四季的風(fēng)作文（通用29篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四季的風(fēng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　四季的風(fēng)作文 1

　　春天的風(fēng)，叫東風(fēng)。它就像一位神奇的魔術(shù)師。它來到公園，春風(fēng)吹過小草弟弟，春風(fēng)就把春姑娘打扮成生機(jī)勃勃的綠色，小草弟弟變得更綠了。啊！春天的風(fēng)是生機(jī)！

　　夏天的風(fēng)，叫熏風(fēng)。它就像一個調(diào)皮的孩子。它來到湖邊，熏風(fēng)用它炎熱的雙手撫摸著柳樹妹妹，讓柳樹妹妹長得快些。知了在樹上飛來飛去，不停的叫著：“熱死我了！熱死我啦！”呦！夏天的風(fēng)是成長。

　　秋天的風(fēng)，叫金風(fēng)。它就像一位理發(fā)師。它來到果園，用它的陽光照射在植物上，谷子、水果、蔬菜都成熟了，農(nóng)民伯伯笑著說：“今天大豐收哦！”啊！秋天的風(fēng)是豐收。

　　冬天的風(fēng)，叫北風(fēng)或朔風(fēng)。它像一根根尖尖的'針，它來到樹林，用它寒冷的雙手把葉子卷到空中。往窗外望去，外面白茫茫的一片，小動物都在溫暖的窩里睡覺。啊！冬天的風(fēng)是對人的考驗。

　　一年四季都有風(fēng)，春天的風(fēng)叫東風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫北風(fēng)……

　　四季的風(fēng)作文 2

　　今天，我在小天馬讀了《四季的風(fēng)》，讀了之后，我覺得很感動。

　　《四季的風(fēng)》的主要內(nèi)容是：以致風(fēng)為一個失去了父母的苦孩子浮出點一切。春天，風(fēng)給苦孩子帶來了花香，草香和鳥鳴，夏天，風(fēng)給苦孩子送來了水果，秋天風(fēng)給苦孩子跳舞，冬天，風(fēng)給苦孩子帶來了溫暖。但苦孩子永遠(yuǎn)的`睡覺了。

　　我覺得風(fēng)對苦孩子非常好。會為苦孩子盡力的滿足他的愿望。是一個善良的風(fēng)，我覺得苦孩子很可憐，對于那個世界上的闊人，他們都是冷酷無情的，像是一座石像。我覺得如果看到大街上的苦孩子要錢的話應(yīng)該會給他們，也應(yīng)該給福利院的小朋友們捐一些錢，還可以給苦孩子們一些吃的，穿的。

　　讓天下幸福吧！

　　四季的風(fēng)作文 3

　　每個季節(jié)都有不同的風(fēng)。人們常常把春風(fēng)叫做和風(fēng)，夏風(fēng)叫做熏風(fēng)，秋風(fēng)叫做liang風(fēng)，東風(fēng)叫做寒風(fēng)。雖然他們都是風(fēng)，但是卻有完全各不相同的性格。

　　春天的風(fēng)像一位神奇的.畫家，無論它走到哪里，五彩的顏色都讓大地更加生機(jī)勃勃。春風(fēng)四處溜達(dá)，它飛到光禿禿的白玉蘭花枝頭，拿起手中的畫筆，給它涂上了像婚紗一樣純潔的白色，白玉蘭花開了！漸漸地，漸漸地，世間萬物都涂上了春風(fēng)精心調(diào)制的顏料，動物們也被春風(fēng)輕輕地叫醒了。啊！春天的風(fēng)是生機(jī)啊！

　　夏天的風(fēng)像一個頑皮的孩子，說變天就變天，一會兒是太陽炙烤大地，非常炎熱，一會兒又是傾盆大雨，雷聲震天響。一道明亮的閃電劃破了天空，就像圣誕老爺爺坐著的雪橇劃過的痕跡。

　　秋天的風(fēng)是一位理發(fā)師。它把葉子們一片一片地剪落下來，不一會兒葉子就和小山一樣多了，堆積在地上。再抬頭看一看大樹，樹枝和樹干上都光禿禿的了。

　　冬天的風(fēng)又會是什么樣的呢？

　　四季的風(fēng)作文 4

　　一年四季都有風(fēng)。春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然都是風(fēng)，但它們的`性格卻不同。

