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尊敬的老師作文

時間:2024-10-21 10:43:28 作文 我要投稿

【精選】尊敬的老師作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的尊敬的老師作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】尊敬的老師作文3篇

尊敬的老師作文 篇1

  今天,我們班上了一節(jié)公開課——尊敬老師,從我做起!

  課前,劉老師讓我們采訪了班上的任課老師。采訪后,我大為驚訝,老師每天的時間都是滿滿的,連照看親人的時間也沒有。這讓我想起了劉老師,他的母親出了車禍,為了給我們上課,都沒時間回去看望。老師,您辛苦了!

  課上,只見電視的屏幕上出現(xiàn)了八個金光閃閃的大字——尊敬老師,從我做起!當(dāng)老師問我們哪些是尊師的表現(xiàn)?我積極舉手,用響亮的聲音把想法說了出來:老師批評我們,不頂嘴,就是對老師的一種尊重。

  課堂上,其他同學(xué)也都踴躍發(fā)言,精彩不斷。當(dāng)說到老師有什么令你感動的事時,劉向楚煊特別激動,說起劉老師幫助她的`事,當(dāng)時,她的眼淚就像斷了線的珠子一樣不停往下流。原來:上個星期五義賣活動時她的兩盒彩筆在劉老師的幫助下失而復(fù)得了,在發(fā)言的時候,她的聲音也是斷斷續(xù)續(xù)的:“嗚—劉—嗚—老師……”老師快步跑上前去安慰:“沒關(guān)系,失而復(fù)得也值得高興。”

  這次的公開課雖然時間不長,但是內(nèi)容讓我們收獲了很多,特別是全班大部分同學(xué)都站起來說過自己的感受,這是一次令我難忘的公開課。

尊敬的老師作文 篇2

  在我的學(xué)習(xí)中,我遇到過許多的好老師,有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了。他有雙炯炯有神的眼睛,一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā);一雙“順風(fēng)耳”,還有一個高鼻梁,鼻子上還架著一幅眼鏡,一眼望去,他那高大威猛的身影閃現(xiàn)在眼前。

  在我讀小學(xué)五年級的時候,我們班來了一位新老師,那就是陳老師了,他是教我們語文的。開學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣,全班同學(xué)都回到了座位上了,有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具,有的議論紛紛新來的老師該是個怎樣的'人。因剛來的老師可能不熟悉我們教室的“地形”,一不小心踢到講臺的地磚上差點趴下了,頓時同學(xué)們都忍不住大笑起來,陳老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了,他說:“我叫陳毅,大家可以叫我陳老師,我是教你們語文的”此時,大家心想;這位老師一定好“應(yīng)付”。 過了一會開始上課了,同學(xué)都認(rèn)真地聽著陳老師講課,可我呢卻在想應(yīng)該給點“顏色”這位陳老師看看,因為當(dāng)時我算是班里的“壞小子”。于是我就在老師轉(zhuǎn)過身在黑板上板書時,我調(diào)皮吹了好幾聲口哨子,心想:這回你知道我的“厲害”了吧!卻出乎意料的是陳老師轉(zhuǎn)過身仍是微笑對同學(xué)們說:“同學(xué)們,你們剛才聽到口哨聲嗎?那是嚴(yán)令軒同學(xué)口里傳出的,他吹的口哨多美妙啊!大家鼓掌表揚(yáng)他。”此時,全班同學(xué)的目光全向我投來,而我的臉卻熱呼呼的,心想:這位新來的老師怎么會知道我的名字呢?更奇怪的是他怎么聽得到口哨是我吹的呢?真不愧是“順風(fēng)耳”啊。過了一會他卻繼續(xù)上課,而沒有批評我。下課了,我被陳老師叫到了辦公室。心想:他沒有批評我,反而鼓勵我,這到底是什么意思啊?這下可糟了。我一到辦公室,陳老師就親切的對我說“你剛才吹的口哨真的是很好聽,但請你不要在課堂時間里吹,你可以在課余時間放聲?大吹?。”我聽了點了點頭,然后我就走出了辦公室。

  自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習(xí)慣改掉了,我的成績也提高了,在陳老師那與眾不同的教育下我也從“壞小子”變成了好小子。

尊敬的老師作文 篇3

  我有一個讓我無時無刻都對她敬佩,讓我感到有母愛般溫馨的老師,她是誰呢?她就是我們的班主任——張老師,見過她的.人都知道,她有一雙明亮的眼睛和一頭烏黑的短發(fā),她的性格很溫和,一說話就面帶笑容。

  我們和她相處兩年了,她上課嚴(yán)肅認(rèn)真。她身上充滿了無限智慧,無論什么難題到她那兒就不難了,讓我們學(xué)得非常輕松。同學(xué)們一犯錯誤,就從她嘴里講出許多道理。讓同學(xué)們及時糾正,并經(jīng)常講道理給我們聽。她每講一個道理我們就能認(rèn)識自己的錯誤,就能改正一個錯誤。他批評我們的時候也包含著溫情,用一句句動情的話說得我們低下了頭。

  我非常敬佩我們的張老師!

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