吐個(gè)泡泡，順便偵察是誰(shuí)打攪了我的美夢(mèng)？
百花落盡，只留下無(wú)邊無(wú)際的`梅樹(shù)，在陽(yáng)光下孕育梅紅的花骨朵，輕透著淡紅的幽香。
午后的陽(yáng)光如此溫暖，讓調(diào)皮好動(dòng)的小狗也犯起了困。一旁的小貓?jiān)缫讶雺?mèng)，走路的時(shí)候要留意，別驚擾它們的美夢(mèng)。在陽(yáng)臺(tái)上，看長(zhǎng)長(zhǎng)的毛線在針尖與指尖之間游走，把溫暖的陽(yáng)光融進(jìn)用愛(ài)編織的圍巾，即便還有冬季一貫的寒冷，卻依然擋不住臉上漾開(kāi)的笑容和心中澎湃的幸福。
一股細(xì)長(zhǎng)的暖流流進(jìn)凍僵的心，一根細(xì)長(zhǎng)的線將心包裹。
在這個(gè)世界上，有許多被冰封了的心，未曾感受幸福。其實(shí)幸福一向在我們身邊，有許多種形式，只是未曾被發(fā)現(xiàn)，被珍惜。去找吧，那心中一向渴望的幸福，珍惜現(xiàn)在。
冬日的陽(yáng)光依舊照耀大地。
冬日暖陽(yáng)作文 20
冬的主角，不是呼嘯的狂風(fēng)，就是漫天的飛雪，這是一般人對(duì)于冬天的印象。可我認(rèn)為，冬日里的暖陽(yáng)，才是冬的主角。
冬日暖陽(yáng)，是冬天里也難得一見(jiàn)的場(chǎng)景。冬日里高高懸掛在空中的'太陽(yáng)姐姐與夏天的她也截然不同：她似乎變得溫柔了，落在身上的陽(yáng)光，暖暖的，再?zèng)]有一點(diǎn)兒火辣的氣息。她的樣子也變了，不再那么刺眼，像是戴上了一層薄薄的面紗。
敞開(kāi)雙臂，溫暖的陽(yáng)光滲透進(jìn)我的骨髓，像是通體過(guò)了一遍溫水一般，舒適不禁感嘆起來(lái)。這寒冬中來(lái)之不易的溫暖，讓人倍感珍惜。正所謂“南堂冬日明，窗戶暖可喜。”這種來(lái)之不易的幸福，才正是冬天賜予我們的寶貴。
如果冬只有寒風(fēng)與飛雪，那她也就沒(méi)有什么特殊的地方了。但是，暖陽(yáng)，卻是冬日里的驚喜。若將寒風(fēng)，飛雪之日看作灰色，冬日暖陽(yáng)便是彩色。暖陽(yáng)讓冬變得絢麗多彩。人生也一樣，如果只有平常，沒(méi)有驚喜，豈不太平淡無(wú)味了么？
寒風(fēng)與飛雪，對(duì)應(yīng)著我們平時(shí)跌跌撞撞的日子。而冬日暖陽(yáng)，不正似人生的風(fēng)華之年么？風(fēng)華之年，轉(zhuǎn)瞬即逝，不該浪費(fèi)，就如同冬日暖陽(yáng)，一晃而過(guò)，不更應(yīng)該努力感受它的溫暖么？
“盛年不重來(lái)，一日難再晨。”珍惜我們的青春年華，用蓬勃的朝氣和堅(jiān)定的信念去努力奮斗吧！
冬日暖陽(yáng)作文 21
正值冬季，雖不如往常一樣寒冷，卻也讓人忍不住往手心里哈氣。你們站在操場(chǎng)上，摩拳擦掌地準(zhǔn)備著過(guò)一會(huì)兒的拔河比賽。1月的北風(fēng)呼呼地吹著，可你們卻一個(gè)個(gè)脫下了外套，挽起了袖子，左一下右一下的活動(dòng)著筋骨，那朝氣蓬勃的臉上充滿了必勝的信心。不一會(huì)兒，你們上場(chǎng)了。
冤家路窄，你們的對(duì)手正是積怨多年的3班，你們互相加油鼓勵(lì)，帶著一種勢(shì)必要打倒3班的氣勢(shì)，鄭重地拿起繩子，緊緊握住，生怕被對(duì)方拉去。身體也都微微下蹲，為勝利做好了準(zhǔn)備。場(chǎng)邊的`人們不斷的為你們加油，你們?cè)桨l(fā)自信。“嘟——”老師吹響了哨子，你們不約而同地一起用力。中間的紅繩一左一右的跳著，場(chǎng)邊不斷地加油聲響徹操場(chǎng)，伴隨著你們用力時(shí)的喝聲響徹操場(chǎng)，使寒冷的冬季也熱情似火。
隨著你們?cè)桨l(fā)賣力的拉扯，紅繩緩緩向你們移動(dòng)，你們一鼓作氣，最終拿下了比賽。你們霎時(shí)間沸騰了，歡呼著，與同伴擁抱著，慶賀著。刺骨的寒風(fēng)咆哮著，卻也被你們的熱情所化解，你們燦爛的笑容，感染著每個(gè)人。
可惜天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍夕旦福。你們與2班的比賽輸了，獲得了第二名。你們互相安慰，找出失敗的原因，你們內(nèi)心的溫暖流淌在整個(gè)操場(chǎng)，似乎連寒風(fēng)都柔和得多。
冬日暖陽(yáng)作文 22
一個(gè)冬天的早晨，我走在林蔭大道上，冷風(fēng)拂面，涼颼颼的。我不禁打了一個(gè)寒顫，一邊搓手，一邊在心中祈禱：快出個(gè)太陽(yáng)暖暖吧！
在陰冷中走過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段，我來(lái)到了一個(gè)空蕩蕩的地方。這時(shí)天空好像聽(tīng)到了我的心聲一樣，一個(gè)金燦燦的充滿熱情的太陽(yáng)，從云層里探出頭來(lái)。萬(wàn)丈金光撒在大地，照在我的`頭上，臉上，肩上，手上，背上，那感覺(jué)就像一位慈祥的母親深情地?fù)崦暮⒆印ｎD時(shí)，一條滾燙的小河流過(guò)我的全身，一種勃勃的生機(jī)也充盈著我的全身。
太陽(yáng)出來(lái)的正是時(shí)候。它的出現(xiàn)使人感到了溫暖，幸福，讓人們活在光明之下。新的一天開(kāi)始了！
溫和的陽(yáng)光，帶著滿腔的熱情，帶給人們的不僅是體表的溫度，而是心靈的溫暖。這種溫暖，是心靈的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是生活的一扇窗戶，是人生的一條光明大道，是大自然最真誠(chéng)的饋贈(zèng)。