　　春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下種子。一陣陣春風(fēng)吹過，萬物蘇醒了，許多種子都悄悄地露出頭，望著明媚的世界。草綠了，花開了，田野一片生機(jī)盎然。溫暖的春風(fēng)給人們帶來快樂。

　　夏天，天氣炎熱，我們是多么需要風(fēng)，可是風(fēng)好像在和我們“捉迷藏”，就算有風(fēng)也是暖烘烘的。

　　初秋，一陣陣風(fēng)刮在身上，涼絲絲的。秋風(fēng)吹過，高粱紅了，稻子黃了。樹上的黃葉也紛紛落了下來，秋風(fēng)給人帶來豐收的喜悅。

　　隆冬，寒風(fēng)卷起塵土，刮得人們睜不開眼睛。路上行人很少，只有幾個人沿著路邊走，也有一些晨跑的人，他們意志堅強(qiáng)，懷有一顆火熱的心。

　　一年四季的風(fēng)呀，人們有時需要你，有時討厭你。我祝愿你為人類多多造福。

　　四季的風(fēng)作文 5

　　風(fēng)，無處不在，一年四季都有風(fēng)。但，每個季節(jié)的風(fēng)都各不相同。

　　春天是春暖花開、萬物復(fù)蘇的季節(jié)。小草重新冒出了新綠，枯樹又長出了嫩芽。春姑娘帶來的復(fù)蘇之風(fēng)，吹醒了它們。

　　夏天，當(dāng)人們在勞動中感覺到累的時候，風(fēng)吹走了人們的.疲勞，使人們更好地投入工作。當(dāng)人們在運動中，感覺到悶熱、煩躁的時候，是風(fēng)及時地趕來，吹趕走煩躁的心情。夏姐姐帶來的清涼之風(fēng)，撫慰了人們。

　　秋天，農(nóng)田里的稻子彎下了腰，果實也綻開了笑顏。風(fēng)一次又一次地吹著，吹來了稻谷的成熟，吹來了果實的豐收，也吹來了農(nóng)民們的歡笑聲。秋姑姑帶來的收獲之風(fēng)，感動了農(nóng)民

　　冬天，萬物又開始沉睡了。樹木只剩下枝條在風(fēng)中搖動，小草也不見了蹤影，天地間萬籟俱寂。冬婆婆帶來的沉睡之風(fēng)，哄睡了它們。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，風(fēng)為我們奉獻(xiàn)了許多，卻沒有要求過什么，但它卻很滿足。請聽，那呼呼的聲音，正是它歡快的笑聲。

　　四季的風(fēng)作文 6

　　風(fēng)，四季都有。每個季節(jié)各不相同。

　　春天的風(fēng)，是溫暖的。公園里，雨絲被吹斜了。在這朦朧的景象下，春風(fēng)吹過田野，啊！春風(fēng)吹得蒲公英金黃金黃！風(fēng)把魚兒叫醒了，在河里游過來，游過去。春天的風(fēng)，像個美麗的姑娘。

　　夏天的風(fēng)，是熱情的。湖邊，荷花如仙女，荷花如公主，荷花如孩子，照得滿湖通紅。夏天的風(fēng)，像在捉迷藏，越吹越熱，但有時，又疾風(fēng)驟雨，樹枝亂擺。夏天的風(fēng)，像個脾氣古怪的孩子。

　　秋天的風(fēng)，是涼爽的.。果園里，他吹熟了蘋果、柿子、梨子……桂花的香氣只有乘著風(fēng)，才能十里飄香。手一揮，楓葉紅了，松針綠了，銀杏葉黃了。它們又紛紛落下。秋天的風(fēng)，像個奇妙的畫家。

　　冬天的風(fēng)，是刺骨的。把人們的臉吹得通紅通紅，把人們晾曬的衣服卷得無影無蹤。盡管如此，孩子們堅持上學(xué)，人們堅持上班。

　　四季的風(fēng)作文 7

　　大自然的美景有很多，雪白的云彩，高聳入云的山峰，還有藍(lán)色的大海……但是我最喜歡的卻是透明無色、看不見也摸不著的風(fēng)。

　　春天的風(fēng)是微微的，好像一位溫柔的姑娘。風(fēng)兒一吹，春天的景物就不由自主地?fù)u擺起來。梨花變成了一只只白色的.小蝴蝶飛來飛去。遠(yuǎn)處的桃花粉紅粉紅的，像是天邊彩色的云朵，被風(fēng)吹得左右擺動。柳樹的大辮子也隨風(fēng)舞動著。春天的風(fēng)真美啊。

