那一次我流淚了作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的那一次我流淚了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一次我流淚了作文1
也許是為了那姍姍來遲的成功，也許是為了最終的勝利，那一次，我流淚了。——題記
晶瑩的淚珠可以代表許多，悲傷、懊悔，抑或是欣喜，但是那難忘的一次哭泣，卻是為了那遲到的美麗。
十歲，懵懂的年齡，同齡的小朋友都在積極的討論著舞蹈課，然而我，卻倔強地想要闖入一個似乎不屬于我的世界-去學跆拳道。就這樣，練習場上總會出現一個幼小、瘦弱的'身影，在那些威武的練習者之間是那么的格格不入，那么的另類!總因為趕不上他們的步伐而被教練呵斥;總因一個動作的錯誤而被同伴取笑;總因一次失敗的實戰而被他人的家長嘆息。甚至有人嘲諷般地對我說：“何必為難自己?一個小孩怎么會打破冷門敵過那些大人呢?別自不量力，還是趁早放棄吧!”一個玩笑者的隨口之談，卻深深的刺痛了我的心，難道這里真的不屬于我嗎?難道別人做不到我就應該做不到嗎?我想到過放棄，雖然這在許多人看來順理成章，然而骨子里與生俱來的倔強又不甘消跡，于是腦海中浮現了一句話“不理會流言蜚語，做最棒的自己。”
從此，那個嬌弱的女孩不再嬌弱，背影也愈加堅定。
從此練習場上會早早地出現我的身影，伴隨著每一次發聲，我肆意宣泄自己的情緒。因為我知道現在的對手不是別人，而是我自己!只有戰勝心中的自卑與恐懼，我才會獲得最終的勝利。每每超負荷的訓練壓倒我時，心中的信念卻永不會動搖：只能壓倒我，不能壓垮我，我要用實際行動詮釋最棒的自己!
終于，我成功了!在一次跆拳道大賽中，我獲得了第一名!教練和同伴都來向我祝賀，鮮花和掌聲包圍了我!也許是因為我成功地詮釋了自己，也許是因為完成了生命的升華，也許是為了這包含了太多艱辛的美麗。那一次，我流淚了。
努力之后成功的淚珠，無比晶瑩。我的淚，為自己的成長而拋灑。
那一次我流淚了作文2
窗外寒風肆虐，天不知何時又下起了蒙蒙細雨，好像是在傷心地哭泣。我坐在書桌旁，望著窗外，不由得想起了那一段往事，不禁流下了眼淚。
記得那是一個下午，陽光似乎在和我們捉迷藏，時而普照大地，時而陰沉沉地。聽大人們說，如果遇到這種天氣，可能會有不好的事兒發生，我總擔心自己會發生什么事。
放學時，同學們都在一陣陣歡聲笑語中走出校園，各奔東西。在回家的路上，天似乎又變臉了，變得那樣陰暗，使人感到壓抑。
我獨自回家。路上，我路過了一家小商鋪，偶然間，我看見了柜臺上那閃閃發光的記事本。它并不大，但不知是什么奇異的力量，讓我被它所吸引。
我頓時感到左右為難：買還是不買？買，絕對不可能，我又沒有錢，不可能買；不買，不行，這么漂亮的本子，明天準會被買走的。這時，那位胖乎乎的.銷售員阿姨注意到了我，和藹地問道：“小朋友，要買些什么？”
“沒……沒有。”我支支吾吾地說道，“我……只是……來看看。”
“哦！沒事，看看吧。”那位阿姨笑著說道，又轉過身去忙自己的事兒。
我站在柜臺前，眼睛直直地盯在那本子上，我接下來的舉動是那樣愚蠢：我乘其不備，偷偷把本子放在自己的口袋里，轉身溜走了。
回到家后，我摸著那本子，心里很不是滋味：我怎么會去欺騙一個那樣信任我的陌生人呢？我怎么能干出這樣的事兒呢？想到這兒，我的眼睛不禁濕潤了眼眶。
我努力地含著淚水，不讓它流出來，可我再忍不住了，眼淚一滴又一滴地順著我的臉龐流了下來：萬一那位阿姨知道了怎么辦？這還讓我在親人、同學面前怎么抬得起頭，就這么一直背負著“小偷”的名號生活下去？這未免太不體面了吧！我想著想著，淚似乎更加洶涌地往下流了！
我必須要向阿姨承認錯誤，哪怕是罵我也行。