冬日暖陽(yáng)，你的力量無(wú)窮無(wú)盡，因?yàn)楣饷鲙Ыo人的力量是不可估量的。來(lái)吧，讓光明更強(qiáng)烈些吧，去驅(qū)散世界的陰霾吧，讓寒冷沒(méi)有立足之地，帶領(lǐng)我們的世界走向正義的遠(yuǎn)方。
冬日暖陽(yáng)作文 23
花開(kāi)有聲，雁過(guò)無(wú)痕，看燕歸燕回，霞霧舒卷，都淡淡地輕撫著我的心靈，然而唯有你們，將被我永久保存，永遠(yuǎn)不會(huì)化成記憶的飛沫。
鏡頭一
晚上，我被凍醒了，啊，好冷呀，聽(tīng)著外面呼嘯的寒風(fēng)，無(wú)奈地看了一眼墻上的鐘，已經(jīng)一點(diǎn)多了，媽媽肯定早就睡了，唉，我還是自己起來(lái)拿被吧。忽然，吊著的風(fēng)鈴響了，門(mén)外傳來(lái)了媽媽熟悉的腳步聲。我趕緊裝睡。又是一陣風(fēng)鈴響過(guò)，媽媽的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，身上的被子厚實(shí)了不少。外面仍是陣陣寒風(fēng)，我心里卻暖暖的'，因?yàn)閶寢尀槲疑鹆艘惠喤?yáng)。
鏡頭二
放學(xué)了，望著窗外傾盆的大雨，內(nèi)心泛起一陣波瀾，這么大的雨，怎么回家呢？冒雨沖回去，那分明等于買藥吃。這時(shí)一個(gè)同學(xué)跑了回來(lái)，咦，他不是早回家了嗎？他遞給我一把傘，很輕松地說(shuō)：“你先拿我的傘回去吧，明天再還我。”我感激地望著他，路上不再畏懼風(fēng)雨，因?yàn)橥瑢W(xué)在我心中升起了一輪暖陽(yáng)。
冬季的日子我們不再寒冷，因?yàn)橛悬c(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，他們正來(lái)自于我們身邊，讓我們珍惜他們，珍惜著一輪輪暖陽(yáng)，珍惜這來(lái)之不易的溫暖！
冬日暖陽(yáng)作文 24
我走在江灘一條鵝卵石鋪成的小路上，路邊是一片綠油油的草地。空氣中有一股清新的泥土與植物的氣息，愜意舒適。小路盡頭是一條沿堤而建的紅色人行走道。一旁，江邊的蘆葦在微涼的風(fēng)中搖曳身姿，幾棵高高的柳樹(shù)立在當(dāng)中，十分顯眼。
越過(guò)柳樹(shù)，放眼望去便是遼闊的江面，薄霧籠罩，顯得神秘。眨眼間，太陽(yáng)不知何時(shí)躍出地平線，淡藍(lán)色的`天和漂浮的白云慢慢變了顏色，泛著橘紅色的光，太陽(yáng)還靈巧地為云朵繡上金邊，美得令人心醉。一切都煥發(fā)了生機(jī)：遠(yuǎn)處，江霧消散，我能清晰地看到遠(yuǎn)方的高樓與巨龍般宏偉的長(zhǎng)江二橋；近處，透過(guò)翠綠茂密的柳枝，金色的陽(yáng)光在枝葉中閃耀著；一回頭，高樓玻璃反射出燦爛的陽(yáng)光，晃得人有些睜不開(kāi)眼。
我沿路前行，來(lái)到一處空地，眼前頓時(shí)開(kāi)闊起來(lái)。江對(duì)面的景致錯(cuò)落有致，一覽無(wú)遺。只見(jiàn)太陽(yáng)正一點(diǎn)點(diǎn)往上升，速度很慢，似乎在努力往上爬，光線也變得耀眼。忽然，空中一陣?guó)B鳴聲，驚醒了沉醉其中的我，一只漂亮的鳥(niǎo)兒正撲棱著翅膀掠過(guò)天空，仿佛在訴說(shuō)冬日里的快樂(lè)。而我們，也迎著太陽(yáng)的光輝，開(kāi)始了美好的一天。
冬日暖陽(yáng)作文 25
在生活中，有許許多多的好心人用他們善良的心去幫助別人，就像冬天里那暖暖的陽(yáng)光。
那是我小時(shí)候的一天早晨，我與爸爸來(lái)到北海公園散步。那天寒風(fēng)凜冽，小草的嫩芽無(wú)力地頂著漸漸融化的春雪。當(dāng)我們走到南大門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)狹窄的、只容一人通過(guò)的鐵制通道內(nèi)積滿了冰涼、渾濁的雪水。那片積水長(zhǎng)約兩米，寬一米。在窄小的通道內(nèi)很難邁過(guò)去，只能攀欄桿翻過(guò)去。但這對(duì)老人和小孩來(lái)說(shuō)，更是非常困難，一小不心還會(huì)掉進(jìn)冰涼刺骨的雪水。
走在我們前邊的`大叔突然走進(jìn)濕漉漉的草坪，彎腰撿起四塊紅磚，仔細(xì)地鋪在水面上，接著走了過(guò)去。出門(mén)時(shí)還望了我和爸爸一眼，好像對(duì)我們說(shuō)：“我鋪好路了，你們放心走吧!”我小心翼翼地走了過(guò)去。那位大步鋪得真好呀!一點(diǎn)也不晃，我和爸爸安然踏過(guò)。我心里非常感激那位熱心大叔。想到這里，心里暖暖的。
在生活中，盡上自己的舉手之勞，不僅會(huì)讓別人多一些方便，還會(huì)使自己更加快樂(lè)。所以，我要向那位大叔學(xué)習(xí)，幫助他人，快樂(lè)自己。
冬日暖陽(yáng)作文 26
冬日的陽(yáng)光，總是被惡劣的寒風(fēng)“打敗”。但這幾天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光慢慢地從云端頃瀉下來(lái)，用它那柔柔的手撫摸大地、撫摸草木、撫摸懶洋洋的人們。
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)各式各樣的玻璃，照射到屋內(nèi)，一剎那，屋內(nèi)就充滿了溫暖的氣息。瞧！馬路邊的小樹(shù)也不像往常毫無(wú)生氣，似乎因吮吸了那令人陶醉的陽(yáng)光而顯得生機(jī)勃勃。原先猶如老人般的草兒，在陽(yáng)光的沐浴下，又變成了一個(gè)個(gè)精力旺盛的`少年，只是不再是清新的綠色，而是會(huì)發(fā)光的黃色，一點(diǎn)兒也不比春天的草兒差。就連耐寒的秋菊，也在暖暖的陽(yáng)光下舒展著美麗的長(zhǎng)發(fā)。
