難忘的夏天作文

時間：2024-08-09 09:10:47 作文我要投稿

【精品】難忘的夏天作文四篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的難忘的夏天作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】難忘的夏天作文四篇

難忘的夏天作文篇1

　　河畔的垂柳揮動著輕柔的手，仿佛在向美麗動人的春姑娘告別。哦，這也許是大自然帶給我們的信息—夏天已經來臨了。

　　夏天是美麗的，是和諧的。樹公公們都直了腰桿，像個軍人似的扎根在泥土里。草妹妹則都在燦爛的陽光下快樂的逗打著，嬉戲著，別提多快樂了！嘩啦啦的小溪像大自然的神奇歌手，扯著嗓子放聲歌唱，小鴨子擺動著翅膀在盡情的跳舞。它們真是一對非常默契的組合，連魚兒都在拍手。天空中的火燒云姑娘更是變幻莫測，一下變成只駿馬，在大草原盡情奔馳；又一下變成座巍峨的大山，聳立在蔚藍的天空里，好美呀！

　　夏天是炎熱的，是火辣的。太陽公公喝醉了酒似的，臉脹得通紅，每天都在天庭里“發狂”。剛吃完晚飯的人們也實在熱得不行，便都在家里開著空調或電風扇，通通跑到房里，呼呼大睡了。哎，這鬼天氣。

　　夏天是古怪的'，調皮的。坐在家里是剛才還是晴空萬里，一下子就像敗下陣似的，陰森森的！你說他調皮不調皮？

　　夏天是歡樂的，也是孩子們最快樂的季節。在游泳館，在商店、到處都可以聽到孩子們那純真的笑聲，那種笑聲好動聽，好動聽。

　　夏天可以讓孩子們吃到可口的冰淇凌、果凍，它們不但漂亮而且帶來了陣陣涼意。還有甜甜的西瓜，一口咬下去，汁水便滲透倒嘴巴里的每一個角落，不僅可以解渴，還可以解暑。

　　夏天是美麗可愛的，它帶給我們無數的快樂，還讓我的生活更加充滿情趣。

難忘的夏天作文篇2

　　夏天的天氣，就像“孫猴子的臉——說變就變。”熱的出奇，幾乎是每天三十八~四十幾度。中午，烈日當頭，火辣辣的太陽射下萬道利箭。云朵懶羊羊地在天上飄浮著。到處散播著灼熱的空氣，你一出門就會有一股暖流，迎面撲來，熱情地與你擁抱。風也不知道躲到哪去了，怎么也找不到它，也許它去哪乘涼去了。太陽把大地烘烤的像蒸籠似的，把一個雞蛋放在地上，不一會就烤熟了。柏油路面看上去都要被太陽烤化了，人踩上去軟軟的，像走在棉花上。走幾步你會感覺你的鞋底要冒煙了，特別燙。馬路兩旁的植物被太陽曬得無精打采的，樹的樹葉被太陽曬得卷了起來。小花兒沒力地搭拉著腦袋。小草更嚴重，小草都被太陽折磨地變黃了。知了在樹上不停的叫著：“熱呀!熱呀……”吵得人心煩意亂。小狗把舌頭伸出，“哈，哈，哈……”地喘氣，一些聰明的小狗就趴在商場、超市這類地方的`門口乘涼、睡覺。因為天太熱，人們只能在室內吹空調、玩手機、看電視……所以在室外的人很少，他們都穿著披風，帶著帽子和墨鏡，急馳而過，多帶一秒鐘也不愿意，匆匆去干自己的事。相比較還是游泳館里人山人海，那些人像下湯圓一樣跳入水中，我也不例外…… 今年的夏天真熱啊!

難忘的夏天作文篇3

　　夜深了，明月懸空，星光閃爍在月兒的周圍。哦！那月似是故鄉的月，那星也似是故鄉的星，只是這歲月不是了從前。

　　一陣涼風輕輕掠過，吹動了窗前樹葉沙沙作響，幾聲夏蟲的鳴叫相伴了我此刻的寂寞、無眠。

　　哦！這風聲、這蟲鳴、這樣的夜，常會喚起我的思緒回到故鄉，回到那少年的時光--那偏僻的小小的村落，那個曾經清寒貧苦的農家，那個遠去的年代，那些在艱苦中依然能夠樂觀的農村人。

　　或許少年的時光是人生中最難忘的記憶吧？若非如此，那會兒的景象、那會兒的事物，怎會常在我的腦海中游離、搖曳揮之不去？

　　那會兒的夏天我們總是在雨中嬉戲玩耍，雖是被雨水淋的像個落湯的雞仔，但伙伴兒們卻是樂不往返，常是被大人們吼叫著拽回家才算罷了。

　　記得小學畢業的那年暑假，那是個令我和家人們都終生難忘的夏天，那個夏天我逃過了生死一劫。

　　一天中午吃過午飯，我騎上自行車找到最要好的伙伴兒，春利，二人出了村口興奮地說笑著、打逗著，向村北那條大河奔去--游泳。

　　二十分鐘的時間便到了游泳的地方，這里是一條三十多米寬的南北大河，它可灌溉方圓百里良田，覆蓋廣闊。

　　為了方便截水灌田，公社（現在叫鄉）里在大河的中段修建了一個橫跨東西堤岸的大閘，閘下有六個閘板孔洞，水面兩米之上露出水泥筑成的閘墩數幾個；再往上三米高處便是閘板的人工操作平臺了，平臺的四周9#鋼筋焊接成的護欄。

