精選表演的作文400字三篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的表演的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

表演的作文400字 篇1

　　今天，李老師要給我們表演一個魔術。可是許多人沒等李老師開始表演，就爭著說：“這個魔術我會！”

　　李老師向我們說了這個魔術的名稱，叫“穿越術”。魔術道具很簡單：兩個杯子，兩個紙團。李老師先把一個杯子罩在一個紙團上，那個紙團好像在說：“李老師，你變完魔術就把我放出來吧！”然后把另一個紙團放在杯子的底部，接著把另一個杯子罩在第一個杯子上，最后李老師念起咒語：“菠菜青菜大白菜。”一邊說著，一邊用一根棒子在第二個杯子的頂部敲了好幾下。后來，李老師把兩個杯子拿開一看，發現只有一個紙團。于是就把兩個杯子重新罩在紙團上，皺著眉頭想著咒語。過了一會兒，李老師終于想出了咒語：“青菜菠菜小白菜！”可是那紙團可調皮了，就是不下來。又過了幾秒鐘，李老師把第一個杯子的內部給我們看，原來紙團藏在里面呢！可是有些人不服氣了：小毛說有3個紙團，小陳說杯子里有一個洞，小伍也說杯子里有3個紙團。還有很多人對李老師的`魔術有意見，也包括我。

　　小朋友們，你們知道這個魔術的秘密了嗎？讓我來告訴你們吧——就不告訴你，就不告訴你，就不告訴你！

表演的作文400字 篇2

　　記得幼兒園的最后一次春游，就是去區府廣場觀看音樂噴泉表演。

　　那天，風和日麗，我和小朋友們早早地來到了區府廣場。等待噴泉表演。我占據了一個有利的位置，想看仔細點。隨著《好日子》音樂的響起，噴泉像一個婀娜的女子一樣翩翩起舞。沒想到，隨著歌曲中的高音，噴泉一柱沖天，我來不及躲避，被灑落的水珠打濕了，我連忙退后觀看，原來音樂噴泉適宜遠觀，這樣不僅不會弄濕衣服，還能看到噴泉的會貌。

　　第二個曲目是我熟悉的《馬賽曲》。隨著抑揚頓挫的樂曲，噴泉也高低起伏地舞者。我聯想起我彈古箏時的情景，原來彈琴需要指揮，音樂就是噴泉的指揮：音樂激揚時，噴泉也激揚；音樂輕柔時，噴泉也輕柔；音樂停頓時，噴泉也停頓。平時自己彈古箏時沒有注意到《馬賽曲》原來如此動聽。觀看噴泉表演的.小朋友隨著噴泉的跌蕩起伏，時而歡呼，時而鼓掌，時而尖叫，完全沉浸在一片歡樂的海洋里。

　　我的幼兒園生活已離我遠去了，但區府廣場那場精彩的音樂噴泉表演總是回蕩在我的腦海中，讓我久久回味。

表演的作文400字 篇3

　　在我們班有很多能人,他們都身藏絕技，比如：體育明星、數學巨匠、武林高手，我覺得和別人不一樣的要屬羅洋了。

　　羅洋極有表演天賦，即興表演能力強，在四個小組的即興演講比賽中，他幾乎成了他們小組的驕傲。

　　記得有一次班會課，大家想發表自己對班上有偷竊行為的看法，羅洋是第一個上臺演講的，這可是即興的，沒有一點準備時間。他從容地走上臺前，大家為他鼓掌，他還做了一個讓大家不要鼓掌的手勢，接著就開始講了，他講的栩栩如生，有動作、有表情，在臺上走來走去，節奏抑揚頓挫，一點都不緊張，跟正常講話一樣，還搞了一個與觀眾互動的環節，自辦了一個“法庭”，他自己來當法官，請被告和原告上臺之后，咳嗽了幾聲，嚴肅地對被告說：“你承不承認你有盜竊行為？”被告似乎被羅洋的嚴肅嚇破了膽，聲音有些顫抖地說：“沒、沒有。”羅洋轉過身來，又問“原告”：“你看見他作案的.經過了嗎？”“是的。”就這樣，他竟然在他的演講過程中當起了小法官。

　　他不僅在演講中表現出了他的表演才能，在班級表演中，羅洋也成了“最佳男主角�！北硌輧热菔钦n文(黃鶴樓送別)，他演孟浩然。他一本正經地說臺詞，沒有一點馬虎；而在另一次他表演(水滸傳)中的鎮關西時，則是嬉皮笑臉，對“魯智深”這位貴客很在意。兩次完全不同的角色，難道沒有表現出羅洋的表演才能嗎？羅洋能演很多不同的角色，能即興表達很多非同反響的觀點，是我們班名副其實的表演天才。