在陽(yáng)光下，最幸福地當(dāng)然要數(shù)人們了。公園里，男人們?nèi)宄扇旱脑陉?yáng)光下打撲克、玩麻將，有的則在給別人當(dāng)軍師。女人們也不停地忙碌著，打毛衣、繡十字繡。老人們見(jiàn)這好久不見(jiàn)的太陽(yáng)，也不由自主地出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，有的甚至睡著了。最快活地要數(shù)孩子們了，有的在跳皮筋，有的在玩沙包，有的跳繩，還有的在陽(yáng)光下毫無(wú)目標(biāo)的跑著，邊跑邊尖叫，盡情享受著這溫暖的陽(yáng)光。
我愛(ài)這冬日的陽(yáng)光！
教師點(diǎn)評(píng)：冬日的陽(yáng)光輕柔溫暖、靜謐美好。它像是會(huì)滲透一般，透過(guò)厚重的冬衣，讓人身心愉悅。冬日暖陽(yáng)，令人愜意無(wú)比！
冬日暖陽(yáng)作文 27
大雪像鵝毛一樣揮灑而下，清晨，幾只老鴉停留在已經(jīng)禿了的樹(shù)枝上，睜開(kāi)眼睛，天地間一片白茫茫的，天邊已經(jīng)顯露出了一點(diǎn)晨光，但還是感覺(jué)昏黃昏黃的。
純白的深山里，幾只野兔已經(jīng)迷失了方向。這時(shí)，一片光茫照在你的臉上，暖暖的`，迷茫的野兔感受到了久違的溫暖，把毛抖了一抖，繼續(xù)往前跳著。沒(méi)錯(cuò)，太陽(yáng)升起來(lái)了。
在我眼里，太陽(yáng)永遠(yuǎn)都是一個(gè)太陽(yáng)，但太陽(yáng)又不是一個(gè)太陽(yáng)，秋天的太陽(yáng)跟春天的太陽(yáng)一點(diǎn)都不一樣。但我最喜歡的是：冬陽(yáng)。
冬日的陽(yáng)光有一點(diǎn)清冷，又有一點(diǎn)柔和，不像盛夏陽(yáng)光那么刺眼，熾熱。在小動(dòng)物看來(lái)，冬日仿佛是救世主，深山的厚雪被不那么強(qiáng)烈的日光慢慢感化。
當(dāng)陽(yáng)光照射在雪被上時(shí)，反射出來(lái)那白澤純凈的雪光，映照在已經(jīng)被凍住的湖面上。被陽(yáng)光曬化的雪，無(wú)精打采地耷拉在隱約能見(jiàn)一點(diǎn)棕色的松樹(shù)上，白厚的雪地，依晰可見(jiàn)幾個(gè)腳印，如果說(shuō)，這眾多景色能構(gòu)成一幅冬景畫(huà)的話，那么冬天的日光，可能就是這幅畫(huà)的點(diǎn)睛之筆了吧。
冬日暖陽(yáng)作文 28
清晨，一縷陽(yáng)光從窗口射了進(jìn)來(lái)。我拉開(kāi)窗簾，被這突如其來(lái)的光，刺得閉上了眼睛，感受著陽(yáng)光給我?guī)?lái)的溫暖。
站在窗前，感受著陽(yáng)光這只溫暖的大手，緩緩地?fù)崦摇１犻_(kāi)眼，望向窗外，小草不再垂頭喪氣，而是昂起了頭，不顧嚴(yán)寒的阻撓，無(wú)畏地望著前方；楓樹(shù)不再唉聲嘆氣，而是在山坡上傲然挺立，就似一位站崗的哨兵，那么直挺，正與嚴(yán)寒作著斗爭(zhēng)；梅花也不甘寂寞，在凜冽寒風(fēng)中無(wú)拘無(wú)束地開(kāi)著，綻放出屬于自己的別樣精彩。
我打著哈欠走下樓，仰臥在院中的躺椅上，讀著《詩(shī)經(jīng)》，一首首詩(shī)歌帶著美妙的旋律流入我的腦海：《子夜吳歌·秋歌》、《天凈沙·秋思》……在這冬日少有的.溫暖的陽(yáng)光下，感受著中華上下五千年古典文化帶來(lái)的無(wú)窮魅力。
走到湖邊，冬日的陽(yáng)光投射在波光粼粼的湖面上，反射出一道道耀眼的金光。光芒照在身上暖暖的。湖里的小魚(yú)、小蝦、小蟹子都變成了銀色的，湖里仿佛變成了銀色的世界。
夕陽(yáng)西下，我還沉浸在冬日的暖陽(yáng)中，等我回過(guò)神來(lái)，朝著夕陽(yáng)的余暉招了招手，相約明天再見(jiàn)！
冬日暖陽(yáng)作文 29
真是的，今天這么冷，老媽竟然只把我送到東門(mén)。一路上我一直把頭縮到衣服里，不敢動(dòng)一下，生怕寒風(fēng)掠走我僅有的溫暖。
眼鏡上的霧氣時(shí)有時(shí)無(wú)，我隱隱約約看見(jiàn)前面地上有一幅彩色的圖畫(huà)。我加快腳步，原來(lái)是一個(gè)可愛(ài)的哆啦A夢(mèng)，笑得咧開(kāi)了大嘴，總讓人忍不住想要喂他一個(gè)銅鑼燒。看了一會(huì)兒我才發(fā)現(xiàn)，這竟然是一個(gè)井蓋兒！要知道以前的井蓋都是黑不溜秋的，沒(méi)有一點(diǎn)光澤，踩上去還會(huì)搖晃幾下，再發(fā)出點(diǎn)聲音，能把你嚇出一身冷汗。現(xiàn)在，誰(shuí)也不會(huì)舍得踩上去了吧，誰(shuí)也不會(huì)被嚇到了吧。
把眼鏡上的.霧氣擦干凈后，我看見(jiàn)三個(gè)大姐姐正坐在前面的地上。她們可能也被景蓋上的畫(huà)吸引了吧？我跑過(guò)去，原來(lái)她們正在畫(huà)畫(huà)。黑衣服的姐姐縮著手哈著氣。白衣服的姐姐用手揉著鼻子，連旁邊的抹布都凍僵了。可畫(huà)畫(huà)的姐姐袖子卻把袖子高高地挽起來(lái)。天這么冷，她卻為了畫(huà)畫(huà)方便擼起袖子，我真佩服她！
“姐姐，這些都是你們畫(huà)的嗎？”
“對(duì)啊，我們快畢業(yè)了，想給我們的校園留下些美好的東西。”是啊，這些井蓋就像冬日暖陽(yáng)，多么美好！