第二天，我帶著那本子去那兒歸還。我雙手顫抖著把那本子放在阿姨面前，準備接受來自陌生人的斥責。沒想到，那阿姨摸著我的頭，笑著說：“沒事兒，知錯就改就行！”
我捂著臉轉身往外面跑去，因為我不想讓別人看見我在流淚……
那一次我流淚了作文3
蟬聲唧唧，襯托著這夜的寂靜，除了蟬鳴，能聽到的只剩那晶瑩剔透的眼淚，簌簌的滑落臉頰，墜落地面，碎成無數塊美麗的錯誤。
疲累的身軀滿載壓力及在學校不愉快的事，我回到了家，什么都不想做，只想好好的放松自己，并沉淀一下起伏不定的心緒，也許跟一向開朗的我不太一樣，家人們開始關心起我的狀況，但我不想回答，原因不為他，正因我已懶得說話了。爸問也問不出答案，我想他可能是急了，又或是生氣了，他開始大聲逼問到底發生了什么事，但這對本已極為煩躁的我簡直如火上加油，我想也不想，大聲回應：“這是我自己的事，輪不到你來管，你還是滾回去看你X的電視吧!”瞬間，我全身舒暢，壓力全解放了，我不禁又多罵了幾句，順便發洩一下平日我對爸的不滿，我越罵越越兇惡，到后來甚至失去理智，如瘋子般亂罵一氣，為了想罵而罵，完全沒有邏輯可言，最后，我聽見自己用力甩上房門的巨響，結束了這場戰爭，卻也撕裂了我與爸之間難以抹滅的傷痕。
我贏了爸，本應為了這場勝利而高興的我，卻感受到前所未有的空虛，我贏了他，卻輸了自己的心靈，我找不到任何東西來彌補我那被掏空的心，徬徨、無助、驚恐竟趁虛而入，占領我的`心田。那一次，我哭了，淚光模糊中，我彷彿看見了以前的自己，正透過顆顆如珍珠般的淚珠對我微笑，也看見了爸，平常是怎么細心的呵護我，眨眼間，所有影像都消失了，只留下柔和的月光，仍然透過淚滴反射進我瞳中。凝視著碎了一地的淚珠，良久，我找到了答案：能彌補這道裂痕和心靈空洞的，只有愛。起身，我踏著堅定的步伐，要去告訴爸，其實我愛他。
哭泣時，不要一味的沉浸在失意的情感中，而忽略了淚珠子所要傳達給我們的訊息，下次哭泣時，不妨注視著淚滴，也許就能從中尋找出屬于自己的答案。
那一次我流淚了作文4
淚水，是感情的流露，或激動、或喜悅、或悔恨、或委屈、或悲傷……每一次流淚都有一段難忘的經歷。
記得有一節體育課上，由于天空下著傾盆大雨，體育老師徐老師叫我們在教室里寫作業，我也不例外——按照媽媽的要求，是要寫完所有的學校作業，這樣回家才有更多的時間復習。
寫著寫著，吳限拍了拍我的背，小聲地說：“嘿！趙婉瑩要問你一道數學題。”“哦！”我小聲地回應道。看完題后，我便三下五除二地把算式寫在了草稿本上，然后小聲地對趙婉瑩講解。講著講著，教室里的聲音越來越大，和菜市場一樣吵了起來。這時，正在玩手機的徐老師突然抬起頭來，不分青紅皂白地就叫我站上去。我委屈地說：“我沒講話！”而老師卻提高嗓門兒說：“上來！”我只好站了上去。唉！這也太冤枉了吧！我至少還是在討論學習方面的話題，看看王宏宇那邊，幾個人合伙欺負王宏宇都不點，非點我上來！我委屈地想。雖然委屈，但自己都快12歲了，還哭也不像話呀！可整件事像放電影一樣不停地在腦海中浮現，我越想越覺得委屈，終于，淚水還是從眼里奪眶而出。
你說站也得有個限度吧，再怎么樣，我這“錯誤”也還是可以原諒的.吧！他倒好，自己又玩起了“憤怒的小鳥”。等啊等，突然，隨著一聲清脆的下課鈴聲響起。徐老師就這樣若無其事地走了！我惱火過頭，“嘿，我在這兒站了30多分鐘，整整一節課的作業時間都泡湯了解！你還就甩甩屁股跟甩手掌柜一樣走人了！”我傷心地坐在自己座位上，淚水再一次奪眶而出。回家可怎么給媽媽交待啊？她若是問我在學校寫作業了吧？我說沒寫，肯定得問原因呀！到時候，我可不想把事情鬧大呀！
課間，趙婉瑩對我說：“對不起，是我讓你站上去的。”“沒關系，這事兒不怨你。”我答道，“噢，對了，你那道題會做了嗎？”我問她。“會了！”“會了就好！”
那事現在我也想通了，俗話說得好，“不經一事，不長一智”。其實生活中難免會有這樣的委屈讓人難過，甚至忍不住流淚。但哭過后，希望大家依舊能微笑著面對生活。
