【推薦】學會生存作文匯總8篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的學會生存作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學會生存作文 篇1
我喜歡讀《魯濱孫漂流記》,不是因為魯濱孫他生活得驚險刺激,我還不能想象如果自我真的置身于那樣的境地里,自我會不會痛苦地失去活下去的所有期望……
出身于商人世家的魯濱孫,不甘于像父輩那樣,平淡地過一輩子,一心向往著充滿冒險與挑戰的海外生活。于是毅然舍棄安逸舒適的'生活,離開家出海航行,去實現遨游世界的夢想。但每次都歷盡艱險。有一次風暴將船只打翻,魯濱孫一人被海浪拋至一座荒蕪人煙的海島上,在那兒度過了28年孤獨的時光。
如果我是他,當船在暴風雨中失事的時候,我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎不,我不會去理解那充滿困難和挫折的生活,因為我沒有那份信心。
如果我是他,當看到野人用自我的同類開宴會時,我會像他那樣勇敢地站出來,在僅有一個助手的情景下與他們搏斗嗎不,我會躲得遠遠的,祈禱上帝不要讓他們發現我,因為我沒有那種膽量。
我不得不承認自我是那么得軟弱無能。從哭哭啼啼地背上書包,學校、父母為我鋪設了成長的道路,而我卻心安理得地在這條平坦的道路上走了一年又一年。沒有風浪,沒有挫折……而我,卻抱怨這,抱怨那。其實,我根本沒有咀嚼過生活的酸甜苦辣,我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖,背上書包去上學,每一天理解家人的關愛,是一種莫大的歡樂……
我們需要具備魯濱孫那樣刻苦奮斗的精神!學會在逆境中奮發向上,克服困難,碰到困難不退縮。
學會生存作文 篇2
每個人總得學會生存,即使一個人也要勇敢活下去。學了《魯濱孫漂流記》這一課,我知道了無論在什么時候要學會生存的道理。
這一課主要講述了魯濱孫在一次航海中遇上大風,船翻了,他漂流到一座荒蕪人煙的小島上,他戰勝重重困難,在孤島上生活了二十八年,最終獲救回到英國。是什么力量能使他堅強生活二十八年呢?___是一種強烈的求生欲望,是一種頑強的意志。才使魯濱孫在孤島上生活二十八年的。
他漂流到孤島上以后,他沒有地方住,沒有食物,還不安全。他沒有放棄,他在一塊有,有水源又可以防野獸的地方搭了一座簡陋的帳篷。他還在船上找到了大量的衣物和水源,后來他在島上種下了小麥,還卷養了山羊,吃的難題也解決了。他發現島上有許多野人時,野人的出現卻沒有嚇倒他,而是勇敢的面對現實,想辦法戰勝困難,他在野人的聚餐中打死兩個野人,救下一個野人,取名叫“星期五”。我要學習魯濱孫戰勝困難,永不言棄的'精神。
我們現在所生活的時代,并不一定會像魯濱孫一樣,但是我們的生活并不會一帆風順,有時還可能遇到一些危險的事情。我們所遇到的困難和魯濱孫相比起來是渺小的,我在學習中,因為一點困難就退縮了。現在我知道:僅僅一次挫折怎么足以使我放棄追求我自己的理想。我要學會調節自己的心態,告訴自己,一切才剛剛開始。
今后我要樂觀面對生活,遇到什么困難,都要勇敢面對,學會生存,學會獨立生活!
學會生存作文 篇3
一個人,獨自在荒島生活了28年;一個人,獨自在荒島開創出一個家——這個人便是聞名世界的魯賓孫。
《魯賓孫漂流記》中記載了魯賓孫因為一場變故從全體船員中被“剔”出來,流落到一個荒島,但他并沒有消極下去,而是積極地自力更生——他建了房子,利用了差不多一年的時間 做了柵欄,又捕了野山羊圈養起來,又利用船上搬下來的麥子反復種收了四年,貯存了糧食。并在一次野人的宴會上救出了將要被同伴吃掉的星期五,他教化了星期五。后來一條船來到小島上,船上的水手綁架了船長,魯賓孫和星期五救出了船長,船長答應帶魯賓孫回英國。盡管島上的環境如此惡劣,但他毫不沮喪,他不懈進取,憑著所學的知識和技能,創造了一大筆財富,足以他在島上受用一生。最后,他和親愛的妻子團聚了。
看過這本書,魯賓孫自強、自立的精神使我感動,我為他不畏艱難的堅強意志和樂觀的人生態度所折服。這是憑著對生命的渴望,他竟然奇跡般的'在荒無人煙的孤島上生存了下來。這著實令人震撼。
如果魯賓孫沒有頑強的生存意志,那即使他有再強壯的體魄、再智慧的頭腦也無濟于事,面對突如其來的災難,他的理智會消磨光,從而悲觀、猶豫,會因此絕望,從而走向死亡。
正是這種生的欲望,使魯賓孫頑強的在荒島上生存下去;也正是這種生的欲望,使他磨煉出堅毅的靈魂。
學會生存作文 篇4
寒假通過老師的推薦,我結識了《魯濱遜漂流記》。它就想是我的知心朋友一樣,在漫長的寒假中讓我懂得了兩個深刻的道理。
