四年級活動作文

時間：2024-09-26 04:28:01 作文我要投稿

精選四年級活動作文匯總八篇

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的四年級活動作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

精選四年級活動作文匯總八篇

四年級活動作文篇1

　　【例子引路】

　　小朋友們特別喜歡校園生活，學校里也經常組織開展各種有趣的活動，比如：運動會、跳蚤市場、消防演習等等，這些活動參加的同學比較多，有的小朋友不知道該先寫什么，后寫什么。怎樣描寫活動場面呢？今天老師教你用從整體到部分的方法，觀察和描寫校園里發生的事情。請先看下面一段話：

　　我們學校每年都要舉行羽毛球比賽，今天，操場上正在進行的是三年級的比賽。看，兩位羽毛球選手多么靈活啊！他們你來我往，不一會兒工夫雙方已大戰了數個回合，還是沒有分出勝負。比賽真激烈呀！觀看的同學在為自己班的選手加油，為它們吶喊助威。

　　【輕輕一點】

　　小朋友，這段話就是按照從整體到部分的方法描寫學校羽毛球比賽的。開頭小作者先從整體介紹學校每年都舉行羽毛球比賽，今天進行的是三年級的比賽，讓我們對這一件事有了一個概括的了解。接著從場上選手、場下觀眾，兩部分同學進行描述，具體描寫了場上選手比賽的情形，和場下觀眾觀看時的表現。采用從整體到部分的`方法進行介紹，可以讓我們全面了解活動的情況，猶如身臨其境，多角度，全方位的“觀看”這場比賽，感受到比賽激烈的氣氛。

　　【小試身手】

　　下面這幅圖畫的是學校正在舉行愛心淘寶活動，最后同學們把活動所得的經費捐給希望小學。請按照從整體到部分的方法觀察圖畫，然后寫下來吧。

　　提醒：進行部分描寫的時候，可以從以下幾方面著手：同學們捐贈的物品之多，售貨員熱情推薦物品，買物品的同學“淘”到自己稱心如意的物品。要相信自己肯定行，能夠把活動情形寫得繪聲繪色！

四年級活動作文篇2

　　星期六的中午柔和的春風吹拂著大地，空氣中彌漫著春天的氣息，太陽暖洋洋地伸出溫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。我和妹妹結伴去公園找春天，剛到達濱江廣場，就聽見公園里傳來雜亂的吆喝聲，走近一看，原來是公園里正在舉行盛大的義賣活動。

　　從小媽媽就告訴我，要做一個有愛心的人，于是我拉著妹妹擠進了人潮中。我們在攤位間竄來竄去，各種各樣的.商品琳瑯滿目，豐富多彩，看得我眼花繚亂，可就是沒看到自己喜歡的東西。正當我垂頭喪氣準備回家時，一道金光閃過我的眼睛，那道金光仿佛有磁力一般，將我牢牢地吸了過去。就是它，一條小音符項鏈死死地鎖住了我的眼球，七彩的音符上鑲嵌著許多小小的鉆石，在陽光的照耀下，忽閃忽閃的，好像在彈奏著一曲動人的樂章。

　　我迫不及待地拿起項鏈試戴，小小的音符輕輕地垂在我的胸前，一道道七彩的光芒并射而出，直沖云霄。看著這一道道七彩光芒，我不禁想到了大家的七彩夢。我急忙大聲的問候愛心義賣員“您好，這條項鏈多少錢？”義賣員很有耐心地說：“20元！”我大吃一驚，今天只帶了10元，但我真的很喜歡，怎么辦呢?我可憐地對義賣員說：“同學，這條項鏈能不能便宜點，10元可以嗎？”義賣員慈祥熱情地說：“哎，本來買來要50的，雖然用過幾次，但是品質還是不錯的，要不算你15元吧，同學你就行行好吧！”義賣員見我這么誠懇，笑著對我說：“好吧！”我心滿意足地那這項鏈擠出了人群。