那一次我流淚了作文5
時光的馬車在人生的道路上飛馳，我們漸漸長大，淚水也越來越少。那一次的淚水帶走了我的童年，帶來了我的青春。愿多年以后，提到淚水，我想到的，依然是那時的場景，那時的我們。
那是拍小學畢業照那天，蔚藍的天空，嫩綠色的草地，深藍色校服的我們，大家翹首以盼，都在等一個人的到來。時間靜靜地流淌，我們的心里是慢慢的'盼望。這時，不知是誰喊了一聲：“劉老師來啦！”大家蜂擁而上，像見到媽媽的小鳥圍在了劉老師身邊，同學們你一句我一句嘰嘰喳喳的說個沒完，是呀，自從老師升級當了媽媽，我們兩個月沒見劉老師了，有誰不想念她呢？“快走啦！拍畢業照啦！”老師摸摸我們的頭，裝作嚴肅地說。我抬頭看看老師，眼里的溫柔、寵溺依然沒變。不知為何，我的眼睛有點濕潤。我抬頭望望天空，讓它在眼眶中消散。
拍完照片，我們在老師詫異的眼神中跑回教室，因為我們要給她一個驚喜（演出）。
整整齊齊的教室，坐的端端正正的我們，就像劉老師每次來給我們上課一樣。伴隨著老師的開門聲，演出正式開始！“還記得，你答應過我不會讓我把你找不見......”離別的歌聲響起，看著老師熟悉的面孔，排練中已經哭過的我，淚水還是止不住的流。教室里的抽泣聲越來越大，歌曲在淚水中匆忙收尾。接下來是朗誦，簡短的話語飽含著我們真摯的感情，我們努力忍住哭聲，努力給老師呈現一個完美的表演。
伴奏的高潮部分到了，朗誦也結束了，我們再也忍不住了，趴在桌子上大聲的哭起來。我的腦海里像看電影一樣閃著我們和老師在一起的美好時光。五年半，兩千多個美好的日子，我們與老師相處了那么多天，又有誰能忘記。
淚水在流淌，時間也在流淌，轉眼間就到了要與老師分別的時候了。眼淚止不住的留，晶瑩的淚珠覆蓋未干的淚痕，留下新的印記。
那是我們五十二個人一起和老師最后一次見面，不知不覺中，六年就那么過去了。“你笑意盈盈，我眼含淚花”這句話像極了那天的情景。淚水，教會我珍惜時間，珍惜我身邊的人。那一次，我流淚了，那一次，我長大了。
那一次我流淚了作文6
每一個人成長的過程中，不僅有歡笑，同時，也伴隨著淚水，喜怒哀樂，也總是不可必免的。
五年級里，我們班來了一個新班主任，新老師的教學式也不一樣。老師決定在班里成立10個小組，以加減分的方式進行PK，PK的主要內容包括上課紀律、發言、衛生、吃飯等各方面，組長由同學們挑選出來的班委兼任。
我的`小組成員是吳佳卓、肖靖騫和趙宇喆。小組成立的第一天，我就對他們說：“以后，我們就是一個小團隊了，我們要團結一致。”老師也說了，前三名有獎勵，后三名是有懲罰的，希望你們能和我一起努力，爭取第一周就進前三。接著，我私下找趙宇喆聊了聊：“趙宇喆，我知道你可以做好每一件事，希望你不要讓我覺得自己選錯組員了。
經過一周的PK，結果出來了，當我看到我們小組是最后一名時，我的內心是崩潰的，猶如被閃電擊中，瞬間跌入萬丈深淵。當老師讓最后三名的小組到講臺上來受罰時，我的頭低了下來，對組員們說了一名：“一起上去吧！便默默的走到講臺上，接受懲罰。”150個蹲起，我一邊做蹲起，一邊反思自己，不停地想，當初我的選擇，是正確的嗎？我選他們到底有沒有選錯呢？我真的能把自己的組員管理好嗎？想到這兒，我不由得對自己的能力產生了懷疑，又想到了那刺眼的分數，淚水不由得在眼眶里打轉，我竭力止住，但淚水還是“涌”了出來，我慌忙擦去。在心里不斷對自己說，吳佳妮，你能行！
事后，我和組員進行了一次交流，我說“我們是一個集體，要有集體榮譽感。”以后，我們一起努力，為組里加分。他們似乎也意識到了自己的不足，頭都低著，默不作聲。
經過幾周的PK。他們都知道了為組里爭分，雖然還總是以減分收尾，但最起碼不是最后一名了，大家都知道要往前沖，有著很強的集體榮譽感。