冬日暖陽(yáng)作文 30
在寒冷的冬天，有一個(gè)人，用她的關(guān)愛(ài)來(lái)溫暖著我的心。
我的奶奶已經(jīng)六十多歲了，她是家里最疼愛(ài)我的人。那段日子，我吵著要奶奶堆個(gè)雪人，讓我在這飄雪的日子里得到陪伴。可是奶奶生了病，出不了門(mén)，我很失望。這件事就一天天地?cái)R下來(lái)，我甚至快忘了有這么一個(gè)要求。雪一天比一天大，有時(shí)候奶奶會(huì)站在窗前，望著外面的'雪花出神，也不知道她在想什么。
周末的一天，我從學(xué)校回來(lái)，就看到院子里有了一堆雪，又看到奶奶一步一挪地走出來(lái)，手里拿了一根胡蘿卜，還有一條圍巾。她吃力地彎下腰去，撿起幾顆石子，給雪人精心打扮起來(lái)。我看到奶奶的臉色蒼白，汗水從額頭滑過(guò)臉頰，不禁呆住了，眼眶里濕濕的。奶奶看到了我，對(duì)我笑了笑，身體卻微微晃了晃。我急忙扶住她，哽咽著說(shuō)：“你的病還沒(méi)好……”
奶奶輕輕摸了摸我的頭，讓我看雪人漂不漂亮？
夕陽(yáng)的余暉照進(jìn)了我家的小院子，照在雪人身上，閃亮閃亮的。陽(yáng)光不但照著雪人，還照得我心里暖暖的。哦，冬日暖陽(yáng)，讓我在這寒冷的冬天里得到了溫暖。
冬日暖陽(yáng)作文 31
冬天是冷的，一切都那么冷，呼嘯的寒風(fēng)像箭一樣，冷不丁就射到了骨子里。手指、鼻子成了胡蘿卜，呼出的熱氣都可以結(jié)成冰塊。要是捧著一杯剛燒開(kāi)的熱水，漫步在充滿草香的田野里，白云悠悠，那該是一件多么愜意的事啊！
正午過(guò)后，陽(yáng)光害羞地露了半邊臉，灑在人間，小孩子們跑在陽(yáng)光里，笑容是那么純真，禿頂?shù)臉?shù)木似乎有了許些生機(jī)，婦女們都趁著這個(gè)好天氣，拿出好多衣物來(lái)洗曬，庭院里，人們聊著鎖事，脆脆的、銀鈐般的笑聲回蕩在整個(gè)村子，這一切，都是那么美好，和諧。
我也和妺妹嬉戲于庭院，媽媽還保留著一顆童心，忍不住和我們一起玩耍起來(lái)。小小的一根跳繩在媽媽的巧手下，竟成了萬(wàn)能的玩具。它輕盈地跳動(dòng)著，揮舞著，好像有了生命。
冬日的`陽(yáng)光總是短暫的。三點(diǎn)左右，太陽(yáng)又藏了起來(lái)，似乎在忽悠我們。小孩子們怏怏不樂(lè)地回到了大人們的身邊，大人們也不愿回家去，難舍難分，可寒風(fēng)這根可惡的皮鞭促使著人們，讓他們不得不回家去，再見(jiàn)的手還在空中揮舞著，云層又摭住了太陽(yáng)，但那一縷縷金色，頑強(qiáng)的陽(yáng)光卻透過(guò)云層的縫隙停留在天際，鳥(niǎo)兒清脆的叫聲還在，鳥(niǎo)卻不見(jiàn)了蹤影。
冬日暖陽(yáng)作文 32
冬是孤寂的，缺少春的生機(jī)活力，也沒(méi)有夏的繁花似錦，更比不得秋的爽朗高遠(yuǎn)。冬天是沉靜內(nèi)斂的。
一想到冬，少不得北風(fēng)凜冽。路旁的樹(shù)木光禿禿一片，伸展著干澀的枝丫，田野上的小草枯萎了，小鳥(niǎo)們也不知飛到哪里去了。一場(chǎng)雪后，大地上的一切都被掩蓋起來(lái)，好像大自然蓋上棉襖沉睡過(guò)去一樣。肅殺、寂靜、毫無(wú)生機(jī)。這時(shí)候，我最期盼的就是那溫暖的陽(yáng)光。冬日里的陽(yáng)光如同黑暗里的燈火，給予人們溫暖與希望。
冬陽(yáng)有些害羞，剛升起的時(shí)候像熟透的`蘋(píng)果，為大地送來(lái)第一縷光，漸漸地，它就像一個(gè)快要爆炸的氣球，仿佛背后有一位拽著太陽(yáng)的孩子，剛開(kāi)始，不肯松手，后來(lái)，孩子漸漸拉不住了，冬陽(yáng)一下子掙脫了束縛，彈了出來(lái)，將陽(yáng)光和溫情鋪滿了整個(gè)大地，給人們帶來(lái)了無(wú)限的希望和生機(jī)。
冬天的太陽(yáng)不像夏天那么毒辣、那么刺眼，緩緩地把溫暖灑開(kāi)來(lái)，照著人們的臉頰，仿佛一位慈祥的老人正在撫摩你，在同你輕聲問(wèn)好；又如同一只調(diào)皮的小狗，奔跑著來(lái)到你身邊，用柔柔的小舌頭，輕輕舔你的眼睛、臉和手，把寒冷舔跑了。在陽(yáng)光的照射下，冰雪消融，樹(shù)木也顯得愈加挺拔，陽(yáng)光照亮了人心，一切又那么生機(jī)勃勃，充滿活力。
冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
冬日暖陽(yáng)作文 33
最近一段時(shí)間，全國(guó)各地都進(jìn)入了“寒冰時(shí)代”，我們龍鄉(xiāng)濮陽(yáng)也不例外。
前幾日的陰冷天氣，讓人感覺(jué)每天都像行走在冰庫(kù)里，為了御寒，一個(gè)個(gè)都裹成了粽子。
直到昨天，太陽(yáng)公公打敗了雨、雪，沖破了霧霾，露出了久違的笑臉。我也一掃這幾日身體不適帶來(lái)的煩惱，整個(gè)人又變得陽(yáng)光、開(kāi)朗起來(lái)。
今天一大早，太陽(yáng)公公又按時(shí)打卡上班了，他依然保持著昨天的熱情，把大地曬的暖洋洋的'。
而我今天也感受到了別樣的溫暖。中午吃過(guò)飯，我去外面買筆，突然聽(tīng)到有人叫我的名字，等我回頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)是我小學(xué)同學(xué)的媽媽，只見(jiàn)她快步走到我的面前，用手輕柔地?fù)崦业念^，關(guān)切地問(wèn)道：“孩子，恢復(fù)的怎么樣了？”
“沒(méi)事兒了阿姨，我現(xiàn)在挺好的。”我回答。