　　愛心義賣，助人亦自助，讓我們伸出愛心之手，用我們的愛心塔一座愛心之橋，讓我們的愛心走遍全世界！

四年級活動作文篇3

　　永遠不會忘記，這個不同尋常的大課間。

　　像往常一樣，出操的音樂響起來了。我們排著隊下樓做操。陽光透過云彩，把天空割成幾塊，有些美得不太自然。我們從從布袋里取出亂糟糟的麻繩，誰知劉老師卻要我們跑步。班級中立刻有人怨聲載道。我的心里也忍不住抱怨起來：“無緣無故叫我們跑什么步嘛！”

　　我雙腳無力地在跑道上磨來磨去，塑膠在腳下發出不滿的“唧唧”聲。一圈，兩圈，三圈，腳步變得緩慢起來。劉老師從主席臺向我們走來，說：“是在教室里讀書好，還是跑步好啊？”我們一致回答：“讀書好！”“你們下來跑步，都是你們自己選擇的。”隊伍里又一陣騷動。“要不是還得跑步，我們早該在上語文課了！”我在想。

　　就這樣走了三圈，隊伍越來越安靜。最后，劉老師吐出一句：“認識到錯了嗎？”之后是一片寂靜。許久的'沉默，讓我的心也平靜下來。劉老師的下一個詞，讓我思考了好一會兒。是啊，要班里的每一個人都心一致，第一圈就跑得安靜整齊，互相提醒，互相學習，還會出現現在的結果嗎？這應該成為我們班級的目標——團結一致，爭奪第一。

四年級活動作文篇4

　　今天，我們去一（1）班搞義賣活動。我帶了3瓶可樂，一輛玩具車，一塊橡皮擦，4個發夾，一個筆袋，一個魔方，還有一支固體膠。我帶了10元零錢用來找零。一（1）班有一些同學到我這兒買，有一些同學到他們那兒買。一（1）班的同學為了買到可樂都搶起來了，不一會兒我的東西就賣得只剩下4個發夾了。我覺得挺有意思的。

　　可是，后來鄭龍杰的媽媽送了一盒棒棒糖過來，全部人都擠到他那兒去買了。我擔心會沒人到我這兒買，我就學媽媽跟我說的樣子說：“快來買，我這里就只剩四個夾子啦。”這時有一位女同學過來一下子買了3個發夾。一位男同學本來要到旁邊的同學那里買吃的，我趕緊把他拉住，對他說：“你買一個發夾送給你媽媽，你媽媽會覺得你很有孝心，你媽媽會表揚你的.。”那個男生說：“那我買吧。”就這樣我的東西就統統賣完了。我把自己賺來的錢交給了老師。我們班一共義賣到646。2元。

　　我覺得今天真開心。我懂得了道理，又學會了賺錢。

四年級活動作文篇5

　　1月11日，也是放假的第一天，我參加志愿服務社區愛心義賣活動。

　　我來到社區大廣場，捧著我自己要捐贈的課外書一起愛心義賣。先到三樓簽到并領衣服和帽子，我穿上紅通通的衣服，背后印著“志愿者”，戴上帽子，我大步流星的朝大廣場走，我覺得很光榮。

　　志愿者們開始搬桌子擺成一條直線，小心翼翼的把物品擺放在桌子上，有書，有面具，有布娃娃，有玩具車等等。有個工作人員的大姐姐把這些物品都好價格，交代我們要記住每一樣的價格。剛開始，逛的人很少，我有點擔心賣不出去。于是，志愿者們都大膽的吆喝起來：“過來看一看，瞧一瞧，愛心義賣很便宜”，沒過一會兒，逛的人越來越多，有媽媽帶這小孩來買，也有爺爺奶奶來買，還有的.看到喜歡的都來問多少錢，志愿者們陷入手忙腳亂活動中。

　　五點收攤結束，我們尚心少兒志愿服務隊共義賣746元，將支持養老院探訪及社區老年人探訪。

　　參加志愿服務愛心義賣活動，我覺得是很好的體驗，給自己一次展示的平臺，鍛煉自己的勇氣。

四年級活動作文篇6

　　今天，梁老師在我們班上舉行一次有趣的活動。

　　上午，梁老師在教室里向我們宣布一個任務，說：“今天，我們來玩兩輪游戲，它叫做蒙眼喂餅干，游戲規則是……”一聽到這個消息，我心里暗暗自喜，這太簡單了。

　　在梁老師的引導下，我們都做好了準備，隨著老師的開始聲，我們都開始摸餅干了。我想：太爽了，我們肯定拿第一名。

　　我左喂右喂，可不料聽見同桌的慘叫聲！我想：我是不是太笨了，嗚嗚嗚……最后，我用力一擲，終于喂到了！可聽到大家的嘲笑聲，我一睜開眼睛，發現了同桌用”狗跳式“吃完了餅干，我連忙舉手，老師在笑聲中宣布我們得了第一名！