　　夏天的風(fēng)是涼涼的，就像一位吃著冰棍的小哥哥。它吹得滿池的荷花盛開了，荷花的花瓣就像是天使的翅膀，美麗極了。

　　秋天的風(fēng)最是神奇，就像一位魔法師。它的魔法棒輕輕一揮，楓葉羞得紅了臉，銀杏葉變成了金色。每種事物仿佛都有了豐富的表情。柿子黃澄澄的，好似一盞盞小燈籠，承載著豐收的喜悅。葉子被風(fēng)吹落下來，它們飛舞著、跳躍著，好快活。

　　冬天的風(fēng)是寒冷的，風(fēng)兒吹落了白白的雪花，吹開了紅紅的梅花，冬天的風(fēng)景也別有一番趣味。

　　我愛這美麗的風(fēng)。

　　四季的風(fēng)作文 8

　　四季的風(fēng)

　　四季的風(fēng)是多種多樣的。

　　瞧，春風(fēng)一吹小草馬上從土里鉆了出來，大樹也發(fā)了嫩芽，各種小花也都開了，農(nóng)民叔叔也開始忙碌。只要春風(fēng)一過大地立刻生勃勃的。

　　啊，春天的風(fēng)是有生機(jī)的。

　　看，夏天的太陽火辣辣的烤著大地，人們都躲在屋子里不愿出來，連植物們都無精打采的，忽然一陣風(fēng)吹來，好涼爽呀，萬物都充滿了精神。

　　啊，夏天的.風(fēng)是愜意的。

　　瞧，秋天到了，從天到地都是金黃色的，秋風(fēng)這么一吹高梁漲紅了臉，稻子笑彎了腰，各種水果掛滿了枝頭，農(nóng)民叔叔在快樂的采收，好一派豐收的景象。

　　啊，秋天的風(fēng)是喜悅的。

　　看，冬天來了，伴隨著雪花來到這個世界，給大地鋪上銀毯，給樹木披上外衣，還把房子變成了雪屋。一切都成了銀裝素裹的世界。

　　啊，冬天的風(fēng)是美麗的。

　　四季的風(fēng)作文 9

　　四季的風(fēng)，就像不同的事物。

　　A春風(fēng)·畫家

　　春風(fēng)，就像一個畫家。拿著水彩筆把小草畫的碧綠碧綠的，把小花畫的五彩繽紛，把天空涂上了一層碧藍(lán)，把湖水染成了藍(lán)色，把小朋友的.臉涂上了高興的顏色。

　　B夏風(fēng)·音樂家

　　夏風(fēng)，就像一個音樂家。小青蛙在荷葉上呱呱的唱著，歌聲此起彼伏就像是一首交響樂。夏風(fēng)吹過荷葉，發(fā)出沙沙的聲音，好像是沙錘的聲音，好聽極了。小鳥在枝頭唱著歌，夏風(fēng)吹過樹葉，發(fā)出嘻嘻索索的聲音，好像是在給小鳥伴奏，真好聽呀！夏天不就是一個音樂家嗎？

　　C秋風(fēng)·魔術(shù)師

　　秋風(fēng)，就像一個魔術(shù)師。魔術(shù)師把魔法棒揮了揮，田野就變得一片金黃。秋風(fēng)對著樹葉又揮了揮魔法棒，楓樹變得紅彤彤的了。秋風(fēng)的魔法棒只要揮向哪里，哪里就會變得一片豐收。

　　D冬風(fēng)·裁縫師

　　冬風(fēng)，就像一名裁縫師，冬天下雪了，就像是冬風(fēng)這位裁縫師裁了一大片白色的棉花被鋪在了大地上，大地變成了一片白茫茫。冬風(fēng)，不就是一位裁縫師嗎？

　　四季的風(fēng)作文 10

　　四季都有風(fēng)，但各不相同。李嶠的《風(fēng)》，“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”就寫了四季的風(fēng)。