俗話說的好,“不聽老人言,吃虧在眼前”,在我眼中,老人就是大人,指經驗豐富者。而在這本書中,主人公魯濱遜克魯索因酷愛航海冒險,不聽父母勸阻,執意出海航行。路途中,異常突如其來的風浪襲擊了他們,他們險些喪命。可魯濱遜仍不放棄,在做奴隸期間,找準機會逃走了。在故事中,魯濱遜常常大難不死,但在他的心靈上也增添了不少的創傷,這都是不聽大人的話惹的禍,相信這次歷險,會讓他受益終生。聯系生活想想,每次我不聽大人的勸告,最終吃了虧,總會懊悔為何當初不聽大人的,這是這本書教給我的第一個道理:聽從父母勸告。
魯濱遜再后來,逃到了一個幾乎沒有人煙的地方,徹徹底底地絕望了。但他用堅強的意志鼓勵自己能行的,果然他掙作了起來,以超凡的勇氣和智慧,存活下來了,并擁有了三幢用自己的智慧和汗水造的房子。這是他運用自己先前的所知所學,創造的奇跡。在他自己傷心時,他會安慰自己,使自己的心情有所舒暢;在他開心時,他會把自己的`喜悅與“星期五”分享,“星期五”是魯濱遜收服的一個野人,當作自己的仆人。他教了原本不會說人話的“星期五”一口流利的英文,使仆人能與自己交流。這就是奇跡,魯濱遜居然在島上存活了28年,最后找準機會回歸祖國。這教我們應該把自己的所學所知,合理地利用起來,在困難時,你的知識將會幫助你,使你脫離捆擾,這時你會感到知識是多么重要,所以平時更該多多積累一點一滴的知識了。這是第二個道理:學會獨立生存,合理利用知識。
謝謝《魯濱遜漂流記》帶給我的啟迪。
學會生存作文 篇5
一天,兩只小鳥肚子餓了,媽媽便出去覓食。不幸的事發生了。有一條大花蛇,早就盯上了那兩只兄弟,借此機會,何不順手牽羊,于是便,悄悄地靠近鳥巢。媽媽回來了先是一怔,然后丟下蟲子,叫道:“孩子們快跑”隨后就和大蛇拼斗,以爭取孩子們逃離時間,最后,一聲慘叫,鳥媽媽失敗了。奄奄一息的鳥媽媽說:“孩子,要學會—生存。”兩只小鳥含著淚水飛走了。
鳥哥哥十分明白其中的含義便向森林飛去,而鳥弟弟,一心想找到吃的`,便向一個村莊飛去。
鳥弟弟見一戶人家,有一個鳥籠,里面還有許多好吃的,最重要的是門開著的,便飛了進去。他并不知道,他身后有一位要準備關鳥籠的主人,他剛飛進去,隨后一陣關門聲,他便關在里面了,主人把他放在陽臺上,晴天時,愜意地享受陽光,雨天時走進了溫暖的小屋。心煩時,上下跳兩下,高興時,便叫幾下,住在一個十分舒服的小屋里,逐漸,他的翅膀就腐化了。
而他的哥哥卻過著十分像逃難的生活。
鳥哥哥飛向了森林,他過著自食其力的生活,餓了便捉蟲兒吃;困了,便停在樹枝上休息;渴了便到河邊飲水。總而言之,他過著十分自由的生活,但也有不好的時候。他要隨時防著自然災害和人為災害。還要隨著天氣的變化而變化。然而,持久這樣,造就了一只體態豐滿,勇敢地鳥兒。
終于,那兩兄弟團聚了,因為一個遠房的舅媽邀請他們去做客。當舅媽看到兩只鳥,大為吃驚。因為一只鳥,既瘦小又矮小,看起來才剛出生,飛起來搖搖晃晃,好像要掉下去了。而另一只鳥兒,卻個頭大,體態好,像個大小伙子。飛起來像離弦的箭。舅媽長嘆了一口氣對鳥弟弟說:“孩子,你忘了你母親生前的囑咐”,鳥弟弟十分慚愧,發誓要和哥哥好好學本領。
學會生存作文 篇6
春夏秋冬,人的四季,歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開始了生命季節里的徘徊,開始了新長征路上的生存。學會生存,就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏,盲目無目標地被線牽著走,要為追求而生存。學會生存,就要學會堅強。人的生存受環境制約,但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰勝脆弱。學會生存,就要勇敢超越。
這是一個真實的故事。
一個星期四的下午,放學后肖某高高興興地往家里走去。當她走到居委會時,看到前面在修路,于是她繞道而行,從另外一條小路走回家。
走著走著,忽然聽見一個聲音:“小妹妹,你放學啦?”她抬頭一看,一位陌生的中年男子出現在她的面前。“嗯,放學了。”她隨口回了一句。“我是你爸爸的同事,你不認識我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對她說。她抬頭看了看陌生人,心里在回憶那些見過的爸爸的同事,“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住她的手,拿出幾粒糖給她。她心里在想,這個人我沒見過呀,他是認錯人還是……。她靈機一動問道:“你也是開卡車的嗎?我爸爸今天開車去哪了?”“對!對!你爸爸開車出去了,叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖,想往她嘴里塞。