實用的成功作文600字5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的成功作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功作文600字 篇1

　　五年級寒假過后，我參加了一個希望之星英語風采大賽，經過了整個寒假的訓練、比賽，我終于進入了最后的總決賽。

　　我仍然記憶猶新，比賽前一天，我是如何帶著興奮、緊張、期待的心情住進上外賓館奮戰的。

　　那天晚上，當我把才藝表演環節中配音的資料交給組委會時，卻被冷冷地拋來一句：這里沒有你要配音的設施，換個節目，找首朗誦的詩，表演個小品都可以。

　　我怔住了。

　　緊接著，心里就好象多了塊沉重的石頭，死死地壓得我喘不過氣來。

　　哦。我輕輕地應了聲，跑回自己房間，抱著枕頭，兩行淚不自覺的'流了下來。怎么辦？！焦急地攥著拳頭，我的心里卻浪濤翻滾。準備了一個月的節目，竟然就這樣被去掉了！

　　明天中午的比賽，我豈不是輸定了！在房間里哭了好久，老師打電話來了：怎么樣？節目包好了嗎？隱約地，我聽到了老師的擔憂和期待。畢竟，這節目充滿了她的心血，放棄了多少休息時間來準備，排練。

　　沒我的回答還帶著點哭腔，他們說沒有配備設施，怎么辦？我毫無辦法地等待著老師的回答。

　　電話那端沉默了一會兒，緊接著是老師堅定，響亮的聲音：沒事兒，不要怕，那大不了就演小品，就不配了。我幫你加幾句臺詞，沒問題的，快去報節目吧！

　　嗯。掛了電話，我的心中雖然漣漪未散，但更多了一份勇氣。

　　沒什么可怕的！我對自己說，雖然還能依稀聽見咚咚的心跳聲，但我的臉上已全然沒有了多余的忐忑。房間里回蕩著我一遍又一遍念稿子的聲音，我不再害怕，也開始相信，我可以的，一定可以的！

　　舞臺上，當燈光匯聚的那一刻，我自信地揚起頭，用這份堅定與勇敢向成功的彼岸招手。

　　最后，我得了上海市一等獎的好成績，這塊獎牌很沉，更時時刻刻提醒著我要勇敢、要堅強！

　　烏云密布并不能改變什么，困難更不能阻止前進的步伐。學會勇敢，學會抬起頭，用微笑面對一切，一片陰霾后的天空必定陽光燦爛，成功必定會與你相擁！

成功作文600字 篇2

　　“茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過于一日曝十日寒。”這是明代學者胡居仁撰寫的對聯，意在勉勵自己:做事要持之以恒。無論做什么事，只要堅持不懈，才能取得最后的成功。堅持就是持之以恒，就是平時積累，而非臨時抱佛腳。

　　做事貴在持之以恒，不能半途而廢，還要知難而上。舉個最簡單的例子，爬山。有的人覺得困難，甚至沒開始就選擇了放棄；而有的則是半途而廢，最后即使沒浪費體力，又沒放費時間；只有少數人選擇了堅持爬上了山頂，取得了成功。人生就好比爬山，有的人一開始就放棄了自己的'人生，有的人則半途而廢，而最后的成功，只有那些堅持不懈的人。

　　持之以恒，不是臨時抱佛腳，也不是一曝十寒。古今中外有很多事例告訴我們，做事有恒心才能成功。居里夫人是著名的科學家，當初在煉制累屎，即使是風吹雨打，又是風寒暴雪，每天都要在嚴寒的環境下進行提煉。即使再困難，再艱苦也沒有放棄。

　　是什么讓她取得了最后的成功？難道不是持之以恒嗎？答案顯而易見的。試想一下，如果居里夫人中途因困難選擇了放棄，我們會知道居里夫人這個人嗎？做事貴在堅持。

　　而我們在求學、成長的路途上，也應持之以恒，堅持不懈。學校中優秀的，差勁的學生，誰不是從幼兒園學習的？難道成績優秀是從半道跳出來的？那么都是一個起跑線，為什么別人比自己優秀？因為堅持。有的同學在學習這條路上選擇半途而廢，甚至都不起跑，請問是輸在起跑線上嗎？不是，是輸在了持之以恒這條路上。

　　總而言之，言而總之。學習上，做市上人身上想要成功，兩個字----堅持。

成功作文600字 篇3

　　努力了，不一定能成功，但沒有努力一定不會成功。你努力過嗎？你成功了嗎？或許你不知道，努力是成功的鄰居。

　　自己的舞臺自己創造、自己的歌曲自己寫完、自己的青春自己奮斗。如今的我們是青少年，這個時期，不拼搏，不努力，你還能做什么？要相信“我的未來不是夢”。

　　記得讀二年級時，我的數學很差，差到老師都不管教我，但是老師每次上課都叫我上去黑板上做題，可是我呢？沒有一次做對，面對老師的批評，同學們的嘲笑，我下定決心：一定要把數學學好，我并不比別人笨，只是比別人不努力罷了。

　　在學校，我請教一些成績好的同學，他們都很耐心地給我講解。回到家，我讓爸爸教我，爸爸還不知道我連那樣簡單的題都不會做，但依然很認真地教我，由于我一直聽不進去，爸爸也失去了耐心。課下，我自己找題做，慢慢地，在這個過程中，我學會了。