現在，回想起當時的情景，我為自己當時的懷疑而感到愧疚，我也知道了，要相信自己的組員，大家要互相幫助，用實際行動證明我們的能力。
那一次我流淚了作文7
快要期末考試了，同學們都開始了緊張的復習。田老師為了激勵我們，想出了一個好辦法：“從今天起，每個同學都要準備一個復習本，每天最少需要報20個生詞。每20個詞可以換一個笑臉，默寫古詩、名言也可以加笑臉，10個笑臉便可以換一個表揚，一個表揚就可以給小組加評比中加10分。多報多得！”我聽了，不由得暗暗自喜：嘻嘻嘻，要是我寫很多的話，我不就可以為小組狂加分了？
剛開始，我只能寫80個。后來，100個，200個，250個，我越寫越多了。
有一天，我們組的徐文卓故意來找茬兒，挑釁我說：“喲，給我們組加了這么多分了。”我拿出復習本，一邊換笑臉一邊說：“當然。”徐文卓不屑地說：“好哇，那你敢不敢和我比一比，看看我們誰，為組加的`分多！”“好，一決勝負！”我爽快地接受了挑戰。
放學時，我們倆又開始比起來：“告訴你吧，你比不過我的。”“哦？我準備寫500個詞呢。”“哼，才500個，還敢和我比？我寫1000個！”“啊！？”
回到家，我開始默寫古詩、語文樂園、名言，思想感情、注釋、詩意等，幾乎全抄了一遍，然后一口氣寫了200個詞。“呼，我快累死了。可是徐文卓說他要寫1000個呢，我也跟他說過，我要寫很多。這可不行，我還得寫。”我用冰毛巾擦臉，繼續寫。寫了300多個，都快10點了，連“夜貓子”媽媽也洗完澡了。我被奶奶拖上了床睡覺。
第二天早上上學，我無精打采的。田老師問我：“你怎么這么沒精神，昨晚干了什么？”我有氣無力地回答：“我想寫500個詞，只寫了300多個。”田老師一聽，大吃一驚，連忙把我罵了一頓：“你干嘛寫那么多啊，搞得那么晚。再這樣我就要找你家長了！”我當時一頭霧水：我才寫了300多個詞，離徐文卓的1000還遠著呢，反而被訓了一頓，哎。
放學時，我哭著跑回家，問奶奶：“我明明寫了，可田老師還罵我，不讓我寫，嗚嗚嗚……”奶奶說：“是你寫得太多了，田老師怕你累著了。”
我若有所思地點了點頭，心情舒暢多了。
那一次我流淚了作文8
眼淚的含義有很多種，有為成功高興而流下的滾滾熱淚，也有為因失敗而落淚的。那一次，我哭了，但并不是因為失敗。
“加油!加油……”這吶喊聲充斥著整個校園，久久未曾散去，更像是某種精神力量，徘徊在校園上空。原來，學校里在舉行接力賽，同學們都拭目以待著。
很快就輪到我們年級了，參加比賽的二十個同學都站在起跑線上。這頭的十雙手緊握在一起，望著另一頭的那十對眸子，有力地喊著：“五(2)班!加油!加油!加油!”話音一落，用力地把手往地上按去，仿佛想把失敗從手中扔出，用雙手來迎接勝利。
裁判的一聲令下，他們開始飛奔起來，加油聲就更響亮了!有些男生更是激動，用兩個汽水瓶“砰砰”地敲了起來。我們前幾棒一直處于領先，一位腳受傷的同學把優勢縮小了，大家的'加油聲更大了!個個面紅耳赤，一點不比運動員輕松。“嘭”掉棒了，那個同學想三步并作兩步地撿，但沒想到剛拿起來又掉了。一旁的同學急得團團轉，恨不得都沖上去幫他一把。他也意識到自己拖慢了速度，趕緊撿起棒子以百米沖刺的速度向另一只手奔去。對手們也或多或少地出現了錯誤，而我們班奮起直追。最后一棒的同學更是閉著眼睛就往前沖，此時的加油聲更是響徹云霄! “耶!——”第一名的班級發出了吶喊，可惜那并不是我們班。
最后，我們班取得了第二名，與第一名僅有幾步之遙。一些同學疲憊得快要倒下，幾位眼明手快的同學把他們扶回了教室。我站在他們旁邊，與他們一同談論著他們的比賽成績，奇怪的是，那一次，沒有一聲抱怨，有的只是激勵與安慰。
我的眼淚抑制不住，不只是我，還有許多人。這種出色的團隊精神，這種享受過程不注重結果的品質，這種充滿自信，不被困難所打倒的精神，怎么能不讓人為之感動呢?
