有關二年級有趣的作文合集七篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的二年級有趣的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級有趣的作文 篇1

　　聽說要玩扳手腕的游戲，大家都歡呼起來。

　　老師叫了一毛，他個子雖小，但勁大。又叫了號稱力大無比的豆豆。他們坐在桌子的兩側，眼瞪的大大的，互相注視著對方。就想兩只好斗的小公雞。豆豆一看毛毛信心十足，手又那么有勁，皺了皺眉頭，小聲說“我肯定輸”。

　　裁判員說：“比賽開始了！”一毛使出吃奶的勁，出手不凡，唰的一聲，把豆豆的胳膊搬倒了，這時的豆豆也不甘示弱，瞇著眼睛，牙齒咬的咯咯響，想把一毛的手 反過來，一毛就是不給豆豆機會，把全身的勁都使出來了。豆豆被壓的死死的，時間一份一秒的過去了，豆豆仍沒找到反擊的'機會。時間到了，裁判大喊：“一毛贏 了！”教室立刻想起了熱烈的掌聲，一毛甩著又酸又疼的胳膊嗎、，一蹦三尺高。豆豆輸了我覺得他輸在開始就沒有自信。

　　其實比賽的勝負并不重要，贏了不能驕傲，輸了不能泄氣。友誼第一，比賽第二嘛！

二年級有趣的作文 篇2

　　在多姿多彩的童年生活中，最令我難忘的'就是打水仗。

　　有一次中午，我和妹妹到河邊洗手，妹妹不小心把水潑到我身上，弄得我一臉是水，衣服也弄濕了一些，妹妹大笑起來。我也把水潑向妹妹，妹妹立刻停止了笑聲，“啊”的一聲，雙手把水潑向我。接著我把水潑向妹妹，你潑我，我潑你，邊唱邊潑，笑聲、歌聲傳遍了整條小河。到最后，我們倆成了落湯雞，妹妹指我，我指妹妹，兩個哈哈大笑起來。

　　回到家，媽媽看到我們渾身濕漉漉，把我們罵了一頓，可我們并不傷心。現在回想起來，覺得我們很天真，真是令人回味無窮啊！

二年級有趣的作文 篇3

　　3月11日下午，我參加了“控制能力大比拼”的小記者活動。

　　那天下午我十分興奮，帶著事先老師讓準備的實驗用材：一個玻璃口服液瓶子和一個礦泉水瓶子，去參加實驗課。一路上心想著：用一個小小的玻璃口服液瓶子和一個礦泉水瓶子會做什么樣的實驗呢？帶著這個疑問進入了課堂。看了老師的`示范后，我的問題得到了答案，只見一個口服液瓶倒著懸浮在裝滿水的礦泉水瓶里，老師用手一捏礦泉水瓶，口服液瓶就往下沉，一松手它又浮了起來。這是怎么一回事呢？老師說這都是因為壓力的原因，關于這個壓力的具體知識以后會在初中的課本上學到。

　　接下來就是輪我們自己動手實驗了，我在這個實驗過程中失敗了許多次，但是經過一次次的反復實驗后，我終于找到了方法，把口服液瓶浮在礦泉水瓶中了。完成了這次實驗讓我小小的滿足了一下，可是很快老師又給出新的要求：讓我們大家回家后想辦法讓在實驗中沉入水底的口服液瓶再浮起來。不過這個實驗我現在還不能完成，但是我一定會努力讓它浮起來的，請大家等我的好消息吧！

　　這節實驗課讓我學到壓力的知識，也讓我對科學實驗產生了興趣，這真是個有趣的實驗！

二年級有趣的作文 篇4

　　今天下午，吳老師說：“今天我們來做個游戲吧，這個游戲的名字叫釣魚。”我聽了樂得又蹦又跳。

　　吳老師先從袋子里拿出一個又細又長的魚竿，又從袋子里拿出一些非常美麗的小魚，有的小魚是黃色的`、有的小魚是綠色的、還有的小魚是藍色的，非常可愛。

　　吳老師選了朱芊宇來釣魚，她面帶微笑地走進了講臺，她快速地拿起釣魚竿，把魚餌扔進“河里”，不一會兒就有許多小魚上鉤了，同學們都夸她是釣魚高手，她釣了四條魚和一只海馬。