　　在老師的指導下，我們匆匆忙忙地做好了準備，隨著她的聲音開始玩游戲，這次是升級版喲——兩人互喂。

　　開始時，我和同桌互相拿著餅干在臉上弄來弄去，以便把餅干喂進去，可出乎意料的是我們居然用了十分鐘才吃完，獲得了”正數花臉貓第一名“的榮譽稱號。我真開心。

　　后來，老師說：”通過這個游戲我們可以明白，只有當你的`眼前一片黑暗，才能開發出你的潛能，就能得到不可能得到的東西！“

　　下課了，我還依依不舍地坐在教室里，巴不得再來一次。

四年級活動作文篇7

　　冷空氣終于把可惡的霧霾趕走了，太陽公公又露出了甜蜜的笑臉，看著久違的藍天，呼吸著新鮮的空氣，我的心情無比的愉悅。

　　學校大課間的時候，班主任張老師對我說：“馬上來跳長繩啊！”我聽了這句話，興奮極了，連忙跑回班里大聲地宣布道：“準備跳長繩了。”頓時全班都炸開了鍋，同學們爭先恐后有說有笑地跑出了門外，我也拿起長繩一蹦一跳地往外面跑去。

　　我們很快排好隊，前面的人跳的都很順利，可是輪到我的時候，由于平衡沒掌握好，卻差點被絆了個“狗啃泥”，旁邊的同學看見了都笑的東倒西歪的，第一輪下來我被淘汰了，接著又有很多同學沒跳過去被淘汰出局。這時候張老師看見“活”著的同學太少了，就說：“以前出局的同學現在可以復活了。”我是一個對自己非常有信心的人，怎么能放過這個展示我自己的機會呢？所以我二話不說立刻重新加入了隊伍，同學們一個個像小兔子一樣穿過長繩，越來越熟練，我也沒有再被淘汰出局。看著每個同學臉上洋溢的笑容，我也覺得開心極了。

　　快樂的時光總是非常的短暫，很快上課鈴又打響了。通過這節有趣的.課間活動，不僅讓我增加了對張老師的感情也增進了同學們之間的友誼，而且讓我明白了團結力量大，一個團隊只有大家齊心合力目標一致才能取得好成績。我覺得我們四（二）班是一個非常團結友愛的集體，我作為其中的一員也感到無比的驕傲與自豪

四年級活動作文篇8

　　今天的作文課上，我們搞了一個走履帶的活動。

　　我們把報紙裁成大小一樣的尺寸，鋪在地上，有人抹膠，有人貼雙面膠，有人粘報紙。一會兒的工夫，一條大約長5米的報紙做好了。我們把它首尾相連，一條履帶做好了！我看著做好的履帶，招呼大家，按從矮個到高個的順序排成一隊，鉆進履帶。大家不約而同地舉起雙手，捏住報紙的兩側，一邊往前走一邊向前輸送報紙，報紙做成的履帶向前滾動。我心理想：我一定要小心翼翼地走，不能因為自己的失誤，使這個游戲輸了，一定要小心，小心，小心。這時，隊伍里傳來了“一、二，一、二。”的口令聲，我轉憂為喜，大家步調一致是成功的保障。我跟隨著口令，左右腳交替著，高抬腳，輕下落，一步一步地往前走。從教室的后面到前面距離并不長，但是我感覺走了很久。我不敢看別的'同學，生怕一走神踩碎了報紙。我的手小心翼翼地傳遞著報紙，腳一步一步地邁步，眼睛盯著腳下的報紙，看是否有破碎。“你們成功了！”這時，傳來了豆豆老師宣布成功的話語。大家歡呼著，我也高興得手舞足蹈。

　　這次活動令我難忘。因為我從活動中明白了：只有齊心協力，團結一致才能獲得團隊成功。

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