　　春天的風(fēng)，是溫暖的。她給花兒紅色，給小草綠色。像高鼎的《村居》，“草早鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

　　夏天的風(fēng)，是炎熱的。知了不耐煩地叫著：“知了，知了……”像首催眠曲，吹得人們昏昏欲睡。

　　秋天的風(fēng)，是涼爽的。像一名畫家，她來到果園里，把桔子涂成橙色，把蘋果涂成紅色；她來到田野上，把麥子涂成金色。

　　冬天的風(fēng)，是凜冽的。像一個小偷，她偷走了色彩、溫暖，留下一片灰色、荒涼。

　　四季的'風(fēng)有著各自的特點，扮演著不同的角色。你喜歡什么季節(jié)的風(fēng)呢？

　　四季的風(fēng)作文 11

　　“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。”不僅西湖的景色有著四時不同的風(fēng)光，無形無色的風(fēng)也有著四時不同的特點。

　　東風(fēng)

　　春天的風(fēng)，就像媽媽的手，輕輕地拂過你的臉；春天的風(fēng)，又像演奏家，讓小溪嘩嘩流淌，讓竹林沙沙作響，讓小鳥喳喳歌唱……；春天的風(fēng)，還像指揮家，指揮著樹林、河水、頭發(fā)……朝著同一個方向飄動。

　　南風(fēng)

　　夏天的風(fēng)，像個大力士。可以把大樹連根拔起，可以讓海水卷起千尺浪，可以將房屋吹倒……夏天的風(fēng)還像頑皮的小孩，吹得樹枝隨風(fēng)搖，吹得把帽子四處飛，吹得迎風(fēng)走不便……

　　西風(fēng)

　　秋天的風(fēng)，涼爽又溫柔。秋天的風(fēng)如一位勤勞的婦女，吹紅了蘋果，吹彎了稻穗，吹開了秋菊……她給大地?fù)Q上金黃色的外衣，讓整個世界舒適又涼爽……

　　北風(fēng)

　　冬天的風(fēng)像一把鋒利的'劍，寒冷刺骨；冬天的風(fēng)也是我們的最好的玩伴，他陪著我們堆雪人、打雪仗……好不快樂！

　　四季的風(fēng)雖然有時寒冷又調(diào)皮，但我仍然喜愛它。

　　四季的風(fēng)作文 12

　　四季的風(fēng)是千姿百態(tài)的。

　　春天的風(fēng)像一位小魔術(shù)師，把小草吹綠了，把花兒吹開了，把大樹吹出了一個個嫩綠的新芽。“春風(fēng)花草香”，一切都是生機(jī)勃勃的。春風(fēng)又把弟弟——夏風(fēng)叫來玩游戲。

　　在酷熱的夏天，太陽是主角，夏風(fēng)常常和我們玩捉迷藏，很難找到它。在炎熱的天氣中，人們都非常期待有風(fēng)的日子。夏風(fēng)把大樹吹得郁郁蒼蒼的`，它還會把熱浪吹走，讓人感覺到絲絲清涼，很舒服，夏天的晚風(fēng)就是這樣。

　　秋天的風(fēng)像一個神奇的農(nóng)夫，把楓葉變成了熱烈的紅色，把銀杏變成燦爛的黃色，把空氣變得涼爽。碧云天，黃葉地，處處是美景。這時人們開始加衣了，更多的果實成熟了，又是一年好的收成。

　　冬天的風(fēng)趕來了，風(fēng)帶來了雪，給大地撒下了柔軟的“棉花糖”。一眼望去，大地雪白雪白的。每個人都興高采烈的，準(zhǔn)備過年了。

　　一年又一年，四季的風(fēng)一直在吹拂，為我們帶來了美景、歡樂、希望、收獲。

　　四季的風(fēng)作文 13

　　一年有四個季節(jié)，春、夏、秋、冬，在這四個季節(jié)中，風(fēng)兒都呈現(xiàn)出了不同的樣子，惹人喜愛又讓人害怕，有時又是那么的有趣。

　　在萬物復(fù)蘇的春天，風(fēng)是暖暖的，容易讓人想起親人溫暖的手，但凡事都有兩面性，北方的春天黃風(fēng)乍起，天昏地暗時，風(fēng)會很冷，很刺骨，吹得人連眼睛也睜不開，半步都挪不動。

