實用的班級趣事作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的班級趣事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級趣事作文 篇1
一個班集體難免有一些小吵小鬧，磕磕碰碰。今天就給大家講講我們班的兩件趣事吧。
一天，“冷面殺手”（曾老師的外號）問肖揚，“X-2600=5X-300等于幾？”肖揚小聲答道：“不知道。”“冷面殺手”回頭甩給了肖揚一句：“你有認真聽講嗎？坐好。”肖揚被說的面紅耳赤。下課鈴聲響了，同學們議論紛紛，我們用同情的目光看著肖揚。肖揚知道錯了，班長忙走過去，先是安慰他，然后問：“剛才數學課，你有哪些知識沒聽懂呢？”說完，就埋頭幫他補起課來。
我覺得我們班也有團結的時候呢！有一次體育課，老師把我們分為男生一組，女生一組，讓我們玩兩人三足走路比賽。一開始還好，可是一靠近終點，我們就亂了，還有一個女生不小心摔倒了，我把她扶起來后說：“我們手搭旁邊人的.肩膀并肩作戰。”結果我們贏了。
我喜歡我們班，喜歡這個團結友愛的大集體。
班級趣事作文 篇2
在我初一的時候，我們班發生了許多令人難忘的趣事。
在體育課上，我們最快樂，有的時候，由于下雨或下雪的緣故，不能上外堂。我們在教室里上課，體育老師就給我們講笑話，我們聽得很高興，每次都非常期待他的到來，只聽見走廊中有腳步的聲音，我們猜想，一定是我們的體育老師，他輕輕的推開教室的門，快速的走向講臺，拿出他精心準備的笑話冊子，找了找，然后，表情進入了講笑話中，我們也認真的聽著。有時，他也在黑板上寫，以便我們明白。講的.好笑的地方，我們就哈哈大笑，一邊笑一邊說，大家笑的那么天真，笑的那么燦爛，老師也不由自主的露出了燦爛的笑容。他給我們講的笑話，是最有趣的，能讓我們在垂頭喪氣中變得精神抖擻。
在上外堂的時候，我們更熱鬧一些。男生們打籃球，雖然我們不會打，但看上去很好玩。他們分為兩隊，看看哪對能成為最后的贏家。有一個男生熱得滿頭大汗，他還依然在打。有一回他拿著球，快速的跑向籃架，單被對方阻止，他連忙抱緊球，原地轉了一圈，然后瞄準籃筐，投了出去，籃球在空中飛轉，大家都盯著球看，最終球進了。有的人歡呼起來，有的人垂頭喪氣，有的累的蹲下休息。以便有利于待會的精彩表現，接下來繼續打，直到下課的鈴聲響起后，他們才戀戀不舍的離開。
當然我們女生也玩游戲，但不是像男生那樣的游戲，我們只是玩一些簡單的游戲，也或者我們不玩游戲，只是在樹底下聊聊天，因為那是夏天，我們女生比較怕曬，都急著下課，終于等到那悅耳的下課鈴聲了。
大地充滿了生機。花花草草正在生長，蔚藍的天空，鳥兒正在飛翔，天空下的孩子們正在玩耍。
我回憶我的班級趣事，我想念著我的班級。
班級趣事作文 篇3
走進校園，我就隱約感受到了這不同于以往的氣氛。我所路過的教室，幾乎都穿著別具一格的“專屬”班服。難道要升國旗嗎？難道今天是星期一嗎……無數個問號在我心中縈繞，直到兩封旺仔牛奶從我的書包里漏出來，落在了地上時，我才想起了一切“異常表現”的根本原因：今天的第一節課，要舉行一場“逗拼大賽”，每個班級都得安排安排拼什么字眼，用什么拼，應該怎么拼，那些人拼這個字眼，那些人拼那個字眼……經過了幾天的安排，學校決定，在星期五早上，也就是今天早上，舉行這一場令人期待的比賽。
當我坐在坐位上整理書包的時候，雄壯威武的樂曲也守時地響了起來，正大聲地招呼著我們，邀請我們去操場上表演呢！
沐浴著明媚燦爛的陽光，踏著雄壯威武的樂曲，抱著一封封旺仔牛奶，我們整裝待發了。在此刻，短暫的幾分鐘，卻讓我心急如焚，仿佛時間已經過去了幾個小時。焦急地等待過去了，迎來的卻是四（11）班的冷嘲熱諷。“哎喲，都什么時候了，還弄旺仔，真是out了！”“就知道追求奢侈的生活，買這么貴的東西，瞧瞧我們的奧利奧，多好！”……我心中頓生輕蔑：奧利奧有什么了不起，不就是個零食嗎？有本事就少憋著，你倒是給我們看看你們又多厲害啊！