　　吳老師又選了陳俊涵，他快速地走上講臺，他不敢想象吳老師盡然選了他，便用手撓了撓小腦袋。拿起魚竿就釣，他太緊張了，手還在發抖，他把魚餌扔進“河里”，不一會兒就釣起了二條魚和一只海馬。

　　我覺得自己要向朱芊宇學習，被老師抽到要面帶微笑，大膽的去嘗試。

二年級有趣的作文 篇5

　　今天天氣火辣辣的，太陽像個大火球，早晨太陽還沒有出來時，人們早早起床到公園里晨練了。公園里有的人在跑步，有的人在打羽毛球，還有的人在跳繩……

　　但是一到中午，太陽就發出了它的.光芒，狠狠的照著大地，我關上窗戶和門在家里開著空調吃冰棍、看電視，真爽啊！

　　到了晚上，我們就出來了！有的在跳廣場舞，有的在散步，還有的在和小朋友玩游戲。

　　我想：我們在和太陽捉迷藏呀！

二年級有趣的作文 篇6

　　我有一個特別特別有趣的同學，講他怎么有趣呢？那真是怎么都講不完呢！因為他實在是太有趣了，主要的也不是他講的話多么多么的有趣，多么多么的幽默，多么多么的好笑，主要的是他樂于助人，喜歡幫助別人，喜歡安慰別人，體諒別人心情的人，是他在我無助的時候安慰了我，讓我又“死灰復燃”，原來逝去的自信又重新恢復了起來，讓大家都不可置信。怎么，你們不信？那我就和你們說說吧。

　　記得有一次，老師布置的一次數學考試，我考的并不好，和以前的成績差了很多，簡直就是天翻地覆，我整個人都暗了下來，似乎是蔫了一樣，很傷心。看到大家投來的.異樣目光，我的心里很不是滋味，羞愧難當地低下頭，很想找一個地洞鉆下去，實在是太丟臉了啊。于是，我一整天都不愛搭理人了，不和伙伴們一起歡快地笑，一起玩耍了。而是一個孤獨地坐在座位上，一個同學發現我今天的異常，那就是“有趣”的同學。他拍拍我的肩，淡淡的笑道：“怎么了，數學沒考好？”我并未回答，而是低著頭。但是這已近算默認了，他又更加爽朗地笑了，我十分的不解。他繼續說道：“這算什么啊，失敗算成功之母嘛！如果你沒有失敗，哪里來的成功啊，老天可不會對其他人那么不公平，卻獨獨偏私你啊？這豈不是讓我們嫉妒死了，你咋那么自私……”聽到他最后竟然把事情發展成了我自私？我情不自禁地笑了出來，也就他那么瞎掰了。但是，聽了他的話，我的陰沉心情頓時就無影無蹤了，莫名地好了起來！

　　怎么樣，我這個同學“有趣”吧！

二年級有趣的作文 篇7

　　有一天，我在一本書上看到一個問題——用醋泡雞蛋會怎么樣？好奇的我做了這個實驗。

　　首先，我準備好材料：一顆雞蛋、一個透明塑料水杯，還有一瓶白醋。把雞蛋放在透明塑料水杯里，再在杯子里灌滿白醋，剛好蓋過雞蛋。

　　第一天，我端著水杯仔細觀察，發現并沒有什么變化。第二天，我又拿起裝有雞蛋的杯子到燈光下觀察，發現雞蛋的周圍漂浮著許許多多的.小氣泡，我輕輕地搖晃水杯，雞蛋立刻掉下了兩塊殼。第三天，我再次來到杯子前，發現雞蛋膨脹起來，已經有杯子那么寬了，而且蛋殼都浮起來了，周圍還有許多小氣泡。我把雞蛋從杯子中取了出來，發現雞蛋已經可以像乒乓球一樣在地面上彈跳起來了。

　　到底是為什么？我疑惑不解，查資料后才知道：雞蛋殼硬是因為含有碳酸鈣，醋與碳酸鈣發生反應才使雞蛋殼掉落。我立刻恍然大悟。此外，我還知道：醋泡雞蛋有養生和美容的作用。

　　多么有趣的實驗啊！我們只要敢于動手實踐，細心觀察，勤于思考，就能探索到很多的奧妙！

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