　　我們這些少年來這里游泳，不光是在河水中嬉戲，還要模仿跳水運動員的跳水動作從高處跳入水中，這樣就更驚險更刺激了。

　　膽子小的從閘墩上往水中跳，有跳“冰棍兒”的（跳冰棍兒就是頭上腳下跳入水中）膽子稍大的，便是頭下腳上扎入水中。

　　膽子更大的`便是上到五米多高的閘板平臺上跳水，有跳冰棍兒的，也有頭朝下扎下去的。

　　膽子最大的是要站在護欄橫跨的鋼筋棍上，頭朝下扎入水中，每逢有人做出這個跳水動作便會迎來一片叫好的喊叫聲，跳水者自是得意的不得了。但此時的高度比閘板平臺又高出了一米多，總的算起來離水面的高度要有六米多高了。

　　那會兒我是個愛出風頭的少年，所以每次跳水總是選擇最高處。記得那天到了河邊，脫掉外衣在河里游了一會兒覺得不夠刺激，便順著大閘的扶梯爬到了閘板的平臺上，往下看了看沒啥危險。于是我雙手扶住閘板平臺護欄的攔柱，雙腳踩到了護欄橫跨的鋼筋上，由于鋼筋和腳掌的接觸面積太小，只能是瞬時的接觸后便要立即跳入水中，但，這會兒萬沒想到的是，就在我預往水中扎下的瞬間，突然三米下的閘墩上幾個少年也是頭朝下扎入了水中，如果我此刻頭朝下扎下去，恐怕底下的那幾個人方好自水中頭朝上浮出水面，若是這樣的話就會造成兩人撞傷或許會鬧出人命來。因為六米多高的距離，我往下的沖擊力和他們鉆出水面的浮力，真的撞上了那慘狀就可想而知了。我瞬間的猶豫，但腳下已是無法站穩，急忙雙手去抓腳下的鋼筋，但哪里抓的住，一個翻滾頭朝下掉了下去。

　　剛掉下時“咣”的一聲，下巴骨磕到了閘板平臺的邊沿上，再下墜三米多時，我的頭臉僅差兩三厘米的間隙，便會撞到下邊的水泥閘墩上。也許干著我命大，否則的話，如果頭臉栽撞到了那水泥澆筑的閘墩上，毫無疑問肯定是腦漿迸裂。

　　后來聽人講，這場景立時驚得眾人一片驚叫。少刻，水下泛出一片血花，之后我漂了上來已是不省人事。水中眾人慌忙將我救上河岸，過了好大一會兒，我才感覺頭昏腦漲，問身邊的人這是怎么啦，這是在哪里？眾人沒人搭話，忙著用我的衣服為我止血，又過了一會兒我方看清身邊眾人，忙問春利這是怎么回事兒。春利簡單說了一遍，我才想起剛才的一幕險情……

　　眾人見我的下頜已是撞得血肉模糊且流血不止，忙催促春利送我去醫院。春利慌忙用自行車帶我到了醫院掛了急診。當時我們都是些孩子，衣兜里哪里錢。大夫見我傷情嚴重，只是問了我是那個村的誰家的孩子，便說：先不用交錢趕快手術，回頭再補。

　　現在想起來那會兒醫院的醫德醫風，那才是純粹的：“救死扶傷的人道主義。”對比現今某些醫院的行為真的是令人感嘆了。

　　記得給我做手術的醫生是周大夫，他一邊給我縫合傷口一邊安慰我說，沒事兒的有一周時間傷口便能愈合，不要緊……雖然周大夫是這樣說，但我知道傷的不輕：下頜的底下縫合了十幾針，嘴上面的三顆門牙已經穿透了下面的嘴片子，里外又縫合了十來針。手術后，頭臉上裹緊了紗布，連說話都說不能不清了。

　　在我手術的時候，春利忙返回村中叫來我爹娘，自是辦了住院手續。住院后爹娘并沒過多的埋怨，只是告誡我今后一定不可再下河游泳了。對爹娘的寬容和撫慰，我內心充滿了感激和自責……

　　由于我這事兒的發生，我所在的那所中學開學后，學校怕學生們再次出事兒立即下了規定：本校學生一律禁止在午休或是周末時間到那條我出事兒的大河里游泳，更不準到閘板平臺上跳水，凡有違反禁令者，將給記過處分或是開除學籍。

　　禁令是這樣下的，但學校的領導對我的評價卻有褒獎的一面，這不禁令我竊喜（呵呵，那會兒真的不知道愁。）記得開學那天，學校教導處劉輝主任公布完“禁令”后說：“在我校學生身上發生這樣的危險事情，這和我們學校老師的教育有關，也和家長的家教有關，這件事情的發生為我校學生的人身安全敲響了警鐘，我們一定要吸取教訓。另外，我認為貢超文同學的行為，也有可贊揚的一面，他當時為了閘板底下的同學不受傷害，卻傷害了自己，這也是一種舍己為人的行為……

　　劉輝主任的講話說的我是臉紅、心跳，當時羞臊的我恨不得找個地縫鉆進去--畢竟我當時是啥都沒想，哪里有那么高尚哦。

　　哦！那個夏天確實是個難忘的夏天，爹娘放下了家里的活計在醫院守了我十幾天；姐姐也在單位請了假，一個月工資都給我買了補品；學校下了禁令，學生們誰也不能再到那條河里去游泳了……

　　哦！少年的往事，不論是好是壞，至今回想起來都會感覺溫馨、親切，甚至有些戀戀不舍。

　　夜更深了，月亮已經西斜，星星卻依然眨著眼睛沒有困意，似是愿意相伴我的回憶，呵呵！不行了、我困了該睡了。