“以后一定要注意，千萬(wàn)要小心，最近多注意休息，作業(yè)寫(xiě)不完讓你媽媽給老師請(qǐng)個(gè)假。”阿姨繼續(xù)叮囑道。
“好的，阿姨。”望著阿姨遠(yuǎn)走的背影，我心里暖暖的，抬頭，感覺(jué)今天的陽(yáng)光更暖了。
冬日暖陽(yáng)，給人溫暖；冬日暖陽(yáng)，溫暖人心！
冬日暖陽(yáng)作文 34
原以為睜開(kāi)雙眼后迎接我的，將是陰冷和灰蒙，可驚喜的是，一絲絲調(diào)皮的陽(yáng)光從窗臺(tái)上蹦了下來(lái)，在我的房間里打鬧、嬉戲，有的甚至還跳上了我的臉龐。頓時(shí)，我的全身充滿了暖意，不由自主地沖出被窩，想去擁抱更多的陽(yáng)光。
沒(méi)想到，已經(jīng)有許多“朋友”比我搶先一步投進(jìn)了陽(yáng)光的懷抱。
看，繁花點(diǎn)綴的被子正四仰八叉地?fù)涞乖谄脚_(tái)之上，慵懶地享受著陽(yáng)光的按摩，有些陽(yáng)光“淘氣包”還鉆進(jìn)了被子里，給被子撓起了癢癢。被子被逗得鼓起了腮幫子，暗暗偷笑，越笑越鼓，它就輕得、軟得像天上的`云彩一般。
朝遠(yuǎn)處望去，一愣。哇！草地上好像鋪上了一片五彩繽紛的地毯。湊近一看，原來(lái)是各色的小玩具正享受著它們的日光浴，多么愜意！
瞧，這邊一輛碧綠的小汽車多么威風(fēng)，一縷縷金色的陽(yáng)光照得它發(fā)光、锃亮，它驕傲地昂著頭，“嘀——”一聲響，似乎搖搖擺擺地開(kāi)向遠(yuǎn)方。
快看那邊的洋娃娃，她正靠在搖椅上，陽(yáng)光緩緩地灑在她的身上，困倦來(lái)襲，一個(gè)個(gè)哈欠不絕于耳，馬上便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
在不同的季節(jié)里，人們對(duì)太陽(yáng)的態(tài)度是不同的。冬日里，人們追著太陽(yáng)，搶著太陽(yáng)，享受著太陽(yáng)帶來(lái)的無(wú)盡溫暖！
冬日暖陽(yáng)作文 35
廚房里那盞燈還亮著，時(shí)不時(shí)傳來(lái)碗筷碰撞的聲響。我知道，這是奶奶又在做她的“日常工作”了。
我跑去喝水，在廚房門(mén)口看到那矮小而笨拙的身影在洗碗槽前忙活著，鍋里的水不停咕嘟著，奶奶手中的抹布也在鍋沿不停擦著，她總喜歡在家人都上樓后開(kāi)始干活。我剛倒好水，身后那熟悉的聲音響起：“別喝涼水，去樓上喝熱的，大冬天喝什么涼水。”奶奶努力彎下腰想去擦干地上的水，卻怎么也彎不下去，我順手拿過(guò)她手中的抹布，猛然一抬頭，那布滿皺紋的臉上露出了橘皮般的笑容。
其實(shí)，我不大喜歡她，不愛(ài)與她交流，她總是很嘮叨，總說(shuō)這不健康、那不衛(wèi)生，總讓我開(kāi)窗。只因?yàn)槲乙豁樖值膸兔Γ托Φ媚敲撮_(kāi)心。許是那笑容，讓我對(duì)于她，沒(méi)有了以前那樣的反感。奶奶很關(guān)心我，而我又何時(shí)關(guān)心過(guò)她呢？或許老人都是這樣吧。她對(duì)我的嘮叨，是對(duì)我的'關(guān)愛(ài)，而我卻從未領(lǐng)過(guò)情，不是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)就是皺著眉嚷著知道了。其實(shí)，她啰唆的話語(yǔ)中透露著對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
那盞燈還亮著，碗筷碰撞的聲響再次響起，那笑，也依舊在我心中停留著。
奶奶如暖陽(yáng)般的句句關(guān)懷，溫暖了我的心。每晚，那盞燈照舊亮著，照亮了廚房，也照亮了她那矮小但溫暖的身影。
冬日暖陽(yáng)作文 36
春天陽(yáng)光是溫暖的，夏日陽(yáng)光是浪漫的，秋日陽(yáng)光是金黃的，冬天的陽(yáng)光……不知道，冬在人眼里似乎永遠(yuǎn)是寒冷、殘酷的，陽(yáng)光也被蒙上了一層薄薄的紗，朦朧不清……
那年的雪下的很早很大，幾乎是葉子沒(méi)有凋零完，有時(shí)候看著那白雪覆蓋下的一抹綠色，竟覺(jué)得有些悲涼。這場(chǎng)突如其來(lái)的雪，打破了規(guī)律，也打破了我對(duì)人間真情的看法。
那天考完試，路面積了厚厚的雪，騎著自行車，小心翼翼的.騎著，卻不料在快到家門(mén)口的時(shí)候重重的摔了一跤。很想爬起來(lái)，卻怎么也稱不起來(lái)。這時(shí)，來(lái)了幾位大叔大媽，有的幫我推自行車，有的拉我起來(lái)，心里暖暖的。抖落掉積雪，謝過(guò)后，慢慢的推車回家。
趴在窗臺(tái)上，一口一口吃著午飯，吃掉了一冬天的不愉快，不知什么時(shí)候太陽(yáng)出來(lái)了，照在身上暖暖的，眼睛又看到了那白雪覆蓋下的一抹綠色，是那么的微弱，卻又是那么的顯眼，就像人間真情一樣，發(fā)生在那么一件小事上，卻溫暖了我一上午。
冬天的陽(yáng)光是什么樣的，我想我有了答案，是溫馨的，就像人間真情……
冬日暖陽(yáng)作文 37
冬天的太陽(yáng)不像夏天那么熾熱，不像春天那么柔和。那縷縷光亮穿越云層，走進(jìn)人們的心底。田野間那覆蓋的皚皚白雪，給來(lái)年的收成帶來(lái)了希望。枝頭間的雪花受風(fēng)的躁動(dòng)跌落下來(lái)，給人們?cè)斐上卵┑募傧蟆６盏奶?yáng)不那么隨心所欲，卻溫暖了人心……