　　又有一次，老師讓我去做類似的題，我回想自己平常時的練習，小心翼翼地寫出了答案。老師喜出望外，又高興又驚訝：“你終于會了，下去吧。”

　　直到三年級，我做那樣簡單的題才完全沒有障礙，可這時，同學們已經會做更難的題。我就跟在他們身后，一步一步地向前。

　　在六年級時，我對數學產生了強烈的興趣。成績突飛猛進，在班里的成績名列前茅。六年級下冊時，還被老師調去參加奧數比賽，在小考中，我的數學也取得了不錯的'成績。那時候我就明白：“興趣是最好的老師”，這在我今后的學習也是起到重要的作用。

　　這一切都源于我最初的努力，如果當時我自暴自棄，不努力學好這一科，也可能沒有今天的我。

　　以后的學習中，我一發現一個小問題，便馬上解決。對于自己的弱科，付出更多的努力和精力去學習。

　　在這個年紀，我們一定要去努力。努力了，不一定能成功，而不努力，一定不會成功。未來的你，一定會感謝現在努力的自己。

　　當你努力了，并取得了成就，你會明白，成功并不遙遠，成功的鄰居就是努力。

成功作文600字 篇4

　　“成功”是指什么？“成功的秘訣”又是指的什么？這個問題在我心中無法得到答案，但經過那一次，這個謎團終于解開了。

　　那是一個下午，我剛吃完飯，就被老師叫到了校長辦公室外，對屋里的高老師說：“讓這個孩子也試試吧！”高老師點了點頭，叫我到里屋去。那里面有許多人：張湘楠、程雅慧、向樂樂、張文杰、卓金巧……我心想：這不是要選“六一”文藝匯演的主持人吧！一想到這兒，我的心就怦怦直跳。高老師對我們說：“你們把這張紙上的內容讀熟，等會兒我看誰讀的好。”說完，他遞給我們一張紙。聽了高老師的話，我立馬行動起來，其他人也不例外。后來，我、張湘楠、張文杰還有朱磊被選中了，高老師說：“以后每天下午，你們都到孟芬老師辦公室去練習臺詞。”

　　那天下午，我照常到孟芬老師辦公室進練習。正當我讀到《想爸媽》的臺詞的時，孟老師一臉不悅地說：“你讀得一點感情也沒有，應該…”。于是我又讀了一遍，還是受到了老師的批評。這時，我的淚水開始在眼眶里打轉轉，心里想打“退堂鼓”。老師似乎看出了我的心思，便和顏悅色地對我說：“老師不是罵你，只是希望你能做得更好。就像毛澤東說的；‘要想不經過艱難險阻，不付出極大的`努力，總是一帆風順，容易得到成功，這種想法只是幻想’。如果你不努力，在你身后努力的人就會超過你，而你卻還在原地踏步。”聽了老師的話，我收回了自己那‘不爭氣’的淚水。打那以后，我再也沒有萌生出“放棄”這樣的想法。

　　“六一”文藝匯演那天，我成功完成了自己的使命，心里別提有多高興了，心里比吃了蜜還甜。

　　通過這次主持節目，我明白了：“如果在通往成功的路上必須要經過一條河，那么堅持和努力必定是那條河上的橋梁！”

成功作文600字 篇5

　　我品嘗到了成功的喜悅 “我們今天來嘗試中茄子吧！”三年級時老師的一聲令下，同學們七嘴八舌地議論起來，有的說茄子養不活，有的說不會養茄子，還有的說茄子十分好養……但大多數同學還是想嘗試一下。放學后，我直奔菜市場去賣茄子種。我站在鋪子前，一粒一粒的看、摸。選好了茄子種，我便興高采烈的跑回家。到家后，我將書包一扔，興沖沖地跑向陽臺。我小心翼翼的將茄子種放到一個花盆里，埋上泥土，又澆了水，這樣茄子就種好了。我左看右看，希望茄子能快點長出來。我又覺得埋茄子的土太多了，又松了一下；但會不會水又澆得太少，茄子發不了芽呢？于是，我又澆了一點水，這樣幾次以后我才放心。從此每天放學后，我都興致勃勃地去看茄子發芽了沒有，但每次我都很失望。難道茄子種已經在土里枯了？難道茄子發不出芽了？還是澆的水不夠？我多想用我的眼光把茄子芽吸出來呀！

　　到了學校里，同學們交流茄子的情況都和我一樣，我們十分困惑，為什么茄子還不發芽？我快要灰心了，唉—，難道種茄子真的那么難嗎？這一天我回到家，驚喜的發現花盆里有一個嫩綠色的小芽。這只有一厘米的`小芽，說是淺綠更似鵝黃。像兩只小眼睛，望著世界癡癡暢想，又似鳥嘴，仿佛在向世界高歌。我高興的手舞足蹈，像是有了一個多么重大的發現。我要告訴媽媽我的茄子發芽了，我告訴爸爸我的茄子發芽了，我還要告訴老師同學我的茄子發芽了。我將花盆舉起，這是多么小的一個生命呀！但是就是這個小生命，使我品嘗到了成功的喜悅，成功的喜悅如雨露，滋潤了我的心田。我種下的是茄子，但收獲的是新生命給帶來的無比的喜悅！