我的小學作文

時間：2024-08-04 23:21:05 小學作文我要投稿

關于我的小學作文合集7篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的小學作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

關于我的小學作文合集7篇

我的小學作文篇1

　　咦！那自由自在，游來游去的小美人魚是誰啊？哈！答案就是在下我啦！

　　想當初，我還是個罕鴨子時，一到水中，只能這里玩玩水，那里踏踏水，羨慕的看著爸爸、媽媽及姐姐游泳的英姿。可是，今年，嗚……！媽媽終于決定讓我去學游泳了。

　　一到游泳池邊，先做完操后，我便迫不及待的跳下水里，調皮的玩起水來。當教練說明完全注意事項后，便開始練習了。首先，教練先教我們踢水，踢水時，腳要上下上下的踢，不可彎曲，很快的，一個小時的游泳課，一下子就過去了。三天過后，我已經會自由式了。終于，教練教了我們仰漂。仰漂的方法是，你要放輕松，不要想說會沉下去，這我可是花了兩天才學好的'喔！

　　接下來就是仰式了，在下可是花了一番功夫，才學會換手，踢水的，可見這有多難啊！但不知道為什么？才學了一個星期多，竟然要換教練，還好這位教練是個女，我才松了一口氣。這位教練馬上開始教我們練蛙腿，一收，一鉤，一踢，再漂2秒，蛙腿就完成了，可是誰能料到，四天后，我又換了教練，而且我偏偏被一個男教練教到，幸好，他對每個學生都很好，真是不幸中的大幸啊！這位教練統一教大家練蛙腳，等到所有人都把蛙腳練好后，才教蛙手。蛙手比較簡單，是等蛙腳做兩次后，才一次蛙手，終于，皇天不負苦心人，我把自由式、仰式、蛙式練好了。可是媽媽卻不讓我學蝶式。因此，我只好含著眼淚，向教練及其它同學道別，連教練也十分不舍呢！

　　現在，我也是位小小教練了呢！我正在十分努力的教媽媽自由式及蛙式喔！

　　現在的我，已經不是以前的那只罕鴨子，而是一只小美人魚了。我喜歡游泳，我愛死了游泳，希望我以后能當一位游泳教練，這樣，就可以每天都再游泳了，游泳萬歲！萬萬歲！

我的小學作文篇2

　　我是一個十分靦腆的小男孩。從幼兒園到學校，我最大的缺點就是膽子小，上課不愛發言。每年老師給我的評語都是這樣寫的：你是一個天真、活潑的小男孩，各方面都很優秀，如果上課時老師能聽到你那精彩的發言，那就再好不過了。

　　每次看到這樣的評語，我都在想：李斌，為什么你的膽子這么小？虧得你還是個男子漢呢！以后你的膽量可要大一點吆！

　　除了老師的期待，爸爸、媽媽也在經常鼓勵我。可是，不知為什么，我的膽子總是大不起來。

　　自從作文班上，我們學習了《你應付得了的》這篇文章后，對我啟發很大，文中敦子那由膽小變得勇敢的事例，深深的教育了我，使我慢慢地變得自信和勇敢起來。課堂上，我開始積極發言了，而且回答問題的正確率很高。這就更加增強了我的自信心，使我變得越來越勇敢，不再像以前那樣，老師讓在課堂上讀作文也不敢讀。

　　今年“三八”節前夕，老師為了鼓勵我，讓我準備一篇稿子，在“三八”婦女節那天早上，代表我們班在國旗下發言。我毫不猶豫的說：“行！我一定完成任務！”

　　于是，我按照老師的要求，寫了一篇發言稿，經老師同意后，就在家里苦苦的.練習著。為了能夠一炮打響，我先在家里給爸爸、媽媽朗誦，又在學校里給老師朗誦，就連晚上睡覺也在背著稿子。兩天以后，我終于把稿子背熟了，就等著星期一在全校師生面前“一展風采”了。

　　星期一說來就來。早上“升國旗儀式”后，全校1000多名師生整整齊齊的集合在操場上。大隊輔導員首先向大家發表了熱情洋溢的講話。然后他宣布：“下面，請四年級二班的學生代表李斌同學，做國旗下講話！”

　　在大家的一片掌聲中，我快步走上講臺。由于是第一次在這么多同學面前講話，看到臺下1000多雙眼睛齊刷刷的看著我，當時心里非常緊張。我一抬頭，看到了我們班主任那鼓勵的眼神，耳邊響起了“你應付得了的”那熟悉的聲音。我立即鼓起勇氣，走向了話筒。

　　“藍天白云春風，花開柳綠桃紅……”我充滿深情的朗誦著，臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲。當我朗誦完畢，在老師和同學們的掌聲中走下講臺時，我也為自己的大膽和勇敢激動不已。

　　從此，我的膽子越來越大了。幾天以后，我們學校分班舉行“感謝媽媽”主題隊會。我又把自己以前的作文《媽媽我想對您說》改寫成詩歌《獻給媽媽的歌》。在老師的安排下，由我和夏夢華同學兩人朗誦。我們還請來了許多家長，我的媽媽也早早趕來坐在教室里。這天，我對著媽媽和所有的家長和同學，和夏夢華同學一起，充滿深情的朗誦了這首我自己創作的詩歌。我們洪亮的嗓音，引起了同學和家長一陣陣熱烈的掌聲。