房屋內(nèi)，奶奶扇著火爐，嘴角上揚(yáng)。孩子們蓋著棉被窩在床上不愿起來(lái)。時(shí)不時(shí)還傳來(lái)公雞打鳴的聲響，仿佛在叫孩子們快點(diǎn)兒起床。奶奶忙著給孩子們做早飯，那花白的.鬢發(fā)仿佛在宣誓主權(quán)。時(shí)間刻下的印記并不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失不見(jiàn)，反而會(huì)越來(lái)越深，越來(lái)越深……滿是皺紋的臉上卻掛著歲月難以理解的微笑，那積極樂(lè)觀的神情折煞了時(shí)間，抵擋了歲月，卻溫暖了人心……
房屋外，爺爺劈著木頭，神清氣爽。樹(shù)枝上跌落的雪花落在了爺爺?shù)臍置鄙希o黑色的氈帽帶來(lái)了一抹白意。斧子與木頭碰撞的聲音充滿活力仿佛在歌頌著一首冬天的歌。眨眼間，木柴已經(jīng)堆成了一座小山，爺爺拿著毛巾擦了擦汗。那“呼哧、呼哧”的聲音穿透了時(shí)光，麻木了鳥(niǎo)兒，卻溫暖了人心……
冬日暖陽(yáng)不算熱烈，不算溫柔，卻能照進(jìn)茅草屋內(nèi)，穿越云海，擁抱人間……
冬日暖陽(yáng)作文 38
雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，而白駒過(guò)隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙不著痕跡的流著，對(duì)我而言，那是一種剪不斷的、理不清的感動(dòng)……
那是一個(gè)冬日的清晨，陽(yáng)光透過(guò)潔凈的玻璃，直照入教室，分外明媚。我早早地來(lái)到教室，懷揣著一顆喜悅的心。因?yàn)榻裉焓俏业氖畾q生日，在這個(gè)特別的日子里，我一心想把生日的快樂(lè)傳遞給其他人，根本就沒(méi)有想到過(guò)能收到生日祝福！時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地逝去了，上午的課就在指縫間溜走了。叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們自發(fā)地圍到我跟前，齊聲說(shuō)道：“祝你生日快樂(lè)。”并且手里拿著精美的禮物搶著送給我。我當(dāng)時(shí)就蒙了，我沒(méi)有想到，會(huì)收到來(lái)自同學(xué)們的生日祝福，更沒(méi)有想到在同學(xué)們的心里，我是像親人一樣重要的存在著！我的眼眶頓時(shí)潤(rùn)濕了，眼淚一滴一滴的.滾落下來(lái)。這不是悲痛的眼淚，而是幸福的源泉。此時(shí)此刻，我心里泛起了點(diǎn)點(diǎn)歡樂(lè)的浪花。
陽(yáng)光又一次的照進(jìn)教室，明媚如初但又似乎多了一分溫暖……
感動(dòng)好似午后的陽(yáng)光，溫暖而又愜意，我會(huì)將這顆感動(dòng)的心永遠(yuǎn)珍藏；將這份感動(dòng)的情深埋于心中，任其發(fā)芽、生長(zhǎng)。
冬日暖陽(yáng)作文 39
也許，在冬日的暖陽(yáng)下，最舒服的就是靜靜的享受日光浴。任憑陽(yáng)光照射。閉上眼，細(xì)細(xì)品味那輕柔的溫暖。陽(yáng)光，帶著淡淡的清香，爬上了我的腳尖。那冬日里難得的陽(yáng)光緩緩地將熱量傳遍了我的全身。
一個(gè)好的心境或許是從暖陽(yáng)開(kāi)始的。一早醒來(lái)，輕紗般地晨霧為這天的太陽(yáng)戴上了面具，好像是刻意不讓我們看清太陽(yáng)的真面目。透過(guò)了窗簾，陽(yáng)光構(gòu)成了一道道金色的.光束，射在我的床上，隨著晨風(fēng)的吹動(dòng)，忽閃忽閃的，仿佛一個(gè)小姑娘水靈靈的大眼睛。應(yīng)對(duì)這樣的早晨，怎能不使你的心境愉悅起來(lái)呢
暖暖的陽(yáng)光，是人們?cè)诙咀顗?mèng)寐以求的。在冬季，人們總會(huì)把自己“扮”成一門(mén)“大炮”，但這是多么地不舒服啊!暖陽(yáng)，應(yīng)當(dāng)是冬日的恩賜，脫下繁重，舒展四肢，擁抱暖暖的幸福。
冬日，像是冬季里的一份驚喜，讓你歡樂(lè)開(kāi)心。瞧，人們臉上洋溢著的幸福笑容就是見(jiàn)證。可是，寒冷，也是一種考驗(yàn)，一種磨礪，一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，一個(gè)感受暖陽(yáng)的契機(jī)。
啊!冬日暖陽(yáng)，你帶來(lái)的是笑臉。
啊!冬日暖陽(yáng)，你帶來(lái)的是驚喜。
啊!冬日暖陽(yáng)，你帶來(lái)的是溫暖。
啊!冬日暖陽(yáng)，你帶來(lái)的是抹不掉的幸福。
冬日暖陽(yáng)作文 40
走在大街上，我看見(jiàn)別人家院子里的一株臘梅悄然無(wú)息地開(kāi)放了。走近一聞，會(huì)讓你醉在它的懷抱里。街道兩旁的松柏依然蒼翠欲滴、堅(jiān)忍不拔，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士一樣屹立在兩旁。人們是怎么啦？他們有的穿著棉襖，有的.戴著手套、口罩，有的圍著圍巾。而那些沒(méi)穿棉襖的人呢？他們聳著肩，縮著頭，恨不得像烏龜一樣鉆到衣服里。一陣風(fēng)吹過(guò)，人們更加寒冷，這風(fēng)不是春天那柔和的風(fēng)，也不是秋天里那涼爽的風(fēng)，則是一股刺人的寒風(fēng)。雖然寒風(fēng)刺骨，可還是有人在自己的崗位上一絲不茍地工作著。瞧，那穿著警服的交警們?cè)谟袟l不紊地指揮著交通，使得一輛輛過(guò)往的車和行人各行其道，使道路暢通無(wú)阻；還有那清潔工和郵遞員等叔叔阿姨們，他們冒著嚴(yán)寒在為人們服務(wù)，幾乎把寒冷拋到了九霄云外，望著他們的背影，我肅然起敬。冬天，往往會(huì)給人留下美好地回憶，讓這些美好的回憶永遠(yuǎn)留在人們心里，這是一種考驗(yàn)！我愛(ài)冬天的早晨！我更愛(ài)冬天里那些冒著嚴(yán)寒默默地為人們服務(wù)的人！