一時間的流言蜚語，并沒有讓太陽公公的.面龐被陰云遮住。到了操場，牟校長宣布：“下面有請我們這次‘新年心愿逗拼大賽’的主持人！”我們不顧手中的旺仔牛奶，使勁兒地拍著手，把手都拍紅了。
然而，令人驚駭的是，主持人王老師并沒有出現在演講臺上，而是出現在了……體育館的樓頂。面對諸生地質疑，王老師不但不回答我們，還反問我們：“你們今天開心嗎？”
我們齊刷刷地、洪亮地、理所當然地回答道：“開心！”
王老師風趣幽默地說：“我也很高興，所以呢，我一高興，就飛到體育館的樓頂啦！”
“哈哈哈哈……”歡笑聲此起彼伏，還能隱約聽到一句頗有調侃“異”味的話語：“他準是吊威亞上去的！”
歡樂的好一陣子，主持人這才宣布：“比賽開始！”話音剛落，一陣“陰陽怪氣”的音樂隨之響起，再一次把大伙兒逗得樂此不疲，笑得人仰馬翻，還有的甚至手舞足蹈地開始了“個人舞蹈秀”大伙兒一時忘了自己的責任，過了好幾秒，我們才緩過神來，摩拳擦掌地沖向了陣地，依著老師的安排，有條不紊地開始分工合作，我們要拼的圖案是“I ”、20xx、“I ”的意思是“我愛你，整句話的意思便是”我愛你“二零一五”。回憶了分工的安排，我們立刻火力全開地擺起了圖案，誰想給自己的班級拖后腿呢？又的誰不想為自己的班級爭得榮耀呢？
我和小伙伴們得拼的圖案是“20xx”中的“5”。我們一邊計劃著怎么擺，一邊把我們的想法擺了出來，我們把“5”的每一筆都用兩封旺仔牛奶刻畫出來。
不過，老師和同學們都認為，擺雙層的才好看，更何況我和小伙伴有一些旺仔牛奶呢。偏偏還有最后一步，成功便關閉了大門，在擺圖案的第二層的時候，我們缺了一些旺仔牛奶，而且……只缺了那么一封！
好在，有一位“匿名”的同學十分“慷慨”地給了我們一封旺仔牛奶。搞定！
光我們這一組完成了任務可不行，拼擺“ ”的人還丈二和尚——摸不著頭腦“呢，他們手忙腳亂的，活像熱鍋上的螞蟻——團團轉。有了其它同學的幫助，”那些倒霉的同學們“終于成功地跑過了時間。趕在主持人王老師宣布”參觀各班作品“之前拼完了圖案。
這不，才剛拼完O、OOOOO1秒鐘，王老師就宣布道：”現在參觀各班作品時間！“
我們興奮地排整齊的路隊，欣賞著各班的”逗拼作品“。
有的班級用長方形盒裝的奧利奧擺了四個工工整整的字，快樂四11，哼，一看，就知道是與我有著”深仇大恨“的四（11）班拼出來的。他們之中的各別同學的自以為是，我仍心有余悸。
有的班級用手提燈，加多寶（王老吉）字典等拼出了”愛校名言“童心自在。可愛實小人！說一句實話，當我看到句號和感嘆號的時候，我有點兒心虛：我就沒有想得如此周到！
還有的班級拼出了向日葵，用彩筆拼出了小太陽，用扇子拼出了笑臉，用礦泉水拼出了”羊、20xx……還有立體帆船，大時鐘“……舉不勝舉。
仰望天空，時間戛然而止，這一刻，對我來說，極永恒……
班級趣事作文 篇4
今天班級里發生了一件很有趣的事。
那就是今天數學課上的演講，老師叫孫久涵上講臺來演講。孫久涵剛上講臺的時候，她聲音小小的，說話結結巴巴的，還有一些小害羞。
我坐在后面，她說話聲音小，所以我沒有聽清她說的`話。可是接下來她演講著，突然她哭了，她站在講臺上哭了。她哭著走到了坐位上，語文老師告訴我們孫久涵很好，她能站在講臺上就是成長了。隨后老師又給我們班的同學們講孫久涵寫的一篇作文，作文題目好像是《我的姥爺》我記得最深刻的一個自然段是，她站在電梯里，小心肝一顫一顫的……
下午語文課上老師叫了宋騎丞，宋騎丞說：“老師我沒想好。”老師又叫了楊璐瑄，楊璐瑄走上講臺，說：“吃中午飯的時候，有幾個同學在說臟話。”語文老師說：“我剛才在后面，沒聽清，能站在中間再演講一遍嗎？”
“我嗓子疼。”楊璐瑄指著嗓子說，老師見狀，就讓一個同學上來重復一遍。重復完后，老師說：“說臟話的人應該就在楊璐瑄附近……”
這就是我自己認為最美的兩篇演講，你們認為呢？
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