比賽結束了，大家陸續回到教室，運動員們留下來登記成績。劉老師走進教室，熱淚盈眶地說：“感謝我們的運動員們……”我看到他們尾隨而至，一臉疲憊，我不由自主地站起來鼓掌，一個，兩個……越來越多的掌聲響起，整個教室沸騰了!
眼淚，緩緩流下，帶著我們對整個班集體的熱愛，溫暖著我們的心。那一次，我們哭了，關心的目光，把我們的愛毫不猶豫地哭了出來!
那一次我流淚了作文9
在我幼兒時期，流過許多次淚，但讓我印象最深刻的還是那一次。
那天，表弟來我家玩了，媽媽突然臨時有事要出去，讓我照顧好表弟且注意安全不要隨便開門。我正沉浸在電視中，漫不經心說了句：“噢，我知道了，放心吧！”完了便躺著沙發上繼續看電視。過了一會兒，肚子開始抗議，發出“咕咕咕”聲，我來回撫摸了幾次肚子安慰也沒用，只好給我的肚子去尋找實物。我來到柜子前，找來一把椅子，爬上去，踮起腳，準備拿一包面包來吃吃。突然，我感覺自己的右眼皮在跳動，管不了那么多，用手一抓，這一抓，只聽“啪——”的一聲，媽媽最心愛的玻璃杯摔碎了，只見玻璃杯碎成一地晶瑩的淚了。天哪，我管不了那么多了，拿起掃帚就直接沖向了破碎的瓶子，毀尸滅跡，可不能讓媽媽知道了。表弟看到了，哈哈大笑，說：“姐姐，你完了，哈哈哈……”。這個表弟也不關心一下我，反而笑起來了，氣死我，虧我以前還給他好吃好喝的！對了，我可以用美食來收買他呀。嘻嘻，我可真聰明。于是，我翻箱倒柜，找出了我珍藏已久的寶貝，晶瑩的`果粒奶優和軟軟的果凍，這點零食還是別人來玩時送給我的。哎！媽媽只給我買面包，其它什么零食也不買，飲料只買純牛奶和酸牛奶。我戀戀不舍地把“寶貝”給了表弟，祈求道：“這些全都給你，可千萬別出賣我呀！”表弟看見這兩樣東西眼睛直發光，連連點頭答應，讓我一顆懸著的心放下來了。
媽媽回來了，她手里還拎著一大袋的零食。“媽媽沒生病吧？”我疑惑的問表弟，表弟搖搖頭，因為他也不知道。媽媽說了什么，我一句也沒聽清楚。突然，聽到一聲尖叫，我看過去，原來媽媽看到破碎的玻璃瓶子的碎塊了。媽媽看向我們，在我還沒有反應過來時，表弟連忙說：“這是姐姐打碎的。”天啊！這弟弟不僅不靠譜，還這么不地道，關鍵時候看見媽媽大袋的零食就投降。媽媽讓我到房間里去，我跟著進去，眼淚就止不住得往下流，媽媽兇狠地說：“現在后悔了，之前怎么不知道呢？我教過你多少次了，做人要誠實，你看你……”我低下頭，心里小鹿亂撞，流下了后悔的淚。
這件事不僅讓我難忘，還讓我受益匪淺，讓我明白了一個道理，做人一定要誠實。
那一次我流淚了作文10
都說親情是人心中最柔軟的地方，我也不例外，平日里我像個天不怕地不怕的女漢子似的，風風火火，什么都自己扛，但在親情面前，我摘下了女漢子的面具，流下了淚水……
初中，我第一次住校，對宿舍的一切都投以好奇的目光，對住宿生活十分期待，新的宿舍，新的室友，新的環境，就這樣嶄新的開始了住校之旅。第一個星期里，室友們都在說想家，想父母，但我卻沒有太多感受，甚至有些不理解她們：為什么會想家呢？就這樣，我度過了五天。
星期五放學，我看見教室門口一個熟悉但又有點陌生的身影——老爸。他一言不發地低頭玩手機，我匆匆整理書包，瀟灑地背著書包向他走去，“爸！”一字喊出，我的鼻子竟有點發酸，眼眶竟有點濕潤，我被自己嚇到了，一向自認灑脫的我，今天這是怎么了？哎呦，不管了，先上車再說。
車上，我多次想開口跟爸爸說初中的生活，但都被那有點發酸的鼻子“打”回去了。“人家都在說初中生活怎么樣，你怎么什么也不說？我怎么感覺你這一個星期回來我有點不認識你了。”耳邊傳來爸爸的聲音，我可不能在爸爸面前哭，我可是女漢子！我聳了聳肩，回道“沒有啊……”