冬日暖陽(yáng)作文 41
在如此寒冷的冬日里，我們卻熱血沸騰。學(xué)校組織了一次義賣會(huì)，同學(xué)們可以用義賣所得的錢可以進(jìn)行捐助。
我們捐出的錢幣，就能給那些貧窮的孩子們帶去一份溫暖了……我們知道，在冬日里，他們卻還穿著有破洞的衣衫，無(wú)力阻擋風(fēng)寒的鞋襪。在教室里簡(jiǎn)陋、冰冷、粗糙的木桌上學(xué)習(xí)。麻雀都不愿出來(lái)的嚴(yán)冬，他們奔跑在去學(xué)校的路上……雖然在這樣的生活環(huán)境中，他們卻總帶著自信、樂(lè)觀。他們單純卻堅(jiān)強(qiáng)，還能有誰(shuí)在知道了他們的處境后會(huì)忍心不幫助他們呢？我們每人都捐了五元。五元，能買什么？也許買不到一瓶飲料，買不到一只鉛筆盆，更買不到一冊(cè)漫畫(huà)書(shū)，卻能體現(xiàn)我們作為一名小學(xué)生的一份愛(ài)，每個(gè)人就算只捐出五元，整個(gè)中國(guó)，將有多大的一筆錢哪！五元的一份溫暖，一份愛(ài)，是可以令人感動(dòng)的，我仿佛看到了那一枚一枚的硬幣，通過(guò)眾多熱心人的傳遞，化為一份份給予鄉(xiāng)村、山區(qū)和我們一樣大的孩子們的'幫助。所有的飽含愛(ài)心的一切，在那里的天空，化為一輪在冬日的暖陽(yáng)……
冬日暖陽(yáng)作文 42
冬天一縷溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)一兩朵漂浮在空中的薄云，在樹(shù)枝上留下斑點(diǎn)，風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響。
枯黃的葉兒從樹(shù)枝上飄下來(lái)，露出灰黑色的樹(shù)枝，只點(diǎn)綴著白雪。風(fēng)吹動(dòng)空中的落葉，為逝去的秋天獻(xiàn)上最后一支舞。舞蹈結(jié)束時(shí)，落葉輕輕飄落在街道上，成為冬季城市中罕見(jiàn)的裝飾品。一片落葉跳進(jìn)水池，把正在午睡的魚(yú)吵醒，悄悄浮出水面，抬頭吐了一泡，順便查出是誰(shuí)打擾了我的夢(mèng)。
花兒都沒(méi)了，只剩下一望無(wú)際的梅樹(shù)，在陽(yáng)光下孕育出梅花和白骨，帶著淡淡的紅色香氣。
午后的太陽(yáng)暖洋洋的，調(diào)皮好動(dòng)的小狗都困了。旁邊的小貓已經(jīng)做夢(mèng)了，走路要小心，不要打擾他們的夢(mèng)。在陽(yáng)臺(tái)上，看著長(zhǎng)長(zhǎng)的毛線在針尖和指尖之間游走，把溫暖的'陽(yáng)光融化到用愛(ài)編織的圍巾里，即使冬天總有寒冷，依然擋不住臉上的笑容和心中涌動(dòng)的幸福。
一股細(xì)長(zhǎng)的暖流流入冰凍的心，一根細(xì)長(zhǎng)的線包裹著心。
這個(gè)世界上，有很多冰凍的心，永遠(yuǎn)感受不到幸福。事實(shí)上，幸福一直以多種形式存在于我們身邊，但從未被發(fā)現(xiàn)和珍惜。去尋找吧，你一直渴望的幸福，珍惜現(xiàn)在。
冬日的陽(yáng)光依然照耀著大地。
冬日暖陽(yáng)作文 43
北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛冬日過(guò)去后，我總看到溫暖的陽(yáng)光籠罩著大地上的萬(wàn)物。冬日的暖陽(yáng)總能讓我們感到格外的溫暖。因?yàn)樗缓涞拇箫L(fēng)襯托著。
一個(gè)冬日的早晨，我去上補(bǔ)習(xí)班。上完補(bǔ)習(xí)班，我剛走出教室，看到了白茫茫的一片。天哪！下雪了！我怎么回家啊。我忐忑不安的想：這可怎么辦啊！早晨還好好的，這天氣真像孫悟空的臉------說(shuō)變就變。爸爸媽媽都在上班，看來(lái)我只能等到雪停下后再走了。我等了好久。
就在我感到無(wú)助和傷心的時(shí)候。看到一個(gè)身影向我這邊走了過(guò)來(lái)。是位阿姨。我看到了希望，她走了過(guò)來(lái)溫柔的說(shuō)：“小朋友，你怎么一個(gè)人站在這里啊？我說(shuō)：“我剛上完補(bǔ)習(xí)班，可是下雪了，我沒(méi)辦法回家了。”“我這里有一把傘”阿姨說(shuō)著，把傘給了我“你快回家吧”。“可是，阿姨我下次要去哪里把傘還給你呢？我問(wèn)道。“不用還給我了，你把它給有需要幫助的人吧。阿姨說(shuō)完，轉(zhuǎn)身走了。
我在回家的`路上，你暖洋洋的。這位我連她的名字都不知道的阿姨就像冬日的暖陽(yáng)，她溫暖著我的心田。我深深的感謝她。
冬日暖陽(yáng)作文 44
街上的商店已陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)門(mén)了。我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學(xué)校去尋找冬天的早晨。
旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動(dòng)，我在操場(chǎng)上隱隱約約地看見(jiàn)了人頭：一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)......操場(chǎng)上逐漸熱鬧起來(lái)。瞧，那邊走來(lái)了一位老教師，幾個(gè)少先隊(duì)員正在向他行隊(duì)禮，老教師笑容滿面地點(diǎn)頭微笑......