　　夏天，風(fēng)變得很珍貴，紋絲不動的空氣里，悶熱又難耐。這個時候，有風(fēng)吹來時，可以感到些許的'涼爽，吹得人心曠神怡，舒舒服服的。

　　秋天，瓜果熟了，風(fēng)一吹，果香都飄到了人們的鼻腔中，甜甜的、涼涼的。秋天，葉子落了滿地，風(fēng)吹得樹葉沙沙響，別有一番情趣。

　　冬天，白雪皚皚，風(fēng)里夾雜著雪，吹在臉上，就像用刀割一樣疼，特別刺骨徹寒，讓人包裹著身體，躲避著。

　　四季的風(fēng)，各有特色，各有優(yōu)缺。我愛這美麗的風(fēng)兒，我希望它永遠(yuǎn)善待人類，溫溫柔柔，平心靜氣，做個好朋友。

　　四季的風(fēng)作文 14

　　在春天的公園，土地上一根根小芽破土而出，這時，綠色的春風(fēng)帶著祝福來到了公園里。

　　轉(zhuǎn)眼間，春天過去了，夏天來了，在夏風(fēng)的吹拂下，各種花朵爭奇斗艷，小草一個勁兒的往上躥，小鳥在茂盛的大樹中安家，大地上一片生機(jī)勃勃。

　　在不知不覺中，秋天來了，田野里的高粱、小麥和各種谷物收到了秋風(fēng)發(fā)出的信息，都熟了。

　　秋風(fēng)接來了暴躁的`冬風(fēng)，冬風(fēng)呼呼地吹著，它來到了樹林里，無情地將殘留的枯葉扯掉。這刺骨的寒風(fēng)終于走了。

　　春天回來了，新的一年開始了，四種不同的風(fēng)又開始輪流站崗了。

　　四季的風(fēng)作文 15

　　每個季節(jié)都不一樣，所以每個季節(jié)的風(fēng)也會不一樣。

　　春季的風(fēng)，像剛剛醒來似的好像不知道現(xiàn)在是什么季節(jié)刮起來的風(fēng)還會有點涼。

　　夏季的風(fēng)，刮起來就像刮起來就像刮起了熱浪，只能從中感到一絲涼意。

　　秋季的'風(fēng)，如同一只神奇的畫筆給樹葉涂上了淺紅，嫩黃，深紫，翠綠......各種各樣的色彩，繪出了一幅五彩繽紛的山水畫。

　　冬季的風(fēng)，寒風(fēng)呼嘯的怒吼著，咆哮著。一股股寒氣像千百條冷蛇纏繞在身上，血脈都好像在凝固一樣。

　　每個季節(jié)的風(fēng)都有不同的樣子和不同的的地方，大家可以去感受一下。

　　四季的風(fēng)作文 16

　　四季的風(fēng)就像性格不同的人。

　　春風(fēng)像我的'奶奶一樣溫暖。因為我奶奶把我從學(xué)校接回家時，總會帶點好吃的。

　　夏風(fēng)像我的弟弟一樣充滿活力。他看到我爸媽出去時，他就也跑出了門，他還蹦蹦跳跳的。他長得也很快，他身高已經(jīng)到90厘米了。

　　秋風(fēng)像我的媽媽一樣貼心，因為她一直陪著我寫作業(yè)。還會陪我的弟弟，她忙得沒時間休息。

　　冬風(fēng)像我的同學(xué)蘇敬文一樣冷酷無情。他二年級時經(jīng)常和同學(xué)爭吵，幾乎每周都會有幾次，但對我卻很好。

　　這就是我心中四季的風(fēng)，每個季節(jié)的風(fēng)我都喜歡，你們呢？

　　四季的風(fēng)作文 17

　　“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。"每當(dāng)我讀到這首詩時都會想起那強(qiáng)勁的北風(fēng)，在南方很少能感受到風(fēng)的氣息只有我們北方，才是真正的“北風(fēng)呼呼"，春夏秋冬，四季分明，風(fēng)也各有千秋。