我一個人坐在桌前，幾次差點沒控制住自己，差點哭了出來。這時，手機響了，是媽媽打來的電話，我忐忑不安地接了，“喂，老媽。”媽媽那熟悉的.聲音在我耳邊響起“初中生活怎么樣？學校住得還習慣嗎？吃得飽嗎？睡得好不好？學校的床還睡得習慣嗎？……”一聲聲問候在耳邊回響，我沒忍住，眼淚就像斷了線的珍珠一樣往下流，滴在衣服上，我抽噎地回了句：“恩，挺好的，都還好，沒事……”“你哭了？”“沒有啊，我沒哭啊”手卻不自主地擦了擦眼淚……
這一次，我流淚了，是對家人的思念的一種表現，是一種情感的宣泄，這淚水，不矯情！
那一次我流淚了作文11
俗話說，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。我們男生是不會輕易流淚的，但那天我流淚了，而且讓我終生難忘。
那天早上，我上學時發現學校門口賣一種叫“跳跳糖”的糖果。一元錢十個，據說這種糖果在嘴里可以跳舞，我也好想嘗試一下。可我身無分文，我回家向爸爸媽媽要錢買糖，媽媽一聽就說：“一元錢十個！垃圾食品，有毒！不許買！”我生氣極了，心想：這么小氣，一元錢都不給，我到底是不是你的孩子？我實在太想吃那個糖了，便開始自己想辦法。我想的第一個辦法是打工，但這個想法很快被我否決了，我才九歲，16歲以下都算童工，沒有人敢用我。第二個想法是乞討，腦子里想到自己可憐巴巴地向別人伸手要錢，我的面子往哪放呀？肯定不行！最后我想到了偷拿家里的錢。思來想去，認為只有這一個辦法可行。我就趁大人不注意的時候，偷偷拿了一張皺巴巴的一元紙幣，便飛也似地跑到了自己的房間，迅速地裝進了我的書包里。
下午，爸爸把我送到學校門口，我沒有像往常一樣直接走向學校，而是看到父親走遠以后，悄悄地去了小賣部，用一元錢買了十個跳跳糖。我走到一個沒人的地方，迫不及待的打開吃了一塊，終于吃到這個做夢都想吃的糖了，心里美滋滋的。可沒過多久肚子就疼了起來，下午三節課就像過了三年那樣漫長，終于挨到放學了，我捂著肚子慢吞吞地向爸爸走去。回去的路上，我的'肚子里好像排山倒海一樣，太難受了。剛到家便“哇”的一聲吐了，爸爸著急地問我怎么回事兒，媽媽急忙端來一杯熱水讓我喝，又拿來熱水袋給我捂肚子。安靜下來以后我把事情的經過告訴了他們，說完后，我便大哭起來……
這次流淚不是因為怕爸爸媽媽打我而哭，而是看到自己生病，他們著急心疼的樣子，又想到自己為了吃一塊兒糖，竟然去偷他們的錢的行為感到愧疚。所以我發誓，以后再也不偷偷拿錢了。
這次流淚讓我長大了許多，也明白了在生活中要聽爸爸媽媽的話。因為他們總是會把最好的東西留給我們！在我們的人生路上為我們指明方向！
那一次我流淚了作文12
那時是小學，有段時間，在我們班，流行給同學取綽號，大家聽了一個人的綽號，總會開心得合不攏嘴，相反被取綽號的同學卻會很生氣。記得在我上四年級的時候，班上有一個叫程鈺城的同學。他長得很瘦，手臂細得如竹竿一般，你不經意碰一下他的身體，感覺一不小心他就會散架，仿佛他的身上除了骨頭沒有別的了。那段時間，學校門口開了一家福建小吃店，同學們總會去那買一種叫瘦肉丸的小吃。一天中午，張植皓在班里叫著：“想玩狼抓羊的人都過來！”大家紛紛跑了過去，“我想玩！”“我也來！”“嘿！別忘了我呢！……”程鈺城也跑了過來，“張植皓，我能玩嗎？”他用懇求的眼神看著張植皓，而張植皓狡猾地笑了笑：“瘦肉丸，好吃的福建瘦肉丸，讓我舔一口才能玩哦。”程鈺城想極力掩飾自己的尷尬，但是他失敗了，眼淚還是不爭氣地落了下來，他雙眼泛紅，眼角濕濕的.，為了不讓眼淚再流下來，他趕緊擦了擦眼淚。他突然說：“張植皓！你怎么能這樣！……”他的哭聲中帶著憤怒和憎恨。而大伙兒們卻在一旁哈哈大笑，從此，“瘦肉丸”成了程鈺城的綽號。