“是壞人,我爸爸根本不是開車的。”她心里一下子緊張起來:怎么辦?平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件,今天被我遇見了,怎么辦?他手里的糖肯定有問題,我決不能吃。“我是不吃糖的,難道我爸爸沒和你說過嗎?”她急中生智地說,“噢,我忘了。”陌生人無奈地把糖放進袋里,“我帶你去見你爸爸。”陌生人拉著她的手說道。她慢吞吞地走著,大腦卻在高速運轉著:“平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法,雜志上也有好多這方面的'文章。對了,我有辦法了。”“每次去爸爸那里,我都會幫爸爸買包煙的,我們去小店買好煙就去爸爸那兒。”她笑嘻嘻地對陌生人說,“那好吧,要快點,你爸爸在等你。”看著陌生人那自以為是的樣子,她不禁暗暗在笑:你上當了。陌生人拉著她的手來到小店,這時,她指著遠處迎面而來的男子說道:“爸爸,你怎么回來了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來,緊緊拉著她的手也突然松開了。她對陌生人說:“爸爸回來了,我們過去吧!”“不、不,我有事先走了。”只見他驚慌失措地說道,然后往后面跑去,一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個道理,不要吃陌生人的食物,不隨便與陌生人搭話;當遇見壞人時,要保持冷靜,正確運用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護的目的。
學會生存作文 篇7
“學會生存”在我們心里多么渺小。父母、老師天天說安全。
讓我們過馬路要小心車、不要到河邊玩水、不和陌生人說話,可我們卻總是當作耳邊風。
直到我遇到過一件事,從這件事中我知道了注意安全有多么的重要。
那是一個周末,爸爸媽媽出去到超市買東西了,只剩我一個人在家里。當時我正在寫作業,突然我聽到了一陣鈴聲,原來是火警警報,著火了。我一下子懵了,怎么辦啊!著火了,爸媽又不在家,要拿東西嗎?完蛋了!我要逃嗎?還是在這等待救援?
突然,我想起了老師曾經說過的話,如果遇到了火災,首先要把衣報打濕,找到一條毛巾,打濕毛巾。用毛巾捂住嘴巴和鼻子,讓自己不被濃煙嗆到。什么東西都不要帶,首先就是保住自己的性命。找到出口,低下身子,直到煙的下方,朝逆風處出口跑去。當跑到安全處后,打電話,讓消防員來救援。
我想起來后,飛快的跑到浴室里找來毛巾弄濕,用毛巾捂住嘴,什么也沒拿。低著身子,順著樓梯走了下去,按照老師的話來做。果不其然,我很快的`逃到了安全的地區。我心想:原來這些知識到關鍵時刻還能救我一命,我一定要好好學習消防知識。后來,消防人員來了,所幸火勢不大,只用了十分鐘左右就將火勢撲滅。通過調查,原來是有幾個孩子在樓道里玩火,不小心把樓道里堆放的紙箱引燃了,才引發了著火。幸好小區的人都平安無事。
后來,這幾個孩子也被消防員進行了批評教育,并且邀請我去為他們講解遇到火災應該怎么自救的方法。
通過這件事,小區里的人表揚了我,爸爸媽媽也表揚了我,大家都說我遇事不慌不忙,頭腦冷靜,是個成熟穩重的孩子!
從此我知道了消防知識有多么的重要,消防知識是我們都要牢記的,這對我們都非常的重要。
學會生存作文 篇8
學會生存是我們每個人所必須掌握的一種本領。只有那些完全掌握生存本領的人,才能夠更深刻地理解到自我保護和生存是分不開的。
有些人在生存方面受到過環境的影響,從而可以在嚴酷的現實面前,戰勝種種困難。而有的人在生存方面很少有體會,從而產生了對社會和別人的依賴性。
我知道這樣一個真實的故事:山西省一座礦洞的.工人們在施工完成挖礦作業時,洞口突然塌方,被困在山洞里的有十幾個人。頑強的信念和對社會的渴望支撐著他們活了下去,最后能吃的東西全被吃光了。他們在饑餓的強迫下只能吃黑煤渣和喝尿液。他們堅強地與死神斗爭了很長時間。最終消防隊員把他們解救出來。出來后他們都激動得流下了眼淚。用自己堅定的意志把自己從困難中解救出來。此時還有誰不能被感動呢?
還有一個故事是這樣的:在四川省汶川大地震時,“劉汗希望小學”的老師和學生們不擁擠有序地從教室里跑出來到操場上避震。致使沒有一名老師和學生受傷,體現了這所學校對生存觀念和安全意識的重視,平時的防災演練訓練得非常有素。
對于生存要有頑強和不怕困難的信念,讀了這兩個故事后更加強我們心理方面和生存方面的知識,也讓我們對“學會生存”有了一個更新的見解。
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