　　現在，我不但上課時能積極發言，而且學校和班級的各種活動我都能積極參加。過去膽小、靦腆的我，變得更勇敢了！

我的小學作文篇3

　　有則笑話說：“人都一樣，無非就是兩個眼睛，兩個耳朵，一個鼻子，一個嘴巴！”我雖相同，但我卻有不同之處！

　　我還是一個未成年的小孩子，具有孩子的天職：天真無邪。

　　我們一群人在公園等人，不停地抱怨：他們怎么這么慢啊！為了打破這尷尬的氣氛，我喊了一句：“徐（名字簡稱），你看那有蹺蹺板，我們去玩一下吧……”她意會到了我的意思，我們倆便坐了上去。結果——我們有一種童心未眠的`感覺，開心的笑了起來。一上一下、一上一下、一上一下……我們似乎忘了些什么。突然，同學A走了過來，說我們兩太幼稚；同學B卻說：“蹺蹺板不是這樣玩的！它是來稱——體——重——的！”我們一臉疑惑，他驕傲地說：“反正我這么輕，就示范給你們看吧！”說罷，便找來一個人跟他玩。

　　我生氣地說：“不是這樣的！蹺蹺板需要的是技巧，你們這叫‘不聰明’的玩法。”他們頓時間被我這稚氣的話給語塞了……這是個與眾不同的我！

　　我有三大特長：唱歌、跳舞和彈鋼琴。一般像別人那樣，是不會學這么多的，我也是破例！

　　我最厲害的是舞蹈，優美的身姿，優雅的舞步！老師教了一首超級快的歌，我們教學速度慢，但我這急性子是耐不住的！我在家找視屏偷著學，學會了，跳給老師看，老師看完后嘖嘖稱贊。我也得意的笑了笑。同學們下課問我怎么這么厲害，我一本正經的說：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”

　　看！這就是我！與眾不同的我！不一樣的我！

我的小學作文篇4

　　運動有很多種，例如：棒球、跳繩、籃球……等，雖然有很多種運動，但是我最喜歡的運動是騎腳踏車。

　　我會接觸到腳踏車這項運動是因為在三年級的暑假，媽媽帶我去公園玩，媽媽知道我不會騎腳踏車，所以媽媽就跟別人借了一輛淑女車教我應該要怎么騎，一開始我請媽媽扶住腳踏車的后座不要放開，可是媽媽卻突然放開，于是我就摔個四腳朝天，媽媽說：“平衡感要好，不然就會摔倒。”于是我又重新跨上腳踏車開始騎，接著我覺得我騎得愈來愈得心應手，而且騎腳踏車并沒有想象中的那么困難。

　　騎腳踏車這項運動可以減肥，例如：每天早上固定到公園騎一小時的腳踏車，如果持續一個月的話，會瘦個一、兩公斤，還可以鍛練身體，讓自己比較不會感冒。而騎腳踏車要注意的事項有：第一，平衡感要好，不然就會跟我一樣摔的四腳朝天；第二，不要騎得太快，以免撞到別人，害別人受傷。

　　騎腳踏車這項運動，保持好平衡感就會騎得很暢快，尤其是在春天或秋天那種不會太熱也不會太冷的.天氣騎腳踏車，好像可以把所有不愉快或不高興的事情都拋到九霄云外去了呢！

我的小學作文篇5

　　我屬虎，跟虎結下了不解之緣！相貌上，我虎頭虎腦；運動場上，我生龍活虎；學習上，我虎虎生威……不僅如此，我還在生活中扮演著各種虎的角色。

　　（角色一：霹靂虎）

　　每天早上，我一起床，便大喊：“快點，衣服呢？我就要遲到了！”爸爸媽媽正在忙早飯，沒有答理我。我急了，大吼：“快點！”爸爸媽媽被嚇了一跳，連忙把衣服拿了過來。我吃早飯時，嘗了一口，被燙了一下，氣急敗壞：“飯怎么這么燙啊？”爸爸媽媽連忙把飯吹了又吹，涼了又涼。

　　（角色二：乖乖虎）

　　到了學校，我搖身一變，成為了一只乖乖虎。我上課全神貫注，踴躍發言，作業總能一絲不茍地及時完成，下課從不打鬧，老師布置的各項任務都做得井井有條，老師把我當成了得力助手。我還“乖”出了好處。俗話說，喜不單降，這不，我星期四被派去整理健康表，今天又被派去主持新隊員入隊儀式，并負責舉隊旗，代表老隊員發言。

　　（角色三：紙老虎）

　　別看我個子高高大大的，其實我非常的'外強中干。我今年十一歲了，可還是不會騎自行車。我怕摔跟頭，可我嘴上還得振振有詞：“人的生命只有一次，如此我被摔死了怎么辦？”我還很怕狗。有一次，放學回家的路上，我看見了一條狗，膽戰心驚，躲得遠遠的；當晚上乘汽車回家時，看見車旁有一條狗，便仗著自己在車上，重振雄風，“汪汪”叫了幾聲，“報復”了一下那條狗。

　　這就是我——一個屬虎的男孩！一個既有數不完的優點又有不少小小缺點的陽光男孩！