有一次，事情發生在了我的身上。我姓黃，同學們給我取了個綽號——黃豆芽。一天中午，學校中餐中有一道菜是海帶炒豆芽，“黃羿涵，今天吃黃豆芽，你要被我們吃了，哈哈哈！”王躍錚跟我說了句。同學們馬上笑了起來，笑聲一點也不像往常那樣燦爛，爽朗，這種笑帶著嘲笑，諷刺的意味。”今天吃黃豆芽咯！今天吃黃羿涵咯！大家多吃些！”我的眼淚嘩啦啦地落了下來，這時我真想挖個地洞跳下去，或者立刻從這個地球上消失。
我沒有面子面對我的同學們，更沒有心思吃飯了。這個時候，我的心情比被老師罰抄課文還難受，我的臉雖然沒被打，甚至根本沒被碰到，但我還像比被恨恨地打了一巴掌還痛。那一次，我流淚了!我已經深深地體會到了程鈺城和那些被人取了自己不喜歡的綽號，被人嘲笑的同學們，那一刻他們的心情是有多么難受、痛苦。那一次，我真真切切地懂得了父母、老師們跟我說的要尊重他人，凡事要換位思考，每個人的承受能力是有限的，因此要互相尊重、幫助。同學分別了說不定一輩子就見不到了，這種友情、緣份要去珍惜。
那一次我流淚了作文13
生活中我們會遇到許多事，有的給我們歡樂，有的給我們悲傷，有的給我們鼓勵，有的給我們希望……但有一件事令我印象深刻，居然讓一向堅強的我流淚了。
那是一個星期五的下午，我和幾個同學正走在放學回家的路上，突然，一股香味撲鼻而來，一個聲音傳入我的耳旁，“臭豆腐、烤香腸！”我順著聲音看去，路邊小攤上的各種美味小吃映入眼簾，一向貪吃的我不禁流下了口水，我的小手不由自主地伸入口袋。正想往出掏錢，突然想起媽媽的'囑咐：“路邊的小吃不衛生，吃了會拉肚子。”看看眼前的美食，想想媽媽的囑咐，我開始猶豫了，買還是不買？最終，我還是經不住美食的誘惑，買了幾串臭豆腐。
一回到家，我就拿起臭豆腐吃了起來。正吃得津津有味，媽媽回來了。她一進門，看見我在吃東西，就問：“你在吃什么？”我說：“在路邊小攤上買的臭豆腐呀。”媽媽聽了后，生氣地說：“我不是告訴過你嗎？路邊的小吃不衛生，你怎么又買啦！”我倔強地說:“不用你管，我就是想吃。”媽媽勃然大怒：“你還敢頂嘴!快把小吃扔了。”我生氣地把門重重一拍，跑了出去。
我一個人孤單地坐在路邊的長椅上，淚水在眼眶里不停地打轉，心里想：“不就是買了點小吃，用得著你生這么大的氣嗎？”天慢慢的黑了，路上的行人也漸漸少了，我又冷又餓。我想回家，可又怕媽媽罵我，只好呆呆地坐在長椅上。正在這時，一個聲音在我耳邊響起：“孩子，快回家吧，媽媽不生你氣了。”咦！這不是媽媽嗎？我一下子撲到她的懷里，緊緊地抱住媽媽，委屈、悔恨，百感交集，淚水不由自主地流了下來。
這件事雖然過去很長時間了，但媽媽對我的關愛卻深深地印在了我的心中。父母對孩子的愛時刻存在于生活中，有時我們可能會不理解，但隨著我們一天天長大，會慢慢懂得父母給予我們的愛。
那一次我流淚了作文14
每個人都有自己不快樂的事情，而有些不快樂的事情容易使人流淚傷心。
記得上周星期二，那天是我的生日，可天氣很不好，雷電交加，大雨傾盆，豆大的雨點砸在窗臺上，發出“啪啪”的響聲，那天我的心情也出奇的糟糕。因為在周一也就是我生日的前一天我和媽媽鬧翻了，因為媽媽強迫我穿黑色的鞋，而我想穿那雙粉色的，爭吵了以后，媽媽一整天都沒有理會我，本以為媽媽第二天就會氣消，誰知到了周二我生日這天她依然對我不理不睬，我煩悶極了，再看看這鬼天氣，心中更是萬分難受，心想：今天可是我生日啊！這樣都不理我嗎？