　　首先，春風(fēng)是溫和的`，它舔化了冰面，吹暖了花草，吹美了我們的城市；其次夏風(fēng)是暖和的，它曬干了大地，撫摸著嫩綠的小草，讓它能夠健康成長。它也吹紅了孩子們的臉；秋風(fēng)是溫冷的，它帶著一種凄涼與悲冷，它吹熟了高梁，吹涼了人們的心，讓人又愛又恨；最后，是冬風(fēng)。它是涼涼的，它帶著它的伙伴雪，一起覆蓋了大地，為我們的城市穿上了新裝。

　　我愛四季的風(fēng)！

　　四季的風(fēng)作文 18

　　春天的風(fēng)是溫暖的。在它的吹拂下，小草變綠了，花兒綻放了，樹上抽出了新芽兒，整個世界變成了綠色，生機(jī)勃勃。

　　夏天的風(fēng)是清新的。在它的吹拂下，荷花開了，柳條兒隨風(fēng)飄蕩，汗流浹背的人們高興地笑了，整個世界變成了藍(lán)色，清涼舒適。

　　秋天的風(fēng)是涼爽的。在它的吹拂下，楓葉紅了，菊花開了，田里的稻子熟了，整個世界變成了金黃色，一片豐收的景象。

　　冬天的`風(fēng)是寒冷的。在它的吹拂下，梅花紅了，冬青更綠了，漫天飛舞的雪花把整個世界變成了銀白色，壯麗恬靜。

　　四季的風(fēng)好神奇啊，春天變成綠色，夏天變成藍(lán)色，秋天變成金黃色，冬天變成銀白色，它簡直就像一位魔術(shù)師！

　　我愛大自然，更喜歡神奇的風(fēng)。

　　四季的風(fēng)作文 19

　　風(fēng)總是神神秘秘的，行蹤莫測。他有時會給人們帶來來快樂，有時會給人們帶來災(zāi)難。

　　春天到了，萬物復(fù)蘇。春天悄悄地降臨大地，它給花兒草兒帶來了生機(jī)。大地顯得生機(jī)勃勃。

　　夏天里，人們總是盼望著風(fēng)的到來。可是它卻像一個調(diào)皮的小孩子，怎么也不出來。好不容易盼來了，可是一會兒它又跑的無影無蹤。

　　秋天到了，秋風(fēng)姑娘把果園田野、樹木都變成了黃色。我覺得，秋風(fēng)姑娘恨不得把世界都變成黃色。

　　冬天，大地白茫茫一片。然而冬風(fēng)男孩卻經(jīng)常出來玩。每當(dāng)人類知道它要出來玩時，都會把門窗關(guān)好，有的`人都在躲它，可也來不及了。

　　雖然它們各有各的缺點，但它們都有獨特的魅力。

　　四季的風(fēng)作文 20

　　春風(fēng)像一個美麗、慷慨的女孩，她輕輕搖動折扇，把芬芳送給小花，幫小草長出嫩芽，教柳條跳出優(yōu)美的舞姿，我們在她鋪好的綠毯上盡情的玩耍。

　　夏風(fēng)象一個天真、頑皮的男孩，他和我們玩起了捉迷藏，一會跑進(jìn)小花園，輕輕擺動的小花，偷偷告訴我們，他剛離開；一會鉆進(jìn)大樹茂密的枝葉中，沙沙的`響聲，是他和樹葉寶寶在說悄悄話呢。

　　秋風(fēng)象個可愛的小畫家，她給蘋果涂上鮮艷的紅色，她給鴨梨描上淡淡的黃色，又在大地上畫出奇形怪狀的樹葉畫，把這個世界裝扮的真漂亮！

　　寒風(fēng)象一個任性的公主，她揉紅了小朋友的臉蛋，她阻擋了行人的步伐，她生氣的打翻了不愛吃的白云罐頭，灑在大地上，變出了一個雪白的世界！

　　四季的風(fēng)作文 21

　　這個故事講了風(fēng)是一個小男孩的朋友，這個男孩是一個苦孩子，沒有爸媽，一直是風(fēng)在幫助他生活。但有一天，小男孩病了，他想要春天地快樂，夏天的水果，秋天的葉子，風(fēng)都給了他。風(fēng)雖然盡力讓他快樂，但他病得太重了，冬天又很冷，沒有棉衣穿，棉被蓋，最后活活被冷死了。