“呼呼”！隨著響聲望去，那邊一群同學(xué)正在跳長(zhǎng)繩。繩拋上空中，掠過(guò)頭頂，又擦過(guò)地面，上下翻飛，像金蛇狂舞，不時(shí)揚(yáng)起同學(xué)們一陣陣愉快的歡笑聲。這邊踢球的同學(xué)你追我趕，先凌空一躍，再猛力一腳，球在空中畫(huà)出一道美麗的'弧線，好一個(gè)“水中撈月”！
看到這情景，我三步并作兩步，急急忙忙來(lái)到教室。呵，教室里更是熱火朝天：老師正在一絲不茍地批改作業(yè)，時(shí)而凝神深思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而搓搓手、跺跺腳......有的同學(xué)三五成群在練朗讀，有的在做作業(yè)，“故事大王”黃雋正津津有味地給大家講故事，她周圍圍滿了聽(tīng)得入了神的故事
迷......
冬天的早晨，氣候雖然寒冷，但處處充滿了生機(jī)和活力，孕育著春天百花爭(zhēng)艷的希望！
冬日暖陽(yáng)作文 45
去年冬季的一個(gè)陰冷的下午，我乘公共汽車去少年宮學(xué)習(xí)，車上的一幕，讓我至今難忘。
那天，我剛上車就看見(jiàn)一位老爺爺，他左手提著一個(gè)書(shū)包，右手拉著一個(gè)五、六歲的小男孩。在這時(shí)候，汽車“吱”的.一聲，來(lái)了個(gè)急剎車，老爺爺向前沖了幾步，踉踉蹌蹌?wù)静环�(wěn)。小男孩摔倒了，“嗚嗚”地哭了起來(lái)，老爺爺連忙扶起小孫子。車上的年輕人似乎都沒(méi)有注意到這爺孫倆，有的抽著煙，有的自顧與熟人聊天，有的把目光徑直投向窗外。
突然，一個(gè)十一、二歲的小姑娘果斷地站起來(lái)，禮貌地說(shuō)：“老爺爺，您坐吧！”老爺爺高興地說(shuō)：“謝謝，謝謝”。車廂里的人都用贊賞的眼光看著小姑娘。我仿佛看見(jiàn)她的紅領(lǐng)巾更加鮮艷，美麗。那位剛才抽煙的中年男子不好意思地欠欠身子，他剛好坐在老爺爺?shù)呐赃叄隙ㄊ歉械綉M愧了吧，那位只顧自己說(shuō)笑的漂亮阿姨訕訕地說(shuō)：“小姑娘，你坐吧。”小姑娘說(shuō)：“我可以，您坐吧。”
車到站了，我下了車。雖然太陽(yáng)只露出了一點(diǎn)點(diǎn)，但是我感覺(jué)特別溫暖，那名“紅領(lǐng)巾”不是冬天里一束燦爛的陽(yáng)光嗎？我們每個(gè)人不正需要這樣的陽(yáng)光嗎？我相信：只要我們對(duì)老人多一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，這樣我們的世界就會(huì)更加和諧美滿！
冬日暖陽(yáng)作文 46
冬天，我可以欣賞到其他季節(jié)所看不到的美麗，享受到不一樣的快樂(lè)，我喜歡冬天的雪。
冬天都了，小山上的景色是最美的，披上了白雪的衣服，白綠相間，非常好看。
走在靜悄悄的山路上，踩著白茫茫的學(xué)習(xí)，沙沙的像美妙的音樂(lè)。后面也印著一個(gè)個(gè)腳印，樹(shù)叢也披著一層霜，到處是白茫茫的一片，除了有時(shí)樹(shù)上會(huì)出現(xiàn)幾只可愛(ài)的'小松鼠，正咬著松果。站在山頂上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處都是白色，整個(gè)世界都仿佛只有白色樹(shù)枝也換上了銀裝，連屋頂也銀裝素裹。我跟我媽一起堆雪人。我們先把一層層雪卷起來(lái)，變成一個(gè)大球型，在堆一個(gè)小球，把它們連在一起，再點(diǎn)上兩枚黑炭做眼睛，插上一根胡蘿卜做鼻子，一個(gè)可愛(ài)的小雪人就完成了，多么希望它是有生命，這樣它就可以跟我們一起玩了。
我還和爸爸一起打雪仗，我用手抓起一把白雪，揉成一個(gè)球，瞄準(zhǔn)爸爸的鼻子，扔!哈哈，這次爸爸的鼻子肯定已經(jīng)炸開(kāi)了花，我伸出頭看了看，卻不幸中“彈”。
喜歡冬天，更喜歡山上的雪景。
冬日暖陽(yáng)作文 47
陽(yáng)光微醺，微雨乍晴。
伴隨著最后一個(gè)字的寫(xiě)完，我的眼淚也不自覺(jué)地落了下來(lái)。我的腳像灌了鉛一樣沉重。
屋外，原本晴朗的太陽(yáng)不見(jiàn)了，天空換上了黑漆漆的衣裳，轉(zhuǎn)眼間烏云密布。
對(duì)不起，對(duì)不起……我的心里不停重復(fù)這三個(gè)字。“叮鈴鈴——”下課鈴聲終于響起，這就猶如給了我一根救命稻草，后面聽(tīng)課的老師搖了搖頭，嘆了嘆氣，一聲不響地走了。
這節(jié)數(shù)學(xué)課，是有史以來(lái)最重要的一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師在臺(tái)上講得十分形象，似乎把我們帶進(jìn)了方程的世界。奈何我的思緒早已飛到了九霄云外，一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，老師在黑板上出了一道題，并把信任的'眼光投到了我這兒，糟糕，老師這是要叫我嗎？果不其然，老師點(diǎn)了我的名字，我忐忑不安地走上了講臺(tái)，心里七上八下，怎么辦？怎么辦？此時(shí)的我恨不得地上有條縫就鉆進(jìn)去。
下課，老師把我叫到了辦公室，我早已準(zhǔn)備好接受老師的訓(xùn)斥。而老師卻笑了笑對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，這只是個(gè)意外，我相信你，但上課一定得注意聽(tīng)講！”聽(tīng)了老師的這句話，我的眼里噙滿了淚水，拼命地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師的這句話猶如夏日的清風(fēng)，冬日里的暖陽(yáng)，把我深深打動(dòng)了，我想說(shuō)：“謝謝你，老師！”
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