到了學校，我愁眉苦臉，坐臥難安，不思學習。老師娓娓動聽的講課聲也沒能吸引我，我的心思不受控制的想著媽媽對我的`態度，想著想著，淚水隱在眼眶里，很酸很酸，難道僅僅為了那樣小的一件事媽媽就不理會我了嗎？突然，正在講課的老師可能察覺到我在走神，喊道：“陸曉瑤，這一題你來答。”我慢騰騰的站起來，低著頭支吾了半天也沒能道出個所以然來。老師嘆了口氣，心平氣和的跟我說了上課注意聽講的重要性，我很羞愧的點頭坐下了，心里更是又酸又苦，都說母女沒有隔夜的仇，怎么為了這點小事就不能原諒？
放學了，媽媽居然來接我了，我心中頓時好像綻放了一朵小花，開心極了，媽媽還是疼我的，不然怎么會來接我呢？一路上我都樂滋滋的。可到了家，我偷偷打量媽媽，她依舊冷著臉，我低下頭，心里又開始泛苦了，媽媽沒有看我，轉身走進里屋看電視了，我想：這就是我的生日嗎？沒有蛋糕，沒有面條，連笑臉也沒有啊！淚水順著臉龐滾落下來，我抑制住自己，不讓媽媽聽見我的哭泣，可我的心里卻悄悄地裂開了一道口子，像一道傷痕很痛很痛。后來，我自己給自己煮了方便面，也給媽媽煮了一碗。這件事過去了，可是傷害還是未能抹去啊！
天下的媽媽都是一樣的，一樣的勤勞，一樣的愛著自己的孩子，這我很明白。但我希望無論是爸爸媽媽還是孩子，如果遇到什么矛盾，都應該和和氣氣的談談，互相理解，別讓矛盾越演越烈，傷害這天底下最真摯的情感吧！
那一次我流淚了作文15
我和安琪是一對鐵打的好閨蜜，她愿意為我做任何事。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”聽著這“嚇人”的鬧鐘，我如詐尸一般從床上飛快彈起。呀，完了，今天還要去買書呢。我可是和安琪約好的在書店門口等我的，現在我已經遲到15分鐘了，書店的門早都已經開了，她不會還在那里傻傻的站著吧。正想著，我拉開了窗簾，打開了窗戶，把手緩緩地伸到外面，寒風如利刀一般割在我的手腕上，“嘶—”我閉著眼睛，趕緊將手收了回來，一邊關窗戶一邊打了個寒戰。天啊，這么冷的天，她肯定不會在門口繼續等我了，她應該已經進到書店里面了。算了，我再躺會吧，反正她應該已經坐在書桌上，津津有味的.讀書呢，我就不必為她擔心了。
又過了15分鐘，我再次從夢中驚醒。我跳下了床，如蝸牛一般緩緩的穿上了鞋，將頭發梳得光光溜溜。再把我那厚厚的棉衣找了出來，如包粽子一般裹在了身上。帽子，圍巾，口罩，手套……我將自己捂得嚴嚴實實，全身上下只露出了兩只只小眼睛。呵，這下肯定就不冷了。
我小心翼翼的走在街上，生怕一個不注意讓風鉆進了我的衣服里。街上的人個個看我的眼神都很奇怪，似乎以為我有什么怪病才把自己捂得這么嚴實……哈，終于快到書店了，咦，那里怎么站著個人，他難道不怕冷嗎，竟然傻傻的站在那里。正想著，那個人使勁朝我招手，似乎想對我說些什么。我加快了步伐，走近一看，我頓時傻了眼，原來那個在風中瑟瑟發抖人就是安琪，我不等她開口說話，直接將她扶到一旁的奶茶店里，為她點了一杯熱氣騰騰奶茶。
安琪在一旁暖著手，我輕輕地問她：“安琪，你站在門口干嗎，這多冷的天，你怎么不到書店里去坐著啊？”安琪一聽，一輛委屈的看著我，顫抖著說：“我害怕你看不見我，自己回家了。又害怕你在路上出點什么事，所以我才在這里等你啊！”我一聽，頓時紅了眼眶，不禁落下了兩滴淚水……
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