　　這算是一個感人的故事，讓我們感受到了他們之間的情感。風(fēng)為了苦孩子愿意去找他要的'東西。春天地風(fēng)帶來了快樂，夏天的風(fēng)帶來了自己費盡周折找到的水果。秋天的風(fēng)，為了讓孩子快樂給他跳舞，冬天的風(fēng)，冒著冷出去找木炭，棉衣。也讓我們感受到了風(fēng)濕那么高大，善良。如果我見到，我愿意獻(xiàn)出一點愛心，給他們一點東西。

　　希望這樣的苦孩子越來越少。

　　四季的風(fēng)作文 22

　　同學(xué)們,生活中我們會遇見風(fēng)。可是你們留意過嗎？

　　春天，風(fēng)有一雙溫暖的手。當(dāng)她用那溫暖的`手撫摸你的臉時，你會以為有個隱形人正用她胖乎乎的手摸著你的臉。

　　夏天，風(fēng)非常調(diào)皮搗蛋。經(jīng)常和雷、雨合作，欺負(fù)小樹，有時還要跟“大人”們較勁，所以，人們都不喜歡夏天的風(fēng)。

　　秋天，風(fēng)讓人們感到一陣涼爽，讓一只只美麗的“蝴蝶”在天空中翩翩起舞。

　　冬天,風(fēng)就像無數(shù)臺空調(diào)一起向世界吹著冷風(fēng)，讓小朋友和大人們都穿上了厚厚的棉襖或大衣。

　　四季的風(fēng)作文 23

　　一年四季的風(fēng)各不相同。

　　春天的風(fēng)，把小草吹綠了，把櫻花吹開了，把柳樹的長辮子吹得隨風(fēng)飄搖，“呼呼”地吹得連小河也歡快地唱起了歌。啊，春天的風(fēng)是美好！

　　夏天的風(fēng)，把湖上粉色的荷花吹得美麗無比，把所有的小草、大樹吹得更加茂盛。啊，夏天的風(fēng)是生機(jī)！

　　秋天的風(fēng)，把秋姑娘吹進(jìn)了果園，把果園里的水果都吹甜了，美味無比。秋天的風(fēng)吹到哪里，哪里的人們就會感到?jīng)鏊�清新。啊，秋天的風(fēng)是舒適！

　　冬天的風(fēng)，把樹葉吹得滿天飛舞。它越來越有了興趣，越吹越大，把樹都要連根拔起。刺骨的風(fēng)吹的小朋友開始瑟瑟發(fā)抖。啊，冬天的`風(fēng)是寒冷！

　　各季的風(fēng)都有它獨特的風(fēng)格，我喜歡這四季的風(fēng)。

　　四季的風(fēng)作文 24

　　春天，是四季中風(fēng)的代表，在和煦的春風(fēng)中，漫步在花紅柳綠的田間小路上風(fēng)，一年四季都有，但四季的風(fēng)給人的感覺卻是各不相同。

　　那一絲絲，一縷縷帶有清香的春風(fēng)輕輕地拂過你的臉龐，帶給你無限的遐思……

　　夏天的風(fēng)像脾氣暴躁的人，一生氣就會怒吼，給人類帶來大災(zāi)難。所以人們都討厭怒吼的夏風(fēng)。

　　秋天是個金色的季節(jié)，秋風(fēng)也有著秋的色彩，它喜歡邁著輕快的腳步到處告知人們果園的豐收，給人們帶來收獲的'喜悅，讓人們開心，不讓人們有一點傷感，所以人們都喜歡它。

　　冬天是一個寒冷的季節(jié)，所以冬風(fēng)有著與別的季節(jié)的風(fēng)不同的特點，時而給人歡樂，時而給人不便。

　　我愛風(fēng)兒，我更愛四季中美麗的季節(jié)中的風(fēng)。

　　四季的風(fēng)作文 25

　　今天在小天馬讀了一個感人的故事叫《四季的風(fēng)》。

　　故事講的是：從前有一個苦孩子，他沒有確認(rèn)，他只有一個要好的朋友——風(fēng)。春天到了苦孩子生病了，風(fēng)給他帶了各種花和草的`香味和一些小雞的叫聲。夏天到了，風(fēng)為他的不幸而哭泣。秋天到了，風(fēng)為他跳舞，而且高聲的歌唱。冬天到苦孩子去世了，他就憤怒地吹呀吹呀……

　　讀了這個故事后我十分感動。我認(rèn)為風(fēng)是十分偉大的。雖然最后救不了苦孩子的命，但他給予了苦孩子許多的快樂，讓苦孩子即使是在生病的時候也不會感到悲傷。

　　四季的風(fēng)作文 26

　　四季的風(fēng)很神奇。春風(fēng)吹過，萬物復(fù)蘇了。柳樹吐出了綠綠的嫩芽，花兒五顏六色，繽紛爭艷，小草也偷偷地從土里鉆出來。荷花在夏風(fēng)中綻開了笑臉，散發(fā)出一陣陣淡雅的芳香。秋風(fēng)吹彎了稻谷的細(xì)腰，吹紅了蘋果，吹黃了梨，給人們帶來了豐收。凜厲的冬風(fēng)帶來了雪花，雪花在空中翩翩起舞，輕輕地落在地上，給大地蓋上了一床厚厚的`棉被。我們在雪地里堆雪人、打雪仗，享受著冬的愉悅。

　　我喜歡四季的風(fēng)，因為它給我們帶來了一幅幅美麗的畫卷。

　　四季的風(fēng)作文 27

　　風(fēng)輕輕的掠過我的額頭，他把塵吹走了，也輕開了我心中的一片霧，落葉被風(fēng)吹得遍地都是，有時風(fēng)還打著旋兒，把落葉再一次吹起來，像是一塊輕薄而又美麗的紗巾，這是秋天的風(fēng)。

　　春天的風(fēng)略帶著甜絲絲的味道，一縷縷春風(fēng)習(xí)面而來，空氣似乎融化了，在擺動的柳條中似乎看到了春風(fēng)姑娘的面容，她對著人們微笑。

　　啊！夏日多么激烈，一陣陣涼爽的風(fēng)吹來，她似乎熱血起來了，像一個年輕氣盛的`小伙子。

　　在人們的印象中冬天的風(fēng)很凄涼，但我覺得冬天的風(fēng)更有另一種存在，讓人神清氣爽，心曠神怡。

　　風(fēng)多嗎常見，人們雖然看不到但可以用心去感受。

　　四季的風(fēng)作文 28

　　春風(fēng)是春姑娘的裙擺，春姑娘吹著笛子慢步走動著，綠色的裙擺飄動著把青草、花兒、青蛙、……喚醒。小河靜靜地流著，蝴蝶像是春的國度來的使者翩翩起舞。

　　夏風(fēng)像是夏哥哥手中的那把吉他，時而狂躁，時而舒緩的.拂過臉頰有時激動過度，汗大顆大顆的落下那便成了雨。

　　秋風(fēng)像是秋婆婆的衣袖，這風(fēng)載著金色的收獲而來，婆婆的腳步走的那么沉重，那風(fēng)就像是秋婆婆金色的衣袖。

　　冬天的風(fēng)像是冬爺爺那蒼白的胡須一陣風(fēng)吹過樹上便銀裝素裹這白茫茫的一片不禁讓我想起了茉莉。

　　四季的風(fēng)各有特色，不過我更喜歡風(fēng)的味道那么自然讓人心曠神怡。

　　四季的風(fēng)作文 29

　　春天的風(fēng)，他一吹把小草穿上了嫩綠的衣裳，他一吹，把柳樹換上了美麗的頭發(fā)，隨風(fēng)飄動。它深吸了一口氣，一吹，把凍的僵硬的小溪變成了清可見底的小溪。

　　夏天的風(fēng)，它給人們帶來了涼爽和樂趣。它吹了一個涼爽的風(fēng)，荷花開了。它吹了一個帶著樂趣的'風(fēng)，小朋友們沒有煩惱了。

　　秋天的風(fēng)，它一直吹呀吹，把果子吹成熟了。它一吹，把累得滿頭大汗的農(nóng)民的勞動消除。

　　冬天的風(fēng)像冰塊一樣，一吹，讓人全身發(fā)抖。而是它給了我們一場美麗的雪景。

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